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（通用）十一的作文300字
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的十一的作文300字4篇，欢迎大家分享。
十一的作文300字 篇1
在十一长假当中，令我高兴的事是，有一天，奶奶带着我去北京国际雕塑公园，到了门口，奶奶给我买了门票之后，就进了公园。哇，雕塑公园可真大呀，要不然怎么是国际雕塑公园，有儿童玩具，有卖珍珠的，有卖风味小吃的，有卖服装……呀，可真多呀。奶奶给我买了一个珍珠，第一次看见珍珠这么好看，我们一直在前看，走着走着，我看见有一位小男孩往地上扔了一堆废纸，我就跟奶奶说：“奶奶您看他往地上扔废纸，咱们去阻止他呀！”奶奶说：“别管他，爱扔不扔。”我没有听奶奶的'话，直接奔跑到那里，拦住小男孩说：“你应该把废纸扔到垃圾桶里呀。”小男孩说：“垃圾桶在后面呢，我不想再回去了。”我说：“咱们应该为环保做贡献呀，快去把废纸扔到垃圾桶路。”小男孩低下头说：“哦，知道了。”我笑着说：“快去吧，一会儿你家长该着急了。”小男孩这才把垃圾扔了。奶奶微笑着说：“要是每一个人都像你这样那该多好呀。”我心里感觉美滋滋的。
通过这件事，我觉得每个人都应该保护环境，为北京的蓝天做出贡献。
十一的作文300字 篇2
这个国庆节，我过得特别开心。最有意义的是：我学会烧火做饭了。
国庆第四天，我和爸爸妈妈来到姥姥家。姥姥给我们做豆角馅的水饺，豆角馅水饺可是我的最爱哦！水饺包好后，姥姥说：“烧火煮水饺。”我自告奋勇地说：“姥姥，我想烧火。”姥姥笑呵呵地说：“好！”接着姥姥帮我起火，我搬来一个凳子，坐在火炉前，不停地弯下腰，伸手去拿柴，再扔进火炉。不知怎么了，慢慢的，我发现火不旺，又添了许多柴。可火几乎要灭，我忙叫来妈妈，妈妈便拿起一根柴，在火炉中间左摆右摆，把柴分开，我说：“哎呀，妈妈你在干嘛？”妈妈笑了笑说：“看我的。”顿时，火旺了起来，妈妈对我说：“烧火时，中间要有一点空气，这样才会起火。”爸爸也不忘在一旁教育我：“别看烧火这件小事，也是需要动脑筋的.。”
烧火做饭的感觉真好！
十一的作文300字 篇3
考完试。上网。洗澡。睡觉。
好不容易清闲，就像过了今天没明天似的放纵。
长大一些世俗一点，也许是好的。离开过去因为单纯尝的伤痛，剩下麻木多一些，还有名落孙山后瞬间的惆怅以及随之而来的阿Q心理。
电视上有句文诌诌的话：笑容消失了，不是因为磨难，而是心灵的.寂寞。
我一下想起二二认真的说过，有我关心，就不会那么寂寞了；小印说，谁惹你不开心了，替你报仇去！
可是你们都走了。所有淡去的曾经，还依稀留下剪影，就在心里最柔软的地方，刻下一张张你们的面容--那样桀骜那样年轻。
然后，我想到那明亮如秋阳一般澄澈的眼眸，上扬一个轻佻微笑的嘴角，还有凌晨四点低吼一样的饮泣……一切都近若眼前，又那么遥远。三千英尺以外的旷野，记忆的狂奔，决堤的洪水，再也看不见的脸庞……我用WALKMAN塞住耳朵，装做听不见脑海里拼命的呼喊，坐在公车的尾座上，努力让自己颠簸于车轮的震颤而昏昏欲睡。可是，我依然很清醒，你依旧很清晰。
就这样，又到冬天。夏至的至以及秋分的分，转瞬即逝，它们都在考试与备考的缝隙间苟延残喘。
十一的作文300字 篇4
一双略显粗糙的手，一双明亮的眼睛,一张能说会道的嘴，他就是我的好朋友芦潇芃。老师对他是这样评价的：“懂的挺多，就是管不住自己的嘴。”他是一个无论什么事都要分享一下的话唠，如果他在中间，周围八个人都受他影响。
有一次，我们课间聊到一个很有意思的话题，可是上课铃响了，谁都不愿结束。于是上课时，他等避开了老师，就回头跟我说起来，眼睛炯炯有神，透出兴奋的神情，还比比划划的：“你看我画的这个，”他指着纸上的.画说，“这里……那里……”我也认真地听着：“嗯，是啊……我觉得……哈哈哈……”忽然，我瞥见老师走了过来，我便坐好，并“咳咳……咳咳……”地提醒他。可他全然不觉，还津津有味的说着，说得不亦乐乎。等老师走到他旁边，我指了指上面，他一抬头，看到了语文老师略带怒意的脸。“唉呀，老师好！”立刻从书包抽出一本数学书来。全班扑哧一声笑了。“唉唉！那是数学书”只见他又把语文书倒着拿出来看……下了课，他问我：“你怎么不早一点提醒我呢？”“你这……唉。”我无言以对。我们都说他“话唠”。
有关于我的“话唠”朋友，芦潇芃的事情太多太多了，讲都讲不完。
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