我的老师_550字
我的老师_550字1
要说我上初中以来，最喜欢的老师就是我们的数学老师——陈老师。
她个子不高，额头高高的，在她的鼻子上架着一副眼镜。她的普通话不太标准，总是把括号说成“跨号”;把比如说成“辟如”。但我就是喜欢那样的老师，一个严而不厉、朴素的老师。
陈老师是一个敬业的老师。
上周，听班主任说，她牙疼得厉害，但是看到我们班上有些同学的数学基础不好，她就挤出休息时间给我们讲解数学习题，而她的牙疼，却只字未提。
还记得有一次，数学课结束，陈老师在要离开的时候和我说，放学后去她的办公室。我顿时紧张得不知所措，一遍遍回想着今天的表现。
“铃铃铃、铃铃铃……”放学的铃声响起，我的心里仿佛被一块无形的大石头压着，嘴巴不停地微微颤抖起来，连脚都不听使唤的哆嗦起来。
走进办公室，只见陈老师一脸的凝重，这更让我笃定，今天肯定犯了大错了。
“把《新课程》拿出来。”耳边响起了陈老师的声音，我立马翻到昨晚的作业，只见上面一个个红××，我一下子都明白了。她亲切地对我说：“把上面会的先订正起来，不会的再问我。”她一遍一遍细心地教导着我，不厌其烦地说了一题又一题。当时，我懊悔得不得了，这么耐心的老师，我为什么没有好好完成家作呢!还要给老师增添麻烦!只有花，明白春雨的无私;只有鱼，明白大海的慷慨;而老师您对我们的爱，只有我们最清楚——严厉的爱，深沉的爱，关心的爱，恨铁不成钢的爱……
生活中处处充满着您对我们的爱，未来的三年，我们将以爱为动力，跟着您在学习路上乘风破浪!
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我有一位老师，她和潘长江同姓，与李娜同名，她最使我难忘！
她是我的一位初中数学老师，也是我的副班，长得很瘦，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛炯炯有神。
记得军训第一天，顶着烈日的我晕倒了。老师赶紧叫人跟我去医务室，刚吃完药，老师就来了，着急的问我好些没，我点了点头，望着眼前这位慈爱的大姐姐，心里像被阳光笼罩着似的，非常温暖。过了一会儿，我感觉没事了，就向老师说走吧，老师点了点头。我坐在老师电动车的后座上，和坐在妈妈的身后感觉是一样的，都令人温暖！我渐渐喜欢上了这位老师。
七天的军训生活很快过去了，开始了真正的学习生活。老师上课很严肃，但眼神里却不乏善意，讲课质量也不次于任何老师，我喜欢上了数学。
有一次上课时，老师在黑板上写知识点，让我们先自主预习，我们马上安静下来，只听见老师沙沙的写字声，一会老师让我们看黑板，我抬起头不经意的看见老师在捏胳膊，再看看黑板上的字：整齐·苍劲·有力。我明白了：老师为了能让后边的同学看得更清楚，写字非常用力。她开始讲课了，又在黑板上用力地写了起来，而且她写字的速度还得跟上她讲课的速度，可想而知她有多辛苦。
今年老师不再教我们了，我们都感到非常难过。每每回宿舍途中看见老师的时候，我不敢叫出口，生怕会扰乱这美好的月夜，低着头，带着几乎撕裂的心回到了宿舍。我喜欢从吴存喜口中打听老师的消息，听后便感到叹息。
昨天又与老师相逢，我终于鼓起勇气，说了声老师好，我赢得了老师的回眸一笑，我欣喜若狂。
祝愿老师工作顺利，永远幸福！
最令我难忘的是我的潘老师！
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你的爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。你，老师的爱，是世界上最伟大最纯洁的。
老师，您是一座桥，为我们连接着群山，让我们走向收获的顶峰。你是一棵绿色的藤蔓，坚韧而纤细，指引我们在悬崖顶上采集灵芝和人参。你是一座桥，为我们连接着群山，让我们走向收获的顶峰。你是一棵绿色的藤蔓，坚韧而纤细，指引我们在悬崖顶上采集灵芝和人参。当幼苗需要一杯水时，千万不要送一桶水。当需要一桶水时，千万不要给一杯水。及时恰当的给予是一个好园丁的技能。
我的老师，这也是你的教育艺术。不管是冷的，桃是熟的，丹是流的，李是熟练的，种花容易，栽培人难。山谷中飘散的香味很不寻常。诗歌充满了人，绘画充满了人，有才华的人开心地笑着。老师，你给了我们一把生活的尺子，让我们每天测量它。你给了我们一面模范行为的镜子，所以我们可以在任何地方向它学习。如果我们是船，那么老师就是船帆，指引我们在知识的海洋中前进。
