精选实验优秀作文8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的实验优秀作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实验优秀作文 篇1
星期六的下午，我来到金笔课堂，老师走进教室，让我们做了一个实验：盐水浮蛋。
老师从盒子里拿出一个鸡蛋和一个玻璃杯，往杯子里倒了一些清水。老师又把鸡蛋放了进去，鸡蛋立即沉了下去。我想：不是说“浮蛋”吗？鸡蛋怎么沉下去了？老师是在骗我们吧！
老师仿佛猜出了我们的心思，又拿出了一袋盐，把盐倒进了水中。盐落到鸡蛋上，就像一片片小小的雪花，给鸡蛋穿上了雪白的衣服。老师右手拿着小木棍，在水里搅来搅去，鸡蛋在里面转来转去，像一个调皮的小孩子，又像一个优美的舞者跳着优美的.舞蹈。老师停了下来，鸡蛋也停止了转动，它依然原地不动，并没有浮上来。
这时有人提议再多加些盐，老师听了他的话，拿起盐袋子，往水里加了好多盐之后开始搅拌，杯子里的水变得浑浊了。渐渐地，老师停了下来，鸡蛋终于浮起来了。我们害怕它沉下去，仔细观察着，可是过了好长时间，鸡蛋依然浮在水里。
为什么加入盐后鸡蛋会浮上来呢？老师对我们说：“大量的盐倒入水中，使水的密度变得更大，浮力也就变大了，所以鸡蛋会浮在盐水中。”
科学的奥秘无处不在，所以我们要留心观察、仔细思考，解锁更多的科学奥秘。
实验优秀作文 篇2
今天，刚刚上课，黄老师拿着一杯白色粉末，一杯透明液体，一个柠檬和一杯紫色不明液体来到教室。我们一脸疑惑地望着黄老师，开始了我们的猜测。有的猜是葡萄汁，有的猜是芬达，还有的猜是墨水……
黄老师总算给我们揭晓了答案，笑着告诉我们：“这是紫甘蓝汁，今天我们要做一个实验，叫做‘会变身的紫甘蓝’。”
黄老师先拿出了柠檬，用水果刀将柠檬一分为二。为了让同学们相信这是个货真价实的柠檬，黄老师左右手分别拿着一半柠檬，让每个同学闻一闻，有几个调皮鬼还趁黄老师不注意时舔了几口！结果全都皱起了眉头。让同学们全部闻过了之后，黄老师便回到了讲台前，向一个空杯子里倒入了一些紫甘蓝汁，又把手举到杯子上方，慢慢地挤着柠檬，柠檬汁一滴一滴地落入杯子中。一开始，杯子里的紫甘蓝汁还没有什么变化，可过了一会儿，只见柠檬汁滴入的地方都渐渐变成了胭脂红，黄老师又把杯子晃了晃，里面的汁就像在坐摇摇车一样，晃得我的眼睛都花了。当黄老师停下晃动之后，杯子中的.紫甘蓝汁就彻底变成了胭脂红。我和同学们都惊讶极了，眼珠仿佛都要从眼眶里掉出来了，嘴巴张得能够塞下一个拳头了。
第二轮实验就要开始了。黄老师首先把装着白色粉末的杯子，展示给我们看，坐在我前面的几个男孩子都吃了点，我也跃跃欲试。我伸出我的食指向杯子里的白色粉末抠去，结果，抠了一大堆，我想：这好像有点多。于是，我便在杯子边上抹掉了一点白色粉末，盯着手指头看了看，鼓起勇气舔了一下。白色粉末一进我的嘴里，我便感到一股浓浓的咸味，好不容易憋住了，却紧随着来了一阵腥酸味，简直太难吃了。黄老师问：“这是什么？”有人说是面粉，有人说是盐，居然有人说出了一个奇葩的答案——洗衣粉。黄老师又回到讲台前，倒了点紫甘蓝汁在另一个空杯子里，然后，倒了一些白色粉末在汁水里面。过了一大会，紫甘蓝汁总算发生了一点变化，颜色变成了深蓝色。黄老师又将杯子晃动了一会儿，想让我们观察得清楚一些，她晃动之后，汁水的颜色开始更倾向于深蓝色了。我们惊讶得下巴都快掉地上了。
