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喜悦作文300字（精华）
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的喜悦作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
喜悦作文300字 篇1
上小学时，我学习成绩不好，尤其是英语这一科。这个讨厌的家伙，每次考试都跟我作对似的，回回给我个来个不及格。为此，不知挨了老师多少批评。
有一次，我的英语又和往常一样没考及格，五十九分。唉！就差一分就及格了，可那一分就是不愿光顾我的试卷。和以往一样，又受到了老师的批评，我沮丧极了。下午，我怀着忐忑不安的心情回了家。本以为会是一场暴风雨似的痛骂，谁知父亲只是淡淡的问我，“你努力了吗？”望着父亲深邃的眼睛，我愣住了。是啊，我努力了吗？从那以后，我便努力学习英语。上课认真听，下课认真看，每天起早背单词，每晚睡觉时回忆当天学习内容。很快就到期末考试了。我坐在考场里，看着那张“杀人魔王”??英语试卷，咦！以往那些令人生厌的字母怎么变的那么熟悉，那么可爱，就像形影不离的'玩伴一样。我拿起笔，迅速地答起卷来……
考试成绩终于出来了，同学们有的高兴地哇哇大叫，也有的埋着头低声哭泣。当我惴惴不安地打开英语试卷，红色的数字令我惊呆了，简直不敢相信自己的眼睛。我揉揉眼仔细一看，不错，是九十六分，全班生难忘。是呀，怪不得人们常说，“功夫不负有心人。”只要肯努力，就没有做不成的事。
喜悦作文300字 篇2
今天下午在秋实上张老师的作文课的时候，我获得了“写作小能手”这个称号。
下半节课，老师给我们发奖状，有唐晨希、容尧琪、余钱……老师每点一个人，我都热烈地鼓掌，被点到的人都怀着激动的心情走上讲台去领奖状，我也不列外。
我是二年级暑假的时候跟张老师上课的，一开始上课的时候，我连续三次的作文上了张老师的博客，从到秋实上课的时候起，我就希望能在秋实领到一张奖状，而三年级的我却做到了。
在发奖状的.时候，我就猜想，应该没有我。因为在“帅作文”里获奖的没有我，可是我万万没有想到，我竟然获得了“写作小能手”这个称号。以后我一定要好好地学习，争取获得“小小作家”这个称号，我想。
在回家的路上，我一边蹦，一边跳，一边跑。我今天真的很开心，因为我终于在秋实获得了一张奖状。
喜悦作文300字 篇3
十一长假我和妈妈来到乡下外婆家。
外婆家的果园里的果实都成熟了。有火红火红的山楂，红的像一个个小火球。外婆说：“明年山楂结更多的时候我给你们做糖雪球吃。”有身上长着一根根钢刺的板栗，有的笑的拧开了嘴露出了饱满的板栗，有的还是圆球，像一个个好斗的刺猬；有青中带黄，黄中带红的石榴，有的已经裂开露出了满满的`籽，连小鸟都在品尝美味的石榴；还有像一个个红灯笼的柿子。
我们开始摘柿子，由于柿子树长得太高，妈妈找来梯子爬上去摘。因为柿子太多了把树枝压弯了腰，像一个驼背的老奶奶。我和茜茜一伸手就抓到了。
我先一手抓住树枝，一手抓住柿子的底部，然后转两圈，使劲一拽柿子就掉下来了。我越摘越开心，越摘越得意忘形。婆婆说：“你要小心洋辣子。”话音还没有落，哎呀！好痛我已经被洋辣子狠狠得辣了一下。我们越摘越多，不一会儿柿子堆成了小山。
虽然摘柿子很好玩，但也有危险呢！
喜悦作文300字 篇4
秋天，田野里一派大丰收的景色，有人用镰刀割麦，有人用手拔菜，还有人用铲子掘红薯，我们也想来帮忙，瞧，我们来了。
一个天气明媚的假日，我和朋友们一起来到了一个农田里帮妈妈收割。一路上，伴着蔬菜的香气，我们来到了田里，我和伙伴们戴上手套，拿好工具，下了田。
在大棚里，我们努力的拔菜，一个小伙伴用铲子把土挖开，从地下用力一拉，只见一颗20厘米长的大红薯被他拔了出来，他轻轻地把红薯放进篮子里，继续埋头干活，还不时发出“加油”的喊声。另一个朋友的.手向一根大葱伸去，用力一扯，大葱只露出了半截，我心想：会不会断啊。果然，只听“咔咔”两声，一根只有半段的葱“拔地而起”，引得我们哈哈大笑，前仰后合。我的收获最丰富，一颗颗水灵灵的大白菜被我从深深泥土里拔出来，没有一点点损伤或烂掉，一颗颗肥肥胖胖，真可爱，就像一个个胖娃娃。
那天晚上，我们一起吃自己摘来的果实，我发现这比以前吃过的饭菜都要好吃，心里像吃了蜜一样香甜。
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