如果我们要踏上一段旅程，老师就像我们手中的蜡烛，照亮了我们学习中坎坷的道路。你让我们打开心灵之窗，你让我们拥有精神支柱，你送我们走上学习之路，给我们无尽的鼓励。老师，我们会永远记住你老师，你现在在工作，但你正在建设祖国的未来。你的教学在教室里，但你的成就在祖国的各个方向。老师，如果你被比作一只蛤蜊，那么学生就是蛤蜊中的沙子。
你用爱舔它，研磨它，浸泡它，清洗它多年，沙粒变成珍珠，闪闪发光。谁把雨水和露水洒满了大地？谁勤奋地培育幼苗？是你，老师，你是一个伟大的园丁！看看这些到处盛开的花，哪一朵没有你的精心呵护，哪一朵没有你的微笑！
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我要说的是我小学的老师，她姓刘，是我们的班主任。她是一位四十多岁的女老师，一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的'巧嘴，给予了我多少丰富的知识啊！虽然她的脸上已有皱纹，眼角边也有鱼尾纹，但我一直认为，她永远是年轻、美丽的。我永远忘不了第一次见她的情境。
妈妈牵着我白嫩的小手，拉着我找到了给予我知识的人啊！那个人就是您。您微笑着说：“小朋友，以后你叫我欧老师吧。”我怯生生地说了一句：“谢谢，如果你不嫌麻烦，请您领我去找我的座位。”您拉起我的小手，领我找到了座位。我能感到您手心的温度，很暖很暖。
还记得我们为您过生日吗？您原本打算讲课的，谁知道这份天大的惊喜会突然冒出，您热泪盈眶地对我们说：“谢谢大家。”大家纷纷站起来对您说祝福语，您已泪流满面。
想您为我们批改作业和指出我们错误时，这里您指尖的温度。
期末结束后，心中的压力没有，但心里伤感来了，因为——我们毕业了。我们以为，我们能笑着离开母校，当您上台时，我的泪再也控制不住，终于滑了下来，听着您娓娓道来的祈福，我们真的忍不住了，我不相信，这一切，都马上会消失，六年的陪伴与成长，都将各自走向各自的道路。
也不知是谁提议：“拍张照片留念一下吧！”我们趁着最后一起的时间，将最后的时光封存在了老师的手机里。走出校门，我要求抱一下刘老师，终于，情感再一次爆发，泪再也不受控制，流了下来。我飞快的转过头，不让您看见。
老师！您的温度将刻在我的心里，永生不忘！
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她，露出阵阵微笑。在那阵阵微笑中我看的出来。她那是一股强烈的自豪、高兴。从来也没见过杨娟。杨老师，是这么的开心，我想也是以该中学毕业的我们。再也不会给她添乱，调皮可以让她好好的休息休息了。
记得杨老师带我们的第一天，我就觉得他一定会是一位优秀的老师。
过去的时间是那么的苍苍转眼就过去了。留给我最深刻的印象是初一的几何，数学老师轻轻将，胳膊的支在小小的桌子上，在用她那不快不慢的节奏，给我讲几何。在空中忽然出现一条优美的弧线。
她立马讲课，黑板和粉笔擦了几下，一个精美绝伦的几何图就，呈现在我们眼前了，她在用文学者般的语言讲故事。深深打动我，然后她有激情的拿起三角板开讲。
叮叮叮，下课了。同学们全都跑出去疯玩，在一旁欣赏他的我一定要大开眼界，老师微微低下头，老师好似没注意到我。只见她那迅雷般的速度，批作业。
她好似注意到我了，开始跟我说了几句话，你要向前冲，世界的路很遥远。说完就走了，我心中甚是疑惑。
算了不想了，直到有一天。终于明白了她是想让我更优秀。一年已过这深深的触动我，一定要努力向前。
无论多少年过去了，我都能记起，一个杨娟教了我们三年书，在这三年中杨老师她一直鼓励我让我充瞒自信。让我淡而无味的生活从此变的有价值有意义。又让我向世界迈向了一大步。
谁有能像这位朴素平凡的老师一样给自己的学生鼓鼓励、加加油。向天女般的守护着我们。杨老师我永远忘不了，是你让我觉的数学是一门非常有趣的科目。谢谢你给予了我这么多，谢谢你。
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我初中三年级的时候，教我数学的老师姓温，也是我们的班主任，戴副眼镜，初初一看，是非常温文尔雅的样子。
但是他却很严历，是我学生时代里遇见的最严历的老师之一，当时他已经是三十多岁了，然而还没有结婚，在那个时代，在我们那小县城是很少见的。
也许正是因为没有结婚的缘故吧！他将所有的热情都放到了教书当中，那时候，经常是结束晚自习后，他还要将我们留下来补课，一个也不许缺席，他总是认为我们的数学成绩还太差，尽管我们班的数学成绩常常是全年级第一。
