让的作文_四年级作文

时间:2021-03-11 16:16:28 中学生优秀作文 我要投稿

关于让的作文_四年级作文

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的关于让的作文_四年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于让的作文_四年级作文

关于让的作文_四年级作文1

  始皇雄心,灭六国,一统天下。惊恐不定,苛捐杂税徭役繁重,长城之下,白骨累累,姜女思夫,气撼城!

  烈日炎炎,一伙壮汉在佣耕,他把锄头丢下,径步走向了田埂,望着远方的长城,回头看见同伴落汗,悲痛不已:暴秦,暴秦!

  他去服役,漫漫役途,何时才是尽头,手握大刀,王侯将相宁有种乎?你还能够辉煌几时?吾必反。

  大雨滂沱,役路泥泞,皮鞭抽身,人头落地。他愤怒回视这一切,召令徒属:“公等遇雨,道不通,失期当斩,等死,死国可乎?”斩尉祭旗,大泽乡便是你人生的起点。

  有了思想,便成就了语言,有了语言,造就了你惊天地泣鬼神的壮举。泱泱大国,以仁为本,始皇暴政,不得人心。东南西北,揭竿而起,秦覆。秦之覆,覆于暴,始皇,你可曾知晓,是你的粗暴的劣性,让你的命运,你的江山,你的一切都灰飞烟灭,你知道吗?

  好一个陈胜,乘胜追击,收兵攻县,打下了自己的地界。但你却忘了你的话:“苟富贵,勿相忘。”身为王,你却不知义,无数同伙找你处事,你却仍把他们视为“燕雀”,你的一言一行,都显示出了你的傲慢,你忘却了从前,你变得目中无人,你变得自以为是。从此,你不求上进,沉迷于酒色之中。

  为王者,不当如此,当年的盟誓,你忘得一干二净。同甘共苦的兄弟,便成了你入土为安的“凶手”。不是兄弟之过,而是你和嬴政一样,不懂得性格,决定着你的命运。

  诸侯争霸,王侯争权,风云突变之中,谁最稳,谁得民心。贤帝治国,先修其身,因为他们明白:“性格决定命运。”这也是我从中所学到的。

关于让的作文_四年级作文2

  今天就要放假了,明天是中秋节。高兴的在寝室大家昨晚都没有睡好觉,都期待着明天放假,都计划着回家要怎么疯。所以今天一大早我就被吵醒了。我揉了揉眼睛,坐起来一看,有两位同学的床铺早已收拾的干干净净,就等着老师醒来准备洗漱呢!于是,我也不紧不慢的起床了。我把床铺整理好后,掏出手表一看,才五点十五分啊!这么早起来干嘛呀!但是,没办法,床铺已经整理好了。难道就只能在这一直等着吗?但是还有什么办法呢。过了一会我又困了,于是坐着坐着睡着了。直到听见水房里的流水声才知道可以洗漱了。

  今天第一节是数学课。数学老师还是像上堂课一样拿着练习册,讲的津津有味。不知始至终他没有留作业!也许是体恤我们每天写作业太辛苦了吧,也许是因为他懒得留了吧,也许是因为检查作业太麻烦了吧。第二节原本是我最喜欢的语文课,结果不知道为什么变成了英语课。也许是语文老师有事吧,也许是因为英语课和语文串课了吧,也许是英语老师向语文老师要的课吧。

  终于放学了。但是要出去也并不容易。校门外家长都堵在门口,里面的同学也蜂拥而上,急切的想找到家长。我在这样的人山人海里顺利出去也是不容易啊。先是被家长拱了一下,又是被同学撞了一下。真是苦不堪言。我想,如果每一个家长都能谦让一下,每一个同学都控制住自己的情绪,整齐有序的排成队列,那么还会是现在这样吗?

关于让的作文_四年级作文3

  口腔溃疡已经二天了,痛,一直折磨着我……今天,妈妈带我去同仁门诊看口腔溃疡。

  许久过后,医生终于来了,妈妈迫不及待地叫医生赶紧帮我看,医生观察了一会儿,说我的舌头“破了一个洞”,得用“神药”。

  “神药?”当我听见这二字时,不禁疑惑起来,“神药是什么?”我在心中默默地想着,就在这时,只见医生拿出“盐酸丁”和一个用保鲜膜包了许多层的看似很古老的陶瓷罐。“这难道就是所谓的‘神药’?”

