优秀作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的优秀作文3篇，希望对大家有所帮助。
优秀作文 篇1
走进公园大门，一眼就看到了数盆盆景，姹紫嫣红，似乎现在不是秋天，而是百花斗艳的春天。
“她们不冷吗？”一个小女孩指着那些孤独的花儿问她的父母。她的父母温柔的回答：“秋天的温度和春天的温度是差不多的。”“但是每种花儿都有她们自己的开放时间不是吗？难道老师讲得不对吗？”父母无言以对，“她们的根需要吸收营养，但每朵花只拥有一点泥土，她们能活多长时间？”父母不知如何回答，便想要带她离开这里。
这个小女孩吸引了我，我轻轻地跟随她去。“乐乐，你看这些树被剪得多圆啊！多漂亮啊！”“可是他们不疼吗？他们本来和我一样在成长，在一点一点地长高，他们无情地将高处的树叶剪掉，实在太残忍了。让他们自由生长难道不好吗？这样的生命不是更美吗？”
我顿时觉得奇怪，一个七八岁的小女孩为何将这些在我们眼里如此美好的东西看得如此丑陋不堪，若是别的小孩看到这些一定高兴地手舞足蹈，而她却如此伤感。
再往前走就有许多娱乐项目了，父母问：“你玩不玩‘趣味捞鱼’啊？”“那有什吗好玩的？残忍的捕鱼者将原本快乐的小鱼卖给商贩，商贩再卖给他，他将小鱼放在池子里让我们捞着玩，简直就是伤害性命的表现。看，已经有几条小鱼奄奄一息了。”
小女孩的父母看起来十分疲惫，他们带着小女孩坐在了长椅上，我走过去，坐在他们旁边。我坐在小女孩的身边试问她：“你为什么感觉花儿，小树，鱼儿如此可怜呢？小女孩看了看我，又看了看她的`父母，她的父母看着我，向小女孩点点头，小女孩回答说：“每种生命都应充分被尊重，别保护，而它们的生命受到了践踏，已经不完整了。”
小女孩的父母向我解释道，小女孩有先天性心脏病，经过许多手术方且保住性命，只是以后的日子谁也不敢保证。”说着说着，他们伤心地留下了泪水。
这也许是小女孩的独特的看法，她在用她的心和植物，动物沟通。她懂它们，它们也懂她
在我们说话期间，小女孩仍然用她忧伤的眼睛望着周围的一切，把她心中那份浓重的悲伤埋藏在心底。
我的心中生起怜爱之心，我轻轻地走到女孩身边，对她说：“你有没有想到它们都是快乐的，它们的生命十分完整。”小女孩奇怪的看着我我继续解释道：“花儿牺牲自己的生命，但却给人们带来快乐，所以花儿是快乐的，她的生命是完整的。绿化带中的树牺牲了自己成长的机会，但他为园中增添了一抹绿色，增添了一缕清新，他奉献了自己，但是他的生命是完整。鱼儿在水中游泳，让小朋友玩乐，给小朋友亲近自己的机会，给小朋友快乐，它的生命也是完整的。生命的价值不在于长短，而在于你做了，多少奉献了多少。”
小女孩若有所思的点点头，再次看向花儿，树木，小鱼，怜悯似乎没有了，增添的是一份沉重的敬佩。
优秀作文 篇2
小时候的我，是个很爱玩的小孩子，总是吵着要去游乐场，根本听不进去父母的“语文要从小打好基础”的理论。如果不顺着我，我就嚎啕大哭。
上了幼儿园，当幼儿园老师给我们讲故事的时候，我总是等不到听完，就呼呼睡着了，那时候的我最厌烦听故事课。
上了小学，老师、同学家长都夸我是个聪明的孩子，当然，我很爱学习数学，上数学课，做数学题。记得开家长会的时候，老师对我爸说得给我买一些课外书，爸爸回来给我带了几本书，有《安徒生童话》《爱的教育》等。结果我把这几本书藏起来了。
上了初中，我变得争强好胜，总是因为语文成绩给我拉分，倒不是基础题，而是阅读和作文。但是我的'作文总是让老师头疼。还记得老师有一次让写游记，我写了好长，写的好认真，可是第二天，一看本上老师的评语：“能不能不写流水账？重写一篇明天早上放我
办公桌上。”我的心如同刚从冰箱取出来的一样—凉透透的了。我开始着急了，找到了我班写作文最好的同学，想问问怎么样才能不写流水账。她告诉我要多积累，多看书，多做笔记。我心里纳闷“三个多”我就可以写好了吗？那好吧，我试试。我仿佛捡到了金子那样开心。可是还写不好啊！一点都没有生动性。老师对我失去了信心，我对我自己也失去了自信。
初中这两年半以来，每一堂作文课，我都会和作文说“亲啊，你能不能给我留条活路，每一次你一来，别人写一遍，我都得写两遍、三遍。哎！”可是每回作文祖宗都会回我“不啊，我就来！”我就如晒蔫了的蔬菜。
你看看、作文祖宗又找我来了。什么在其中呢？什么在其中呢？要不我就写“烦在其中吧”对，就这个啦。
优秀作文 篇3
“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”今天，我们学校举行了一年一度的秋游，这可把我们乐坏了！
我们沿着笔直的水泥路前进，两旁绿树成荫。不一会儿来到了一望无际的花海，成片的花儿丛丛簇簇，亭亭玉立。一阵风拂过，散发出了缕缕清香，那千姿百态的样子更是吸引我们，它们五彩缤纷：有的红似火，有的粉如霞，有的白如雪，有的黄似金；一阵风拂过，花儿又好像在向我们点头，有的`好像在向我们打招呼，有的好像在思考问题，每一朵花都有自己的姿态，有的才展开两三片花瓣，有的全展开了；蜜蜂忙着在花丛中采蜜，蝴蝶也飞来了，好像在空中翩翩起舞，又好像在寻找同伴。
忽然，我听见了哨声，于是飞一般地跑进了队伍里。路上，我们看到了许多叫不出名儿的小野花。突然，队伍停了下来，原来大家是被路边的牵牛花吸引了，一朵朵花儿像吹起了紫色的小喇叭。它们顺着藤条往上爬，一朵比一朵美，一朵比一朵绽放得更加绚丽多彩。
后来，周老师带着我们参观了花卉大棚：夏威夷椰子、长春藤、法国吊兰……还有那满池的浮萍。在盆景园里，同学们有的在尽情观赏，有的蹲下身子研究起那五彩斑斓的海玻璃，还有的同学忙着拍照呢……
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