初中优秀作文6篇(优)
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的初中优秀作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中优秀作文 篇1
在成长的过程中，每个人都有许许多多的快乐，可是，也有一些烦恼。我也不列外，我的烦恼就是写作文。
刚开始学英作文时，我脑子里一片空白，一点思路都没有。没办法，只好查有关资料，仿照来写。可是，我觉得这样太罗嗦了，而且写出的作文思路也不是自己的，一点都不好，作文水平也没提高。
后来，我想到了做图书笔记，就经常资料，收集好词好句……一个月过去了，好词好句到收集了不少，可是，写起作文来还是像流水帐一样，写得乱七八糟。又伤脑筋，妈妈说我：‘‘你的作文写不好，你都不用考试了，30分的作文分就不用要了。”这句话说的我像火上的蚂蚁团团转。
有些时候，我老是羡慕那些作文写得好的'同学，我不知道他们为什么脑子那么灵活，老是怀疑他们是不是有一吧神笔。
后来，我在周末的时候，参加了快乐作文班，通过老师的指导和练习;扩句、修改病句等练习让我的作文成绩提高了不少，也经常被老师当范文来读。
可我还是有烦恼的事情，就是每次考试作文总是被扣一点分，我也不知道怎么办，正在努力的加强提高习作分。
最后，我祝愿我们每个人的烦恼都便成自己的快乐!
初中优秀作文 篇2
她用一支洁白的粉笔向学生传授知识的信息，用一支红色的钢笔指引学生前进的道路，用厚重而又响亮的声音，循循善诱的帮助学生掌握正确的学习方法……这就是我的理想——当一名老师，一个伟大而光荣的职业，一个令我魂牵梦绕的职业。
如果我成为一名老师，我会像我的老师那样爱学生胜过爱自己，用亲切的话语滋润学生的心田；如果我成为一名老师，我也会像我的老师那样，引导学生笔尖流淌出一篇篇锦绣文章；如果我成为一名老师，我更会像我的老师那样默默无闻，无私奉献，为祖国的教育事业奉献自己的`一生……也许一辈子我也不可能有什么丰功伟绩，但我要用我的肩膀支撑起我的学生走向成功，在世界的各个角落发光散热！
我一直为我的理想努力着，我要写一手好字，我要博览群书……因为我坚信，只有经过地狱般的磨练，才能拥有创建天堂的力量！
初中优秀作文 篇3
国庆节的假期到了，早上起床阳光明媚，空气也很新鲜。爸爸突发奇想说要爬香山。一说爬山，想着很长时间没有运动，爬完山后，肯定浑身酸痛，心里就有些不情愿，但是在爸爸的强迫要求下，后来还是服从了爸爸。吃完早饭后，简单带了点食物和水，一家人便喜气洋洋的出发了。
到了香山公园，因为对香山公园人生地不熟，就随着一路伴随着我们的游客向上爬。没想到我们走的是坎坎坷坷的路。由于很长时间没有到野外来闯荡闯荡了，所以看到山坡上翠绿的树林闻到纯净的空气，突然有一种很新鲜的感觉，心里一下子轻松了许多，觉得爬山不累，而是一件有趣事。一时按耐不住兴奋急切的情绪，步子自然加快了不少。刚开始一家人有说有笑的充满了快乐的气氛，不一会儿就爬了不少路，可我毕竟很少爬山，没什么经验，没掌握好节奏。又是不会儿时间，全家人就累得上气不接下气，气喘如牛，大汗淋漓，腿就像挂了一块秤砣，难受极了，沉重的步子很难迈开。
