我的老师
我的老师1
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
我刚刚转到利民小学的时候，有些害怕，不知道未来的我的老师是怎么样的。可是，当我看到我的老师的时候，却一点也不害怕了。她长着一张慈祥的脸，眼睛小小的，嘴角总是翘翘的，整天都是笑眯眯的。张老师什么都会，书法，演讲，写作等很多方面都是张老师的特长。张老师课上的也非常棒，我的老师带领我们上了很多节生动有趣的展示课，屡次受到学校领导和我的老师的一致好评。这更让我更喜欢张老师了！
张老师不仅多才多艺，而且还很关心同学。有一次秋游，我们做过山车，转完后天旋地转，而且还有一个同学吐了。我的老师看到此场景，先组织同学们吃饭，然后牺牲自己的休息时间来照顾她。当同学们吃饭的时候，我的老师把自己的食物给她吃；当她吐了的.时候，我的老师拿着塑料袋并轻轻的敲打她的后背。我的老师本来带着同学们一起玩游戏的，可是，却因为照顾她而放弃了自己玩的机会。因为这件事，使我更加佩服我的老师了。
我的老师对于我们来说就像亲人一样，很慈祥。但是我的老师批评我们的时候就不会“嘴”下留情了！因为高山巍峨，使人崇敬；师恩如海，无法估量，有了师恩的灌溉，一片片幼苗才长成了参天大树。
我的老师2
每个人都有自己的漫画老师，而他们有的搞笑，有的有趣，而我的满漫画老师不是整天笑眯眯走路像一阵风的数学老师，也不是上课时怪招迭出课后和同学打成一片的体育老师，而是上课时说话像连珠炮似的语文老师！
这位语文老师姓袁，我们都叫她袁老师，他穿着一双花鞋子，穿着与平常人不同寻常的衣服，一双黑溜溜的眼睛，他留着短发，背上背着一个小包，可爱极了！如果她穿上这身衣服，走上大街的话，还真有一个鲜明的对比呢。
现在我就让大家见识一下，我们园老师的连珠炮到底来自哪里吧？平常在上课的时候，我们都非常乖巧，如果老师生气了，我们的心脏都会跳出嗓子眼了，因为袁老师一旦生气了，就像连珠炮一样，第一喳喳说个不停的，我们听得心惊胆战的不得了了
还有一次，我们在写作文的时候，下面的`同学叽叽喳喳说个不停，把老师惹急了，老师说说这个说说那个，我都有点为老师担忧呢，但是下面同学还是不听话！
还有一次在一个班会课上老师给我们讲了他的教师，袁老师还哭了，那个他的原来的老师的身影一直在他心里，忘也忘不掉，袁老师，竟然连他原来的老师最后一面也没有见到，可能有些愧疚吧！
我喜欢这个跟别人不同寻常的老师，这个变化多样的语文老师，这个性格多变的班主任，这个爱哭的老师，这个漫画老师！
我的老师3
从一年级到五年级，教过我的老师有很多。教我时间最长、印象最深的便是我现在的班主任韩老师了，她从二年级起教我，到现在整整四年了。
韩老师和我妈妈的年龄差不多，大约有三十七、八岁，中等个子，不胖不瘦，肤色不太白；她一双眼睛不大，但炯炯有神，既严厉又慈祥；她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜爱、最感激的老师。
我性格内向，不敢大胆发言，在同学当中不显眼；上课又喜欢做小动作，也是不怎么讨老师喜欢的那类学生。
自从韩老师接我们班了解我的情况后，她总是鼓励我上课要积极发言，并经常提问我，即使回答错了，她总用慈善的目光来安慰我，并对我的大胆发言给予肯定；有时我上课管不住自己，不知不觉地又做起了小动作，韩老师一边讲课，一边走到我身边，轻轻的拍我一下，及时提醒我后，就像没发生什么事一样走开了。虽然这几年我的不足没有多大的改观，但她还是一如既往地关心、鼓励着我，在我的期末评价表中她总是写着：“你是一个聪明的孩子，只要端正了学习态度，学习成绩一定比现在更好。”这充满鼓励和期望的话语，像一股暖流时刻在我心田中涌动，给了我努力向上的勇气和动力。