  接着,医生就拿出了几根棉签,往“盐酸丁”里泡了一会儿,就对我说:“把舌头伸出来。”我像一只听话的小狗,乖乖地伸出了舌头,当医生把那几根沾了“盐酸丁”的棉签往我舌头上的伤口涂的那一瞬间,一股钻心的疼痛从脚底涌到胸口,随后“漫布”到身体的每个“地方”,这股疼痛使我的左手不受控制地抓住了身边的妈妈,右手握紧了拳头坚强地忍着!“盐酸丁”终于涂完了,现在该轮到“神药”上场了。

  只见医生拿了一根细木棍,这细棍的头有一点点棉花,医生将这根细木棍沾上了“神药”,然后往我的伤口一按,刚刚消失的疼痛又像被电到了一样迅速传遍全身,我紧闭双眼,泪珠像一只只调皮的小蜜蜂一样,偷偷溜出了我的眼眶,落到了我的衣服上。

  过了一会儿,当医生终于拿开了那根传电一般的木棍的时候,我终于也摆脱了那难忍的痛楚,于是,我用手轻轻地抹去了那“一只只小蜜蜂”,脸上露出了会心的微笑。

  痛就这样过去了,我终于可以不用伸着舌头说话了!

关于让的作文_四年级作文4

  归家吗?不,只能称之为离校,毕竟连一个可以稳定下来的栖息之地也不曾有。我只得沉默地注视着玻璃车窗外不断向后远去的建筑物。

  窗外久违的明媚阳光倾洒在我的面庞上,将潮湿而多雨的昏暗习以为常,一时之间反倒不适应这样的明亮,有些过于灼目。像是与世隔绝了许久,终于被释放,我试着想象了一下被囚禁在牢笼中的犯人,终于能够从暗无天日之中被解放重获自由的场景。

  大抵,便是像现在我的感受一样吧。

  也许有些夸张,但却极符合现在。可内心并没有感到什么雀跃。

  回到家重新拿起已被冷落了六天的手机……是一种很陌生的感觉,想发消息,却又不知发给谁是好,瞧着一条别人发来的消息也没有的手机,内心仿佛也如这一般空落落了下来。

  叹了一口气,瘫倒在床上,恍惚之间想起了破碎的从前。

  人生如攀岩,站得愈高,摔得愈惨。可若人身处低微之地,所谓尊严,也仿佛一文不值。不记得到现在为何无动于衷,冷眼瞧着周遭的的每一幕。

  只依稀记得初衷只是为了不是直至消逝都无人怜惜。

  不想再体会那种仿佛被整个世界遗弃的深重的绝望感,终日蜷缩在角落哭泣。又也许是因为历经过鲜血淋漓的惨烈,从此反倒没有那么多盲目的热切。

  没有价值的死去才是一生最大的屈辱。这个是我最想让自己记住的。

关于让的作文_四年级作文5

  轻轻地揭开它那神秘的面纱,是惊喜、是赞叹、是崇拜,但更多的却是求知的欲望!

  翻阅着书籍的每一篇章,没有过多的华丽辞藻,没有丝毫的溜须拍马,没有针对的恶言相向。这,就是中国历史的内涵!

  从黄、炎二帝开始,中华民族五千年的根基渐渐地站稳了脚跟。

  战争的烟雾从春秋悠悠传来,文字将它演绎得淋漓尽致,我仿佛看到血流成河,我仿佛听到刀剑嘶鸣。

  人民的哀叹从秦朝远远飘来,文字将它诠释得痛彻心扉,我仿佛看到焚书坑儒,我仿佛听到哀鸣四起。

  诸侯的愤懑从隋代缓缓走来,文字将它编写得昏庸无度,我仿佛看到烽火戏诸侯,我仿佛听到绝色一笑。

  百姓的喜悦从唐代款款而来,文字将他描绘得繁荣富强,我仿佛看到番邦朝圣,我仿佛听到“吾王万岁”。

  汉人的悲伤从清代疾驰而来,文字将它编纂得哀伤无奈,我仿佛看到冲冠一怒为红颜,我仿佛听到绝望的哀叹。

  清朝的崩塌从民国蹒跚行来,文字将它攥写得奴颜婢膝,我仿佛看到火烧明园,我仿佛听到南京嘶吼。

  四大名著流芳百世,无数文人墨客逐字品析。它们经过岁月的洗礼饱经风霜,却独有一份典雅之韵。

  唐诗宋词朗朗上口,仄平音调抑扬顿挫,诗人感怀伤情,将心血铸成文字,在纸上跃动,谱出一曲曲动人的篇章。

  八股律文格格规范,诗歌散文抒情感伤。在书上,它们绽放着属于自己的魅力。

  历史的车轮滚滚而来,社会主义的今天只会让耻辱的历史成为历史,让唐朝的四海朝拜再度上演,耸立在世界的巅峰!

