我和二胡初中优秀作文

我和二胡初中优秀作文（通用32篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我和二胡初中优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我和二胡初中优秀作文 篇1

　　裹着蛇皮的琴筒，长长的马尾弓，光滑颀长的琴身上拧着两根细细的弦，简简单单，宁静优雅，气度不凡，这就是我的好朋友——二胡。

　　去年，它来到了我家。从此，我的世界多了一份温馨和期盼，多了一种美妙的声音，也多了一个美丽的约会。和二胡做伴，我渐渐领略了它极其丰富的感情世界。《杨柳青》的欢快，《孟姜女》的.幽怨，《嘎达梅林》的悠远，《赛马》的激昂，《二泉映月》的断肠，数不尽的喜怒哀乐，道不尽的人生百味。二胡的奇妙世界让我如痴如醉，每天不拉上几首曲子，总觉得少了什么。

　　拉累了，给我的小二胡上一上松香，涩涩的弓毛马上又有了韧劲，拉的小曲更加悦耳动听了。拥有二胡的日子，很快乐。不过时不时也会出现一些不和谐的小插曲。一个没有月亮的晚上，繁重的作业弄得我头昏脑涨，情绪低落。烦躁的我在妈妈的督促下，拉起了二胡，不知怎么的，二胡就像一个小婴儿，莫名地一直哭闹，断断续续的“咕吱咕吱”声搅得我烦躁不安。一旁的妈妈生气地说：“不想拉就不拉，砸了它，从此别拉了!”听了妈妈恨铁不成钢的话，我冲动地把二胡往边上一扔，想从此与它绝交。

　　可是我突然感觉到心里隐隐地疼了，泪水决堤而出，二胡呵，二胡，你让我伤心，你让我难过，你更让我不舍。重新抱起我心爱的二胡，伴着泪水，我用我的心轻轻地拉动弓毛，行云流水般的音符在书房里流动。此时，二胡和我之间，有了默契，有了共鸣，有了只能意会不能言传的情感。

　　那一次，我真正懂得了，拉二胡，需要用心。音乐是心灵的诉说，敏感又细腻；音乐是天使的微笑，美丽又高雅；音乐是森林的呼吸，清新又自然；音乐是太阳的拥抱，温暖又宽广。而我的二胡，是音乐的使者，带我进入音乐的奇妙世界。每当夜幕低垂，窗前的月儿弯、星星亮的时候，我和我的二胡相约，开始我们的音乐之旅。

　　我和二胡初中优秀作文 篇2

　　至今，我还浸润在二胡诗意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。

　　若说风吹草低见牛羊的蒙古草原是马头琴的摇篮，大风起兮尘飞扬的黄土高坡是安塞腰鼓的世界，那小桥流水绕人家的江南便是二胡生生不息的磁场。

　　二胡，一个中国民间的精灵。它如江南一样，长弓拉出的每一个音符都那么诗意和绵长。

　　第一次听的二胡曲是《二泉映月》。那时爸爸很喜欢听中国乐曲，总是买许多影碟来听，于是我便有幸认识了这支曲子。我痴痴地听着，心里溢出一种哀伤，一种缠绵。从此，我看见别人家的二胡时，总觉得似有悠悠的泉水在二弦之间潺潺地流淌着。

　　当时并不知道这首曲子，后来才从爸爸口中得志，这就是著名的'《二泉映月》，是一个盲艺人华彦钧所作，人称瞎子阿炳。之后我又听了许多二胡曲，比如《赛马》《空山鸟语》，但是都没有很深的感觉。因此我总是固执地认为《二泉映月》是最好的，是最自然、和谐、动人的曲子，是最伟大的、永不凋零的音乐之花。

　　当二胡遇上阿炳时，它就得到了发展。这个中国民间文化艺术以更动人的姿态站在艺术舞台上。

　　虽然我也喜欢流行音乐，甚至是震撼人心的摇滚乐，但我对《二泉映月》的喜爱也丝毫不减。在烦恼时，听听它，长弓与两弦会描绘出猿声啼白的枫岸，描绘出轻纱笼月、寒浪飞泻，可以用心灵感受到天与地的同和、血和泪的交融……这时的心是最宁静的。

　　尽管作这支曲子的人早已远离我们，但从他身上淌出了一道清泉，带着不朽的文化艺术，流向全中国。

　　诺大的中国有许多文化艺术，但二胡——这江南的精灵是我最崇拜与喜爱的。

　　至今，我还浸润在二胡诗意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。

　　二胡，永远的二胡……

　　我和二胡初中优秀作文 篇3

　　我爸爸小的时候，家里很穷，他看邻居家的孩子拉二胡特别羡慕，也想拉二胡，可家里没有多余的钱去买二胡。爸爸就和他的两个哥哥一起到家门口的马路边上去砸石子来卖钱，就是把大石头拿锤子砸成一块一块的小石子卖给工地盖房子用，他们砸了两个月才砸了十二元钱，因为家里睡的床已经破得不成样了，所以爷爷还拿走了八元钱去买了一张大床板。他们哥仨拿着宝贵的四元钱，舍不得坐公共汽车，步行了十几公里地，来到青岛市唯一一家位于中山路的乐器店，结果一看，二胡的价格是四元零五分钱，二大爷很聪明，跑到了住在乐器店旁的一位亲戚家要了一个空酒瓶子，当时一个空酒瓶子就能卖八分钱。买了二胡后又利用剩下的三分钱买了一支小豆冰棍儿，他们哥仨轮流着一人舔一口地走回了家。爸爸买了二胡后也不能光明正大地坐在客厅或者卧室内拉，因为奶奶身患重病不喜欢吵闹的.环境，所以只好被关在一个放杂物的隔音小黑屋内，摸着黑练习二胡，他每天刻苦训练，没有老师，也没有谱子，就听着收音机练。爸爸就是凭着这一把二胡从青岛考上了位于北京的中国音乐学院的附中，之后当了中国音乐学院的教授，最后成为了著名的二胡演奏家。

　　爸爸的生活条件那么艰苦，是生活再幸福中的我连想都想不到的。从小到大我想要买的东西从来没有买不到的，还有许多我不要买的东西也得到了。我的衣服多得都穿不过来，有的衣服还没拆标签就小了，玩具多得数不胜数，妈妈直嫌太占地，零食更是丰富多样，每次爸爸出国都会多带回一个纸箱子，那里装的全是我的零食。想爸爸的小时候，再看看我现在，我真应该珍惜现在的幸福生活，学习爸爸那种艰苦奋斗的精神和坚强的意志。

　　我和二胡初中优秀作文 篇4

　　我有一把小小的二胡，棕黑色的皮肤细细的腰，它虽然不如钢琴那样高雅，可我喜欢它，它已成为我亲密的.朋友。

　　去年妈妈要我去学二胡，可我什么也不懂，别说拉弓、换把，就连最简单的“1、2、3、4……”我都读成了“one、two、three……”。我对自己没有信心，不想去报名，妈妈把我直接带到老师那儿，杨老师正在教一位六年级的姐姐，她已经拉八级了，那声音多美妙呀！不久轮到老师教我了，我很紧张，老师和蔼地朝我笑笑，这一下子就缩短了我们的距离，接着老师从最基本的坐姿、拉弓开始教起。回家后我就反复地练“1、2、3、4……”，可是那声音跟那位姐姐比简直就是天壤之别，说土点就像拉大锯，连我自己都听不下去了。我哭着要放弃，可妈妈耐心地劝我：“只有功夫深，铁杵才能磨成针。”我又耐着性子拉，没几天，手上拉出了血泡，到汇报那天，满以为能得到老师的表扬，结果不但没有得到表扬，还被老师狠狠批评，说我瞎使劲。回家后，我好好练习、使巧劲，终于找到了一点感觉。

