老师的优秀作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的老师的优秀作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的优秀作文 篇1
“耶！——耶！——”从我们四（五）班传出一阵狂喜，你知道有什么好事么？我们的音乐老师从北京做手术回来了。
音乐老师姓张，堂堂七尺男儿，是全校最好的音乐老师，微胖，一双大眼睛，总是笑呵呵的，上课时总是一边逗我们笑一边上课，也不用我们坐得端端正正，只要认真学、唱就行了。前一段时间，张老师的嗓子坏了，去北京做手术，我们总幻想张老师又在脖子上挂着萨克斯吹着走进教室，我还能想起以往他领着我们唱谱的情景。张老师在黑板上写上“1”、“2”、“3”、“4”“5”、“6”、“7”让我们读了很长时间，就开始让我们唱谱，张老师打开音乐和我们一起唱起来“334332……”可是这都是幻想的呀！但是令人不亦乐乎的事出现了。周一下午第一节是语文课，第二节是音乐课，上完语文课何老师语重心长地给我们说：“音乐老师做手术回来了，医生说不让他说话，更不让他上课，可是音乐老师不想耽误大家上音乐课，非上课不可，不要惹他生气。”就在这时，张老师走了进来，我兴奋得像怀里抱了只兔子，简直能听见自己的`心跳声了。上课了张老师先让我们唱了两首歌，然后就关掉音乐教我们知识。张老师先在黑板上写上“||：：||”是_____”我们就争先恐后地回答：“是反复记号。”张老师又写“dc是____”这下我们都愣住了，张老师在空上写上“从头开始反复。”张老师又写了一个“fine是_____”我们还是不知道，张老师又填上“反复到这里结束”。
张老师又教给我们好几个音乐知识，一节课就这样在不知不觉中结束了。真希望张老师快点好起来，下学期给我们多上几节音乐课。
老师的优秀作文 篇2
今天，我们来到学校，老师带我们去操场准备升起和迎教师节。
台上的许多家长和小朋友都对自己的老师说了很多话。给我最深刻的一件事是四个小学生对老师说的话，他们说的是老师，我长大以后，也要向您。那时候，我想，我长大以后也要当一名老师，而且还要像老师一样关心小朋友。因为，是老师，把自己的知识教给我们，是老师，让我们在知识中快乐成长，是老师在我遇到困难中，帮我解决，是老师，在深夜还在给我们批作业，是您，感冒了，还在用沙哑的声音给我们给我们上课。
明天就是教师节了，张老师您是我心中最美的'老师，老师，祝您节日快乐，一生平安，老师，我爱您。
老师的优秀作文 篇3
任凭风儿轻轻吹过，带走岁月，留下清凉。转眼间，一年半已经过去了，刚进校的情景至今记忆犹新。
第一节地理课，我们坐在教室里，并没有听课的打算。因为，按照常规，这节课是用来讲规矩的。他来了，穿着一身运动装，手插在裤口袋里，胳肢窝里夹着课本。这怎么看都不像是上课，倒像是逛街。只见他拿起粉笔，在黑板的左下方，倾斜45°写了一个潦草的繁体的“馬”字。简简单单的说了几句，我还没反应过来，就听见他说“拿书”。
打开那崭新的地理书，映入眼帘的是一个“地球”。
我记得很清楚，从那天起，地理课上的“地球”就不再叫“地球”了，而被他替换成了“西瓜”。
他很幽默，总是能让我们在笑声中记住那些知识点。
“西瓜”上有许多线，那叫经线和纬线，他从不拿地球仪，直接用他的肚子比划，横着的，竖着的。
我的好老师啊，当你用肚子来比划着“西瓜”和经、纬线的时候，我们不仅牢牢的记住了这些知识点，还有你那幽默的'性格。