第三轮实验即将开始。黄老师把那杯透明液体举了起来，问：“这是什么？”一个同学脱口而出：“这是水！”黄老师走到了那个同学面前，瞪着眼睛，带着一丝不怀好意的微笑，用狐疑的语气问：“是真的吗？”那个同学开始动摇了；“这应该是酒精吧？”然后，又有同学说：“这是白醋！”还有的同学说：“这是雪碧！”黄老师笑而不语。
只见，黄老师把透明液体倒入了剩余的紫甘蓝汁中，时间一分一秒地流逝，紫甘蓝汁却没有一点的变化，黄老师又把杯子使劲晃动了一会儿，我们只能看见紫甘蓝汁颜色变浅了，我们都十分疑惑：为什么之前的都变了，而这次却没变？这时，只听黄老师又问：“这个实验的原理是什么？”
全班同学一齐答道：“化学反应。”
黄老师追问道：“什么化学反应？”
我的脑子里立马有一个熟悉的场景一闪而过，我说：“酸和碱。”
黄老师继续追问：“把化学反应说完整。”
“呃……”我一时答不上来，只能在那儿干等着。
这时候，黄老师开始向我们解释化学反应：“因为紫甘蓝中含有一种紫色物质，这种物质遇到酸会变成胭脂红；遇到碱会变成蓝色、绿色；而水是中性，所以不会变色，只会变浅。”
通过这次实验，我不仅收获了一些化学知识，还有“学习过的知识要牢记心间”这个道理。
实验优秀作文 篇3
书，想必是大家天天都要接触到的东西。我们每天都要翻书，看书，可你试过用书来做一个科学实验吗？今天，我就和我的小组成员们用书做了一个有趣的实验。
我们实验的用具是两本一样大小的语文书。实验开始了，我和周芷伊互相配合，将两本书一页一页互相穿插着叠在一起，插的时候要稍微紧凑一些。接着，各拉一本书，使劲往外拽，没想到这两本书好像被牢牢地吸在一起了，怎么也分不开。“咿呀，加油”，“加把劲呀”，其他组员为我们加油鼓劲儿。一秒，两秒，三秒……十秒过去了，两本书终于被拉开了，我们都松了一口气。“嘿，真有趣，让我和舒锋也来试试吧！”李振宇饶有兴致地说。“好吧。”这一次我们嫌单页夹太麻烦了，因为书很厚嘛。因此我们改成了五六页为一组相夹，书本的间距也没有那么紧凑了。原以为这样把它们分开的时间一定比先前那次短，而结果恰恰相反。李振宇和舒锋两个身强力壮的男生费了九牛二虎之力都没能成功。瞧，他们运足了气儿，憋得满脸通红，急得额头上都渗出了层层细汗。他们的鼻子都皱到一块儿了，还龇着牙，咧着嘴，口中不时发出“咿咿啊啊”的叫声。我和周芷伊在一旁看着他们的怪模样，不禁笑出了声儿。最后他们放弃了，把这重担交给了我们两个“弱女子”。“怎么办呢？”我一筹莫展。“有了，既然拉不开，我们就用抖的办法吧。”周芷伊提议，于是我们用力地抖啊、扭啊，不出三秒钟，两本书便松开来了。“嘀”的一声，计时结束，看看秒表，总共用30秒钟，可我觉得像过了30分钟那样漫长。
“为什么书页交插的书本很难分开呢？”大家百思不得其解。我心想，一定有某种神奇的力量在从中作祟，是什么呢？引力？磁力？对了，我猛得一拍脑门，“是磨擦力！”现在终于真相大白了，我们为揭开了实验的谜底而感到高兴。