关于让的作文_四年级作文6

  “我们只有一个地球,保护环境要从自己做起……”每当我听到这熟悉的声音,我的心底仿佛就有一个声音在呼唤:“保护环境,人人有责!” 我们的教室在第五小学四楼,是一个宽敞明亮的教室,它与其他的教室不同,它是一个电脑教室。每当我跨进这里,它的干净、宽敞、明亮就深深的吸引着我。可是,近来却发生了一些不愉快的事情,有的同学不爱护环境,老往地上扔废纸,使我们的教室变得越来越脏,越来越乱,有的同学见到脏的乱的地方也不管,教室就成了一个不雅的环境:窗台落灰没人擦,鞋柜乱了没人摆,地上有纸也不捡,黑板脏了更不擦。从此,我跨进教室的那种感觉没有了,取而代之的是肮脏、零乱,那时侯,我仿佛听到了教室在伤心地哭泣着,感觉到了它的心在隐隐作痛。我多么想让教室变回原来的样子啊! 环境是我们生活中最重要的一个因素,如果没有了环境,我们将面临的是什么?是温室效应?是肮脏?是酸雨?是黑暗?不,都不是,而是不能在地球上生存,现在回过头来想想,没有好的环境是多么的可怕!所以,我们要从自身做起,保护环境。 保护环境先要从自己做起,自己做好了以后,再去纠正别人。而且,不能乱扔废纸,随地吐痰,见到了废纸要捡起来,这样才能把我们的祖国建设得更美丽! 啊!没有良好的环境是多么可怕,所以,我要在这里告诉全世界的人们:“保护环境,人人有责!”

关于让的作文_四年级作文7

  踩着秋的旋律,不知不觉中步入冬的殿堂。

  初冬之时,迎着风的节奏,树叶渐渐发黄,随之轻轻飘落。是树的遗弃,还是风的眷恋?或许只是自己放弃了生的权利。小草也随着风的摆动,变得枯黄。枯草连天总会勾起文人墨客孤独之心,正如李清照所写:“人何处?连天衰草,望断归来路。”小草是坚强它并没因为失去了美丽的外表而放弃生命,它在等待,等待春天的到来。枯草连天代表的是孤寂吗?是一种坚强吧!初冬的它虽没给人希望、憧憬,它却用行动表现了坚强!

  仲冬之时,时常会飘起柳絮一般的雪,柔柔的,触及指尖的那一瞬,凉丝丝的。当雪下的大一点时,大地就会铺上一层薄薄白纱,这时能看到的野生鸟也就是麻雀了。雪停了,这些不畏严寒的家伙们要开始找食物了,人行路上有它们的身影、树下有它们的身影、园子有它们的身影,我想田间也不会少了它们吧!它们蹦着跳着,飞过来,飞过去,努力寻找着可以吃的东西,它们或许并不知道什么是放弃只知道努力坚持的活下去。雪地上留下了它们来过的痕迹。这就是属于动物的坚强吧!

  深冬之时,南方来旅游的人,感冒药可是必备的,这里的深冬,一个字——冷。大雪是经常的,雪后的温度更低了。厚厚的雪地上却总能看见大孩子、小孩子在那里打滚、堆雪人、大雪杖… …在雪地里摔倒、爬起来,再摔倒、在爬起来,手、耳朵、脸冻的红红的,却没有人哭泣没有人停止在雪中的玩耍,这就是属于东北人的坚强吧——不畏严寒!

  冬,一个考验人意志,培养坚强性格的季节!

