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一节地理课初中优秀作文
我想,没有哪个老师的课能比我们地理老师殷小强的课更有意思的了。你不信?别那么快下定论,看完再说也不迟。
在我的观念了,我们的地理课的开始是从课间开始算的。刚下课,大家就纷纷开始掏地理书出来仔细翻看了。这到底是怎么回事呢?上了课你就知道了。
上课铃一响,地理老师便夹着书迈进了教室。闹哄哄的教室里顿时安静了下来。只见老师一边打开课件,一边说道:“这节课我们讲的是亚洲的地形和气候。大家把书合上,准备提问知识点。”原来是要检查预习的情况呀!
这时候,老师说话了:“邓雅文,亚洲的地形特点是什么?”邓雅文站了起来,边说边想:“中间高……四周低。地表起伏大……”等她支支吾吾地说出了答案后,老师说:“还可以,不过下次预习要再认真一些。”“梁华梁,亚洲的典型气候及其出现的原因。”梁华梁看起来胸有成竹,一站起来便开始了他的论证:“季风气候,原因是……”他好像突然卡住了,老师接了一句:“亚洲有最大的……”话还没说完,他便接过了话头:“面积巨大的陆地和……”“不错!”老师赞赏道,“你课前肯定认真预习过了,请坐。”
提问完了,同学们都松了一口气。老师也开始了新的课程。你看!老师一会摆弄摆弄电脑上的课件,一会在黑板上画图解释知识点,一会用投影仪把笔记投影出来……真可谓是尽心尽力呀!大家都被老师的课程所吸引住了,没有一个人说话,都沉浸在知识的海洋之中。
下课铃响了,老师拿起课本说道:“今天只有一项作业——预习。其实,只要课前预习,上课时认真听讲,就能轻松地应对地理的考试了,再见。”
怎么样,我说对了吧?没有什么课能比我们的地理课更有意思的了。
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