我的好老师啊，当你叉手走进教室、在黑板上写下那“馬”字的时候，我们牢牢的记住了那印象，还有你那独特的举动。
我的好老师啊，当同学们给你取绰号、当同学们与你称兄道弟的时候，我们牢牢的记住了你的笑容，还有你那大度的胸怀。我爱我们的马老师。
老师的优秀作文 篇4
我最喜欢的老师是语文老师――顾老师。她的身材娇小，头发乌黑乌黑的，还有一点点卷，一双炯炯有神的眼睛又黑又亮。她每天都穿得干干净净，整整齐齐，看上去精神极了！
顾老师的课生动有趣，她也教了我们许多小技巧。比如：上个学期我们学了一个比较难的生词“攀”。这个字很复杂，刚学的时候，同学们一脸茫然，没有几个人能写出来。于是顾老师教了我们一个方法：“攀，是由一个林、两个叉、一个大和一只手组成，就可以理解为一双交叉的.大手在丛林间攀爬。”同学们听了，恍然大悟，全都明白了，现在大家记忆深刻，基本没有人会写错这个字。
顾老师，有时很严厉，但也不失温柔。前不久我们班的一位同学作业有点马虎，顾老师批评了他，指出了他的问题。后来这位同学纠正了错误，并且能够在课堂上大声、有感情地朗读课文，顾老师又及时地表扬了他、给他鼓励。顾老师她一方面对我们要求很严格，另一方面又时刻注意对我们自信心地呵护、培养。
顾老师总是注意拓展我们的知识面，让我们背诵了很多的古诗词、成语、名人名言，还让我们写新闻评议。妈妈总对我说，我们碰到顾老师是很幸运的。
这就是顾老师，一位有趣、严格又不失温柔，认真负责的好老师！现在，我越来越来喜欢我的语文课了。
老师的优秀作文 篇5
假如我会七十二变，我要变一次。我要变成一位老师，帮助没有书读的孩子上课，那么就请同学们跟随我来吧！
假如我是老师，我要帮助成绩差的学生提高学习，单独帮他辅导。让他成为一位优秀的.学生。
假如我是老师，我要在课堂上上课。看看谁在上课开小差、做小动作。我会抓住他，并且扣他分，让他知错能错，重新走进学习目标中的路线。让学生知道如何好好学习，考上理想大学。
假如我是老师，让学生知道学习目标只有一种教育方法，让学生在课堂上积极举手发言，大胆发挥。
假如我是老师，要改很多作业，还要严格要求学生的作业问题。要指导学生学习课文的要求。让他们在学习中掌握学习知识。
假如我是老师那就好了，这样我就不用写那么多作业，反而给学生布置多点作业，不管多还是少，都要坚持做完。如果我真是一位老师，我要认真，努力做好一切，只要努力学习，梦想一定会变成现实。
老师的优秀作文 篇6
敬爱的老师:
您就像一位辛勤劳动的园丁，培育着祖国的花朵，为我们灌输知识；带领我们畅游知识的海洋。
您就像我们的母亲一样，关心我们，教导我们，传授给我们知识……教我们怎样做人，给我们讲道理，把所有知识都无私地传给我们，为我们增添营养。我们这些祖国的花朵茁壮、健康的成长，拼命地吸收知识，吸收营养；当有一天，我们为祖国做出贡献时，还不是老师的功劳，背后还不是老师付出的汗水。老师谢谢您!
老师您每天辛苦地批改作业卷子，有时可能会忙到深夜，您那么辛苦，我们有时还会惹您生气。您那么辛苦，我们却不体谅您的用心良苦，使您更加疲惫了。每次，您为我们备课，都讲得那么细致，那么认真，您那朗朗的`讲课声在校园内回荡。
老师，您是蜡烛，燃烧自己，为我们照亮未来的路，为我们付出多少汗水；我们要努力学习，并取得好成绩来回报老师，这对老师来说是最好的回报。老师，您为我们纠正错误，恪尽职守；我们感谢您，谢谢您为我们付出的一切。
老师我真诚地感谢您!
