小学小学生优秀作文

时间：2024-02-29 11:31:51 小学生优秀作文我要投稿

[精品]小学小学生优秀作文7篇

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学小学生优秀作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[精品]小学小学生优秀作文7篇

小学小学生优秀作文篇1

　　论文摘要：作文是学生运用语言文学主观能动地反映客观现实，表达思想情感的过程。长期以来，怕写作文，厌写作文己成为小学生作文严重的心理障碍，导致作文教学高耗低效，成了小学语文教学中的一大难题，一直困扰着我们许多语文教师。如何帮助小学生克服怕作文、烦作文的心理，从而提高小学生作文教学的效率呢？在大语文观和语文新课程标准所体现的一些新的教学理念的指导下，笔者在作文教学方面的一些有益的偿试，收到了很好的效果。

　　作文是学生运用语言文学主观能动地反映客观现实，表达思想情感的过程。长期以来，怕写作文，厌写作文己成为小学生作文严重的心理障碍，导致作文教学高耗低效，成了小学语文教学中的一大难题，一直困扰着我们许多语文教师。

　　那么，如何帮助小学生克服怕作文、烦作文的心理，从而提高小学生作文教学的效率呢？在大语文观和语文新课程标准所体现的一些新的教学理念的指导下，我们在作文教学方面的一些有益的偿试，收到了很好的效果。

　　一、教师“全程”示范作文

　　这里的“全程”示范包含两层涵义：一是教师写作实践可以给儿童树立写作的榜样，一个常有文字见诸报端的教师，一定会为学生们所崇拜和效仿。美国新罕布尔大学的教授认为“教师应该是从事写作的专家，这样他们就会了解写作的过程，就会知道既然教师逃避真正的写作教学，那么学生不愿意写作就是很自然的了。”二是教师写的文章不但是可供模仿的榜样，还是向学生展示写作过程怎样进行的实例。在黑板上当面做写作演示，教师边写作边向学生解释写作时内在的思维过程；在做什么，怎样做，为什么这样做。这样，内在的写作心理过程，变为学生可以观察和意识到的外显行为，学生很乐于接受，并能极大地调动学生的写作兴趣。

　　二、加强课外阅读活动，积累丰富的写作素材

　　三、开展丰富多彩的练笔活动

　　小学生作文是一项重要的语文实践活动，语文课程标准明确了它的性质是练笔。是“把自己的见闻、感受和想象写出来。”实践证明，作文课上，先开展一些孩子们感兴趣的活动，再以此为练笔内容，小学生往往非常愿意接受，并能倾注情感，活跃思维，写出好的习作来。比如：先做后练、先画后练、先演后练、先编后练……，都是比较为小学生的喜欢的练笔活动。另外，教师还要善于发挥教学机智，抓住灵感一现时，从情感入手，引导学生即兴练笔，学生往往更能写出充满灵性、富有童心童趣、表达真情实感的习作来。比如：一场意想不到的风波、一阵不期而至的狂风暴雨，一只闯入教室的小鸟……

　　四、要多给学生以作文成功的体验

　　心理学家盖兹说得好，“没有什么比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步求成功的动力。”为了让学生能及时、充分地享受到作文成功的体验，首先，我们就要降低作文的起点和要求，精心构建作文进步的平台。以往小学生作文成人化，文学化的现象己经极大地挫伤了小学生的作文心理，我们应该让学生感到：写作文我能行。其次，教师要用欣赏的眼光看待学生作文，要用儿童的眼光看儿童的.作文，而不是一味地挑剔、批评。要懂得欣赏孩子特有的原始、稚拙、可爱的语言以及新奇大胆的想象。你的评价的语言应该是欣赏的、商量的和富有建设性的，修改的意见也应该是委婉的、中肯的，而不应该是讽刺，挖苦的和泛泛的。想一想，婴儿是怎样在大人惊喜的欢呼中蹒跚学步的，你就会明白这个道理。第三，每学期由学生自己选4篇认为较好的作文存档，学生可以定期或不定期地对所选作文进行修改，修改后的习作与原文同时保留。到学生小学毕业，几十篇学生自己的作品，字数由少到多，语言由幼稚到趋于成熟，清楚地记录了学生作文成长的过程，它可以让学生有一种成就感，看到自己作文进步的历程。另外，在班级编辑学生自己的优秀作文集，每学期上下两辑，师生共同设计封面，插图，学生、老师、家长共同欣赏，评价；鼓励学生向小学生报刊投稿，向学校的《春芽报》，“七色光”播音室投稿，参加各类作文竞赛，都是让学生享受作文成功喜悦的好办法。

