老师的优秀作文常用（4篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的老师的优秀作文4篇，希望能够帮助到大家。
老师的优秀作文 篇1
我的班主任嘛!是一位很不错滴“小伙子”，我还是一个爱夸人的“小姑娘”，就先谈谈张老师的优点吧!第一优点呢!就是人啊!长得太帅了，简直帅呆了，酷毙了，简直无法比喻了!!以我看啊!可以去当明星了!第二个优点呢!就上课上得太精彩了，把我们带到那种意境里去了。第三个呢?就是人特温柔，不凶，凶起来给人感觉还是笑嘻嘻的，我就喜欢老师这样的性格。我们以前那老师啊!天天对我们大吼大叫的，耳朵都快听不见了。第四个优点呢!就是做事特认真，有时我经过办公室时，透过窗户看到你在奋笔疾书，备案。瞧瞧我们班主任多好啊!第五个优点呢!就是像小孩一样，下课还跟我们说说笑笑的，有时还来抢我们的毽子，多好玩啊!上课是我们的好老师，下课是我们的'好伙伴!好了好了，反正你的优点老多老多的，我就不说了，再说都要把你吹到天上去了。
下面开始说缺点了：
1 ~改作业有马虎现象，有些错字都是我们学生看出来的。
2~会忘记事情，有事你给我们讲几件事，你会忘一件事，比如说，你会这样，第一件事讲完了，下面开始讲第二件事，你会忘记说什么?
目前发现缺点只有这2点，不敢得罪你啊!88!
老师的优秀作文 篇2
成长也许只要一朵花开的时间，蜕变却需要开到荼縻。
——题记
世界上有这样的一群人……
他们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
“教育是植根于爱的。” 教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。
人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间 ”。 春蚕冰清玉洁，气质高贵;春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣;春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
一年前，我从小学毕业，莽莽撞撞的来到了初中。于是我幸运的碰到了您——黎老师。
黎老师不算高，中等的个子，腰板挺得老直，看起来格外精神，一头干净，潇洒的短发。那晶莹的眸清澈动人，挺挺的鼻子下面是一个樱桃般的小嘴巴，因为您的招牌笑容所以我们总是叫您“老小孩”。
还记得我小学时候的作文一直不好，语文的理解力也是很差。每当一写作文就是二丈和尚摸不着头脑。常因为作文没有过关而被留下，那更是我恨透了作文。
上中学了，第一次暑假，您让我们做了十篇读书笔记，外加还要摘抄好词好句。于是我只得埋没在书堆里。第一次发现，读书也不是这么无聊，一下午的时间一会儿就过去了。
还记得我看的第一本书是完美的花朵。
在读书笔记中，有一段我是这么写的：“没有想到凋落的表姐却用另一种方式开放……”
“成长也许只要一朵花开的`时间，蜕变却需要开到荼縻。抱紧花蕾因为我想开的更完美……”
老师上课在全班面前评讲了我的读书笔记，我获得了有生以来的第一次“优++”。经过那一次，我对作文不是这么厌恶了。
再后来我有幸成为了语文课代表，因为您常要我们多看书，每周一篇的读书笔记更是雷打不动。因为平时书看得多了，肚子里的墨水也越来越多。渐渐的写作文开始得心应手起来，一次次的“优++”更是让我信心倍增。
初一下半学期，我开始学写了散文。因为是第一次接触，整篇文章写的一塌糊涂，老师您也评点了我的作文。我明白了，散文要形散而神不散，只要有一条线贯穿全文，散文并没有想象中的遥不可及。
现在虽然还是写不好，但您无时无刻都在关心我，帮助我。对我们总是报以微笑与期待，尽管我们的成绩是这么的不尽如人意。
在当语文课代表的时候您也给了我们锻炼自己，批改作业的机会。我们深刻的体会到了老师的辛苦，在组织一次次的默写的过程中，也培养了我们的能力。我们在工作中成长。
蓦然回首，我们已与您相处了一年的时间，太多的酸甜苦辣，您的微笑，您的鼓励，将在我的成长路程中留下浓墨重彩的一笔。
不管岁月多长，时光变化，不变的是您的谆谆教诲。光阴荏苒，永远不变的是您温暖入心的笑容。黎老师，您永远是我们心目中的“老小孩”!
老师的优秀作文 篇3
我们高老师的眼睛又大又圆，眼珠乌黑乌黑的，初看好像没有什么特别的`，可是你要是仔细瞧一瞧，嘿，高老师的又大又圆的大眼睛还会说一些话呢。
语文课上，我看见同桌有一块漂亮的新橡皮，不知不觉地就把手伸过去了，想要摸一摸，结果被高老师看见了！她没有说话，只是瞥了我一眼，好像在说：“贺军帅，怎么做小动作啦？”我伸出的手马上缩回来，赶紧坐好，认真听老师讲课。
我懂得高老师眼睛“讲的话”，同学们也懂得。一天，我们在上自习课，高老师站在教室门口和家长谈话，我们大家便叽叽喳喳地讲起话来。这时高老师回过头来，眼睛流露出严肃的目光和神情，仿佛在批评我们：“怎么自习课上讲话了？”同学们看懂了老师眼里的“话”，教室里顿时鸦雀无声，因为我们看得懂老师眼睛说的“话”。
高老师更会用眼睛赞美我们！有一次，高老师给我们讲《鲸》这一课，高老师每问一个问题，我都马上举手，答得头头是道。高老师的眼睛乐成了一道线，仿佛在说：“你真棒！”
高老师的眼睛真厉害，我爱我的高老师。
老师的优秀作文 篇4
我与语文老师认识快半年了。记得刚进这个班的时候，第一印象就是，他个子偏矮，但十分的结实，特别引人注目的是他那蓬松的直发。他已是中年了，对于一般中年人来说，头发不是来个大偏分，就是吹了立起来，而他的显然是没怎么注意，随意的吊在前额，和我们十几岁的人一样，如果没有胡子，一定是个学生相，只是多一份皱纹，多一份沧桑。
我们班的值日卫生也还算高得不错，但难免也有疏忽的时候，这对于各科老师就有些不公平。数学老师东找西找，非要找一张干净纸往凳子上一放，才肯坐下；班主任则是“请人”；英语老师看一下，不坐，站着；只有语文老师一进来，一吹气，“呼”，书一放，一下坐在凳子上，没有吹走的灰全印在他的裤子上，一个白朴朴的圆，看了谁都不忍心，却又都不敢提醒，只是暗恨自己忘记擦板凳。
冬天的早晨特别的冷，谁也不想早起，可一遇上语文课，一起来就像军人结合一样，都飞奔到教室，但语文老师早就站在教室门口了，真难有一天会赶在他的前面。
我喜欢语文课，每到上语文课，我都听得认真。语文老师那带有磁性的.声音在教室里回荡时，再困，我都睡不着，他让我们思考，而且这是一种不由自主地思考，课本加上生活，简直让你不听都不行。他独特的教学方法，新颖的观点，幽默的语言，看似没有什么章法却有别具一格。以前的语文老师让我认识了一些语文知识，现在的语文老师是让我认识了生活、人、还有我自己，领略了语文的魅力所在。
我真喜欢我的语文老师！
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