但是，他讲课时，我们还是很爱听，因为他总是能将原本是枯燥无味的数学课也讲得异常生动，经常还有些诗意的发挥。然而，他又不象我们看到的一些影视作品中的老师一样前卫和宽容，他总会布置些题海让我们去不懈战斗。每天没完没了地解题对我们而言真是一种痛苦。所以，每当我们全班考试取得了好成绩而趁他这一时期心情很好时，私下里，我们便会戏言，劝他何必这么辛苦呢！还是尽快找个女朋友好好恋爱一场算了，我们总是疑心他如此异常的勤奋是因为他还没有女朋友的缘故。他听罢，总是恶狠狠地瞪我们一眼然后说，你们这些小鬼，成绩还这么差，我怎么会有心情！末了，他便冷笑，明天星期天，集体补课！
就这样，我们一次一次的假期都被他无情地剥夺掉了！有一时期，我们对他真是有些“深恶痛绝”！
然而他强调得最多的一句话便是，你们不要烦解题，你们要从解题中找寻乐趣，你们仇恨我，不如仇恨这些题目，你们要将这些题目当成你们的敌人，然后彻底消灭他们！
碰到这样的老师，你有什么办法呢？
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在人生的旅途上，有许多的老师帮助过我。可是，唯独只有卢老师给我留下了深刻的印象。
那时候，我才刚刚读一年级，对这里的一切都不熟悉。可庆幸的是:我被分到了卢老师的班级。卢老师每次都非常细心的为我们讲课。虽然，现在卢老师不教我了，但是我每一次看见卢老师都会情不自禁的说一声:“卢老师，您好。”然而，每一次看见卢老师我的脑海中也会情不自禁的浮现出那个画面。那一天是星期三，第五单元测试卷的成绩公布出来了，没想到我居然会是第一名！我心里乐开了花。从此以后我目中无人，总认为自己做什么都是对的。于是，我上课就不在专心了，老是在那边发呆，甚至还会做一些小动作。
结果，之后的成绩像飞行员跳伞一样，一落千丈。这下子，卢老师注意到了我，便让我下课去办公室一趟。到了下课，我忐忑不安的来到了办公室，总以为卢老师会骂自己一顿。可没想到的是，卢老师居然没有骂我，而是亲切的问道:“你上课不认真是因为上一次的考试吗？”我红着脸，尴尬的点了点头。只见卢老师语重心长的说道:“你一次考试虽然得了第一名，但这并不代表你很厉害。考试只是看看你这一内容掌握的怎么样。所以，你必须要谦虚！”我非懂似懂的点了点头。
从此以后，我便按照卢老师说的方法去做:谦虚的学习。果然，我的成绩又提高了。虽然卢老师现在不教我了，但她的话我铭记在心。
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老师，我想对您说
您是园丁，浇灌着祖国的花朵;您是红烛，照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗!亲爱的老师，我想对您说!
老师，您辛苦了!清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上;当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课;晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的老师还没有睡，还在灯下工作着。
老师，谢谢您!当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您;当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您;当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的人是您;当我享受成功，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步”的人是您!
老师，对不起!那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：“坐好，认真听!”您还用严厉的眼神看了我，然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了，但我仍历历在目，牢记于心，每每想起，心里总有一种说不出的愧疚。
您是甘露，浇开了我们的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老师育我情!敬爱的老师，有了您的苦口婆心和谆谆教诲，我会勇往直前，我将以优异的成绩来回报您!