回到家，我翻看了百科全书，得知：物体在运动时，互相接触的.两部分物体在接触面上发生的阻力叫做磨擦力。我们做的这个实验，正是利用了书页之间所产生的磨擦力将书本“吸”在一起的。
磨擦力在我们的生活中无处不在，但许多人一谈到磨擦，总是先想到它带来的害处，殊不知这个世界上要是没有了磨擦，人走路就像溜冰似的，其他物件都能“长腿”跑了。所以我们生活的世界里不能没有磨擦呀！
实验优秀作文 篇4
我喜欢有趣的小实验。
一天，爸爸刚回来，我就缠着他要出题目给我做，爸爸说：好吧！
他拿出一个盘子，装满了水，问：怎样抽出里面的水？我想了起来，可不可以像吸尘器一样？它的原理是先让马达高速运转，内部产生负压，运用负压产生的吸力吸起灰尘，关键在负压，我想出了一个好点子。
我找来一个玻璃罩、一根蜡烛和一个打火机，我先将点燃的蜡烛放在装满水的盘子中央，最后把玻璃罩罩住窜着火苗的蜡烛。
我静静观察着：刚开始，无论是玻璃罩外面还是里面，都无任何异常，看着这场景，我有些担忧，想：是哪一步出错了吗？时间一分一秒地过去了，慢慢地，一切有了变化：玻璃罩外的'水越来越少，玻璃罩中的水反而越积越多，同时，罩子中的烛火也随着水的增多变得微弱。我兴奋起来，我做的试验满上就要成功了。最后，烛火灭了，可周围的水依然继续向罩里渗，结果，一盘子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸绽开了得意的笑容。
爸爸竖起大拇指，一边夸奖一边问我：真棒，那你知道这是为什么吗？
我哒！哒！哒！地跺起了脚说：火的燃烧需要氧气，可玻璃罩中的氧气一旦被消耗，罩子里的气体压力就小于罩子外的大气压力，这个时候，水被挤压进罩子里了！我真对你刮目相看了，你已经可以把科学原理融会贯通了！爸爸自豪道。
实验优秀作文 篇5
今天，老师要做一个非常有趣的实验。
实验前，老师准备了一小半杯盐，一个装着水的杯子、一根筷子、一个又大又圆的鸡蛋。
实验开始了，老师先轻轻地捏起鸡蛋，把它小心翼翼地放入了水杯中，鸡蛋就像潜水员一样潜入海底，慢慢地沉下去了，一动也不动。接着，老师往杯子里倒了一点盐，飞快地搅拌着，鸡蛋像喝醉了酒的醉汉一样，东倒西歪地往下坠，不一会儿，就开始睡大觉了。然后，老师往水里多加了一点盐，继续搅拌着，鸡蛋摇摇摆摆，直起身子，露出脑袋，浮了上来，又像刚睡醒的`娃娃一样，迷迷糊糊地往上冒。最后，鸡蛋终于浮了上来，就像潜水员没有了氧气罐一样，只能露出水面，呼吸新鲜空气。
实验结束了，老师给我们揭晓原理：原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
小朋友们，在生活中蕴藏着许多科学道理，只要我们细心观察，用心发现，就会知道科学无处不在。
实验优秀作文 篇6
今天一上课，老师很神秘的说：“今天我们来做个试验。”同学们顿时迷惑不解，心想：“老师呀！你的葫芦到底卖的是什么药呀？”