　　一年过去了，我终于会拉一些简单的曲子了，如《花好月圆》《茉莉花》等。感受到了音乐美，在音乐中我还体会到了喜、怒、哀、乐。我不再讨厌二胡，我每天都能自学在拉上一两个钟头，它已经成为我生活的一部分。每次汇报时，能看到老师向我投来赞许的目光，就更增强了我学习的信心。

　　谁说：“小小胡琴拉断腰”，只要你爱上它，你就不会觉得累，不管我能不能成为二胡能手，我也要持之以恒地练下去。“世上无难事，只要肯登攀”我相信自己一定能战胜困难，超越自我。

　　我和二胡初中优秀作文 篇5

　　我刚开始上小学一年级，有位亲戚建议我去学二胡，我妈想，学个乐器总比不学强，就给我报了名。试课的时候我非常紧张，当老师带出二胡时，我顿时懵了，这是什么呀？像个锤子，但把柄上又插了两根小木棒，这怎么能演奏乐曲呢？我迷惑不解，对这个奇特的家伙产生好奇之心。

　　老师先拿起二胡，只见他把马尾靠着内弦一拉发出“do”的声音，又把马尾靠着外弦一拉发出“so”的.声音，我看了觉得很好神奇。接着老师把二胡凝递给我，并捏着我的小手拉起来，他没松手之前我拉出声音里一点杂音也没，他一松，我拉出的声音便像鸡叫一样，声音里带着有许多杂音，难听死了！

　　几天过去，我终于可以去上我人生第一节二胡课了，我想肯定能交上许多好朋友。可是上课只有我一个人，我很孤单，就在那按老师的要求练弓法，手腕一会儿向外撑，一会儿向里拉，就这样来回重复了两节课。

　　我感觉非常无聊，一点儿也不好玩，甚至不想学二胡去学钢琴，但后来老师又教我拉“1234567”这些基本音符，这样出于好奇我又产生了一点兴趣。拉“1234”时弓上的马尾是靠内弦的，然后从食指开始依次按压琴弦，只要注意三指和四指要靠紧点儿。外弦拉“5、6、7、1”跟拉“1、2、3、4”是一样的，也是要注意三指和四指要靠紧点儿。在老师细心指导下，我多少还是体会到了其中一点乐趣。后来同学刘鑫也去学二胡，这样我俩有伴也让我俩成为了好朋友，我也不感到孤单，练琴也更有兴致了，水平也渐见长进。

　　功夫不负有心人，经过几年的苦练，现在我已经赢得二个奖杯，一个是一等奖，另一个是特等奖。因此我也为自己的成绩而感到非常自豪，但我不能过于骄傲，我要更加刻苦努力，演奏出更美的乐章。

　　我和二胡初中优秀作文 篇6

　　拉一曲二胡之歌，赏一世离愁之悲！

　　在大多数人眼里，二胡是一个贬义词。具体怎么说呢？大体就是一中年男子戴着墨镜，满脸惆怅，随意找个街头，奏一曲《二泉映月》罢了。慢慢开始，这种传统的音乐，在人群里慢慢淡化，慢慢扭曲。

　　“传统文化中的核心的经典是一个民族，一个国家的灵魂，对他的核心价值应该深怀敬畏之心。”这句话是宁宗一讲的。然而现实中敬畏心，慢慢的淡化，例如二胡这种看起来没有钢琴、小提琴高贵的`乐器。

　　二胡是孤独的象征，琴身只有两根弦，只有中上部分，绑绳的部分（千斤）是紧密相挨的，而上下则只有一段隔离，相望却不能全身相挨。二胡只有两根弦，全靠左手来改变音，若全心投入悲伤，二胡必定可催泪。

　　我学二胡是童子功，小时候只觉得新奇好玩儿，随着慢慢长大，同龄孩子学的都是街舞、吉他、古筝、小提琴、钢琴……这些看起来更新奇高级的东西，但二胡相对却成了冷门。人们眼里认为二胡是老年人消遣的东西，不知这是封建思想没有纠正过来，还是一些闲人的造谣。像我这样学二胡的倒成了异类。

　　中华文明上下5000年，传统文化助力中华走向盛世。中华上下5000年的乐器，戏曲，如今还在传承的有多少？完整的又有多少？人们开始追求新意，潮流，时尚，开始淡化最开始的文化，这是利还是弊？二胡这种乐器，现今还有多少人在学？

　　小时候因学乐器是冷门，而觉得丢脸，而如今我为我学习传统文化而感到自豪。现今的人，我们要拿住远古再攀索未知，自己本身都没了，何谈未知呢？

　　拉一曲二胡之悲，叹世俗变化之大！

　　我和二胡初中优秀作文 篇7

　　听着大哥哥大姐姐们指尖流淌出的天籁般的琴声，我好不羡慕。妈妈见我如此喜欢，便送我去学二胡。

　　起初，我觉得拉二胡真好玩，一有空闲就要拉一拉。可没几天，邻居们便纷纷上门“投诉”：“你们家天天锯啥呢？真是太吵了！”“我们大人还能忍受，关键是吵得孩子睡不着。”……听着妈妈连连向邻居们赔不是，我的心里酸溜溜的。我百思不得其解，明明拉得挺好听的，怎么就成“锯木头”了？我的信心就像泄了气的皮球，一下子瘪了。这时，妈妈灵机一动，将我拉到了河边，还调侃道：“河边好，二胡声要是能‘杀死几条鱼，我们就可以喝魚汤了！”

　　天底下哪有这样挖苦自己孩子的妈妈呀？我被妈妈逗乐了。从那以后，每天放学我都坚持到河边拉二胡。每周六晚上，我还得到老师那儿练习，哪个细节拉得不好，老师就会严厉指正。心力交瘁的我好几次想放弃，可看到妈妈风里来，雨里去，不辞辛苦地陪伴，我又打消了半途而废的念头。

　　“你唯有爱二胡，倾听二胡，跟二胡交心，才能人心、胡音合一，才会变苦为乐。”妈妈总这么鼓励我。于是，我静下心来，刻苦练习，直到《赛马》《二泉映月》《一枝花》《豫北叙事曲》等曲子都不在话下……此后，学校的.每次活动，我都成了不可或缺的琴手。而且，邻居们不但不“投诉”了，还主动让我拉二胡给他们听呢。我也乐得逗他们：“我可不拉，万一吵着你们家孩子，我可承担不起！”听了我的话，大家笑成了一团。

　　感谢妈妈让我拥有了二胡这个好伙伴，我不仅要弹奏出美妙的乐曲，更要谱写出人生的美好乐章。

　　我和二胡初中优秀作文 篇8

　　在我家阁楼的墙壁上，挂着一把积灰了的二胡。那把二胡在我家已经有五年了，但它的“年龄”却比我大很多很多。外婆曾说过，这把破旧的二胡是外公年轻时买的，当年的他就是靠着这把二胡才追到了外婆。

　　小时候，我总爱坐在外公的腿上，然后听着他把二胡拉成“咿呀咿呀”的曲调。外公会拉的曲子很多，可我格外爱听他拉的《东方红》，每当他一拉起这首曲子，我总会很兴奋的跟着唱，哪怕只会开头的几句。