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我遇到过许多老师，各具不同的风格，有着他们特别之处，但最使我难忘的，是我小学时候的数学老师——毋小毅老师。
回想起来，他的外貌甚是搞笑，他的个子应排在中等身高，也就是1米7左右。肚子大得感觉里面装了个皮球，头上的头发稀少，所以我们形容他就是“聪明绝顶。”他还戴了一副眼镜，说话声音沙哑，也使我总想给他一杯水润润喉咙。
他说话幽默风趣，如果在上课时有的同学流鼻血了，他会说：“你是不是叫谁给打了？”还带着陕西方言，引起了全班的哄堂大笑。
他上课的时候，不仅幽默，还爱给我们举例子。在我们上分数那一课时，老师给我们说了一个故事，有一个向灾区捐款的活动，一个富商向灾区捐了自己一半资产，一个乞丐看富商捐了自己的一半，也捐出了自己的一半。然后老师又说：“这个乞丐还很骄傲的说，我也捐了一半，富商也捐了一半，我和他捐得钱一样多”。这时全班同学满脸泪水，根本停不下来！这样上课的气氛，我们怎能不喜欢他的课呢？并且通过这个小故事还告诉我们：别光看你的一半和我的一半就觉得咱们数量相等，要看看单位一是否相等，这才是关键所在。这真是一举两得呀！
还有一件小事实在让我哭笑不得，毋老师爱抽烟，所以常常会看见他偷偷站在窗户边抽烟，并且斜靠在那，一手托着展开的数学书，一手拿着烟不停的吸着，眼睛看着数学书，映着阳光，思考着，就像雕塑“思考者”一样，只是换个造型罢了。我就问老师：“老师，你思考啥呢？”老师笑眯眯地说：“我思考着给你们布置什么作业呢。”顿时老师开怀大笑，我只好叹了口气，给老师说：“好吧，您慢慢思考，望您少布置一点。”说罢，就迅速离开了。
现在，我已与毋老师离别了，我十分想见到他，与他聊聊天，我们都很喜欢他，可什么时候，我能再见一见我的毋老师呢？
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步入初中，我就喜欢这位老师，他就是我的班主任，张老师。
他不同于我以前遇到的所有老师，张老师很亲切，他的头发不知怎么弄的，都一根根竖在头上，看上到很像几根刺似的，十分自信的样子，再加上他那黑色边框的眼镜，架在他脸上后，显得更加帅气了。而他的自我介绍，让我觉得他十分地平易近人，他说：“大家好，我的全名是张昊，你们可以成我为‘张老师’，在学校里，我们就是师生关系，但私下，我希望我们是朋友关系，所以你么可以称我为‘昊哥’……”
昊哥他十分注重班级荣耀，开学没多久，就要举行广播操比赛，于是体育老师就手把手地教我们，体育老师十分看重我们，努力想让我们赢得一等奖，于是就对我们更加严格，加强了对我们的训练，昊哥他见我们十分辛苦，效果也十分好，久自掏腰包，买了两大箱水给我们，别的班看到这样的情形，都羡慕不已，道：“哇！他们的班主任真好！”
经过几个星期的练习，终于迎来了广播赛。辛苦的练习都是值得的，结果果然不负众望，我们班荣获一等奖，这令在一旁观战的昊哥，心花怒放，兴高采烈，而我们也是欢呼雀跃。
还有一次文艺汇演，我们拿的是二等奖，但昊哥一点也不悲情，反而说我们下次再接再厉。
昊哥对我们的学习而是煞费苦心，他花重金安装了一个摄像头，还并不是用来监视我们，而是让我们提高学习效率。每次上课，我总不敢走神，生怕被摄像头拍到，而蟹壳我们教室也安静了许多，许多好动分子也不敢在教室里大喊大叫。我相信，我们班的成绩和班风、纪律也会越来越好的。
这就是我们的班主任平易近人、乐观开朗、关爱学生的昊哥。
我的老师_550字11
我们的老师都爱拖堂，我们的老师都喜欢动不动给学生上“政治课”。我们的老师，都是这样的。
我们的老师曾经跟我们说过，要对大家一视同仁，大家都是平等的，但是，大家多少会有点气愤，毕竟，那个人在我们心里破坏了这一切。不晨练，不用军训，可以随便请假，这算什么？国家领导人这样过么？让我来帮那人整理桌面，保姆？
