关于中小学生优秀作文合集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的中小学生优秀作文5篇，希望对大家有所帮助。
中小学生优秀作文 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好
我是来自六年级四班的xx，我演讲的题目是“祖国在我心中”
我们是祖国的新一代，生长在和平年代，和谐幸福之花在祖国大地盛开。虽然我们过着衣食无忧的生活，虽然现在没有弥漫着硝烟的战争，虽然没有无家可归的惨剧，但是我们不能忘记祖国母亲曾经经历过的磨难和遭受到的屈辱。
从1840年通商战争开始，帝国主义列强就用他们坚船利炮打开了中国封闭的`大门，帝国主义列强利用不平等条约瓜分中国，从此我们美丽的家园变成了废墟，无尽的财富被疯狂掠夺，人们的生命遭受杀戮，我们的中华民族陷入了屈辱的深渊，中华民族处于水深火热之中，小学六年级作文《祖国在我心中作文1100字》。从战争到辛亥革命，从南昌起义到推翻蒋家王朝，中国人民毫不畏惧，顽强抵抗，无数英烈抛头颅洒热血，换来了中华人民共和国的成立！
“热爱祖国，保卫祖国”，多少年来一直是中华儿女的诺言，到如今，诺言已经变成了心里的永恒。怎能忘，东汉将军马援，为国杀敌，殒命疆场，实现了自己“马革裹尸，不死床箦”的志愿，怎能忘，南宋将军岳飞，精忠报国，留下《满江红》经久不衰的诗篇；怎能忘，女词人李清照 “生当作人杰，死亦为鬼雄” 的词句，几多苍凉，几多悲壮！古人的爱国热情一目了然，近代的战争英雄更是层出不穷。甲午中日海战中为国捐躯的邓世昌；为寻求救国之路，惨死屠刀之下的谭嗣同；英勇抗日的十四岁儿童团长王朴……无数革命先烈用生命换来了新中国的诞生，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人，中国人民开启了新的世界！
近期，新闻报纸不断报道备受争议的岛的事件，牵动着每位中华儿女的心。我们祖国的领土是神圣的，是不容侵犯的！每个中国人都会为捍卫祖国领土而斗争。作为当代小学生，作为新世纪的主人，我们应当怀有一颗爱国之心，应当拥有报效祖国的决心，所以我们要努力完成目前的任务——好好学习！学习文化知识，学习为人处世的道理和原则，学习锻炼自己的坚强意志，学习锻炼自己乐观向上、自立自主的生活态度。我们必须牢记：挺拔、险峻是山的性格；奔腾、浩荡是水的性格；辽阔、高远是蓝天的性格；肥沃、宽广是土地的性格；坚贞不屈、勇敢无畏是中国人的性格！我们要像花草一样顽强，白云一样纯洁，高山一样坚定，黄河一样执著，这样才是中华儿女，炎黄子孙！只有我们不断学习，不断进步，将来才能更好地建设祖国，才能让中华民族屹立于世界前列！
我们为祖国的壮丽山河而骄傲，为祖国的悠久历史而自豪。老师们，同学们，让我们一起为祖国母亲歌唱，一起说声：“祖国母亲，我们永远爱您！”老师们，请相信您的学生，我们会用自己的双手，用我们的智慧让祖国变得更加美丽，更加富饶！
我的演讲完毕，谢谢大家！
中小学生优秀作文 篇2
教我们语文的李爱萍老师，脸上总是挂着甜甜的笑。李老师的笑脸让我们感到亲切，也让我们获得自信。每当上课铃响起，李老师的笑容出现在教室门口，同学们马上精神抖擞，全力以赴地准备上课。
“孩子们，太阳就要落山了，它要去哪儿？它为什么到那儿去？谁来读课文的最后一节？”李老师甜甜地笑着说，“此时此刻，世界上许多孩子，都在睡梦中甜甜地笑着，笑着……请闭上小眼睛，听同学朗读课文。”
“在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等它、盼它……”一位同学用稚嫩的声音读道。
接着李老师用她娓娓动听的声音说：“梦醒了，天亮了，大家盼望的太阳出来了。这时，你会摇着小手说什么呢？”这时，同学们纷纷举手，争先恐后地说着：“太阳，我欢迎你！”
……
这是二年级时李老师给我们上的《太阳是大家的》一课的片段。虽然时间已经过去两年多了，它仍然历历在目。
李老师就是这样，她上的每一堂课宛如一幅美丽的.画卷，让课文染上斑斓的色彩；她上的每一堂课犹如一首动听的歌，让文字变成一个个跳跃的音符；她用知识培育着我们，让课堂化成幸福的源泉。大家都说李老师“课堂如画，知性美丽”。
李老师，从每一个笑容开始，从每一次板书入手，从每一次提问设计，从每一个学生着眼，上出了充满魅力的精品课堂教学，让我们学得很快乐，记忆得很深刻。李老师当之无愧地获得了“感动星城魅力教师”的光荣称号，还被评为湖南省特级教师。能成为李老师的学生，我感到很荣幸。
教师节快到了，我把《老师窗前有一盆米兰》这首歌作为礼物送给她，也送给天下所有的老师，祝老师们节日愉快！
中小学生优秀作文 篇3
今年，我得到了一个好机会。那就是去参加青田县28届中小学生田径运动会。这可是我梦寐以求的，现在终于实现了!