　　那时候，我总能看到外公的琴弦断了，然后他便亲自维修，久而久之，小小的二胡被修了又修，声音也愈发“沙哑”。

　　渐渐的.，长大了，外公也愈发老去，我很少再到外公拿起琴，悠闲的拉着曲子了。直到我十二岁那年，看着高高挂在墙上那颗钉子上的二胡，我笑了笑，拿下它便往外公身旁走去。外公笑了笑，接过了那把二胡，“外公老了，都拉不动了！”虽说如此，外公还是试了几下音。许是过于久远，那二胡的声音和外公一样，苍老了许多……

　　那天，我坐在外公的对面，静静的听着他拉奏着最熟悉的音乐。

　　我不曾想过，那次听到的演奏成为了最后一次的聆听。

　　六年后，外公因为腿疾永远的离开了人世间，那把跟随了他一辈子的二胡便再也没有发出任何声音。它失去了它的专属演奏者，也坏了，失去了它的“嗓音”。

　　妈妈曾提议要将这把二胡维修好，我笑了笑，“罢了，它跟了外公一辈子了，辛苦了，让他们一起走吧！”

　　我将它留了下来，放在阁楼里，多年过去，它早已积满了灰尘，我不愿去擦拭，因为我始终感觉，上面还惨留着外公的味道……

　　我和二胡初中优秀作文 篇9

　　墙角的那把旧二胡，仿佛是森林里的一只飞蛾，在清晨昏暗的晨光里，从带着露水的枝丫上，飞向了一片芳香馥郁的花丛里。我伸出双手，不禁捂住了自己潮湿的眼睛。

　　童年的回忆是浸泡在爷爷悠扬的二胡曲子里的。一晃多年过去，那如同小溪般清澈悦耳的声音，仍始终萦绕在我的耳畔。

　　幼时的我，总喜欢窝在爷爷的膝盖上，静静聆听着爷爷在二胡上拉奏出的无比动听的乐曲。那时的我，总是对那把木制的.二胡充满了好奇心，每逢爷爷在午间温暖的阳光中安然入睡时，我总会悄悄地摩挲起那把二胡。然而无论我怎么努力地回想爷爷是如何弹奏的，无论我怎样摆弄，我怎么也奏不出那般好听的旋律。每每我请求爷爷教我，他却总是笑着摇摇头说：“孩子呀，拉二胡人的心是苦的。”

　　那时，爷爷不算太老，两鬓漆黑，胡渣很硬。听过他演奏二胡的人，总说他眼睛里的光亮像是夜空里的星辰，睫毛如同夜的帷幕。他拉弦的手臂仿佛抱着一把闪电，但他宽阔的胸膛里却是一湖宁静的翠绿。那时候的爷爷，笑容灿烂，像漆黑的雨夜里，远方一盏暖黄的灯。

　　而如今，爷爷也已老去了，那把二胡已经破旧，被弃在了墙角，任由那蜘蛛网在它身上肆意地开出料峭的花。爷爷的鬓角被岁月镀上了银白，他的眸子不再闪烁，他的手臂再也拉不满弦，他能拥抱的只剩下疲惫。他身上的闪电，早已经在很多年前的一场大雨里溜走了，而他也再没有找回来。

　　时隔多年，我已经记不清那二胡拉出的曲声，或许那二胡弦动的声音，已经被记忆的长河所冲洗，但它早已深深地烙在我的心里。就像是爷爷的爱，氤氲在空气里，席卷了我每一个细胞。

　　周围一瞬间陷入了沉寂，我的耳膜却因为突然而来的寂静而微微发痒。

　　我和二胡初中优秀作文 篇10

　　看着冬奥会开幕式，我突然想起了二胡。二胡所吸引我的，是那首远近闻名的《二泉映月》。

　　那悲哀婉转的曲调，使我一下子感受到那莫名的凄惨。在无限伤感的同时，我察觉到了一种不屈于命运安排的倔强。而这种韵味，绝不是肤浅的，而是需要用心去聆听、用脑去品味的。那一天，我吵着让妈妈给我报二胡学习班。在妈妈不解的目光中，我只字未发，只是乐呵呵地去挑了一把二胡。我想要去探索二胡的奥秘。在一天天的学习中，我深深地陶醉在二胡的内涵里。二胡的曲调，多半是含着常人无法懂得的悲凉。而我的二胡老师的坎坷经历，使他对二胡的了解更加透彻。他没有子女，独自一人生活在租来的阴暗的车库里，南京老家的房子又被哥哥占去。

　　在他心里，只有二胡才是他的顶梁柱，只要有二胡，所有的困难都不算什么。就是这么个老人，将二胡拉得委婉动听、抑扬顿挫，像是在倾诉自己心声一般，如诗一般的充满内涵，让我深深陶醉，不能自拔。二胡背后的深度，让我思考。它的.身世，如二胡人般坎坷：在民间，它漂泊不定，四海为家；甚至有一段时间，它被赶出皇宫。它没有京胡那么顺坦的人生，却在不平中闯出一番事业。只有在心情不好时，你才能真正听懂二胡，真正感受到它的深度。二胡经历了风风雨雨，但它不张扬，不轻浮，也不肆意感叹，更不显摆吹捧，而是像白兰花一样，悄然绽放自己的美，慢慢滋润着懂它的人。二胡会让你在喧嚣的尘世中找回迷失的自我，让你找到静谧的快乐。

　　所以我认为，说它是饱经风霜的象征，还不如说它是顽强拼搏的化身，更是一盏不起眼但却重要无比的灯。

　　我和二胡初中优秀作文 篇11

　　傍晚的夕阳真好。

　　偏远的村子被笼罩在和煦的霞光里，一切都是那么美好。

　　老远就听到有人喊：“陈瞎子又来了！”话音刚落，就传来悠扬的二胡声，缭绕在天地间，久久未能散去。

　　“陈瞎子”是村里人对他的称呼，应该是姓陈吧，至于他的真名，却无人能知。听外公说，他是去年从外地来的算命瞎子。流浪到这儿，再也没走过。

　　当陈瞎子走近时，附近的人都会聚拢来，然后让座、递烟、上茶……然后用即兴奋又期待的目光看着他。

　　他的肩上总是挎着一把二胡，二胡柄上的朱漆早已褪了色，只剩下一根光滑的木棍，在余晖下落下斑驳的暗影。倚在他的身边的是一根磨得光滑的手杖——那是他的“眼睛”。

　　然而，最令人难忘的还是他拉的.二胡。

　　每每夕阳西下时，陈瞎子调好弦。很娴熟的动作，很自然的表情。他掸了掸身上的灰，试了试音，然后就开始边拉边唱。说实话，唱的确实不咋地，但他拉的《天仙配》确实十分醉人。

　　一曲唱罢，铿然一声，戛然而止。

　　他起身道别，有人挽留吃饭，可他却连连摆手，一句“平常心，自在最好”，然后随着悠扬的琴声慢慢融入霞光中。

　　“他住在哪儿？”我问

　　“西边的寺庙”人群里传来回音，“也许那儿是他最好的去处。”是啊，每天听着钟鼓声，参研佛理，问经求法，确实洗涤心灵。那一句“平常心，自在”隐含了多少的人生哲理啊！是淡薄，是淡然。是乐观，还是……

　　当我再次回头，他的踪影早已随着琴声的消逝而消逝了。日沉了，霞散了，只有袅袅的炊烟和零星的灯火，还有的就是那陈伯伯留下的淡然。

　　我和二胡初中优秀作文 篇12

　　悠扬的琴声在我的耳畔回响，夕阳的余辉轻轻洒落在姥爷的身上。姥爷左手握二胡，右手拉琴弦，双眼微闭，脑袋随着乐曲的起伏一起摇晃着，那样子不得不让人想起“陶醉”和“惬意”这样的字眼。

