初中优秀作文

时间：2022-12-08 01:46:24 初中优秀作文我要投稿

关于初中优秀作文集锦七篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的初中优秀作文7篇，希望对大家有所帮助。

关于初中优秀作文集锦七篇

初中优秀作文篇1

　　十八点的整点报时照常响起了，没了补习，也没了压力，更没有考试。但我并没有得到快乐，换来的是，另一个阶段的痛苦。

　　突然，一阵风徐徐的吹来，“是啊！”我对着自己大叫，“这不是当初的梦想吗？”当初不就希望自己能考上法律系吗？想着想着，时光开始逆流，我回到了三个月前，一个为了考试而奋战的时期。

　　自考试倒数进入100天后，学校老师们停止了复习课程，转而开始开放自习时间供同学提问和针对自己的`弱点进行一次又一次的练习，没有人料的到，一匹大黑马正在后面虎视眈眈的看着前面，等待时机来临之时。

　　终于，考试到来了，班主任也大致的预估了一下大家的成绩，这匹大黑马，依然不是大家视为的强将。但这匹黑马并没有想太多，把各式各样求来的物品摆在桌上后，便开始耐心的作答。时间一分一秒的过去，各学科也一科一科的过去了，但这匹黑马依然只是默默的前进，默默的超越一群停滞不前的花瓶白马。

　　终于，公布成绩的时间终于到来了，这匹黑马终于得到了大家的注意，因为他跑到了最前面得到了第二名，这匹黑马不是别人，正是考上二中的我……。

　　外面…下着倾盆大雨，这雨，不知多久才会停，我唯一能够知道的是…我心中的乌云已经散去，换来的是一道美丽的彩虹……。

　　风，还是一样的吹着；雨还是一样的下着；我唯一能知道的是，我已经成为一个初中生，正为了我了未来，努力的追寻着我的梦想。

初中优秀作文篇2

　　在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因

　　而中秋节也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋节又称“团圆节”。

　　据说此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以从古至今都有饮宴赏月的习俗；回娘家的媳妇是日必返夫家，以寓圆满、吉庆之意。也有些地方将中秋节节定在八月十六，如宁波、台州、舟山，这与方国珍占据温、台、明三州时，为防范元朝官兵和朱元田的袭击而改“正月十四为元宵、八月十六为中秋节”有关。此外在香港，过了中秋节兴犹未尽，还要在十六夜再狂欢一次，名为“追月”。

　　“中秋节”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的.节日是在唐代。我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋节夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。

　　在唐代，中秋节赏月、玩月颇为盛行。在北宋，八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之意。有些地方还有舞草龙、砌宝塔等活动。明清以来，中秋节节的风俗更加盛行，许多地方形成了烧斗香、树中秋节、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

　　今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。

　　中秋节节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

初中优秀作文篇3

　　在一个寒风刺骨的冬天，人们正纷纷开车赶向公司。一群憨态可掬的小鸭子也来凑热闹，他们正呆头呆脑地在和蔼可亲的鸭妈妈的带领下，无拘无束地漫步在加拿大温哥华的繁华街头。

　　她们打打闹闹，亲亲热热，谈笑风生，十分开心，就象是贪财的人中了上万元大奖似的'那般兴奋。

　　正在在十万火急之时（因为快到红灯了），前面正好出现了一个对于小鸭宝宝们来说的大“游泳池”。鸭妈妈回头示意鸭宝宝们绕道而行，而最后面那两只小鸭子只顾自己玩乐，没顾妈妈的良言相劝，不慎掉入了路旁水流湍急的下水道中。又臭又脏的下水道对这两只小鸭子来说无异于一个可怕的无底深渊。小鸭子在水中象无头苍蝇似的在死亡边缘拼命挣扎，好象在说：“妈妈，快点儿来救我。”这话就犹如一根大头针深深刺痛了鸭妈妈的心。