实验开始了，老师拿来个杯子，里面放了个鸡蛋，问我们：“怎么才能是鸡蛋飘起来呢？”同学们顿时都陷入了思考中，不久就有同学想到了办法。：“老师，加水，加水。”老师就开始往被子里加水，但是，鸡蛋像沉睡的小宝宝似的躺在杯底，一动动也不动。同学们在下面议论纷纷：“把凉水倒掉，加热水”“老师是个骗子，鸡蛋根本就漂不起来”突然，有个声音说：“往里加盐，再搅几下”老师听了后，变魔术似的从桌子下面拿出一包盐，开始往水里加盐，全班同学目不转睛的叮这辈子里的'鸡蛋，教室里顿时鸦雀无声，静得连一根针掉下来的声音都能听得到。奇迹发生了，只见鸡蛋像个调皮的小男孩晃晃悠悠地飘到水面上；又像一条小船一样在水面上游来游去。
这是为什么呢？为什么刚开始鸡蛋飘不起来，加了盐后就能飘起来呢？
最后老师告诉我们了答案：“因为水的密度小，所以鸡蛋漂不起来，加盐后变成了盐水，盐水的密度大，鸡蛋就飘起来。
实验优秀作文 篇7
昨天晚上，是一个十分无聊的夜晚，我躺在自己的房间里发呆，耳朵里只听见外面喧闹的嘈杂声。
刚要睡着，脑子里突发奇想：古代人测量时间用日晷，日晷是利用太阳的光线来测量的，这听起来很有趣，明天早上我也来做一个吧。于是，我便思考着，慢慢入睡了。
第二天，我早早地起来。吃完早饭之后，我跑到了四楼的.露台，从妈妈种植物的区域拿来一个圆形的花盆，然后在盆底的圆孔处竖直插了一根长棍，再在花盆旁边一边用记号笔写一个刻度，一边看着时间和影子。写好后，我把“自制日晷”放在了阳光能照射到的地方，然后回去三楼休息，准备每个小时上去看一次。
一个小时到了，于是我拿起手机，上楼观察木棍的影子。结果，我发现了有趣的现象：影子的方向和长短都发生了变化，影子朝西偏移了一点，而且影子的长度变短了。我心想，这可真有趣，我用手机视频拍下这一情景，然后立刻下楼，在一个本子上记录下来。过了一会儿，我又上楼，发现木棍的影子又变了。我想：古人真是聪明，没有他们的发明、发现和想象，就没有我们现在发达的信息时代。
我从我的实验得到结论：影子的形成必须要有三点，光源、遮挡物、屏；影子会随着光源的变化面变化。
这真是一个有趣的实验。
实验优秀作文 篇8
今天，我们去科技馆观看了趣味亲子实验赛三四年级的决赛。十二组家庭给我们带来了一场精彩的科学实验的盛宴。他们有的利用干冰吹泡泡，有的用牛奶，洗洁精和颜料作画，还有的.利用磁铁转动起穿在竹签上的铝的可乐罐……
整场比赛最吸引我的是一个叫《竹签穿气球》的实验。节目开始，上来一位非常活泼的男生和他十分帅气的老爸，他们俩的手上都拿着气球。儿子对爸爸说，他可以用竹签穿过气球而气球却不破。爸爸不信，迫不及待试了一试，台上响起“啪”的一声，气球爆掉了。儿子嗔怪爸爸太心急，自己动手做示范。只见他拿着竹签，小心翼翼地对着气球，慢慢的旋转穿刺。刚开始不太顺利，他还幽默地说：“这个气球很调皮，不太听话！”逗得台下的观众哈哈大笑。过了一会儿，竹签终于穿进了气球，还从另一面穿了出来，而气球竟然没有破，真的很神奇呢！这组家庭还非常有爱，请了几位小观众上去做实验，每个人在他们父子的指导下都成功了，于是他们就把事先准备好的大气球奖励给他们，整个现场喜气洋洋的。
最后，儿子跟观众们解释了这个原理：原来穿气球一定要慢慢的轻轻地去旋转竹签，竹签与气球摩擦所产生的热，会让气球的分子彼此牵引而收缩，这时空气就不会漏出去，所以这个实验就成功了！这真是一个既简单又好玩的小实验，我回家也要试一试！
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