　　在我的`印象中，姥爷最大的爱好就是拉二胡。退休在家，经常是一天到晚手不离琴。姥姥喊他吃饭时，姥爷总是答应着“好”，可就是不见他起座儿，直到香喷喷的饭菜凉了才吃。好几次都是姥姥从他的手里夺下二胡，这才罢休。姥姥为此甚是苦恼。我曾经问过姥爷是跟谁学的二胡，姥爷每次都是习惯性地哈哈一笑，然后把我搂进怀里说：“自学成材！”接着便是我们爷俩爽朗的笑声。

　　我十岁那年，妈妈陪姥爷去上海做了一次开胸手术。手术后的姥爷虽然身体虚弱，刀口并未完全愈合，可他每天还要拉三个小时的二胡。姥姥制止他，他却说这样的锻炼能促进刀口的愈合。没办法，他就是那样的挚着。妈妈也经常教育我：“你如果象姥爷一样有着坚忍不拔的毅力，你的电子琴学习也不会半途而废……”

　　今年五月的一天，姥爷和姥姥刚从加拿大探亲回来，经过十几个小时的旅途颠簸，一向是老年秧歌队骨干的姥姥已累得筋疲力尽，直喊“再也不坐飞机了”。而一年前曾经做过大手术的姥爷却精神矍铄，毫无倦意，我问他累吗，他说：“也有点累，但是手更痒。”二胡姥爷已有三个月未拉二胡了，手不痒才怪呢。

　　夕阳渐渐消失在了天边，餐厅里又传来了姥姥那熟悉的督促声：“老头子，出来吃饭了！”“好……”但那悠扬的二胡声依旧在我耳畔回响……

　　我和二胡初中优秀作文 篇13

　　不经风雨，怎么看见彩虹，想要取得成功，需要日复一日的辛勤付出。在付出中会遇到阻碍，那就需要克服它。

　　我喜欢看书，我的书柜里总是摆满了书籍，就连床头，也总是少不了书的身影。最近，我就连练习二胡的时候都开始看书了，只要妈妈不再身边，我总会去看书。二胡考级的日子一天天逼近，可我的拉二胡水平却没有太大长进。看着妈妈失望的眼神，我觉定管子自己，好好练习拉二胡。

　　妈妈去接妹妹放学了，把我一个人留在家里练习二胡。妈妈的身影渐渐远去，房子里只有我。四周静悄悄的，我打开乐谱，开始练习老师布置给我的作业，屋里回荡着我的乐曲声，我沉浸在其中。

　　可是没有多久，我对这段一而又熟悉的乐曲开始失去耐心，我想起了书，我不禁向书柜望了望，那本没有看完的书就在对面的书柜里。我努力抑制着，让自己不去想那本书，提醒自己看书会耽误练二胡的，可是书中精彩的内容吸引着我，我想：到底看书还是练二胡呢?

　　最后我放下二胡，向书柜走去，取出书籍，我边翻看着边想：“这会没有人知道我在看书，”我想起了妈妈的.目光，那有着几丝无奈与失望的目光，我放下了已经拿到手里的书集，开始继续练习拉二胡。

　　我坐到了椅子上，心无杂念地接着练习二胡，时间流逝，一会儿妈妈回来了，妈妈看着我专心的样子，欣慰地对我说：“金娣，你终于学会了自制。”

　　自制，这个简单又困难的词语，一直伴随着我，今天，我也明白了练琴需要坚持，做什么事情都需要约束自己除去杂念，才能够坚持下去。

　　我和二胡初中优秀作文 篇14

　　最好是夜晚，万物舒缓的呼吸，一缕声音像山涧轻吟浅唱的小溪……

　　二胡，是我最喜欢的乐器。

　　二胡不同于西洋乐器，需要一座美丽的建筑，在高雅的音乐大厅演奏。二胡属于大自然，就像琴箱上蒙的蟒皮和弓上马的鬃毛。在山间，在溪畔，在蔓生野草的大地，悠长的曲调穿越时空。

　　我喜欢江南的二胡，琴声湿润，哀怨如泣。晃晃悠悠的水路穿街而过，小镇一分为二，一架拱形的石桥，像温暖的手，连接分离的街道。沿岸石砌的护围堤，风吹水浊，青石生出了苔藓，随着年代的久远变得陈旧。岸上青瓦、白墙的房子，鱼鳞似的瓦片，在阳光下，像晒在沙滩上的大鱼。墙壁上洞开的窗口，似乎终年敞着。历经沧桑的.老人坐在桌前，慢慢的品茶，倾听，回忆。石板路被岁月的脚印磨得光滑，纹理中储存时间的尘埃。有人一边走，一边拉着二胡。琴声中诉说人间的悲欢离合，表达琴师的情感。忧伤的琴声，在水面泛起记忆的波纹。在这种背景下，一定有乌篷船，梦一般轻盈地滑动，船橹摇动，荡起水花，充满柔静的韵味。

　　和着竹竿扣地的回声，瞎子阿炳的二胡声阴差阳错的飘进了神圣的殿堂。随后，各种音乐会上，许多人开始演奏《二泉映月》，在我听来，总是比阿炳的原声差点韵味。也许，只有在无锡街头蹒跚独步的瞎子阿炳只有这种不入流的民间艺人，指尖才能漾出最为充沛的山水气息，漾出与民间乡里普通生活息息相关的生动气息。受露水的润泽，音色更纯，掠过苦艾的梢头，越过起伏的群山，它和风声、草香，丝丝缕缕的纠缠，人的思绪被它带走。

　　山区小镇的夜宁静，归林鸟儿躲进自己的窝，歇息歌唱了一天的嗓子，劳作的人们进入梦乡。

　　夜是梦开始的地方，开始的地方不一定有梦。

　　我和二胡初中优秀作文 篇15

　　从前，我总是很羡慕那些多才多艺的人，每次当耳边响起美妙的声音，我总是听得津津有味。于是，我下定决心要马上学二胡。

　　那天，爸爸特地向一个姓卢的老师报了名，又帮我挑了一把二胡。望着这把崭新的二胡，那粗细的两条琴弦，还刻着一个一个指数，心里别提有多高兴。第二天，我兴致勃勃地来到了“教室”。嘿！人都到齐了。老师先给我安排了座位。今天学怎么摆二胡，怎么运弓。老师先给我做了一个示范。我照着老师的样子，先把二胡放在肚子和大腿之间，坐正了，开始拉，可这二胡不听话，老是在随便乱唱歌，弄得我是既出丑又手忙脚乱，真倒霉！过久了，声音也渐渐变好听了，让我喜不自胜，天天都拉。

　　可是学了几天，只学了一点儿，练得我腰酸背痛，所以我也不想练，想要放弃。爸爸好像察觉了什么似的。就和我交谈了起来，我把事情的原由告诉了爸爸，爸爸听了，叹了一口气，又鼓励我说：“做什么事都要有坚持不懈的精神，要有努力的决心，不半途而废，俗话说得好，世上无难事，只怕有心人，只有努力，才有成功啊！”爸爸说完，又拍了拍我的`肩膀，我听了，点点头，惭愧地低下了头。

　　过了几个月的努力，我慢慢地拉出了美妙的二胡声，也体会到了成功的滋味。我练到了《赛马》，老师说这是一首四级而又难拉的乐曲，必须多练习，才能够成功。而我为了拉这音乐，还闹了不少笑话，比如：弓法要流利，弦度要轻，而我却拉得太重了……我耐心地苦练着，相信只有坚持不懈，才能成功。我慢慢地让自己熟练，融入二胡的情感世界里。后来，我多次被老师夸奖，感到了前所未有的快乐。