为了让我们写好作文，韩老师总是耐心的给我们讲解、指点，从看起来很一般的一件事情中，她能找到与众不同的内涵和恰当的切入点，还找了好多好的范文读给我们听，并进行讲评。她告诉我们：哪些地方应该详细，哪些地方应该略写，应根据不同的切入点、不同的.具体情况而定，只要运用的得当一定能写出好文章；多读书，读好书，也是写好文章所不可缺少的。在韩老师的耐心指导和鼓励下，现在我和同学们一样，不再怕写作文了。
韩老师，父母生了我，养育了我，我感激他们，爱他们；您是一个辛勤的园丁，栽培了我，给了我知识和勇气，我感谢您，更像对父母那样深深的爱着您。在此，我要把憋在心中已久的话喊出来：“韩老师，谢谢您，您辛苦了！”
我的老师4
麦老师是我的语文老师。她有一头乌黑的长发，在脑后盘成了一个发球，一双炯炯有神的大眼睛，麦老师经常穿着鲜艳明丽的碎花长裙，美丽的裙摆总是翩翩起舞。
麦老师十分严格。她做事井井有条，一丝不苟的要求着我们，希望我们人人都能金榜提名，有一次，班中一位同学的作业字迹潦潦草草，粗枝大叶，漏洞百出。老师叫他走，让他重写，在麦老师的.督促提醒下，结果新作业工工整整，老师说：“看吧，其实你的作业还能更完美，可你总是不用心！听过吗？一份耕耘，一份收获，态度决定一切，往后的日子，你要加油啊！”
麦老师很慈爱。有一次，我生了一场大病，整整一个礼拜都没来上学呢！等我回来上学，功课已经落下了一大半，麦老师把我叫到一边，语重心长的说：“罗伊，你太久没上学，功课落下了好多，老师给你补补课。”说着，翻起了课本，细心为我讲起重要的知识点，我默不作声的听着，一一牢记在心。老师把课本翻的哗哗作响，给我看那些画满红圈圈与红道道的课文片段，我有些感动了，忽然，我看见了夹杂在老师黑发中的几根银丝，我想：真不该麻烦老师啊！
老师，您是路灯，点燃自己，照亮我们。您是春蚕，食几片蚕叶，吐万斤蚕丝。愿我与桃李满天下的您的师生情，永远延续下去。
我的老师5
听说，我将要见面的语文老师是学校新来的。新来的老师教毕业班，有意思!新来的老师，该是什么样子呢?瞧，我给她画得肖像：又老又瘦，古板的面孔上架着一副老花镜。
终于盼到了开学的第一节语文课，进来的是一位二十来岁、精神抖擞的女老师。她的脸上总是挂着灿烂的微笑，鼻梁上戴着一幅眼镜，让人感到亲切、和蔼。二话没说，她便拿起粉笔在黑板上写下自己的`名字“郑青杰”。她的字和她的人一样漂亮、整洁。
开学后的第一节语文课，她便向我们提出了一个问题：“同学们，你们知道人生路指什么吗?”老师用期待、鼓励的目光扫视着我们，可是没有一个人回答。老师又向同学们说了一句鲁迅的名言：世上本没有路，走得人多了，便成了路。听了这句话，我好像明白了什么，便举手说：“人的一生并不是事先设计好的，而是靠你不断地去开拓、创新。”“很好。”郑老师满意地点点头。接着，老师面对全班同学说：“从今天起，让我们一起互相配合，学好语文，好不好?”“好!”我脱口而出地叫了起来。不知怎的，原先我给她画得肖像已不翼而飞，从此，她像此磁石一样吸引了我。
郑老师的课生动极了，他精神饱满，感情充沛，往往几句话就把我们引进课文的意境之中。以前，同学们读课文都是没有感情地胡乱一读。而现在，同学们读课文有感情了，字写工整了，让谁看了都会竖起大拇指，这都是郑老师的功劳。
我越来越喜欢郑老师了!