　　高明的教师会让学生在不知不觉中学会作文，写出文通字顺、表达真情实感、充满童趣的习作来。并且在不知不觉中开始喜欢作文，乐于作文，这是我们每位语文教师始终追求的一种小学生作文教学的境界。深入到儿童的内心世界，了解孩子、理解孩子，知道什么是孩子所喜欢的，所乐于接受的，在作文教学中真正地关注孩子，关注孩子的发展，才能帮助孩子们克服怕作文、烦作文的心理。这样努力去做了，你就会发觉你的作文教学己经渐入佳境了。

小学小学生优秀作文篇2

　　我的愿望是做一名野生动物保护者。

　　人类总是随意捕杀野生动物，造成了级大的伤害，所以我应该保护它们。

　　电视报道的洞庭湖鼠灾成患，大量农作物被田鼠破坏，400百多亩有20亿只田鼠，这是因为人类大量捕杀田鼠的天敌，如蛇、鹰等，造成洞庭湖生态失衡，田鼠才得以大量繁殖，它们四处打洞，严重威胁洞庭湖大坝和四周800万亩稻田。这就是人类不保护野生动物的'恶果

　　看了这些。我更加坚定了我的决心---成为一名野生动物者。

小学小学生优秀作文篇3

　　时光飞逝，转眼间十年的时间犹如泉水般流去。我如今以是世界著名的科学家也是写作家了，写发明了不少东西，唉!电影导演找我写剧本、出版社找我写小说、散文、诗歌、电视台找我录制节目……一大串的事情缠着我!付出总有回报好人有好报。呵呵，今年我获得了诺贝尔文学奖!

　　夜深人静的晚上我正在修改我的新作《未来》。突然，电脑里跳出一条消息，我被小说吓了个半死。唉!我打开到邮件漫不经心地念道：“曾经的朋友呀!如今的妇孺皆知拥有“世界’的小桂呀!山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我们的思念；距离可以的'拉开你我，去拉不开真挚的情谊；时间可以淡忘过去，但却忘不了永远的朋友!曾经相约的时间已经到了，快来快乐星球相聚吧!”当我念完，手早已放下了紧紧握着的鼠标，我情不自禁热泪盈眶。不一会儿就泪流满面……

小学小学生优秀作文篇4

　　同学们，你们知道在绚丽多姿的春、烈日炎炎的夏、落叶飘飘的秋以及白雪纷飞的冬这四个季节里我最喜欢谁吗？不知道了吧！让我来告诉你吧。

　　秋姑娘这个美丽的魔术师在不知不觉中、悄无声息地走进了森林，树叶变红了、黄了……五光十色，美丽极了。那一片片犹如精灵的叶子在空中翩翩起舞，飞到东来飞到西，飞到我家的窗边上去了，我轻轻捡起一片火红的枫叶当书签，这片小手掌虽然被调皮的.小虫咬了一口，但它还在微微地笑着，它是在感谢秋姑娘给它漫天飞舞的机会。

　　秋姑娘悄悄地来到果园，果园变得五彩缤纷了。红通通的苹果犹如一个个红光闪闪的太阳压弯了果树妈妈的腰；高大挺拔的香蕉树上挂满了一串串金灿灿的月亮船；还有那晶莹剔透的葡萄好似一颗颗五彩的星星闪烁着各种光芒，有绿的、黑的、红的……让人看了都会流流口水。要是这时你来到果园里，热情朴实的农民伯伯准会摘下最甜最香的水果，让你尝个够！

　　同学们，现在你们猜出我最喜欢的季节了吗？

小学小学生优秀作文篇5

　　昨天是星期天。按道理来说星期天应该是一个休闲，放松的日子。可昨天把我累坏了。

　　昨天，爸爸出差了，妈妈去旅游。爸爸只好把我送去三伯伯家。三伯伯家是卖水果的，昨天刚好赶集，所以哥哥叫我帮他守守摊子，我拍拍胸脯说：“没问题。”听到我的话后，哥哥便去屋里忙了。刚开始我还挺高兴，人来人往的。不一会，就有人来买水果了，我便起身向屋里喊：“扬文哥，有人买水果。”哥哥应了声：“唉，来了。”哥哥来了后，和那人说了几句，那人就走了。我想应该是那人嫌贵。哥哥刚进屋一会，又有人来了。我大声地喊哥哥出来，可是那人看见没有人，便走了，等哥哥一出来，看见没有人，说我谎报军情，把我弄得哭笑不得。