　　危急时刻，聪明的鸭妈妈沉着冷静——突然看到了一位忙于工作的巡警。鸭妈妈用最快的速度扑到巡警腿上，使劲咬着巡警的裤腿向下水道口拽。巡警十分纳闷，看着这一系列怪异的动作，巡警只好跟着这只母子情深的鸭妈妈向下水道边走去。看到这一景象，巡警不由大吃一惊：原来鸭妈妈是要我帮忙救她心爱的小宝贝呢？巡警把手伸下去可怎么也摸不到小鸭子，此时，鸭妈妈正向人们用怪异的动作企求帮助。突然，一位司机从后备箱中拿出了一把差不多一米半的鱼篓，让巡警把鱼篓放入下水道中，小鸭子似乎明白了什么意思，立刻跳上了鱼篓，巡警见鸭宝宝如此配合，便用力拉了上来，小鸭子和妈妈又相见了，就象久别重逢的老朋友。鸭妈妈把脸贴在巡警的脚上，亲昵地抚摩着巡警的脚，向他表示感谢。巡警轻轻摸了摸鸭妈妈的头。

　　巡警目送它们摇摇摆摆地上路了，脸上露出了会心的微笑。

初中优秀作文篇4

　　是谁？在你小的时候轻抚你的脸庞。是谁在你失败时会给你一个温暖的吻。是她！让你感觉如沐春风，让你会感觉到夏天的风，秋天凋落的枫叶，冬天皑皑的白雪！走过四季，是你给我的力量！你人生中永远的北斗星！指引着你：母亲！！！——题记

　　在你的时光中，在你的脑海中，她的身影或许会越来越淡，她的声音或许会被妻子的`关切声给淡淡抹去！你可能不记得在乡下还有一个女人在等你。她可能天天伫立在村口，看着人来人往！看着人潮涌动，看着他们合家欢聚，看到的更多的是儿子对母亲的爱！

　　在你的脑海中，母亲的模样越发越模糊，只记得母亲有少许白发，母亲的背是弯的，犹如一道弯弯的桥！架在我和另一背的身上。思量很重，但她不会轻哼一声！她总是呆呆的背着那11个熟悉却带点有种陌生的气息的数字！

　　记住你号码的人不少，但是他们总是机械的记住，而她！反反复复的练习这几个数字，可能她不知道这几个数字是多么简单！可她一直想着，记住这些数字，儿子的声音就会出现在另一头！对儿子的想念可以从想象中转换出来！她可能拿着布满老茧的手在电话机上拨了无数个你的号码，但是，也不知道拨错了多少个号码！她确信，儿子的号码不会变！他可能拿着你小时候的小抄记了这些数字，她看了，她笑了！笑的不是这串号码，而是小时候儿子那些微微潦草的字迹，她的脑海中反复的出现了两个字，儿子！

　　儿啊！为什么和你打电话的时候你总是那么忙，我知道，是娘唠叨！每次讲到一半，儿子就是匆匆挂断电话，说是很忙，留下了另一头的想念！儿啊，隔壁的老张头都搬走了。母亲说出这句话的时候眼眶有点湿，她所在的村庄已经物是人非事事休！而在电话那头传来自豪的声音：妈，明天我也带你去享福！！母亲听到这句话的时候，眼泪唰一下就流了下来。她马上就把衣服都收拾好，天天在村口等着那熟悉而略带陌生的身影会来到这个村庄。可是，又到了一天黄昏，母亲的心凉了一般。打电话给儿子说：儿话还没说完，那边却传来了不耐烦的声音：现在很忙！！

　　雨季又到了。房屋内也下起了小雨。如果老伴走的没有那么早，起码也会添一点破瓦：如果儿子没长大，她也不会孤苦伶仃的一个人：如果他能回来看看：没有如果！她睡着了！又露出了甜甜的笑，因为梦到了那个久违的人——她的儿！