　　二胡让我陶冶了自己。辛苦练习也让我得到了回报。我坚信：世上无难事，只怕有心人。

　　我和二胡初中优秀作文 篇16

　　学二胡，是妈妈的主意。因为音乐能陶冶情操，但钢琴又不方便携带，于是她让我学了中国民族乐器——二胡。

　　其实我当时只是觉得好奇：两根弦能拉出那么多音符，马尾巴也能发出声音。却没想到自己一不小心上了“贼船”。

　　那时我才二年级，爱吃零食，所以当时的二胡老师总买些零食诱惑我，而且当时的曲子不难，老师要求也不高，每天“玩”一下就行了。可是，曲子慢慢变难了，老师要求每天练一个或半个小时。总练一个曲子，我觉得非常厌烦，恨不得把琴摔了。尤其是爸爸还管得很严，我就经常因为二胡和爸妈吵架，最后还是一把鼻涕一把眼泪地完成练琴任务。

　　但聪明的.我发现了一个好借口：有一次，我烦死了，用手使劲拨着琴弦，只听“嘣”的一声，外弦断了，我便向妈妈报告，然后哭哭啼啼地跟妈妈去老师那里安弦。但我心里可高兴了：这么晚了，肯定不用再练了!

　　从那以后，我的琴弦经常“无缘无故”地断掉：要么碰到了桌子，要么摔了一下，要么卡了一下，要么被琴盒钩住了……妈妈还很奇怪，称我为“断弦大王”，并买了一大堆弦备用。

　　可现在这招已失灵了。为什么？因为我自己会修了呗!于是，我又以读书、看英语等理由来躲避拉二胡的痛苦。

　　不过，实际上我还是很爱拉琴的，常常陶醉在自己的琴声里。因为我现在的演奏水平提高了不少，拉出来的已经是好听的曲子了。于是我有时也会自觉地练琴，而这时老妈总是半好奇半开玩笑地问：今天吃错药了？

　　在学拉二胡的过程中，我也慢慢有了成就感，一是多次在比赛中获奖，二是每次考级准能通过，三是自己已能听音准了。

　　一个琴杆，一个琴筒，一张蛇皮，两根弦，一张马尾弓，这就是二胡，让我又爱又恨的二胡。

　　我和二胡初中优秀作文 篇17

　　每天晚上做完作业，不出意外的话，我的二胡家庭演奏会就拉开了序幕。伴随着“铁杆粉丝”妈妈的大呼小叫，演奏者胡杨――我神采奕奕地闪亮登场。

　　二胡演奏会的第一阶段是基本功练习。我每天都要练习长弓，因为老师说：“运弓好像唱歌人的气息，如果气息不稳，再怎么折腾都唱不好歌。把长弓练习好了，弓子上的各种变化也就能演奏好了。”除了长弓练习，我还坚持音阶练习，因为能够熟练演奏各种音阶的话，音准就不成问题了。

　　二胡演奏会的第二阶段是反复练习老师目前教授的曲子。目前这段时间我练的`最多的是：《塔塔尔舞曲》和《赛马》。我的忠实听众妈妈会不时地提醒我：“坐直、手要圆、弓要平。”虽然她说她自己是不懂装懂，但我还是要谢谢妈妈的陪伴。

　　二胡演奏会的第三阶段是温故而知新阶段。我喜欢拉的曲目有：《春天来》、《田园春色》、《我爱北京天安门》、《良宵》等等。特别在拉《春天来》的时候，妈妈给我伴唱，我们合作得非常愉快。“春天来，春天来，花儿朵朵开，红花开，白花开，蜜蜂蝴蝶都飞来”虽然已经入秋了，但在动听的旋律中，我好像回到了百花盛开的春天。

　　我已经学了两年二胡，也参加了两次过级考试，成绩都是良好，我感到很失望。爸爸妈妈在安慰我的同时，也指出我平时练习的问题：毛毛躁躁的，不能做到慢工出细活。可是说起来容易，做起来难，二胡练习是一项很磨练我们耐性的训练，考场上的演奏就是你平时训练的表现。我要加油了，让我的课余生活因为二胡而更加丰富多彩。

　　我和二胡初中优秀作文 篇18

　　二胡，它是我国传统名族乐器，也是弦乐器中先最少的一种，还是最难的一种。它也许并不惹人喜爱，也许并不赫赫有名，但却是我欢乐的追寻，那一曲曲婉转动听的二胡曲带我走进了心灵的殿堂．．．．．．

　　十岁那年，正是童年的大好时光，然而正是这一年，我步入了二胡意味深长的殿堂，开始了我和二胡的成长史．．．．．．

　　以前，我家就买了一把二胡：它的琴身是用乌木做的，呈褐色．精美的琴筒旁边有一层珍贵的蛇皮，那富于规律的条纹十分漂亮．更让我惊叹的是它圆润柔美的声音，轻轻拉一曲，优美的琴声便从琴筒里倾泻出来，流向天宇，流进人们的心田。二胡的这些特点更让我有了学二胡的冲动，于是，我便一鼓作气决心学二胡。我还是很有音乐天赋的`，没过几天，我就掌握了1234567的音位和指法。有时家里来客人，我还有二胡来炫耀一番呢！

　　那是我对二胡很是喜爱，每次学习后都会认真的练习一会儿，觉得很轻松，很有趣。但渐渐的我开始对二胡有些厌倦了，讨厌这练习二胡的枯燥，准备放弃。但最后老师对我说了一段发人深省的话，让我打消了半途而废的念头：“二胡贵在坚持，坚持到底就是胜利。现在虽然有些枯燥，但如果学到最高的境界，你将会发现二胡中的无限乐趣。”听了这话，我恍然大悟，每天坚持练习。

　　如今，我已是二胡高手，会拉一些高难度的曲子了，技巧也基本掌握了。如果当初就这样放弃，我也不会有今天！二胡也成为我形影不离的好

　　朋友，从二胡中我懂得了坚持就是胜利的道理，体会到了人生的真谛。

　　二胡将伴我一起成长！

　　我和二胡初中优秀作文 篇19

　　铺着青石板的小路在月光的照耀下泛出白玉般的光泽，一旁的溪水，波光粼粼。我迈着细碎的步子走在上面，用心聆听远处传来的《二泉映月》，不自然地想起了黄可周老师。

　　黄老师二胡拉得很好，在他门下受业一年多来，我早已对他无比钦佩。

　　记得刚开始练习的时候，我经常驼着背，黄老师就用他那布满老茧的大手矫正我：“做人首先要挺直腰杆，哪有像虾米那样弓着背拉二胡的，先把姿势练好，以后就不会练歪了。”现在回想起来，要挺直的又岂止是腰杆，还有一颗不卑不亢有尊严的心，这样才能做个堂堂正正、像二胡那样铿锵有声的人啊。

　　黄老师拉的《二泉映月》，如冷涛汹涌、寒浪飞泄的嘶吼，曲中充满素淡的人性、战栗的温情和悲痛的力量。那一种缠绵，那一种忧伤，那蕴含了天地玄理、人生奥义的《二泉映月》啊，从黄老师那把红木二胡的弓弦间流淌出，使我如痴如醉。

　　黄老师年过半百，却仍为生活奔波，业余时间卖过牛奶、葡萄酒。略显稀少的头发中早已掺杂了许多银丝，瘦弱的身躯挑起一个家庭的重担，一双被岁月磨出了茧子的沧桑的手，似乎在诉说着清贫而艰辛的往事。