关于让的作文_四年级作文8

  古往今来,人们对幸福只是一种期盼,他们渴望得到幸福。嫦娥吞下了长生不老药,飞上九天,成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫,她是否会感到做神仙的幸福呢。对嗜财如命的葛朗台,拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室,甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时,这样的幸福是多么的可悲。

  午后,暖风吹在脸上,惬意的享受着,母亲倚靠在藤椅上半眯着眼,听着我为她讲校园里发生的'新鲜事,若隐若现的笑总是挂在唇角,她召唤我过来,我轻轻的蹲下身,将头靠在母亲的腿上。母亲的目光总是那样温柔,像和煦的春风拂过我的脸庞,粗糙的手此时看起来却是这般细腻,抚摸着我的头,抚摸着我的背,我就像一只乖巧的小猫,趴在她的腿上,享受着爱的抚摸,嗅着阳光的味道,渐渐的睡着了……夜晚,挑灯夜战,沉浸在“题海”中的我奋笔疾书,母亲轻推房门,生怕打扰到我,她的手中拿着一杯温开水。“给!”简略的一个字却包含着淡淡的爱。接过水,灯光打在荡起涟漪的水中,呷一口,觉得有一股甘甜入口,并且还有一阵特殊的香味,虽然它没有奶茶那般香醇,到我却品尝出母亲浓厚的爱,那种感觉很幸福,我真希望时间永远在这一刻驻留……

  幸福是什么?我认为幸福不是拥有金山银山,幸福是说不出的,反正有爱的地方便会有幸福,那点点滴滴的幸福便是人生组图中最美的一幅图画。

关于让的作文_四年级作文9

  这一天,天气晴好,微风拂面,令人心旷神怡。我和外公准备去郊外钓鱼。

  我们到了郊外的一个农家院,院子里养了鸡,鸭,鹅,还有一只灰色的小兔子,周围种了李子树,结满了红彤彤的李子,院墙上爬满了葡萄藤。院子中间便是养鱼的池塘了,我们走到池塘边上,外公拿出了鱼竿和鱼钩等钓鱼工具准备开始钓鱼了。外公抛出了第一钩,结果水面毫无动静,提起来一看,鱼饵已经被鱼吃光了。第二钩由我来抛,我先学着外公的样子把鱼饵挂在钩子上,然后神气十足的把它远远地扔出去。接着就坐下来开始静静地等鱼上钩了。我看见鱼漂开始轻轻地颤了一下,于是马上迅速地提起鱼竿,哇!居然上了一条鱼,我急忙喊着:“外公,快来快来,鱼上钩了!”外公小跑过来,把鱼从钩上拿下来,放到池塘里的渔网兜里。钓到一条鱼之后,我开始漫长的等待,天气开始热了,柳叶一动不动晒得直打蔫,知了高声的叫着,而水面上一直都没有动静。我不禁有一些沮丧,心想:唉,怎么一条鱼都不来了呢?难道鱼儿们知道了,都不来了么?我把鱼竿交给了姥爷,姥爷接连掉了两条,又把鱼竿给了我。这一次没用多久,鱼再次咬钩了,我开始以为是小鱼,立即提竿,令我惊喜的是这次居然钓上来一条红鱼,我立刻喊:“姥爷,快来,这次是一条红鱼!”在等外公的时候,我紧张极了,心脏扑通扑通地,我感觉都快从嘴里跳出来了,我紧紧地握住鱼竿,好像差点就把鱼竿握断了,鱼噼里啪啦挣扎着,我生怕它跑了。最后,在外公的帮助下,鱼终于被提了岸;而此时,我一直紧张的心情终于恢复了平静。

  夕阳西下,晚风拂来,我们满载而归。我想:钓鱼真是既紧张又有趣的一件事啊!它不仅锻炼了我的耐心,还令我度过了难忘的一天!

关于让的作文_四年级作文10

  让,对人们来说仿佛很熟悉,似乎又很陌生。让分谦让和礼让。让是一种修养,让也是一种品质,让更是一种美德。

  受世人尊敬的周恩来总理,他一生谦虚谨慎,平易近人。60年代他有一次去上海考察时与电影演员会面,有一位同志热情地向他建议:“总理,给我们写一本书吧!”可周总理却说:“如果我写书,那就是我一生的错误。”

  被人们称颂“力学之父”的牛顿,他说自己像一个海滨玩耍的小孩子,真理的大海还是没有发现;扬名于世的音乐大师贝多芬说:“自己只学会了几个音符”;科学巨匠爱因斯坦说:“自己像小孩子一样幼稚。”

  要学会让。在生活中却常常看到有些人为了一些鸡毛蒜皮的小事,一点微不足道的事而恶语相向大打出手,甚至发展到无法挽回的地步。让能体现出一个人的修养、品德和素质。在生活中有许许多多的事例。如坐公交车让座,给行动不便的人让路等。

  俗话说:“海纳百川,有容乃大”,其实我们没有必要为了一点小事就吵架。谦让一点,礼让一点,社会就会和谐,人们生活就会更加美好!