我的老师6
有人说，老师是一颗大树，为我们遮住了风雨；有人说，老师是个保姆，时刻照顾着我们可是我却觉得，老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
记得有一次，我的作业写的不好，被您叫到办公室。在走向办公室的路上，我心里很忐忑，心想：完蛋了，老师肯定要骂我一顿吧！。当我走进办公室，看见的却是万分焦急的您，您见我来了，并没有大骂我，而是温和的说：你过来，这一道题可以先理解一下课本中指的是什么，然后再这一题。在我听您讲题的时候，您咳嗽声引起了我的注意，接着又连续咳嗽，您休息了一下，又开始为我讲题了。我的`眼睛渐渐湿润了，如果我的成绩再好点，也许您就不用这么辛苦了！
一学期快要结束了，面临着的，是一大堆作业和练习单，练习单一天比一天难，一天比一天多，在我左思右想时，填上了答案。第二天，等待着我的却是一个个红叉叉和老师的批评。当天晚上，我正要回家，却听见一声：等一下，你到我这来补习一下，我回头一看是您，我的心如一块石头扑通一下沉了下去，一下子让我有气无力。我觉得自己很命苦，可是当我补习完后，看见老师还在专心的批改我们的作业，我想：老师真的是比我们还要辛苦多啊！第二天，老师走路很慢，也不知道怎么了，我这才想起昨天我走时已经8点多了，加上老师要批改作业，老师昨天肯定没有休息好。
老师，是一根在我们成长中的蜡烛，我们走上了初中的路，可老师依旧在那里无私照亮其他学生，带领着他们学习知识和文化，在此向我们所有的老师说一句：老师，您辛苦了！
我的老师7
我的作文补习班老师叫蔡晓安，想起他就让人想笑。为什么说蔡老师让人想笑呢？因为他太“自恋”了，总说自己很帅，用他的话形容叫“帅炸了天”。他还说自己如果是女的，绝对是个美女！哈哈！这……也太自恋了吧！
他还很幽默，出口就是笑话，随口就能编出一个故事来。比如说，上课时我说他，他为了反驳我，绘声绘色地给我编了个故事，把我的调皮给压住了，还把同学们逗得哈哈大笑。虽然他是在拿我说笑，但我丝毫没有感到愤怒，因为实在太好笑了啊，笑得我都快有“八块腹肌”了。
因为蔡老师如此的.风趣幽默，一节课的时间在我们快乐的笑声中很快就过去了，感觉比我打游戏还快呢！而且我没有感到一丝学习的压力，很轻松，让我在快乐中提高写作水平。
我认为蔡老师还有这样一种品质：该幽默的时候幽默，该严厉的时候严厉。在学习中让我们笑着学习，尽量使我们感到轻松愉快。但当开始写作时，我们还静不下来的话，他便使出他的“狮吼功”，教室里顿时就安静下来了。我们开始专心致志地写，争取写出一篇好作文来。他对我们的松紧尺度把握得十分好，让我不禁钦佩。
蔡晓安，这样一位特别的老师，时而让人忍俊不禁，时而让人肃然起敬。不知他是好呢，还是坏呢？说他坏吧，他幽默风趣而且知识丰富；说他好吧，他又有点自恋；唉，他真是让人分辨不清啊！
我的老师8
老师，我想对您说
您是园丁，浇灌着祖国的花朵;您是红烛，照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗!亲爱的老师，我想对您说!
老师，您辛苦了!清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上;当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课;晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的老师还没有睡，还在灯下工作着。
老师，谢谢您!当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您;当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您;当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的人是您;当我享受成功，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步”的人是您!
老师，对不起!那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：“坐好，认真听!”您还用严厉的`眼神看了我，然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了，但我仍历历在目，牢记于心，每每想起，心里总有一种说不出的愧疚。
您是甘露，浇开了我们的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老师育我情!敬爱的老师，有了您的苦口婆心和谆谆教诲，我会勇往直前，我将以优异的成绩来回报您!
我的老师9
二中校庆的时候我没有去，因为……还有……再有……列举了无数理由，归根到底本质上的原因，是不敢去，我觉得我很失败，近情情怯，我举步维艰，思念的闸门打开，回忆如潮水般涌来，美丽的校园，少年的岁月，曾经的同学，特别是那一个个可亲可敬的老师们……
我记得最深的是我初中的美术老师，身材高大，卷发披肩，样子也长得像个外国人，很有艺术家气质，他把我的画放在校门口的橱窗里，同高年级学美术学生的画一起展出，并说：“多好，这个布局，这个色彩，不错！好好努力”可惜现在娃娃要我教她画画时，我一样也画不出来了，灵感随年龄的增长随风而逝，当年充满梦想的我怎么也不会想到，现在的我竟然如此平庸。也许我的美术老师不会想到，他当初一句赞美的话，就会让一个人的生活充满色彩，他应该早就离开安顺了，也不知道他现在可否安好？
我还记得我的语文老师，他从初中到高中都教我，他就是比较喜欢我这种乖娃娃，而且我的语文成绩一向都好，所以他很喜欢我，经常表扬我，那时少不更事，经常拿着我写的半拉子“作品”去请教他，他也不厌其烦地给我指出不足，还把家里的东西全部找出来给我吃，现在想起真的很不好意思，也好佩服当时的'勇气，真的很想对他说：谢谢你我的老师，希望你生活幸福，健康长寿。
那时不知道怎么搞的，就是对理科不感兴趣，一看见我的物理老师穿着他那件深色衣服，抬着茶杯踩着铃声走进教室，我的瞌睡马上就来了。
我的老师10
如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您?我的胸怀博大、知识精深的老师。
三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!如果没有您，就没有我的今天--深深地谢谢您!
