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小学优秀作文400字汇编（4篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学优秀作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学优秀作文400字 篇1
小的时候，曾经遇到过一位老师，年龄和模样早已记不清了。只有她那一手好字，给我留下了极深刻的印象，从那时起，我就渐渐对写字产生了一种奇妙的兴趣。那一个个排列整齐的方块字，就好像一颗颗美丽的'糖果，对于天真的我来说，时刻充满着诱惑。
从此，我便在课堂上十分认真的观察这位老师的板书。渐渐地，我便开始悄悄地拿着方格本子，在上面一笔一画的模仿。起初那根本就不像字，仿佛是一只蠕动的小虫子，说不出有多难看，但那的确是我用心写成的，我坚信“有志者事竞成”。于是，便不懈的练习，还买来字帖，一页页地描红临写。
大概是小学后期了吧，我很荣幸的被老师派去参加市里的小学生写字比赛，第一次参赛，心里不免有些紧张，当我交卷时，发现好多人的字写得那么出色，便开始担心起自己来。比赛结果要半个月后公布，要知道这半个月来，日子有多难熬啊！但好在结果不错，我获了三等奖！当我捧着鲜红的奖状时，真难抑制我雀跃的心情。从此，我便更加坚定地练习书法。
这么多年来，我始终钟情于书法，遇到了与自己志趣相投的朋友，也总会兴致勃勃的与他们切磋一番，每每收益颇多！
中国书法，已成为一种书写艺术！
小学优秀作文400字 篇2
自从小木偶有了人类的表情，他就没有再被街坊邻居耻笑过。小红狐得知消息后，立马气得气不打一处来，想要报复小木偶。
小木偶获得表情后，开开心心地回到家里，老木匠因为小女巫之前写过信给老木匠，老木匠得知消息后，又开心又兴奋，心想：我的小木偶竟然有了人类所有的.表情，我真是开心！
有一天，小木偶背着书包上学去了，可谁知，小红狐竟然派来了很多杀手，小女巫见到，用她那把神奇的魔杖，把杀手打得落花流水，小红狐一见，心想：事情可能不妙，还是开溜比较好，快跑！说完，小红狐马上跑了起来，而且大声地说了一句：“我一定会回来的！”小木偶和小女巫赢了，他们开开心心地去上学了。
在上学的路上，他们遇到了熊警官，小木偶还以为熊警官又要和上次一样呢，就马上躲到小女巫背后。不料，熊警官很温和地说：“上次很对不起你们，你们的事我都听说了，现在回想起来，真是羞愧万分，对不起了哦，可以原谅我吗？”
“当然可以。”小木偶和小女巫一起说到。
时间过得飞快，一眨眼，一年过去了，现在一切都和平了，小红狐被小女巫教训后，也都不敢再来捣乱了，从此小木偶过上了幸福的生活。
通过了这些事，小木偶明白了一个道理，生气、发火只能带来不开心，不愉快，只有宽容和原谅才能带来开心、快乐，同样也只有开心、快乐才能更好的生活。
小学优秀作文400字 篇3
我从小就喜欢去钓鱼，一到周末，爸爸妈妈就带我去游乐场钓金鱼，有时钓很多，有金色的、有黑色的、有白色的、有红色的……五彩斑澜，美丽极了。看着这些可爱的金鱼，我十分高兴。
国庆放假期间，我又去湖边去钓鱼。我拿起鱼杆钩好鱼食，爸爸帮我把鱼杆的线往湖里一扔，我拿稳鱼杆开始去钓鱼了。我耐心地等着鱼儿上钩。突然，浮标沉了下去，我心想有鱼上钩了，心里又惊又喜，就怕鱼儿跑掉了，我连忙提起鱼杆，发现是一条又小又可爱的小鱼儿正在挣扎。妈妈见了，摇摇头说：“这条鱼太小了，快把它放了吧”。“可是……”我眼巴巴地看了看小鱼儿，又看看我那空荡荡的`网兜。“好吧！”，我说，“不过钓中的第二条鱼我可不放过。”于是，我把小鱼放生后又开始钓了。嘻嘻！这次我钓到的可不是小鱼儿，是一条中等的鱼。
我接着钓，一放下去，鱼杆弯了，而且弯得可厉害了。我使劲一拉，拉不上来，我立刻大叫：“爸爸妈妈快来帮我！”爸爸听见了叫声立即奔过来，我们合力一拉，啊！是一条罕见的大鲫鱼，这条大鲫鱼大约有两三斤重！当我再接着钓时，鱼儿们居然接二连三地上钩啦。我高兴极了，你知道吗，我钓了整整六条啊！晚上回到家，妈妈给我和爸爸做了一份鲫鱼大餐，我们一家三口美美地大吃了一顿，个个吃得肚子圆滚滚的。哈哈！
这就是我，可爱的我，喜欢去钓鱼的我。去钓鱼不仅可以培养我们的耐心，还可以收获喜悦呢。
小学优秀作文400字 篇4
今天上午，我兴冲冲地来到小荷写作班上课。
一上课，王老师就让我们做一道不动火的菜。好，我也试一把！我拿来了事先准备好的水果刀、一个苹果，一个香蕉还有一个盘子，因为我要做水果沙拉。我想先用水果刀把苹果削了皮，可是想不到削皮这么难：我用水果刀削的皮深一块、浅一块的。怎么削才好呢？突然，我看到李翰卿手里正用削皮器削着土豆。我一想，削皮器不也能削苹果吗？我就急忙向李翰卿借削皮器，他同意了。我拿起削皮器，就开始削苹果。不过一会，这些“小兵”就被我解决了。然后，我把剥了皮的苹果和香蕉切成一小块一小块的。接着我把它们均匀的'摆在盘子里。最后，我用沙拉酱把盘子里的每片水果都打扮了一下。
王老师让我们先把自己做的菜起个名字，最后再让大家品尝。我的菜呢，名字当然就叫“水果沙拉”了！品尝时，十名同学都向我的水果沙拉奔过去，一个个都夸我说做的好吃，我自己却连一片水果都没有尝到。
虽然我没有尝到水果沙拉的味道，但是，我心里就像吃了蜜一样甜。
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