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当我站在讲台上的时候作文650字
“我读初中的时候，总以为心灵手巧是形容别人的，现在才发现原来是形容我的。”当化学老师吐出这句笑死人不偿命的话时，我和我的搭档正手足无措地站在讲台上。
紧张，手抖。
老师叫我们做制取氧气的实验，新兵头一次上战场，多少有些紧张，我都不知道该如何面对老师那“慈祥”的面孔了。
“横着拿。横着。”老师在旁边纠正我的错误。
我本来就不镇定，老师这一提示，噗的一下，一药匙高猛酸钾，大半都落到我的手指上。幸好没事。旁边有水槽，我趁老师不注意，偷偷地把手指上的高锰酸钾洗进了水里。正当我暗自庆幸时，水的颜色却变成了粉红色。
“高锰酸钾是一种暗紫色固体，有将水染色的功能，如果把高锰酸钾放入水中，水会变成暗粉红。在加热高锰酸钾时，要在试管上塞一点棉花，防止高锰酸钾落到水槽里。”老师正在向同学们普及高猛酸钾的性质及功能。
我猛的打了个激灵，看着水槽里我的“得意”成果，心慌到极点。完了，完了，该怎么办？完了，完了。
“可已经到水里来了。”傻瓜的我认为瞒不住，指着水槽大声说了出来。其实我也不知道从哪来的底气，敢当堂承认错误。
老师走了过来，我以为他会生气，没想到他指着水槽，对同学们讲起课来：“看见没？这就是高猛酸钾的染色效果，很明显吧。”
同学们也纷纷站起身看水槽。刚才的小尴尬也变成了另类学习的方法，很感谢老师帮我解围。
人都是要长大的，谢谢这次机会让我学到更丰富的知识，虽然我不能保证我不紧张，但我能保证，高猛酸钾有遇水染色的功能我肯定记住了。
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