如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。
人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根、发芽。我爱您，老师!人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福
秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的'抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……
亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。老师您呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。
您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧!您托起了明天的太阳照耀人类的未来。今天是您的节日我的老师!您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐!
生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们!
深夜的灯光，照亮了您的白发，9月10日您放假，休息休息!
我的老师11
我的老师胖胖的身子，圆圆的脑袋，短短的头发，带着一副眼镜，老师总是喜欢穿着一身黑色的西服，他一笑脸上会有一对小酒窝儿，跟个小孩子似的。
第一次见老师的时候，心想：这个老师是不是很凶呢？可是上了第一节语文课后，我就觉得我想错了，这位老师是那么的有趣，那么的温和。
冯老师就像我们的爸爸一样关爱我们，谁不舒服了，生病了，老师都会关心的询问病情，叮嘱他要多喝水，不要忘记吃药。在学习中，老师总是细心地指导。
有一次上作文课，老师让我们以《美丽的英华园》为题目写一篇作文，老师先给我们讲解了写作的方法和要点。然后就让我们在电脑上打写。我写的`很快，还没有下课就写完了，我就把作文保存好后就打开资源网看作文了。我正看着资源呢就听到老师在叫我的名字，老师就把我叫到他那去。老师说：“你的作文写的很快，但是没有按照我说的要求去做，希望你好好改改，按照游览的顺序去写会好一点。”说完，我乖乖的拿着作文去修改了，心中觉得冯老师真是一位亲切的老师。
冯老师还是一位电脑高手，有一次我的电脑坏了还是冯老师帮我修好的呢。老师修电脑时可认真了，双眼一动不动的盯着电脑屏幕，双手在键盘上飞快地敲打着，没多大一会儿，电脑就修好了。心想：老师真牛，原来是个电脑高手，怪不得来教我们网络班呢！这下我们可以学到更多的电脑知识了。
这就是我们的冯老师，我喜欢我的老师。
我的老师12
我最难忘的人，是我们的语文老师—肖老师。她有一头略带点棕色的长发，瓜子脸，鼻梁上架着一副眼镜。别看肖老师是近视眼，其实那双眼睛特别厉害，底下的同学做任何小动作休想逃过她的火眼金睛。
肖老师是个温柔的老师。期末考试后，语文试卷发下来了，肖老师在班上点名说我第一题“看拼音写词语“写错了，要把整本语文书的.生字抄写5遍。我当时很难过，为什么要给自己造成这么大的麻烦呢？为什么不仔细想想是不是这样写的呢？我有一堆说不出的理由，可现在说出来已经没有任何作用了，我只好难过地把生字抄写了5遍。
开学后几天，我来到肖老师办公室把抄的生字交给肖老师。我的心里还是有一丝紧张的，生怕肖老师说我不该出错，说这些词在课堂上已听写过了的。肖老师翻了翻我的作业本，看了看，微笑着开了口：“你是乖孩子，下次可不能再犯这种错误了哦。“
肖老师温和的话语，使我不再那么紧张了，我微笑着点了点头。我没想到肖老师竟然鼓励了我，让我收获到了意外的惊喜。
肖老师还是个有童心的老师。
记得三年级时，肖老师带我们全班在教室走廊外吹泡泡，看到五颜六色的泡泡在空中飞舞，感觉到了快乐的童年，觉得特别快乐。
肖老师，我很感激您，是您给了我鼓励，是您带给我快乐。
我的老师13
人们在形形色色的生活中常常会迷茫，所以就会有许多老师，学校里教导学习、传授知识的老师，生活中的百科老师等等。令我印象深刻的是一位京剧老师，她不仅教我们唱戏，还告诉了我们许多有趣的民间小故事。
