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起哄优秀作文（精选5篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的起哄优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
起哄优秀作文 1
中国人有一种“根深蒂固”的习惯，就是喜欢凑热闹。凑热闹就凑热闹，有的人还喜欢“瞎起哄”。曾经有媒体报道，说大街上有两人吵口水架，边上围了不少看热闹的人，这些人不劝架，不报警，就在旁边套着手干看着。这时，人群中，有人高呼，“吵，有什么意思，打一架！”结果，不少人响应——“打一架”“打一架！”。两人就大打出手，各自被打得头破血流，衣衫褴褛。更可气的是，还有不少“好事者”也被卷进来，打起了群架，烧起了汽车，演变成一起“公共安全事件”。本来事态没有那么严重，可就是受某些“起哄者”的蛊惑，事态才发展得变了质。这样类似的事件一次又一次地警示我们——不是所有的“哄”都可以起的，不是所有的热闹都可以“凑”的。
每当上课的时候，班上的.同学总有喜欢搞怪。他们以“怪”为荣，以“怪”为美。只要他们一出“怪”，立马就会有一大群人应声而起，把好端端的课堂变得混乱不堪，十足的“丑相”。
这周星期四下午，姜老师到我们班主持一份“教师师德师风调查问卷”的调查填写。我们班一路既往，继承着“千年修成妖”的一贯嬉闹作风，吵吵闹闹，嘻嘻哈哈，完全没有把这件严肃的事放在心上。
这不，当填到第三题“请问任课老师对你有没有对你骚扰行为”，同学们都“哧哧”地偷笑起来。这时，张瑞琪更是明目张胆地大喊“有！”，全班大笑起来，也叫起来——有！有！姜老师气青了，拼命地敲着桌子，都无法把这种“疯狂”压下来。
第二天，盛老师再次在班上提起这件事。她讲的话，我印象深刻——“你要对你说过的话负责！”的确，有不少人曾经对自己说过的错话付出了巨大的代价。哥伦比亚著名作家马尔克斯说：“守信是一项财宝，不应该随意虚掷！”这一次，我们班张瑞琪同学就因为一句简简单单的“有”字付出了代价——盛老师说已经报警，要将此事查个水落石出。我看得出，张瑞琪脸都吓白了。但仅仅是张瑞琪一个人负这个责吗？我们这些“起哄者”就可以心安理得地坐在椅子上没事吗？我想，盛老师说“报警”可能只是一句“吓唬吓唬”我们的话，但如果真的是在社会上，恐怕就不是“吓唬吓唬”那么简单了，那就真的要被警察带走不可了！
经历了这事后，我不仅懂得了说话要负责，更懂得了“起哄”更是让事情变糟糕的推手！不是所有的“哄”都可以起的，不是所有的热闹都可以“凑”的。
起哄优秀作文 2
谈到起哄我们能想到什么？嘘声、倒彩、甚至扔上台来的臭鸡蛋？我们的刻板印象表明着起哄这一词确实带有贬意，但我们应从正面与反面两个方面来谈“起哄"这件事。
反面的起哄当然是有害无益，正所谓“瞎起哄”什么作用也不发挥，瞎起哄的人见着自己不顺眼的事物就起哄，捣乱，非要把不顺眼的事全部清除。毫无疑问，这种起哄一定是被禁止的，群“起”而“哄”之，规则何在？秩序何在？。
“起哄”之风代表的是混乱。混乱就会导致秩序的下降与规则的被无视，这当然会导致发展速度减缓，效率降低等后果，而这都是由“瞎起哄”所引起的，“瞎起哄”之风，不正不可！
当然否定“瞎起哄”并不是将起哄行为进行不分黑白简单的一刀切，正面的起哄有一定的益处，而且这益处不可小看。运用好了就能化腐朽为神奇，将起哄这一本受人批判的事变为前进的契机。
以起哄表达自己的正确观点未尝不可。如在一次讲话中一个领导上台演讲非但没有起到总结作用，而且将大家的功劳全部归于自己名下，大吹特吹自己。这时台下的人纷纷起哄将这位领导哄下了台，制止了个人英雄主义的传播。这种起哄有力地起到了批判错误思想，防止不良风气传播的作用，这样的起哄就是有益的。
起哄并不是有弊无利，关键在于起哄的.目的和手段。若是只以扰乱秩序为目的、以雷人言行为手段，就成了毫无价值的瞎起哄；如果以促进发展为目的，以拨乱反正为手段，起到积极作用。就是有意义的超哄。我们应应用好的有价值的起哄，为集体的建设增加力量。
起哄优秀作文 3