老师的优秀作文 篇7
初见老师时，你也只是一个刚刚毕业的大学生，朝气蓬勃，却也在我们这群刚刚进入中学的学生中，显出了你为人师表的庄严和做为班主任老师的和蔼。我们是你的第一界学生，我想你也是倾注了全部的爱来对我们每一个学生的。以至于十年来让我们每个爱你的学生念念不忘你的恩情。以至于今天的我每每想起老师恋师情节依然这么深刻。
我是以班级第一名的成绩考入中学的，老师对我的名字也可能格外注意了，点到我的名字时你看着我笑了笑，并在调换坐位时把我调的靠前了两排。对于我来说，在这个陌生的环境，陌生的班级，老师给了我最初的温暖。你一再强调新的学期这对于我们来说是新的开始，无论过去怎么样，不能骄傲也不能气馁，只要现在开始努力，什么都不晚。你话语不多，可是你鼓励每一个你的学生用心学习。
记得你第一次抽查考试，全班同学没有一点准备，及格的同学不到3人，你真的急了，拿着一打考卷冲进教室，严厉的斥责着我们每一个同学。我们几乎都把头压到了桌子底下，不敢抬头看老师的眼睛，事后我庆幸自己是那为数不多3人里的一名，不禁沾沾自喜。可是在随之而来的全年组三颗联赛中，我却以英语成绩偏低而未能在全年组得奖，为班级争光。在班级里你极力强调偏科的副作用，你的苦口婆心哪一个学生可能不理解呢？我不知道是因为喜欢老师你的缘故？还是对英语老师有反感？我不知道是我天生在数学方面就有这个爱好？还是天生在英语方面几乎就是个白痴？事后你又找我谈话，劝我在其他科也要多用用功。其实老师你不知道，在我走出你教室的那一刻就哭了，我不知道那是感激还是委屈？只是暗下决心要把一切都学好，不能辜负老师的期望和厚爱。
你的年龄和我们本来就不是相差很多，在加上有时你也把我们当朋友看待。每周一节的自由文体课，你都会来班级问同学有去踢球的没有，那是你最大的爱好，也成了我们全班同学的爱好，更成了我的爱好。你带领着我们女同学和班里的男同学做战，我们女同学只是跑来跑去，几乎成了摆设，或者简直成了你的绊脚石，可是在老师的全力以赴下还是赢了男生，我们为之欢呼，为之雀跃。原来我们全体师生早就成了一个和睦的大家庭。
有一次你带我们全体同学去园田地劳动，回来的路上我的车子不知道怎么扎了，只能和一个女生在后面推着车子慢慢的走，正感觉有些害怕的时候，在前面不远处看见了向后张望的你，那是我们师生之间最平和也最温馨的一次谈话，有学习，有生活，有家人也有以后的梦想。就那样你一直陪着我们有说有笑的走回了学校，并借来打气管为我把车气打好，叫我赶快回家，以免家人惦记。没想到这次意外的突发事故竟成了我多年来最美丽的回忆。
转眼就是两年间，我们就要离开这个班级了，那是怎么样的一种不舍？怎么样的一种依恋？能够当上老师是我最初的梦想，若是有朝一日我能以老师的身份从返这给我最多美丽回忆的校园，更成了我的一个梦。然而因为很多的原因我却未能实现我的梦。这也成为我日后不敢去看你的.原因之一。
还记得我们离去的那一天吗？我们都依依不舍的看着交了我们两年的你，我想老师也和我们一样吧，因为我们就像是你带大的孩子呀!你只是不断的告诉我们以后要好好学，好好学，并不住的向我们点头微笑，可是我们师生之间眼里都闪动的泪花告诉大家我们是那么的爱你，你也是那么的爱我们。我送你了一本精心准备很久的日记本，日记本的第一业我写下了两年来对你的尊敬，对你的感谢，对你最深的爱。最后写道；无论将来我身在何方，都不会忘记你我最敬爱的老师。我不知道你看到那本日记时候的感想，但是我想说，事过多年，我没有忘记你。真的没有忘记，一直也没有忘记。
最近一直在懊恼，因为前些日子在姐姐开店庆祝的那天我看见了你，久别的老师，虽然身体略微发胖，脸部也多了些胡须，可我还是在熙熙攘攘的人群中一眼就认出了你，激动的心情我现在都无法表达，可是看你正和很多同事讲话，而我也正和亲戚朋友打着招呼。几次想走上前去和你打个招呼，却怕人多势众你已经不认识我而闹出来的尴尬。我不知道为何自己的小女生情怀在这时回到了我的身边。后来姐姐有事叫我，没想到就这样不了了之。事后没人知道我有多后悔自己当时的扭捏，就算老师责备我没有继续当时的学业又能怎么样呢？我想老师也会理解我会支持我的啊!就算老师不在记得我是谁又能怎么样呢？至少我表达了我对老师教导过我的恩情啊!哎!只能期待在将来的某一天能够在遇见老师你了。
十年从指缝间流过，当我在以后的人生路上再见老师你时，我一定挺胸抬头走到你的面前对你说，我就是你的学生，你还记得我吗？虽然我未能学业有成，但今天的我一样的出色，一样是你的骄傲。岁月如歌，又到了这金秋九月，在这个收获的季节，把这特别的爱给最特别的你我的老师，愿你节日快乐！
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