初中优秀作文篇5

　　田老师是我初二时的生物老师。她50多岁，头发已经花白了，厚厚的眼镜片下，总是闪烁着敏锐而又慈爱的目光。虽然她只教了我短短的一年，但却给我留下了深刻的印象。

　　有一次上课要解剖蟾蜍。大家走进解剖室，只见一尘不染的解剖台上摆放着一只只已被破坏了神经系统的蟾蜍。同学们顿时兴奋起来，胆大的抓起来就玩，胆小的也小心翼翼地碰了碰，我也好奇地摸了几下。上课铃响了，田老师走了进来，看了看解剖台上一只只蹬脚咧嘴的蟾蜍，皱了皱眉，严厉地问：“谁动过蟾蜍?”闹哄哄的教室顿时鸦雀无声。田老师的脸色缓和下来，说：“没有动过就好。这些蟾蜍还没有消毒，如果与人的皮肤接触了，对皮肤有很大损伤。”听了田老师的话，大家都很惊慌，我的心怦怦直跳，两只眼睛紧紧盯着自己的手。这些都逃不过田老师那敏锐的目光。她故意停顿一下，突然大声说：“快去洗手!”随着一个女生惊慌失措地奔向水池，整个教室就像炸开锅似的，大家纷纷跑到水池边，忙不迭地打肥皂、洗手。几分钟过去了，风波渐渐平息，大家都回到了座位上。田老师却笑了：“一共32人，就有32个不遵守纪律的同学。”同学们刹那间全明白了，哄堂大笑起来。在大家的笑声中，田老师说：“遵守纪律，不是小事啊……”一句平常的话，猛烈敲击着我的心，让我笑不出来。我望着田老师，一种崇敬之情油然而生。

　　解剖课后，我因为成绩不错，被选入参加区里比赛的参赛队，每天下午两节课后都要去活动。田老师每次都早早地帮我们把用具摆好。活动后，又执意让我们先走，自己一个人留下收拾东西。有一次，实验用的.鲫鱼没有了，她顶着四五级的大风，骑车去农贸市场购买。回来后也不休息，她就马上为我们准备解剖用具。看着她那忙得团团转的身影，我们都感动得说不出话来，发誓一定要取得好成绩，不辜负老师的期望。经过大家的共同努力，我们取得了第二名的好成绩。看着田老师的笑容，我们几个星期来的疲劳都无影无踪了。

　　进入初二下半学期，我们增添了一门新的课程——三防(防御核武器、化学武器、生物武器)，仍由田老师执教。盼着、盼着，第一节室外演习课终于到来了。我们来到操场(模拟战场)，开始了防御核武器演习。田老师大声说：“西方发现闪光!”按照规定，应当立即背向西方趴下，用胳膊护住头部。我们却有的人嘻嘻哈哈，有的人面面相觑，也有的人迟疑地站着不动。正在这时，只听“嗵”的一声，只见田老师已趴在了地上，头紧紧埋在两臂之上，身体周围尘土飞扬。看到这种情景，大家似乎都感受到了一种巨大的力量的驱使，没有命令却同时趴在了地上。许久，随着田老师“起立”的口令，大家才起来。老师望着我们，我们望着老师，摸着自己的黑脸，一起笑了。

　　一晃几年过去了，田老师早已不教我们了，但每当想起她这些琐事，我总是不由得发出会心的微笑。我庆幸遇到了这样一位好老师。在以后的日子里，不管她是否陪伴在我身旁，我都会在生活的海洋中鼓足勇气，扬帆前进。

　　点评

　　本文作者以第一人称“我”为记叙角度，写了田老师的三件事：在解剖课上教育学生遵守纪律;组织、指导学生参加解剖竞赛;“三防”演习身先士卒，做学生的表率。这三件事都有典型性。写这三件事时，作者并没有平分笔墨，而是详写第一件事，重点突出田老师的循循善诱，教育有方;略写后两件事，重点突出其对学生的关心爱护，对本职工作的兢兢业业。这样就使文章层次清楚，重点突出。本文语言生动有趣，使用了肖像、语言、动作、神情等多种人物描写方法，在看似平淡的叙事中表现了对田老师的敬爱之情。

初中优秀作文篇6

　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——题记

　　垂柳轻拂，鱼游水面，荷花盛放，桂花飘香。江南西湖空灵清澈，蓝天白云似乎都在为西湖做铺垫，烟雨蒙蒙好像都在为西湖做陪衬。西湖的美景，让我流连。

　　春之西湖，万物复苏，垂柳抽芽，茶树生花，波光粼粼，一点点嫩嫩的绿洋溢在西湖的每个角落，充斥在西湖微波靓影中。我漫步在西湖边，驻足细看。这时的西湖就好像一位少女，以碧水为镜，以微风为梳，尽情地舒展着腰肢，拂动着秀发，让无数蝴蝶倾倒，令无数游人称赞。这样的画面，让我流连。

