小学小学生优秀作文

时间:2023-05-01 19:30:23 小学生优秀作文 我要投稿

【精选】小学小学生优秀作文锦集5篇

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的小学小学生优秀作文5篇,希望对大家有所帮助。

【精选】小学小学生优秀作文锦集5篇

小学小学生优秀作文 篇1

  过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。我眼看着小学六年的生活过去了,不禁头涔涔而泪潸潸了。

  我忘不了刚刚入学时,叶君君和吴奉秋老师是多么的热情。跟叶老师相处了短暂的三年,又迎来了郑小仙老师。她现在六(一)班上课,别的同学都说郑老师是一个严肃的人,在班里特别严厉,可是她在我们班却从来不凶。吴老师跟我们相处了五年,剩下的一年是吴秀琴老师跟我们一起度过的。相处吴老师——吴奉秋,在模模糊糊的记忆中,她的笑总是能轻易的感染我,她总是抚摸着我的头顶说我可爱。使我不再对这个学校陌生,对这个学校充满热爱。我忘不了郑老师。因为他的耐心和认真,让数学不再枯燥无味,让数学变成了一个完美的音符。

  我们班级像一个拳头,每个人都是一条心,为班级的优秀而努力。每当我们有一点小小的误会,让原本属于我们的第一名远去,我们总会及时反省自己;每当有一个人失败了,我们不会嘲笑他,反而会积极鼓励他。我们班是一个队伍,一个集体。有福同享,有难同当。班级的每一个人都很珍惜这个集体,这个团队,都有着自己的'留恋和不舍。

  此时此刻,这六年小学生活的每一件事都涌上了心头,使我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生,但是,我永远都不会忘记小学栽培我的老师,与我朝夕相处的同学,但是,这六年的酸甜苦辣,将成为我的人生中的一段美好回忆。

小学小学生优秀作文 篇2

  爱的感悟

  ——读《爱的教育》有感

  《爱的教育》的书名使我思考,在这缤纷的世界里,爱究竟是什么? 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。

  爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱。爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。

  这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,其间包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的、愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿,那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。 其书中一个个小故事,不仅使文中的人物受到熏陶,同样连我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的`基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育如果没有情感、没有爱,就如同池塘没有水一样,没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行。 读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

  古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。

  爱就如同空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。我们应怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么的快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵中所受到的污染。我们更应该学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

  《爱的教育》中,把爱比成很多东西,,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑??大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程?? 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”,甚至“消失”,但是爱存在就是存在,它时时刻刻都在我们的身边,是不会离开我们的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。确实这样,又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的、无穷的伟大的力量。

  是爱,使我们能快乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕的,爱又是包容的 。爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。

  多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。在今后的日子里,让我们共同沐浴在爱的海洋里吧!

小学小学生优秀作文 篇3

  什么是理财呢?理财原来是把钱存入银行。今天,我们上了一节别开生面的活动,是吴达钧的老爸主持的。他老爸头发乌黑,双眼炯炯有神,一张不大不小的嘴巴。

  活动开始了,吴达钧老爸的两个小经理,小玲姐姐和小顾姐姐给我们绘声绘色的演讲,小玲姐满面微笑的'问;“钱又叫什么?”同学们异口同声的说:“又叫货币。”小玲姐姐欣喜若狂的说:“你们也太聪明了,我都不知道该问什么了,配合一下好吗?”小玲姐姐又问:“你们知道电脑上的那些货币是哪个国家的吗?”我首先发言:“是美国的。”小玲姐姐一脸迷惑,我想一定我答错了,所以小玲姐姐和小顾姐姐才不说我对的。其他人也纷纷举手,有的说日本;有的说法国;还有的说英国和意大利……最后小玲姐姐说:“是美国的。”顿时,我兴奋得像打了鸡血似的。最后小林姐姐问:“你们的压岁钱是怎么用的?”陈赵锴说:“买保险,还可以理财。”接着有的说单独设立银行账户;有的说给父长辈送礼物;有的说献爱心捐希望工程’还有的说订购学习资料报刊……小玲姐姐说:“小朋友们,你们今天的表现实在太棒了,谢谢你们的配合。”