关于让的作文_四年级作文11

  一次次的月考过去了,我总是失败,一次次鲜红的分数烙在我心中,使我一次次陷入悲伤的状态。

  失败,我不在乎,我只在乎下一次月考成功的到来,曾经有位名人说过:“失败不会代表永远的失败,而成功也不会代表永远的成功。”现在我学习也牢记这一句名言,在自己遇到或陷入失败的境界,我绝不会轻易放弃。我要对我自己说:“别放弃,现在不早,一切机遇将会来临。一切成功将会出现在你眼前。

  失败,我不在乎,我只在乎勤奋,曾经有一位古人所赞扬。韩愈的:“焚膏油,而继晷,恒兀穷年。”更为读书人所向往,所以只有勤奋,只有勤奋,我才不怕失败,只有勤奋,我才不怕困难会落到我头上,只有勤奋,我才不怕亡羊补牢,唯时不晚,我一定要反自己的漏洞补好,绝不会让种种困难从“漏洞”中钻出来,我不会让它成为我学习中的敌人。

  失败,我不在乎,我只在乎自己永不放弃的精神,无论我如何失败,我总觉得我成功了,我一次次的努力,我一次次的面对生活中以及学习中的“敌人”。我从不放弃,我对我自己说:“失败是成功之母。”没有哪个人会永远成功,我不感到自卑。

  “失败,我不在乎。”它已经成为了我的名言,是它给了我勇气,让我不怕失败,不怕困难。

  失败,我不在乎,我在乎的是失败后的努力!我相信,只要坚持不懈,就一定会成功的。

关于让的作文_四年级作文12

  银装素裹的寒冬中,我们遇见;生机盎然的春天,我们离别。而你,为我留下的是那一片纯净和圣洁。

  寒风夹杂着雪花,卷袭大地,鹅毛般的雪花在空中翻腾着,咆哮着,呜咽着。不知它是在表达自己的愤懑不平,还是在向人们倾诉它那一份压抑已久的委屈。我裹着大衣,围着围巾,走在这凛冽、委屈、愤怒之中,我的心就像一团乱麻,剪不断理还乱,我所感受到的只有一片黑暗和污浊,肮脏和丑陋。这讨厌的雪,更是增添了我的愤怒。

  可是愤怒有什么用,心中一阵五味杂陈之后,所有的不满,厌恶抱怨一瞬间化成了委屈,热泪在我的眼眶中打转,就像这雪花在空中打转一样。这雪花难道也是老天爷的眼泪吗?可是老天爷又有什么可担忧的呢?我就这样走在这空无一人的小巷中,漫无目的地,周围寂静得令人可怕。我哭了,听不见一点声音,任凭眼泪从湿润的眼眶中落下,缓缓滑过我早已被冻紫的脸庞!哭完一阵后,雪也变小了,片片鹅毛从深不可测的天空缓缓飘下。看到这雪,我不禁又哭了。

  厚厚的一层雪压弯了树枝,铺满了地面。世界一片雪白,置身其中,仿佛世界只有我一个人存在,我掬起一抔雪,望着望着,它慢慢地融化了。沁着我的身心,荡涤着我的灵魂雪白取代了黑暗,纯净取代了杂乱,平和圆润取代了愤怒尖锐,大脑一下子放空,万千思绪飞走,我伫立许久,享受心灵永恒的宁静。

  雪象征着圣洁与纯净,果真如此。此刻,我的心中充满了雪。

  银装素裹的寒冬中,我们遇见;生机盎然的春天,我们离别。而你,为我留下的是那一片纯洁和圣洁。

  感谢我们的遇见,感谢你为我带来的美好,来年我等着你。

关于让的作文_四年级作文13

  今天,我去了社区里面画画。我们画了城堡。

  叮~叮~叮~上课啦!

  老师教我们画点线面,就是用点和线条来装饰。首先,找一个中间的位置,先把城堡的大体形状画出来,再把它们描出来,我第一个描的是长方形,因为它的上面是三角形,如果不描长方形,三角形也不能描。长方形和三角形都描好了,接下来应该描什么呢?把它周围的两个小的也描了吧!接着,我又在下面画了一面墙,一扇门和一堆草,大体已经好了。然后,就要用笔,再画一点东西,比如说长方形上可以再画凹凸的墙,或者给三角形上面画上装饰,都不错!