　　夏之西湖，酷热炎炎，垂柳起舞，烟雨蒙蒙，绿意愈浓。粉红的荷花恣意绽放，碧绿的罗裙随风微扬，大片的青绿盖住了清泠的湖水，红色的锦鲤穿梭在青绿之中，大有“鱼戏莲叶间”的景致。蒙蒙烟雨更为西湖披上了一层神秘的面纱。撑柄油伞泛舟湖上，我仿佛看到了断桥上许仙白娘子凄美的故事，雨珠坠入湖中，荡起一圈圈涟漪，远处迷蒙处三潭印月交相辉映，柳浪闻莺美不胜收，南屏晚钟庄严肃穆，曲院风荷清新自然。走下小舟，缓步荷中小桥，如在荷中行，人倚花姿，花映人面。花、人两相恋，这样的画面，让我留恋。

　　秋之西湖，茶叶丰收，荷花凋谢，湖水泠泠，桂花飘香。沿湖走来，金黄的桂花挂在枝头，压低了枝梢引来了蜂蝶。伸手折一枝桂花，香气沁入心脾，秋风飒飒，片片花瓣随着香味在风中翩翩起舞，最后伴随着垂柳的黄叶，一同落入湖中。这时的西湖，又成了一个娇羞的少女，躲在落叶花瓣的庇护下不肯露出娇容。这样的画面，让我流连。

　　冬之西湖，寒意袭来，白雪皑皑，断桥残雪，闻莺又来。一片片晶莹的雪花洋洋洒洒地飘落下来，湖面早冻起了厚厚的冰，游人也渐渐少了，往日热闹的西湖一下就安静下来，雪盖住了三潭印月的屋檐，盖住了周边民居的屋檐，压低了枝丫，甚至折断了垂柳枝条。断桥残雪的奇观似乎也没有太多人愿意欣赏，雪停了，南方的.冬天也结束了，南方的冬天十分短暂，雪一停一切又恢复了往日的繁华。“五九六九，沿河看柳”不知不觉，就又到了看柳的季节。

　　西湖的春夏秋冬，各有特色，各不相同，但他们共同编制了西湖的景色，共同勾勒了一幅西湖的画面，也正是这样的画面，让我留恋。

初中优秀作文篇7

　　前几日收拾书桌时，发现了一个硬皮速写本。速写本上画着我学解剖学的笔记，眼轮匝肌，颧肌……慢慢地翻着本，我学绘画的一幕幕也回忆起来。

　　记得第一次碰画笔可能是在我两岁时，当时手里握着铅笔，在一个红皮本子上画圆圈，三角，有时在圆上添一个笑脸，便自认为是杰作，拿着给爸爸妈妈看。

　　在四五岁时，我接触了水彩笔，画的不再是黑色的线条，而是一个鲜明图画，画鱼，画各种鱼，画花，画各色花，当时画的一只睡觉的猫还在市里得了二等奖，得完奖后就立志当一名画家。而绘画，也不知不觉融入了我的生活。

　　上二年级时，我又开始学习画国画了，国画不再同以往的儿童画。国画更要求写意，与儿童画表现完全不同，但即使是这样，画的也游刃有余，特别是梅花，画的比其他同学更有梅花的气质。

　　现在，我开始画素描，绘画已经成为我的爱好，而素描也成为了我生活的一部分。虽然有人会认为素描很无聊，枯燥，只是黑白，但我最喜欢的就是素描的黑白，用素描的黑白表现物体的形态，结构。即使不涂明暗，但用素描的手法对物体进行简单的勾勒，也能够表达出物体形态。素描亦是简单，也是难。简单的是素描就是原始欧洲艺术表现手法。不用华丽的涂色，褪去鲜艳的外表，下了本真的`东西。难就在可能很难分辨物体的结构，有时也难表现，只差一层灰就差了许多。

　　我突然想到，人生不也是这样吗？像素描一样，不在乎华丽的颜色，只在乎本真内在的结构形态。人物的精神，即使颜色再鲜艳，但结构，形态没有，不也是虚假吗？

　　素描已深入了我的灵魂，素描就是我深入灵魂的热爱。

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