就在这时，从我们身边走过了一位老爷爷，他看上去七十岁左右，拄着棍，呼吸均匀。他一步一步的走着向山顶，心里有些疑惑，难道老爷爷不累吗？玉石我学着老爷爷的样子放慢脚步，慢慢调整好呼吸，慢慢的一步一步的向上爬着，也许刚才爬的太快了，力气一丁点都没剩下，现在越爬越费劲。抬头往上看，不禁惊叹一声我的天啊！还有那么远的路呢！怎么办？放弃？从这退回原点？不行啊！我刚才爬那么久白费了吗？我的脑海里忽然传来老师经常跟我们讲的话：同学们您们可不能做一个半途而废的人，如果碰到困难就退缩，不坚持下去，我想这个肯定是一事无成的.人。于是我的心中一下子一股股的力气，一步一步的往上爬，不停的向上爬，一步、两步……
哈！终于到了山顶了，站在山峰往下望一切都显得那么小，心中一下子有了古骄傲。没过多久，爸妈和妹妹都上来了。看着刚才走过的陡峭的山路，一家人脸上都挂着胜利河满足的微笑。
我明白了，只要坚持下去什么事都可以成。
初中优秀作文 篇4
天阴沉沉的，像一个忧郁的少女，雪花无奈地落到了地上，向一段段被丢弃的回忆。“是该好好理理了，这么长，怪不得你像这天一样”。我从镜子里看到了她，一个留着长发的她，剪刀在她的手里想一个乖巧的孩子，头发像雪花般落下，不一会儿她就把我不好的记忆一半。终于，终于还是到了此时，她双手拿着不听话的剪刀颤颤地放在我的刘海上，深深地吸了一口气，狠很地低了低头，睁大了眼睛。“别”。我突然抓住了她的手，吸了一口气，别剪……透过长长的满载回忆的刘海，我看到了落在地上的雪花，心里感觉好害怕我低下了头，头颤了一下。
事件再次看凝固了，雪花把我带回了那个歌雪天。天茫茫的，雪花轻轻的落到地上。啪我的眼泪又无奈地落下。“别哭世界就是这样，不可能一帆风顺。”。我看了看她，抱住她哭了。她是我的知己，也是我在外求学后，给我快乐最多的人，和她在一起我真的很开心。我是个内向的人，不管发生什么事，我都是沉默不言，用心承受这，可是，终于心里事太多，让我第一次在她面前哭了“来”。她拉着我来到了窗边，看雪花无奈的从天上坠落。它们一点也不甘心，他们本是天的头发，可它们却很不幸，它们的存在让天想起了不好的回忆，于是请来了风，把它们吹得四分五裂，它们被丢弃了。来，说着他从口袋里拿出来小剪刀，小心翼翼的为我剪发，轻轻地抚摸着。
现在我把你不好的回忆都剪掉了，感觉怎么样？我……别还没剪完呢，不等我说完。她就低下了头，睁大了眼睛，小心翼翼的为我剪发。刘海是最不容易被自己忽视的.地方，我一定要让她留下好回忆。好长好长时间后，他剪好了，别哭，看眼都红了，看得我担心。我拉住她的双手说；现在我的刘海只有对你的回忆。她把头靠在我的头发上说；我的头也只有对你的回忆。不一会儿，雪停了，天晴了。但后来她走了带着满头对我的回忆走了。她走时对我说；我永远不会忘记你对我的回忆。我说过我不会忘掉的，她吸了口气说。我慢慢的放开了收，用手从刘海上摸了下来，摸过了双眼，她小心翼翼地为我剪着。窗外，雪依然下着，但太阳已经露出了笑脸。
初中优秀作文 篇5
现在的人们的确是太忙了。很多的人在忙着工作，忙着学习，忙着赚钱，忙着购物，忙着恋爱，忙着用正大光明的行为来提高生活的品味和生命的质量；还有一些人也在忙着，忙着请客，忙着送礼，忙着拍马屁，忙着拉关系，忙着捞好处，忙着用旁门左道来达到生活的目的和实现人生的“理想”；更有一些人，忙着算计，忙着使坏，当然也忙着反算计，反使坏，总之，忙着用厚黑学上的兵法来满足和得逞自己的私欲和野心。大千世界，芸芸众生，匆匆太匆匆，有谁还会为路旁的花草注目，有谁还会为树上的啼鸟驻足，有谁还会留意空中的白云卷舒……难怪苏轼在《记承天寺夜游》中叹道：“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。”以上感慨便是缘自读纤云拂月的诗作《雨……》而发出的。