我们的老师拖堂，是惯例，非常正常，不过，既然老师们可以拖我们下课的时间，我们为什么不能够要回来呢？老师曾经也说过，也不止一遍的说过，该做什么的时候，就做什么。可是为什么？为什么我们应该下课的时候却不能下课呢？本应该上楼吃加餐的时间，为什么要听老师上“政治课”呢？那老师讲的这些话又有什么意义？自己破坏了这个规矩，谁还会再去遵守？老师也经常跟我们说“人无信不立”，假如自己也无信的话，这又算什么？随口一说？
晨练，因为有了田径队，体育老师不再带我们，其他老师带我们，学校的荣誉，重要过我们的一生？为什么住宿的同学50分到操场，而我们走读生却要45分到呢？他们来晚了，老师没有给他们罚跑，而另一种呢？这样的天秤，是平衡的。一点误差都没有。
我们的老师，爱给我们压力，作业的压力，晨练的压力，中考的压力，高考的压力，给我们的压力简直就是应有尽有，我们就像压力存储库一样，我们老师爱压力。
我的老师_550字12
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”一支悠扬动听的小曲从窗户虚掩着的缝隙钻了进来，飘进我的耳朵里。我合上书本，倚靠在床边，脑海中时不时地浮现出小学教了我们六年的张老师毕业那天与我，与同学们分别的场景。
那天，雨肆意地下着，就像断了线的珠子，而我的心里也在下雨，马上就要离开母校了，马上就要离开亲爱的张老师了，似乎越靠近学校，我心里的雨就下得越大。来到教室，同学们仍然像住日一样在打闹着，老师依然面带微笑地站在讲台上。老师只有三十几岁，几点黑斑却早已爬上了她的脸颊，乌黑美丽的长发中多添了几根银发。她很瘦，很矮，却很和善，宽容。
手表发出的“滴嗒”声令我十分难受，老师的眼圈渐渐红了，老师哭了，那是我第一次看见老师哭泣，因为以前不管遇到什么困难，老师都以笑面对，还让我们多笑笑。刺耳的铃声终究还是响起了，同学们陆续离开了，唯独我一人坐在座位上，窗外的雨越下越大，雨伞此时已“遮不住”这渐渐变大的雨了，我忍不住失声痛哭起来，一双温柔的手摸住了我的头，我抬起来，张老师站在我身旁，眼里含着泪水，脸上却带着微笑，说：“快回家吧！这么晚了，你到了初中更要好好学习，记得多笑笑。”直到我离开教室，老师依依不舍地离开，我望着那个曾经陪我们一起嬉戏，一起笑的渐行渐远的老师，伸出手去抓，去留住老师。
我睁开眼，手中紧紧握着的是空气，泪水在我脸上消着，张老师，我多么希望能再做你的学生啊！
我的老师_550字13
老师是一盏灯，黑夜中照亮前行的远方；老师是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；老师是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
我的班主任是一个双面老师。她有时活泼开朗，有时严肃认真，难以捉麽。
说她活泼是因为五年级有一次，我们全班在操场上玩儿拔老根儿，殷老师也参与其中，跟我们一起玩儿得好开心。我们玩儿了一整节课，大家都没有丝毫疲惫之意。殷老师被大家包围着，手里还拿着一根经过几次“挑战”都没“牺牲”的老根儿，跟大家玩儿的正起劲儿呢！
还有这次的绳操训练，因为我们班大部分人都是网绳队的，所以不用参加绳操训练。殷老师就带着我们一起跳八字绳。我们玩儿一个下午，而且殷老师也跟我们一起跳，完全看不出她是一个老师，倒像是一个童味儿十足的孩子。
说她严肃认真是因为，她对待所有事情都很认真负责，一点儿也不马虎。
记得每一次上交的寒暑假的作业都会不全，殷老师就拿著名单一本一本的排查，直到把全部“漏网之鱼”查出后，在一个个的找到他们吧作业要来，但如果他们说没带，殷老师就会问你是没写还是没带，但他不会罚你，你只要在她规定的时间里把作业交出来就行。