我参赛的项目是800米，张老师让我做好准备。那时的我紧张地犹如一只不安分的老鼠，东躲西藏。比赛马上就要开始了，我站在跑道上，好像一个人面对死亡似的害怕。比赛终于开始了，只听裁判员一声令下：“各就各位——预备!”“砰”的一声，随着老师的枪响，我像一支离弦的箭，飞快地向前冲去。耳边似乎还回响着张老师的鼓励：赵鑫根，不要着急。相信老师，坚持就是胜利。我按照张老师的战术安排，中途放慢了速度，紧跟着第一名的选手。第一圈终于跑完了，我还是紧紧“咬”住领跑的选手。过了一会儿，张老师大叫：“赵鑫根，冲刺!”我全身顿时充满了力量，用尽全力向终点跑去。可是“第一名”也不甘落后。这时，我身后的'一位“无名小子”像一阵风似的从我身边超过。我奋力直追，可还是被他们抛在了后头，最后得了第三名。
比赛结束了，张老师拍拍我的肩：“赵鑫根，表现的不错。”“老师，我、我、我让你失望了!”我满脸的失落。“傻小子，胜败乃兵家常事，再说你已经尽力了，你是最棒的!”看着张老师的鼓励，我暗暗下了决心：明年咱们赛场上再见!
中小学生优秀作文 篇4
假如我在哪一天要去世界各地旅行，假如我的背包只剩下了一个空位，我一定会把这个位置留给摄像机。
现在是高科技时代，身边总得要有一个高科技的东西陪着。外出旅行，我认为没有摄像机是不行的。
摄像机是一个有用的好东西，它可以套在手上，也可以放在口袋里，十分便捷。当你来到一个陌生的地方，你也听不懂这个地区的.语言，你可以先拍摄下来，回去后查阅一下资料，也可以看一下地图，这样，你会对这个世界有更深的了解；假如你来到的这个地区正在举行一场婚礼或宴会，你也可以用摄像机来记录这美好的一刻；假如你在野外，正看见一只动物在捕猎，你仍然可以用摄像机拍下这只动物捕猎、撕咬到进食的全过程；假如你坐着船，在一望无际的大海中漂泊，你还是能用摄像机拍下蔚蓝色的大海、展翅飞翔的海鸥、活泼可爱的小鱼儿……
总而言之，我认为摄像机是必不可少的。如果我要去旅行，我一定会带上摄像机。
中小学生优秀作文 篇5
一、巧入题 一语中的
例如以“常规”为话题的作文开头：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
你难道没有眼前一亮的感觉吗？对，这就是打破常规。从古到今，我们言秋必称其“肃杀”，我们眼中的萧索已经掩盖了秋日真正蕴涵的丰韵美与成熟美。是的，春，妩媚多姿；夏，风华正茂；但为什么一定要把秋日的夕阳看作风烛残年呢？（《打破常规》）
二、引名句 起点高远
例如以“答案是丰富多彩的”为话题的作文开头：
“问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之答案犹如每个人的脸一样，皆不尽相同。（《问世间情为何物》）
三、作排比 造势磅礴
例如以“自由”为话题的作文开头：
种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破羁绳的`束缚，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《摆脱束缚》）
四、巧设问 发人深思
例如以“答案是丰富多彩的”为话题的作文开头：
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？：
哲人对着蓝天微笑：“是时间。”
孩童握着风筝拍手：“是风。”
流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” （《拥有答案的幸福》）
五、巧博喻 意境开阔
例如以“诚信”为话题的作文开头：
诚信犹如春天的一缕阳光，令人向往，让人敞开胸怀去接受；犹如夏天的一块西瓜，含在口中，让人感到心里甜蜜；犹如秋天火红的枫叶，勾起人无限牵挂；犹如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。（《诚信——永远的绿卡》）
六、设题记 揭示主旨
例如以“感悟生命”为话题的作文开头：
没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!
——题记 (《星星夜话》)
例如以“感情亲疏与认知的关系”为话题的作文开头：
还记得美人鱼与公主的故事吗？面对王子圣洁的邀请，美人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，美人鱼却未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事，都让人忍不住热泪盈眶，美人鱼用她对王子真挚的情感充分感悟到女巫呓语中深邃的暗示。正是这深沉的感情，使她对爱与生存有了最深刻的认知。（《看着我的眼睛》）
【中小学生优秀作文】相关文章：
中小学生优秀作文11-05
优秀中小学生英语作文03-25
中小学生优秀作文6篇11-05
中小学生优秀作文(6篇)11-05
中小学生优秀作文（精选53篇）11-07
中小学生优秀作文（通用33篇）09-01
精选中小学生优秀作文8篇04-27
关于中小学生优秀作文（精选40篇）10-29
精选中小学生优秀作文九篇04-28
优秀中小学生英语作文2篇03-25