　　经过这样的几次纠结，哥哥烦了，对我说：“这样不行呀！几趟来回跑事都没做成，还浪费时间，不如我把水果的价钱告诉你，你来卖得了。”我想了想，觉得还行，便答应了。“记住啊！这个西瓜2元，桂圆10元一包，芒果8元。”“哎呀！不行不行，这水果种类太多了，你再说一遍吧！”“哎呀你这个笨妹儿，说了多少遍了，还记不住。这回要记住了：火龙果8元，这种苹果3.5元那种5元。”我经过十分钟的努力，终于把这些记全了，哥哥这才放心地去做事去了。

　　十分钟过去了，我等得不耐烦了，“今天买水果的人怎么这么少呀！等得我花儿都谢了！”不知是上帝可怜我，还是我太幸运了，话刚刚说完，就有人走了过来。“这个西瓜多少钱一斤？”“两元，您买吧！这瓜可甜了！”“好吧。”那您随便选。”经过千挑万选，那人终于说出来了；那瓜大大的，皮绿绿的.，让人看着都想吃。我用塑料袋给瓜装上，这是我才想到我不会用称呀！我只好又把哥哥给叫出来，那人走了后，哥哥说“是呀，我怎么没想到你不会用称呀，瞧我这脑子。”哥哥只好找姐姐来帮忙。姐姐来了后我轻松多了，只管收钱和退钱。“哎，杰杰，退这位阿姨10元。”“哟，这个小妹妹真乖呀！这么大就帮家里卖东西，真能干！”听了阿姨的话，我开心的笑了，虽然脸红了，有些害羞，但是我心里还是美滋滋的。

　　经过我们一下午的努力，到晚上时我们数看今天营利了多少，一数，有100多块呢！乐得我心里乐滋滋的。星期天真是快乐而又辛苦的一天。

小学小学生优秀作文篇6

　　梨花院落融融的月光，和着柳絮池塘淡淡的清风，流入我的心中，轻轻地拨动我的心弦，敲响我的心键，奏出曲曲幸福的旋律……

　　那是一种美妙的音乐，手指在钢琴键上飞动，悦耳的琴声让人快乐;那是一种自然的歌声，小桥流水哗哗地流淌，轻快的水声让人舒畅;那是一种画眉鸟的叫声，用一个个杂乱无章的音符，谱写出一曲曲动人的旋律。世间如此多姿，人生如此多妙，来到这个世界，本身就是一种幸福。我们用智慧的头脑创造出智慧的结晶，这也是一种幸福。幸福，只需要一转身的距离;幸福，就在我的身边!

　　小鸟说：“幸福是在天空自由地飞翔。”鱼儿说：“幸福是在水里快乐地呼吸。”花儿说：“幸福是对着大地自然地微笑。”我说：“幸福是聆听大地的声音，自然的旋律。”天地间有无数种旋律，其中最重要的三种是：“亲情旋律”、“友情旋律”、“爱情旋律”。生活中的每一件事都是一种音符，只不过其中有高有低罢了，正是这一个个美妙的音符，才构成了曲曲幸福的旋律，也留下了幸福的足迹。

　　当你放学回家，满脸疲倦地靠在椅子上，妈妈给你送来一杯浓浓的奶茶，这难道不是幸福吗?当天空乌云密布，倾盆大雨随即落下，爸爸冒着风雨，给你送伞，这难道不是幸福吗?炎热的夏天里，妈妈坐在床边为你扇着扇子，豆大的`汗珠沿着脸颊滴了下来，汗湿了她的衣服，却打湿了你的心，这难道还不是幸福吗?

　　幸福的旋律真的很美，幸福的滋味真的很甜，幸福的泪水真的很涩，幸福的感觉真的很爽!每个人都渴望拥有幸福，可却不知道珍惜幸福。幸福往往很短暂，它能在一瞬间出现，也能在一刹那消失;它能给你带来快乐，也能给你带来悲伤。幸福就像那天边的一道彩虹，虽然美丽，却很短暂。幸福，打开了我心灵的窗户，让我看到一片清新的景象，也让我明白了雨过总会天晴。

　　幸福，真的很伟大，它给予每一个人，每一种生物快乐，让他们甜甜地笑了。当太阳炙烤着大地，它不断地冒着热气，幸福从它身边悄悄走过，一阵微风吹来了，它开心地笑了;当天空被乌云覆盖，幸福又来了，它为天空带来了一缕阳光，它快乐地笑了。

　　幸福，是一种妙不可言的旋律，它为我的生活增添了几分快乐，减少了几分烦恼。看，它又在谱写一曲曲动人的旋律了……