殷老师还时不时的跟我们谈心。也许是在班会课上，也许是在品社课上，话题也会不一样，随心所欲。我们会聊聊对老师上课你感不感兴趣，你喜欢读那类书，什么书？对环境保护有哪些建议……因此，殷老师也是我们的知心朋友。
殷老师很爱我们这个大家族，我们也很爱殷老师，我很庆幸我是这个大家族中的一份子，我也很骄傲我有这样一位既认真负责又天真活泼的老师。
我的老师_550字14
一句“老师，您辛苦了！”，一句“老师，对不起！”，一句“老师，谢谢您！”还不足够表达我对您深深的谢意。
还记得咱们刚见面的时候吗？当时的我，还不了解您是怎样性格的一位老师，所以我装作乖乖女的形象，希望可以给您留下一个好印象。可您对我只是微微一笑，那时的我心想：这个老师的微笑说明了什么？是我给他的印象不错？还是只是为了打发我的一个微笑呢？”，呵呵，我总是这样，总喜欢把一个简单的事情想的有多么的复杂，之后我才理解，您对我的微笑是友好的象征，“老师，谢谢您的微笑。”
还记得我第一次犯错的时候吗？那时的我，不知道您会用怎样的方法来惩罚我，所以我用十分歉意的目光看着你沉默的面庞，希望可以让您从轻发落。可您对我竟是微微一笑，那时我的心，像是从快要被老虎吞下去的时候，又被您救了出来一样，这又代表什么呢？是原谅、是宽容、还是不屑？，之后我就理解，您对我微笑是安慰我的意思，“老师，谢谢您的微笑！”
还记得我考试进步的时候吗？那刻的我，不清楚你会用怎样的言语来鼓励我，所以我用万分渴望的眼神看着您快要张口的嘴巴，希望有您的表扬。可您依然是微微一笑，我的心情瞬间冷却了下来，这又是对我的什么？对我的肯定、鼓励、还是……？之后我终于知道，那就是您给予我们的鼓励，“老师，谢谢您的微笑。”
您的微笑给了我友好、安慰、鼓励。谢谢，谢谢您的微笑，让我从一次次的挫折中得到您的安慰，让我知道，就算所有人都会看低我，但至少还有您的认同。您总是说“我们班的每一个都非常重要，任何一个人都不例外，我们不应该放弃任何人。”对，这个班的任何一位都不应该放弃，因为您没有想过要放弃我们任何一个人。老师，谢谢您。
您总是用微笑面对我们，我们也总是用微笑回报您的微笑，可您对我们的微笑却有着不可理解的意义，那又是什么呢？
我的老师_550字15
她有着中等身材，略微有些卷曲的头发，黑的可以滴出墨的眸子，带着粉色边框的圆眼镜，着装整齐中带着洒脱，这就是我的语文老师。
语文老师有着她独特的教学方法，她抓住了我们不愿意写的心理，总结出了一条规定：要背要写自己选。这对我们很受用的。她还给我们分组，分数高的晋级，级数高的作业可以减半。有一次，老师问我们现在哪个组的级别最高，我们说：“五组！”老师看了看表上的等级，点头说：“五组已经升到司令了，看看二、三、一、八组还一级没晋呢！五组去采摘智慧的苹果，那些组就只能养猪了吗？”话音刚落，我们就被老师的话给逗乐了，班上就像沸腾的水蒸气一样，升腾，升腾……
语文老师就是这样一个善于教学，有点小幽默的老师，但俗话说“兔子急了还咬人”呢！更何况老师不能事事都应付自如啊！
一次作文课，我们在学一种新的写作手法，老师让我们讨论一些事情的寓意，一位同学说：“太阳的寓意是追求光明的人。”“恩”，老师点了点头。但后来同学们就开始兴奋起来了，一位同学还说起了灰太狼的寓意，这下子老师可火了，怒目圆睁，眼睛里飞出千万个刀子向我们射来，我们吓得大气不敢喘一个，宁肯不贪恋那一丝氧气，也不愿被刀子射到。但语文老师还是没有放过我们，说：“每个人一千字的检讨，明早交上，若不交停课写检讨！”从那以后，我们没人敢不听老师的话了。
看，老师就是这样一个聪明、幽默严厉的老师，她的一举一动都在我的脑海里挥之不去，这大概就是对她的敬爱之情吧！
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