  接下来,就是重头戏了。为什么这么说呢?因为画得好不好在于颜色的搭配,颜色搭配得不好,这幅画也就废了。所以老师还让我们用冷色和暖色。我用粉色和紫色搭配,橙色和绿色搭配,蓝色和黄色搭配。我还用深紫色和淡紫色画了几团云。我用深绿色和淡绿色画成三角形做草的叶子,老师说这样就不会空荡荡的。我也觉得不错!我画好了,我给老师看的时候,老师说交画几个点吧,因为我们学的是点线面啊!如果不加点的话画面空荡荡的,一点也不好看。最后我用了黄色蓝色和粉色,营造了一种很梦幻的感觉!

  等到所有人都画好,我们拍了一张合照,今天我玩得很开心。

关于让的作文_四年级作文14

  第三天早上,我去给小猫喂食物——纯牛奶,我刚刚打开柜子的门,小猫就打了一个寒战,它伸了伸懒腰,把头抬了起来,我则摸摸它那细腻又柔软的毛,它也很快乐,伸出舌头舔了舔我的手背,我见它那么高兴,就赶紧拿出牛奶给它喝,它像一个婴儿一样走到牛奶面前,舔我倒给它的牛奶,这种样子让我更加喜爱它了……

  每当我做完课堂作业,我就会想起这只小猫,因为它的很多举动让我想起了小时候,小时候我也像它一样一步又一步的走着,无法控制好协调能力。

  中午,我跟往常一样,给小猫拿好中午饭——小鱼干就下去了,因为我急于见到小猫,所以我是三步当作一步走,我跑到蓝球场,东张西望见没有其他人的踪影就拿出小鱼干喂小猫,这时,我惊奇的发现那只小猫已经奇迹般地睁开了朦胧的双眼,只是走路还不是很好,小猫张开大嘴啃咬着小鱼干,我呢?看见它那么高兴得吃着也很高兴,它吃完了,我又把它放柜子里,摸了摸它那铁球似的小脑袋,它则眨着眼睛看看我……

  晚上,我看完了小猫就上去了。

  可是,第四天早上小猫却不翼而飞了,这时我焦急地四处寻找,可没有半点小猫的影子,这时另外两位同学从门口走过,我赶紧跑上去问他们,可他们说是周烨叫人拿走了。我听了火冒三丈,飞速般跑到五楼,涨红了脸,冲进教室,不由分说把周烨骂了一顿,急得她直跺脚!

  后来我四处打听小猫的下落,却没有一丝一毫的蛛丝马迹。

  我想,都是我没藏好,害得小猫被偷走了。我一定要把小猫找出来!

关于让的作文_四年级作文15

  盼着盼着,终于到了腊月二十三,------小年,这一天我们村里的人们都兴奋起来。

  我出去玩刚回来,就看见村里的人们买澡堂回来我问:“妈妈我们什么时候去买澡堂呀?”

  我妈妈说“你想什么时候去买就什么时候去买”“那我们现在就去吧”我读妈妈说。我妈妈开着电车到了超市,在我们去超市的路上村里的人们都提着澡堂回来了,妈妈有些失望,怕买不到澡堂,到了超市果然不出妈妈所料妈妈赶紧让我去村东头的大超市。我对妈妈说一包不够吃买两包吧?我妈妈说好只要吃买两包没事。我拿着钱一路小跑到了超市急忙问售货员还有没有灶糖。售货员说有我拿了两包拿完急忙给钱走人。到了家里我们听到了放鞭炮的声音我赶快找爷爷,爷爷我一挂火鞭,让我放我拿着火机点着火鞭。噼噼啪啪得想着。火鞭放完我们开始吃灶糖。灶糖真甜呀!

  我吃完灶糖我对妈妈说我出去玩一会?妈妈说“好你去玩吧”。我和小伙伴们玩了起来。我们放起了炮来我们一会往瓶里扔个大炮,大炮把瓶都炸碎了。我们一会炸砖头都炸烂了。我们一会玩黑旋风,威力也很大,而且还会呲花。 我们玩完黑旋风,又开始玩天上飞。我点火,胡晨浩拿着。点完火我就赶紧跑到一边,这时胡晨浩也有点慌了,撒开了手,结果天上飞一下飞到了墙根上,砰的一声炸响了。把我俩吓了一大跳。 好在没有飞到草堆里或者是人身上,下次可得注意了呀!

  过年真开心呀!甜甜的麻糖是过年的味道,鞭炮的响声也是过年的味道!我真喜欢过年!

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