　　他常常寻一张藤椅，呷一口香茶，迎着傍晚的.凉风，坐在自家阳台上，手把手教我用二胡演奏闽剧《牡丹亭》，那悠扬的韵调，清朗的韵律，让附近居民驻足聆听。

　　在流行歌曲、摇滚乐充斥耳膜的时代，我在黄老师的影响下，对民族乐器——二胡的兴趣越来越浓厚。黄老师教给我的不仅是拉好二胡的技艺，还传给我宝贵的做人准则。由此，我对黄老师无比崇敬和感激。

　　我和二胡初中优秀作文 篇20

　　二胡宛如一颗璀璨的明珠，高悬于我国民乐之中，它是我国古典乐器中的瑰宝，它那深沉而悠扬的旋律回荡在几千年漫长的历史长河中。

　　在我小时候就曾目睹许多二胡演奏家的表演，他们拉得抑扬顿挫、深情脉脉，让我时常情不自禁地聆听得如痴如醉，从那时起，我便在内心里埋下了一颗种子：我将来也要学二胡。

　　爸爸妈妈听闻我想学二胡，他们也很支持我，于是在他们的鼓励下我便走上了学习二胡之路。第一堂课时，我对这充满文化内涵的乐器很是好奇，当我想拉奏时，老师告诉我拉二胡时，首先身体要挺直，然后将二胡在胸前平放，手与琴弦要融为一体，我想：拉二胡怎么还有那么多的讲究呀，看来想要学好它也不是一件容易的事呀。

　　我接触的第一首乐曲是《田园春色》，老师告诉我这首曲子节奏欢快，要拉出愉快而又优美的.旋律出来，接下来我在老师的指导下尝试拉奏，可我拉出的声音五音不全，老师便一遍遍不厌其烦地教导我，课下我也反复地练习，一份耕耘一份收获，经过一段时间日积月累的练习后，我的琴艺有些进步了，老师也经常给我鼓励，现在的我二胡已经拉得有声有色了，在学习的闲暇之余，我会即兴来上几首，正好可以劳逸结合缓解一下学习的疲劳，放松身心。

　　二胡的曲子中，有的舒缓轻快，有的悠扬激越，有的是表达久别重逢团聚的喜悦，有的在歌颂抗日英雄大无畏的精神，《良宵》的意境让人沉浸在共剪西窗、却话巴山的美好夜晚，《赛马》的旋律则把我们带到了苍茫草原、万马奔腾的欢庆场面……

　　我希望有朝一日，自己登上了绚烂的舞台，让二胡的音符悠然响起，给大家带来美不胜收的享受和回味。

　　我和二胡初中优秀作文 篇21

　　说起我跟二胡的缘分，那还得靠电视的撮合。那次，我正在看电视。突然调到一个频道，上面的人正在演奏二胡，当时拉的是《二泉映月》，那优美的曲调，扣人心弦。我心想：这小小的弓子怎么能拉出这么美妙的.音乐呀？这使我对二胡产生了兴趣。我便一天到晚闹这让爸爸给我买二胡学。几天后，爸爸同意了，给我买了一把二胡，还给我找了一个好老师。

　　初学二胡，我还是挺感兴趣的，每次学习都很努力，仔细看老师是怎么拉的，回到家里按老师的要求好好练习。老师说我悟性很好，所以我一年就学完了《二胡初级曲》。

　　随着年龄的增长，随着学二胡的时间，我对二胡的兴趣渐渐地淡化了，甚至可以说我讨厌二胡。我现在已经上六年级了，学习任务加重了，但每天还要练1个小时的二胡，我真是烦透了。我有时也会偷懒，比如：拉完一遍曲子喝一口水、完一遍曲子上个厕所、再完一遍曲子挠挠痒……反正这些举动都是为了拖延练二胡的时间。还有的时候，我竟想把二胡给砸了，但一想起：当初还是自己要求学二胡的，而且爸爸、妈妈挣钱给我买二胡也不容易。想到这，我也就放下了这个念头。

　　看到电视里的二胡演奏者那样熟练而又深情地拉着二胡，我就发誓：“我一定要好好学习二胡，以后也要像电视里的那些演奏者一样出色。

　　为了这个目标，我要坚持下去，好好的练习二胡。

　　我和二胡初中优秀作文 篇22

　　轻抚着你棕褐色的身躯，久违的亲切感如荡漾的涟漪一般悄然滋生于胸怀。小心翼翼地拭去你身上的灰尘，那肃穆庄严的棕色——如我心般沉重。

　　轻轻拨动那已有些陌生的琴弦，绕梁的余音在耳畔久久不肯散开。于是，童年的纯真、如歌的往事、如水的`欢欣便从拔涉书山的日子里清晰起来，凝成一朵散发着泥土气息的花，虽纯虽淡，却是记忆中抹不去的回忆。

　　依稀记得，曾几何时，用那未谙人世的懵懂的目光稀奇地打量这胡琴；曾几何时，目不转睛地盯着谱却把阿炳的毕生心血——《二泉映月》拉得支离破碎；曾几何时，又用纯熟的技艺将催人泪下的《梁祝》演奏得令人肝长寸断……

　　携手共伴三年多的岁月，真能这般轻易地言“放弃”？胡琴曾是那样崭新，蹉跎了它三年的日日夜夜，它早已陈旧得黯然失色。甚至，那外表深沉厚重的褐色也已隐藏不住里头象征脆弱的淡黄。弓毛磨过的地方已失去光泽，只留下一片松香带去的斑白，弓毛也少得可怜，短短的几根断开在弓的两端……

　　真的要放弃么？初中生活就真的紧张到连一个娱乐、休息的方式都不容拥有的程度么？鱼和熊掌就真的没有兼得的余地么？

　　我拿起二胡，一边轻吟一边拉起了《长门怨》，泪伴着凄惨的从指尖缓缓流淌而出的音符滑过我悲痛而沉重的心田，“临别的礼物……”我呢喃……

　　我和二胡初中优秀作文 篇23

　　放暑假了，妈妈让我去学一样乐器。我想了想，决定向爷爷学习二胡演奏。爷爷退休以后，每星期都要去戏迷协会去演奏二胡，给戏迷伴奏。有时也在家拉一下，爷爷会拉许多曲目。爷爷的二胡演奏水平非常棒。他知道我要向他学二胡，非常高兴。

　　首先，爷爷给我讲述了二胡的来历。接着又给我讲二胡的结构及各部位的功能。二胡有二根弦，外弦声高而细，内弦声底而沉，二胡是民乐中比较难学的一种所以。要把基础练好。什么指法啊。动腕子啊……都要苦练的。先摸准了音阶。了解一下怎样摁指之类的……爷爷说演奏以前要定好音。它是一切的基础。又开始教我怎样拿弓，怎样拉弓，拉里弦怎样用劲，拉外弦应该怎样，我试着拉了一会，可无论怎样，发出的声音都非常难听。象杀鸡一样。看来，二胡也不是好学的。

　　第二天，我试着又拉了一会，爷爷说不错，比第一次强多了，接下来，我教你拉哆来咪。我按照爷爷教的`方法去练习。妈妈说我拉的不错，我知道我拉的不好，妈妈是在鼓励我。我对妈妈说在暑假里我一定要学会拉一首歌曲。妈妈说：“只要你有毅力，有恒心，就一定会成功。过了一段时间，我终于能拉一些曲目了，我在总结这段学习心得时是这样概括的：具备三心事必成。三心是：一要有决心，二要有信心，三要有恒心。