我的老师像是颗正在舞台上闪耀的星星。每次她穿着戏服在练功房里练功到时候，我们总会静静地坐在角落里，经常看得眼睛都直了。看啊，她的兰花指微微上翘，胳膊抡出一个半圆，下颚微微抬起，眼神从左飘到右，还透出一丝丝凄凉，嘴角微微上扬，便咿咿呀呀唱起了戏。脚尖轻轻一翘，脚后跟稍稍一抬，便行如流水般走了起来。身上的衣服像是一条有生命的小溪，被颠动的水袖像是被激起的水花，双手轻轻一推，胳膊轻轻一扬，那水袖便像浪花，四散而开，只见她用手上颠颠，下颠颠，那水袖便被收了回来。我非常羡慕老师如此的功力，就像仰慕天上的星星，我也很喜欢这个老师，她是我心目中的偶像。
我的老师不仅优秀而且还非常严格。每次练基本功时她总会让我们先练上二十分钟的单脚站立，不能倒，不能双腿打弯，也不能左右摇摆不定，如果一不小心触犯了以上的“忌讳”，老师那严厉的训斥声便会传到你耳边。平常练动作的时候，老师总会拿着一个小木棍站在一边，如果一有动作不规范，老师的小棍便会“啪”地一声打在身上。虽然老师经常训斥我的动作不规范，但是我也想谢谢老师，因为那时严格的.教诲才能成就今天的我。
转眼间，我已有多年没见过老师了，但老师的教诲仍旧记在心里，老师教的知识仍在血液里流淌。我非常的想念你，我的老师。我非常希望能再次受到你的教诲，我的老师。
我的老师14
老师如同一盏明灯，照亮人生之路；老师如同一位伙伴，在困难的时候给予鼓励；老师又如同父母，教会人生的道理。
在我从幼儿园到现在没有令我印象比较深的老师，因为这些老师没有什么令我在意的特点，虽然他们对我都很好，可是在短短两个月里却出现一位难以忘怀的老师——肖老师。
肖老师带着一副眼镜，让人觉得学富五车、饱读经文的样子，那一双锐利的眼睛，上课时连最细微的小动作都能察觉的'到，还有那张千变万化的脸，时而平易近人，时而怒发冲冠，时而温和慈祥，时而又严肃认真。
当然我对肖老师印象深厚的原因不可能只是因为他的外貌，而是在校生活的一件件事。
在运动会上，跳高比赛的时候杨豪博同学再一次跳高失败，胳膊上挂了彩，被地吃走了的一块皮肉，肖老师一个箭步上去，急忙扶起他，比杨豪博还伤心、还着急的问他：“有没有事？痛不痛？”好像是自己的孩子受了伤一样，杨豪博还有要跳的意愿，可是肖老师立马阻止，说：“身体比比赛重要。”说完摆出一副二十级台风都打不动的样子，让杨豪博去接受了治疗。在一旁观看的热泪盈眶，如果是有些老师，为了自己在其他的老师面前有面子，可定会让他继续跳，得个奖来，可是肖老师是真正的爱学生的。把学生看得比名利要重。
还有肖老师认真负责的讲课，面对同学们的难题，他总是坚持不同课件，自己在黑板上板书，就为了让同学们听的看的懂一点。还有肖老师晚上总是放弃自己的宝贵的休息时间，每天按时的来检查我们男生寝室里的同学们是否睡得安然。除了这些好有许许多多大大小小的事迹都历历在目。
肖老师是一位真正爱学生的老师，是一位认真教学的好老师，我怎么能不喜欢他呢？
我的老师15
从一年级到五年级，教过我的老师有很多，最让我念念不忘的就是我上小学一年级的启蒙老师——蔡老师。
她长着一头乌黑的长发，经常在脑后扎个漂亮有动感的马尾；一双会说话的大眼睛总是闪烁着智慧和亲切的目光；最吸引人的是她脸上常常展现的笑容，让人一看如沐春风。
蔡老师每次给我们上课，态度都非常认真，她的眼里、心里装着每一位学生，不管是优等生，还是成绩不是太好的同学，她都会一视同仁，用同样的耐心细心地指导。在课堂上，每次蔡老师提出问题后，她并不是只请那些高高举手的同学来回答，
也会留意那些胆小、不积极的同学，给他们机会，鼓励他们发言。当有的同学被叫起来后低头不语时，蔡老师不会因为他们回答不上来而生气地大声斥责，更不会不理不睬，而是轻轻地走到他身边弯下腰柔声地问：“你会不会？”看到那个同学红着脸摇摇头，蔡老师就会再耐心地给他讲解，然后看着他把老师写在黑板上的答案写在自己的`作业本上，或是补充到自己的书本上，并鼓励他们以后上课要认真听讲，积极发言。在蔡老师这样的鼓励和帮助下，我也养成了在课堂上认真听讲，踊跃发言的好习惯，变得自信了许多。上二年级以后，蔡老师再也没教过我，但每次在校园内外遇见她，我都会倍感亲切，眼前都会浮现出蔡老师给我们上课的一幕幕，我也都会迎上前去毕恭毕敬地向老师问好。我永远都忘不了我们可亲可爱的蔡老师！
【我的老师】相关文章：
我的母校，我的老师10-06
我感恩，我的老师10-07
我的老师03-03
我的老师08-17
我的老师[经典]09-06
我的老师（经典）08-24
我的老师【经典】08-19
（精选）我的老师08-20
[精选]我的老师09-08