优秀作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的优秀作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀作文 篇1
传说天上的每颗星星都映照着每位母亲的银色以丝，这些星星高挂在天空守护着每份心愿 ——题记
时间的日历一张一张地翻着，可似乎始终在做加速运动，面对眼前的高考志愿表她分明看到了妈妈眼里的不含和犹豫。
手里的笔悬在半空，仿佛如战场的将士在做最后的诀择，一笔定生死是悲壮的凄凉的“妈，你填吧。”她轻轻地唤着妈妈“哦”妈妈缓缓的抬起有些疲倦却饱含怜惜的双眼望望她，然后默默地低下头。她望着妈妈垂下的'头突然发现不知从几何起几根漂亮的黑发被偷偷染成了白色，她不禁感到眼眶热热的，却最终没有任何液体流出。
家长会结束了，她和妈妈在中心广场道别。风轻轻地搭起妈妈的发丝，阵阵发香在空气里荡漾，“你要听话，乖乖地、最后的冲刺了既不能掉以轻心又不能太过劳累。”说完妈妈怜爱的捋了捋她前额的头发“嗯，我会的”她略带撒娇的挽着妈妈说到。却不经意中触碰到了一抹银白，那样煞眼。迅速身离灯柱，淡淡的翡翠绿使她的心情平和了许多。
高三了，大家自然都刻苦了些。三节晚自习后，很多人仍然抓紧时间留在教室看书，她也不例外，只是今晚总感觉有些什么轻轻搅乱了平湖，漾起层层的波浪，离开教室，漫步在校园突然发现中心广场的灯都亮着远远望去璀璨南昌烔烂，好美，好美！穿梭在橘红色的灯光中。整个校园也仿佛被宁静和谐的气氛环绕，她也婉如置身于天际，周围繁星点点，薄江的轻雾朦胧了视线可妈妈的身影却清晰在眼前。她忽然想起了那个美丽的传说，也许也许这些伫立着的犹如星星的灯光其中一盏就是妈妈的银发，守护着她，守护着她们共同的愿望……
发白了，那是因为有颗星星祝福了，
灯亮了，那是因为梦想起航了，
发白了，灯亮了，那是因为两者和谐着奔向未来了。
优秀作文 篇2
有一次，妈妈吃晚饭后就走了，我心想：我已经长大了，也该帮妈妈做一些家务活了，就去洗碗吧！
我第一次洗碗，心里很紧张，我害怕把碗打碎了，结果，我紧拿着碗还是把碗打碎了。
我第二次尝试洗碗，我想：上次我把碗打碎了。这次一定不会了再一次把碗打碎了。我就一边唱歌，一边洗碗，“洗刷刷”“洗刷刷”我心里很开心，似乎忘了手里还有一个碗，我就跳起舞来了。“啦”一声，碗碎了，我哭着说：“下次一定不能这么得意了。”我第三次尝试洗碗，我拿起碗，认认真真，仔仔细细，终于把碗洗得像雪花那样洁白。
我欢呼起来：“我会洗碗了，我会洗碗了。妈妈回来了，我跟妈妈说：“妈妈，你看！我们家的碗干净吗？这些碗都我尝试了上次，才洗出来的`呢！妈妈说：“你又会做一件家务事了。”我微笑着点了点头。
经过这三次的尝试，我以后可以帮妈妈做家务了。妈妈也不会怎么累了，我也会洗碗了！
优秀作文 篇3
风，它在几棵老树间快乐地穿梭着，没人能领悟得出它的形状，因为它简单。
它空如一张白纸，没人在上面为它着过色……
清新的风儿只清新的风儿只会住在环境优美的地方，因为那里没有汽车和工厂的打扰，它会几百年如一日地、安安静静地忙碌在山中成片的野菜地里……直到有一天他的到来。
山里长大的孩子就像风——简简单单。几十年如一日地忙碌在山中成片的菜地里，从没有人见过课本，更没有人见过老师。
小陈是第一个到那里去支教的老师，而他在亲眼目睹了山中的一切后，却选择了留下。他说，他也曾是个山里长大的孩子，但他从没见过这么穷苦的、与城市几乎没有交流的地方，他知道自己一个住惯了城市、却又这么下决心会有什么结果，但他还是打算留下来——先教一年看看。
山里面住着孩子，也“住”着风，风很简单，孩子们也一样。他们可以穿梭在荆泽之中；他们可以在杂草丛中掠过；可以穿过小河；可以爬过看似无路的山，可当他们面对的是上学时，多数的孩子却沉默了。他们的脑海里并非想出了什么千变万化的理由，只是，家里不同意——确实太穷、太穷了，父母担心孩子们每天翻过山来回地走吃不消，而且，家里又没有足够的干粮。多数的人可能考虑的太多了，因为，知识对于孩子们的诱惑力是极大的。
可以说，小陈改变了他们的命运——这位在人生长跑中最先对他们有所启蒙的老师。他所付出的，可能是他一生中从未付出过的巨大的精力：他要在孤独中坚强起来，（自编教材，自制教具，吃着简单的饭菜，）然后不断地激励孩子们，启发他们，并告诉他们：“你们并不比别人差！”就是他一句句发自内心的话语，才有了一个又一个的“奇迹”……小陈说：“正是孩子们（淳朴）的眼睛让他不能回避自己的责任。”
很难讲，究竟是一种什么力量在内心驱动着他，也带动了孩子们，在如此恶劣的环境里，也要坚持、坚持、在坚持？或许，看似曲折的.故事也只是因为一种最简单的想法……
没有人要求过他们一定做到什么，但他们却一直在默默地做。
或许，也只是因为简单。
清新的风儿在几棵老树间快乐地穿梭着……
这是一道独词式的话题作文。写这类型的作文，要善于联想，把话题往具体的场景中“靠”，一般有三种方法：一是缩小法，如缩小为“小李的简单”；用联系法，如“简约而不简单”；用判断法，“简单是种美”等来规范自己的思路。本文用的是缩小法，如风一般简单的师生。选材上，以偏僻山村为背景，材料典型；在艰苦环境中生存的师生，主题积极向上；作为记叙文，本文的景物描写简洁清新，并能够和师生活动和谐地融在一起，达到交相辉映的效果；作文题目改为“简单的风”更理想；虽然小陈老师的形象还略显单薄，但本文还算写得不错。
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