　　只有坚持不懈，才能最终成功。

　　我和二胡初中优秀作文 篇24

　　“我爱你，中国！我爱你，中国！”爷爷一边哼唱，一边拉二胡的音乐声断断续续从阳台上传来。

　　爷爷要参加街道的音乐汇演，他共要演奏九首曲子！印象中的爷爷虽说每天拉二胡，但只会拉《二泉映月》和《赛马》，技艺平平。

　　奶奶和爸爸也觉得爷爷难以胜任，奶奶劝阻道：“老头子，你血压高，又老咳嗽，别这会儿练累了病情加重！”爷爷回应:“再过几天就要演出了，也累不了几天了！”

　　爷爷每天认真地练习着，那劲头简直敢和奥运健儿相媲美了！一吃完早饭，他就坐在阳台上咿咿呀呀地练开了。午饭过后稍微打个盹儿又进入了音乐世界，一直练到下午四点多。晚饭过后，赶往乐队一起训练。他完全沉浸在二胡的世界里了。

　　这把二胡简直成了他生活的`唯一。有一次，姑姑到家来，按门铃好长时间都没人开门，姑姑以为家里没人。你猜怎么着？爷爷居然练得太投入，压根儿就没听见门铃声！当姑姑准备转身离开时，发现爷爷的自行车还在楼下，就断定爷爷一定在家，于是她又猛按门铃。终于，门开了！原来爷爷放下二胡正要喝水才听见了门铃声！姑姑生气地埋怨道：“爸，你是不是练得走火入魔了？”爷爷不好意思地笑了。“红梅花儿开，朵朵放光彩……”悠扬的二胡声荡漾在耳畔。在这音乐声中，爷爷的青春在燃烧……

　　我和二胡初中优秀作文 篇25

　　我们家的老寿星——爷爷，昔年忽然想学二胡。我们都同意：这可比吸烟、击牌那些佳多了。爸爸于是给爷爷购了一把爷爷最爱好的二胡。

　　功了一个星期咱们再往探访爷爷、奶奶。爷爷说，他会拉1、2、3、4、5、5、6、7ⅰ了，说完就拉了伏去。我恶奇地盯着爷爷，爷爷未经拉了N次了，我都听得不耐心了，爷爷却聚精会神地拉着似乎别的什么都不晓得了。我在那里听了差未几一个小时，爸爸才带我归野。

　　有一地，爸爸对我说：“爷爷这边复电话了，说了一些事情后，就把电话给奶奶交了，屋子里很热烈，有的拉二胡，有的.吹跟笛子还有的唱歌，小小的房子面充斥了欢喜”。我听了，仿佛能望睹爷爷拉着二胡那沉醉的样子。

　　木曜日，我们又去了爷爷家，吃完晚饭，爷爷又拉讫了他可爱的二胡。他当初能拉《流落歌》这首曲子了，爷爷的提高真钝呀！只见爷爷眯着眼，摇头摆尾的，实有点像是一个吹奏家呢。奶奶告知我，爷爷干什么事情都在唱《淌浪歌》，出去种菜唱，没去漫步唱，就连上厕所也在唱。拉了一段时光后爷爷停下来劳动，他对我说：“学乐器这货色，假如你只是学了，而平时不去练，那你就永遥也学不会。”

　　二个礼拜，爷爷就取二胡难舍难分，二胡成了爷爷生涯中必不可多的一局部。爷爷教二胡的事件让尔理解了：学什么皆要非常地投进，贯彻始终才干走向胜利。

　　我和二胡初中优秀作文 篇26

　　四年级的时候，我参加了学校组织的民乐队，学习二胡演奏。

　　刚开始时，我特别高兴，每个星期天下午，去学校学习新的内容，下个星期每天早晨六点四十到校，参加早训练，以巩固上星期所学习的课程。在这个学习的过程中，我受到了很多挫折，但我始终没有放弃。俗话说：“灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。”有一次，学习一首歌——小星星。我掉了几节课没有去，就不知道怎么拉。在老师的帮助和自己的.努力下，很快就拉会了。还有一次测验的时候，我的心里像搁着一块石头似的忐忑不安。轮到我拉了，因为心里没有把握，一时手忙脚乱，最终测验没有通过。从那次以后，我增加了课外的练习时间，经过刻苦训练，那次期末考试时，我终于得到了老师和同学们的认可，得出了一个好成绩。现在我终于明白了“业精于勤”这句话的含义。

　　第二学期时，我参加的兴趣项目还是学习二胡演奏。音乐老师由原来的胡老师换成了张老师，张老师是一位经验非常丰富的老音乐教师，他高超的演奏技巧和耐心细致的教学方法，使我们全班的演奏水平得到了很大的提高。张老师非常喜欢我，每次学会一首新歌后，他就会让我示范性的在班上拉一遍，然后再让全班合奏。课余时间，老师总是把我们叫到他身边，跟我们谈些音乐方面的事，就像是我们的朋友一样。

　　现在我的二胡演奏水平有了很大的进步，在这个学习的过程中，使我明白了一个道理：“挫折和困难并不可怕，怕的是我们没有去战胜它的决心和勇气”。

　　我和二胡初中优秀作文 篇27

　　现在我手上的这把二胡，是个历史悠久的物件，更是爷爷生前最爱的东西。

　　晚饭后，我们一家人坐在院子的大槐树下乘凉，爷爷拿着二胡，在树下奏出优美的《喜送公粮》，那旋律既优美又动听，惹人喜爱。听爷爷说，这把二胡还是他的父亲送给他的。

　　小时候，经常放学回还没到家门口就能听到优美的二胡声从院子里传出来，有时激昂、也有时悲伤。当爷爷闲下来的时候，就会兴致勃勃地教我拉二胡，当音筒发出那“吱吱呀呀”曲不成调的声音时，我都恨不得多长出一双手，捂住我的`耳朵，可爷爷却陶醉其中，那时不愿意做的事就是拉二胡。有一次，我考试考砸了，独自在房间里闷闷不乐，爷爷便系着腰托，一边奏出优美的旋律，一边跳着自由的舞蹈，让自己变得像喜剧演员一样，不一会儿，我就被逗得破涕而笑了。

　　春节是爷爷最喜欢的节日，这一天，我们全家欢聚一堂，围坐在桌边，吃着年夜饭看着春晚，爷爷喝了点酒就拿出他心爱的二胡拉了起来，大有和春晚一较高低的样子，爷爷的脸上挂着开心的微笑，我们全家都陶醉在爷爷的琴声中，窗外此起彼伏的鞭炮声都淹没在爷爷的琴声中。

　　爷爷走了，我伤心万分，哭了很久……。爷爷生前把这把二胡送了我，它不是一把普通的二胡了，它陪伴爷爷近一生的时间，见证了爷爷欢喜忧伤，手柄、琴弦、弓子都刻满了我对爷爷的思念和回忆。

　　我和二胡初中优秀作文 篇28

　　因为爷爷很爱拉二胡，所以我从小就在二胡声中长大。俗话说得好：“若要戏路通，全靠幼时功”。我鼓起勇气把我想学二胡的事情告诉了爷爷，爷爷听后很高兴，便找了一个老师来教我。

　　有一天，妈妈对我说：“爷爷告诉我，你又要去学拉二胡了，对吗？”我点点头，然后说道：“是的。”妈妈听了，叹了一口气，语重心长地对说：“宝贝，你喜欢拉二胡，妈妈不反对，但是你除了拉二胡，还要练书法，并且现在的你已经是五年级的'高年级学生了，作业也不少了，渐渐的你会厌烦，会觉得时间不够，妈妈希望你不那么累，希望你每天都开开心心的。如果你真的想学，那就好好的学，不要半途而废，学出点成绩来！”就是这番话，让我一直坚持走到现在……