今天，我学习了《跳水》这篇文章，课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木上，在一群水手的哄笑声里，孩子自尊心受到了极大的伤害，为了追回帽子，尴尬恼怒他爬上了高高的横木。危急时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。
这是一篇非常具有哲理的文章，它发人深省，引人深思。对比船长、孩子、水手三种角色，三种行为中，水手们的围观起哄引起了我更多的思考。课文中三次提到到水手的笑声，一次比一次刺激了孩子的行为，如果没有水手的围观起哄，猴子就不会那么放肆，也就不会有后面危险事件的发生。现实生活中，我们千万不要做水手那样的围观起哄者，说话做事前，一定要考虑他人的感受，因为有时候看似无意的话、无意的做法，有可能给他人带来意想不到的伤害。
我也曾嘲笑过别人，也曾在别人失态的时候跟别人一起哄笑，当时觉得很有趣，可现在想起来有点惭愧。那一次，我参加一个读书分享交流会，有个女孩在上台的时候不小心绊倒了，摔得很难看，当时场面很尴尬，下面几个同学都哈哈大笑起来，我也跟着笑，女孩生气的哭了起来，哭的很伤心，直到活动结束，还没有平静下来，眼睛都哭肿了。后来，我也遇到了被别人笑的事情，设身处地的'想想，真的为自己的行为感到很惭愧，就像那些看热闹不嫌事大的水手，一步步把孩子逼到了绝境，我们的哄笑给她带来了多大的伤害啊！以后的她还敢不敢再上台呢？这种伤害可能会伴随她很久吧？如果可能，我想当面对她说声对不起。
所以，推己及人，心怀善意，我们不要做围观起哄的水手，对待他人，凡事先换位思考，不要让别人陷入尴尬难堪的境地，甚至受到伤害。
起哄优秀作文 4
我弟上三年级，大家都知道他是最爱胡闹的了。让他往东他偏往西，让他打狗他追鸡，实在是拿他没有办法。
我弟人长得很机灵，优点还是很多的，最让人头疼的就是爱胡闹。就说上次吧，我妈妈买了袋苹果，落在门外了，就让我去拿到屋里来，弟弟听了以后，飞快地跑到门外，手和苹果都没洗呢就拿起来吃，我们对他说没洗的.苹果皮上有残留农药，可他却不以为然。到了晚上，他就嗷嗷叫着说肚子疼得睡不着觉，真是自作自受。
星期天，他最好的朋友过生日，他说要送他朋友一件礼物，送什么他想了半天才敲定。他朋友是学习委员，家里也很穷，于是他就送给他的朋友一个玩具做的花花绿绿的棺材，他诚恳地向他朋友解释：棺材就表示升官发财，升官就是祝你升到班长，发财就是经常捡到钱。据说送给他朋友的时候，他朋友气得狠狠揍了他一顿。
有一年愚人节，放学以后，他拖着沉重的脚步，一副非常伤心的样子，低着头对妈妈说：“校长找你有事。”妈妈问他：“什么事？”“我被学校开除了！”妈妈马上骑车去学校问校长怎么回事，校长还一头雾水的什么也不知道，妈妈才知道上当了！
还有一次，写作文的时候，老师让写自己的偶像，你猜他写的谁？他写汽车人中的擎天柱，结果妈妈又被叫到了学校。
唉！我弟弟胡闹得太过头了，但是我们相信他会慢慢长大的。
起哄优秀作文 5
中午，奶奶买来馒头，让我们蘸着酱吃。妹妹却吵着闹着让奶奶炒菜，奶奶没办法，只能给她烧菜，因为她是家里的宝贝疙瘩。我呢？躲在门帘后面，准备看好戏了。
我知道，妹妹又要胡闹了。她坐在凳子上东张西望，发现没人看着她，就开始瞎胡闹了。她见碗里有甜酱，就动了歪心思。妹妹把手指头伸进碗里，蘸了点儿甜酱，笑嘻嘻地把它涂抹在了手上，然后两手使劲一搓，他的手立刻黑乎乎的，看了就想吐。呵呵，妹妹本来皮肤就不白，又抹上甜酱，显得更黑了。妹妹并不在意，因为她就想出“洋相”，这才是她的.最终目的。此时此刻，我不由自主地想：“妹妹啊，你胡闹也不至于闹到这个份上吧！我服你了。”妹妹又继续抹，甜酱都滴落在地上、衣服上、鞋子上，一副狼狈样子，活像京戏里的“小丑”，我情不自禁地哈哈大笑起来。妹妹听了，回头一看，发现是我，一脸惊讶。
我从容不迫地走了进去，捂着脸说：“妹妹成了脏小丑了，奶奶快来看啊！”奶奶闻声赶到，气呼呼地说：“你呀你，怎么把脸弄成这个样子啊？还浪费了那么多甜酱，太不像话了！”妹妹听了，吐了吐舌头：“我就闹！就闹——”我想：“你也太胡闹了。”
这个爱胡闹的妹妹，真是让人哭笑不得啊！
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