  吴达钧爸爸给我们上了一节惟妙惟肖的理财课,让我们增长了许多理财知识。

小学小学生优秀作文 篇4

  今年夏天,爸爸带着我回到了他阔别已久的家乡。回到家乡的第一天早上,他就带着我往老家屋后的林子里钻,在那林子里,我第一次看到了那条小河,第一次领略到那小河独特的美。

  清晨,太阳缓缓升起,小河在大雾中若隐若现,宛如盖上了一层薄薄的面纱。随着朝阳的升起,云雾被太阳打散,金色的阳光洒在小河身上,小河更美了。鸟语花香中,小河“哗哗”地唱着歌,似乎在为这美丽的清晨弹奏一首交响曲。

  中午,潺潺流水,艳阳高照。炙热的午后,捧一捧小河的`水洗一把脸,那清凉的感觉流遍全身;把头栽进这清爽的水里,你会感受到小河在洗涤你身上的所有烦恼,使你感到无比轻松自在。

  傍晚,落日的阳光将小河照得波光粼粼,仿佛是一片金色的麦浪,美得无与伦比,贪凉的孩子们不顾大人的呼唤,依旧在“麦浪”中尽情玩耍……

  夜晚,小河伴着天上的弯月,伴着幽静的深山,伴着我,睡着了,进入了它自己的梦乡。但即使是睡着了,也不忘继续弹奏着那动听的交响曲,真好听啊!真好听啊!在小河的伴随下,我也沉进了美妙的梦乡。

  这就是家乡的小河,这就是我爱的家乡。

小学小学生优秀作文 篇5

  我的童年就像一块调色板,红色是激动,黄色是快乐,蓝色是感动。而所有的回忆都在这块调色板上,跳着优雅的舞蹈。

  记得妈妈带我去锦江乐园那一天,我一直都不敢玩“激流勇进”这个项目。

  当时,太阳火辣辣地烤着大地,人们挥汗如雨。而这热门的设施就是“激流勇进”。阿姨帮我们排了足足两个小时的队才拿到票,下一个就是轮到我们玩了,我一直犹豫不决,心想:光看着别人玩都已经心惊胆战了,还要亲身体验啊!但又想:连这个都没玩到,不是白来了吗?而且,排了这么长时间才买到票,不是太可惜了吗?妈妈似乎看透了我的心里,对我说:“放心吧!很安全的,你看人家连”云霄飞车“都敢玩,有什么好怕的呢?”虽然我愿意了,但心里还是充满恐惧。

  我坐了上去,心“砰,砰”直跳,机器忽然开动了,我们上了一座小山似的.滑梯,一圈之后,根本感觉不到有什么害怕,还洋洋得意地说:“原来一点也不可怕。”但这只是一个小难关,真正的好戏还在后头呢!小船慢吞吞地爬上一座比刚才那个大得多的滑梯,我有点慌了,想找找哪有洞,躲过一劫再说,可这根本就是幻想。到了中间,船慢慢变快了,后来越来越快,紧接着,船像火箭般往下冲,水花溅在了身上,这时,我紧张极了,顿时,心跳到了嗓子眼,而源源不断的水花扑面而来,“啊”我闭上眼大声尖叫着。突然,“咚”一下,船撞到了滑梯左侧,我抖了几下,船又继续滑下去,但这时的我心情忽然不那么害怕了,反而觉得挺有趣,好像自己在海浪中打滚,与浪花嬉戏,不仅人凉快,心更凉快。

  “啪”一声,船停了下来,我们都湿的像落汤鸡,但也感受到了夏日的凉爽。

  这份凉意在我记忆的闸门里,显得是那么清晰。这是一个快乐的回忆,又是一个甜蜜的回忆。

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