　　我刚开始学二胡觉得很好玩，慢慢地就如妈妈所说的，我开始讨厌这种生活，我灰心了。但是我又想到妈妈对我说的话，东山再起，继续我的学习课程。直到后来，我实在忍不住想出去和那些小朋友玩了，刚走到门口，一个恶魔说：“去玩吧，没事的。”天使反驳道：“不要听他的，刘怡琳，你当时的决心呢？”最后我还是选择了天使，坚持在那拉二胡。爷爷回来夸我说：“今天表现非常好，请你去吃烧烤吧！”我一开心蹦得三尺高。慢慢地，慢慢地，我二胡越拉越好，越拉越好，各方面表现也越来越出色了。

　　我爱二胡，我更爱给我拉二胡的这个机会！

　　我和二胡初中优秀作文 篇29

　　一月二十日，我要考级了。我和妈妈赶往中国音乐学院。一路上，我的心快速的跳着，手心里不住的冒汗。妈妈看出我的紧张，不时的鼓励我。车外的树木一闪而过，转眼我们到了音乐学院。

　　迈着沉重的步伐，踏进中国音乐学院，走到主楼前，那里已经挤满了考级的'学生，他们在紧张的练着考级曲子家长焦急的等待着。这紧张的气氛弥漫在整个角落。不一会，考级时间到了，我随着人流来到了侯考室，静静地等待比赛。在静候的煎熬中，终于听到了评委喊我的名字，我们四人一组进入了考场。

　　考场里非常安静，只能听见我轻轻走进教室的脚步声，这种气氛让我更加忐忑。这时，只见一位评委和蔼地指着中间的一个椅子，微笑着说：“做这个椅子上，不要紧张。”我的心情放松了许多，但依然无法摆脱紧张。自我介绍之后，我埋头拉起了第一首曲子，我拿起弓子的一瞬间，左手手指感觉很僵硬，竟然不能准确自如地按下琴弦，右手握着的的弓子也在微微的上下摆动。我顿时不知所措，抬起头看看评委，只见他们友好的看着我，我渐渐的放松下来，内心轻松了许多。一边拉，我我的身体也不由自主的随着节奏动了起来，动听的琴声在教室里回荡。不知不觉，一首曲子便拉完了，我如释重负的离开了考场。

　　一月二十八日，是我最高兴的一天，我幸运的通过了考级，获得了二胡四级证书。

　　二胡考级让我感受到了成功的喜悦，我将储存这些快乐，让这份快乐在我的内心深处永存。

　　我和二胡初中优秀作文 篇30

　　听着从琴筒飘出的天籁之音，看着大哥哥大姐姐奏出的美妙琴声，我好不羡慕。妈妈见我如此喜欢便送我学二胡。

　　刚开始，觉得挺好玩每天晚上拉。邻居们找上门了：“你们家天天杀什么老鼠呀!难听死了。我们大人还能忍受，关键是吵得我家孩子睡不着。别拉了，否则真的不客气了。”妈妈只好向邻居赔不是，我的心里也是酸酸的'。自我感觉还可以，怎么到了人家耳朵里变成“杀老鼠”呢?我的自信心就像放飞的气球爆了。我懒得练了，妈妈拉着我到河边去拉。妈妈说：“河边好，二胡声要是能杀死几条鱼，我们就可以喝鱼汤罗!”

　　天下有这样挖苦孩子的妈妈吗?每天晚上，除了完成老师布置的作业，还要练习二胡。每周六晚上七点到十点还都要去老师那儿练习，几个小细节拉不好，老师就会责备。好几次都要放弃，可看到妈妈每次辛苦陪我，真的不好意思半途而废。

　　“你唯有爱二胡，倾听二胡，跟二胡贴心，才能人心、胡音合一，才会变苦为乐。”妈妈不断地鼓励。《赛马》、《二泉映月》、《一枝花》、《豫北叙事》等，我都娴熟了。学校的每次活动，我成了不可或缺的琴手。邻居让我拉给他们听，我也乐得逗他们了：“不拉不拉，我可不敢再杀老鼠了，万一吵着你们家孩子，我可承受不起!”“哎哟歪，有点儿本事开始摆架子了?”邻居调侃道。“拉还不行吗?”我起兴了。

　　感谢妈妈让我拥有了二胡这个好伙伴，我不仅要弹奏出美妙的乐曲，更要谱写出人生的美好乐章。

　　我和二胡初中优秀作文 篇31

　　有时候，不知是我们太敏感，还是世界还没有我们想象得那么糟糕，在不经意的某些定格画面，也会悄悄拨动心底的心弦……

　　久远的时间，总是被人遗忘；久远的过往，却往往刻骨铭心。

　　繁华的都市，高楼大厦，人来人往，衣服都亮得晃眼。昏黄的路灯，匆匆的脚步，焦急的面容，“行尸走肉”。

　　无疑，二胡老人是在这个城市中那个格格不入的人——他穿着一件单薄的旧蓝色布衣，不仔细看，很难看出缝得严丝合缝的补丁。时间是让人猝不及防的东西，岁月是个无情的神偷，偷走了青丝，只留下银发万缕。繁华的街道，唯留一个人影，匆匆的人群，唯他静守如初。

　　老人饱经沧桑的面庞，勾勒出一道道皱纹。他笑的'时候，便深深聚积在一起，像一团揉皱的白纸，却又像一朵绽开的花儿。

　　这条街上，不是什么“汶川难民”，就是什么“聋哑人群”。夏天的热和汗水发出的馊味儿，恶人的伪善和假惺惺的乞求，连空气的味道恶浊不堪。而老人，像是其中一个，却又与众不同。他拉二胡的那一刻，世界仿佛为了他安静下来。

　　围观的人很多，但真正给钱的人，却很少。老人并没有向他们乞求什么，只是专心拉着二胡。老人的眼睛，只有在拉二胡的时候，是会笑的，就好像在跟你唠嗑儿。眼里没有犹豫的阴霾遮盖的时候，满眼都是单纯美好的事物：热夏，听蝉，北方，知寒。

　　平淡生活，恬淡时光。这世间的宁静，归于二胡老人。

　　我和二胡初中优秀作文 篇32

　　老师请冬瓜为我们表演二胡独奏。冬瓜自信满满地走向讲台，面向我们，深深地鞠了一个躬：“同学们，现在我为大家演奏《二泉映月》。”

　　说完，他一弯手臂，优雅地坐在老师专门为他准备的椅子上。

　　他挺直腰杆，头微微倾斜着，开始慢慢抖动着弓弦。

　　舒缓轻柔的二胡声在教室里响起，像五彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，如叮咚的`泉水在山间流淌，似璀璨的星辰在夜空闪烁。这声音传到花园里，花儿笑咧了嘴，草儿乐弯了腰。

　　同学们不由得纷纷睁大眼睛。只见冬瓜左手在琴杆上上下移动，右手在用力地运弓，那美妙的旋律犹如一个个活泼轻盈小精灵，从他的手中跳出，跳进了我们的心中。

　　忽然，冬瓜用手使劲一抖弓弦，声音高了起来，仿佛孙悟空翻了一个筋斗，直入云霄。那声音多么清脆，多么甜美！像雀鸣空谷，像雨打芭蕉，像骏马长啸。这声音传到溪流边，鱼虾活蹦乱跳；传到田野上，瓜果摇头晃脑；传到山林里，草木齐声欢唱。

　　尔后，冬瓜猛地刹住弓，教室里立马安静下来，连一根针落地的声音都听得见。

　　过了好一会儿，冬瓜又快速抖动弓弦，高亢激昂的旋律响彻教室，好像仙女下凡，又像浪花翻卷，还像玉珠落盘。

　　表演结束了，我们陶醉在这悦耳的音乐之中，久久回不过神来……

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