读纤云拂月的诗作《雨……》，让我感受到诗人在“独坐夜阑/听雨儿轻打窗棂的叹息”时孤独忧伤的心境以及与雨默默交流，知心融洽的情怀。在雨像省略号一样落下时，雨的笑声也随着省略了，只剩下“清冷”包围着诗人，让诗人在“暗黄的灯光”下“静静”地看雨“飘盈”地“斜下”“淡淡的身影”，直至“夜阑”。细雨原本是携带着笑声走来的，因为没有人欣赏，“笑声”变成了“叹息”，心境也由此变成了“清冷”。这让诗人感到愧疚又感到自责……诗人的反思归结为两个字:“太匆”。因为“太匆”，“竟然没有人能够/寻来时间/倾心聆听”雨“忧伤的歌声”。
“太匆”可以从两个方面理解：一是时光过得太快；二是太忙，总有做不完的事。归根结底是一个“忙”字。有意思的是：“忙”字由“心”和“亡”（古又通“无”）组成。敢情“忙”之本意是“心死了”或“没了心”？古往今来，有多少人能够明白人生到底在“忙”什么呢？生命原本属于大自然的，因为社会，人们用城市和村庄把自己从自然中隔离出来；又因为社会，人们对生命有了千百种解读；还是因为社会，人们对生命的千百种解读又成了千百种误读，生命一直在一种强压下扭曲成长。所以，诗人顾城在《远和近》中写道：“你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近……”
雨的“飘盈”是多么美妙，多么富有诗意啊！人们啊，为什么不能停下“太匆”的脚步来细心欣赏呢？这“细雨”会给你浮躁的心疲惫的身带来平静轻松和喜悦啊！
在风景秀美的`地方，都建有美观敞亮的亭子。亭子的作用不仅是风景的一族，而且还是供人歇脚赏景的地方。“人”在“亭”边便是“停”字。这个“停”字是不是在告诉忙碌的人们，“停”下来欣赏一下风景，亲近一下自然，聆听一下天籁……这样对生命的感悟也许就会少一次误解？
石人山下，大沙河岸，一个冬日的夜晚，有一位多愁善感、心灵细腻的女诗人在独自临窗听雨。虽然她并不是一个闲人，但能忙里偷闲静下心来聆听细雨“忧伤的歌声”。
初中优秀作文 篇6
我们班的班主任章老师知识渊博，就像浩瀚的宇宙，取之不尽用之不竭。我很崇拜您。善良的性格总能包容我们的点点滴滴。您是我一生学习的榜样，等我长大后也要成为像您一样伟大的人。
自我感到幸运，遇上了这么好的老师。。您和我们在一起的`时间比和您的家人还要多得多。不管我们遇到了什么难题，到了您那儿都能迎刃而解，还耐心的解释。记得有一次，我们刚刚上完《那片绿绿的爬山虎》这一课，在做作业时，容易的题目我一下子就写好了。但有一道阅读题难住了我，我把文章看了又看，任然找不出门路来同学们沙沙的笔声更是让我心急如焚。您在讲台下巡视着，见我一副焦急的表情，又看了看题目，在我耳边稍加解释，使我顿时恍然大悟。
光阴似箭，日月如梭转眼间，我从一个一窍不通的小毛孩儿转变为一个德智体都优秀的好学生。这中间自然少不了老师的教诲与关爱。您，就像太阳，我们是一株株小草，把关爱撒向每一个角落。每天的时间在您的教育与书声中过去，总是生动有趣地讲着课，把课本上死的人和景都讲活了，令我们听得如痴如醉；有时候还适当的穿插一些小笑料，使我们哄堂大笑起来，同时也增长了见解。老师，您就像是一盏指明灯，为我们在学海中指明了道路；我们的老师仿佛一名辛勤的园丁，勤勤恳恳地培育着我们这些祖国的花朵但在我心目中，您那高大的背影，更像是苍劲挺拔的松树！
老师，总之，千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了！我希望您每天都健康，快乐。我爱您！
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