老师教我学做人作文1150字

时间:2021-06-10 18:54:24 150字作文 我要投稿

老师教我学做人作文1150字

第1篇

老师教我学做人作文1150字

老师教我学做人作文1150字

  啊!飘过来了,一朵被傍晚太阳的余辉染成红色的云,极轻极轻,极美极美,使我不由地想起我的幼稚园老师??叶老师。她笑起来脸红红的,很美很美,她可是我的启蒙老师呢,我从她的身上学到的东西很多,很多……

  阳光照耀下的公园,绿草茸茸,百花芬芳,蜜蜂蝴蝶飞舞其间。老师带着我们在小公园追蝴蝶、采鲜花。“我要采一朵最大、最美、最香的花,送给叶老师,插到她的头上,配衬她那红润的脸!”从我幼稚的心里涌出这念头。此时,我看到前而那一朵随风摇摆的大红花,那么美,像在招引我去采撷它,我飞奔过去,突然被什么绊了一下,摔倒了,起来时,鼻子不停地流出殷红的血,把我吓坏了,我张大嘴巴一个劲地大哭。叶老师听到声音,立刻跑过来,“嘉嘉,你,你没事吧……!”她万分焦急.眼睛关切地看着我,“嘉嘉别哭,刘哭。”叶老师多么亲切,多么焦急!她很关心我。叶老师抱起我,直往保健室走去。在她怀抱里我感到她对学生的关怀和爱护;在她怀抱里我听到她急速的心跳声;在她怀抱里我看到汗从头发流到脸颊,流到衣服上。她紧皱眉头,从眼里看出她正在想:嘉嘉会不会有事呢?一定很疼的了。到了!到了!保健室出现在眼前,叫老帅又露出那甜甜的笑,脸红红的,如红色的云一般美丽,呀,不,比被太阳余辉染红的云还原亮……四周是那么的宁静。叶老师从柜子拿出棉花等东西。她让我躺下,然后躬下身去哦,原来我刚才的一摔,两膝的皮也擦破了,她怎么会察觉到了呢??这连我也不知道。叶老师小心冀翼帮我包扎,头还不住地冒汗。一滴滴晶莹的汗珠从老师的脸上滚落下来,四周依然那么宁静,我仿佛听见她的汗珠滴在地上那极轻极微的声音。泪水.一串申泪水,从我的脸上流下,也从我的内心深处流出来、涌出来。不是因为我感到痛,而是我很感动,很感动??想不到,真的想不到,叶老师她竟这么关心我这个淘气鬼。泪水再一次从我内心深处流出米:我真想对她说声:“谢谢!”但,我的眼泪更足以表达我对叶老帅的感谢,没有再比它更加真挚,叶老师多么关心学生呀!

  叶老师教我们画画.小朋友们都认真地学,我也不例外,但不知为什么,我老是画不好那图画.真让我急得团团转。叶老师知道了,放弃了休息的时间,教我画,她是多么认真,一笔一画地教我,直到把我教会为止。她真是个好老师呀!

  叶老师真是我的好启蒙老师,她教会了我很多很多??做人应该怎样关心他人,做事要尽职尽责……

  啊,又飘过来了,一朵被傍晚太阳的余辉染红的云,极美极美.极轻极轻,很红很红,不正像叶老师那颗真挚的心吗!我的思绪也随着云儿飘向很远很远的地方去……

  评:很美很美的语言描绘老师美好的行为和心灵、多么感人:很美很美的红云和老师的笑容留在作者的心中.但鼓舞和感动作者的是老师对学生无微不至的关心和爱护是吗?作者叙事写人的语言饱含感情,这种披情入文的方法,产生了以情动人的效果,激起了读者的情感共鸣。

第2篇

老师教我学做人作文1150字

  啊!飘过来了,一朵被傍晚太阳的余辉染成红色的云,极轻极轻,极美极美,使我不由地想起我的幼稚园老师――叶老师。她笑起来脸红红的,很美很美,她可是我的启蒙老师呢,我从她的身上学到的东西很多,很多

  阳光照耀下的公园,绿草茸茸,百花芬芳,蜜蜂蝴蝶飞舞其间。老师带着我们在小公园追蝴蝶、采鲜花。我要采一朵最大、最美、最香的花,送给叶老师,插到她的头上,配衬她那红润的脸!从我幼稚的'心里涌出这念头。此时,我看到前而那一朵随风摇摆的大红花,那么美,像在招引我去采撷它,我飞奔过去,突然被什么绊了一下,摔倒了,起来时,鼻子不停地流出殷红的血,把我吓坏了,我张大嘴巴一个劲地大哭。叶老师听到声音,立刻跑过来,嘉嘉,你,你没事吧!她万分焦急.眼睛关切地看着我,嘉嘉别哭,刘哭。叶老师多么亲切,多么焦急!她很关心我。叶老师抱起我,直往保健室走去。在她怀抱里我感到她对学生的关怀和爱护;在她怀抱里我听到她急速的心跳声;在她怀抱里我看到汗从头发流到脸颊,流到衣服上。她紧皱眉头,从眼里看出她正在想:嘉嘉会不会有事呢?一定很疼的了。到了!到了!保健室出现在眼前,叫老帅又露出那甜甜的笑,脸红红的,如红色的云一般美丽,呀,不,比被太阳余辉染红的云还原亮四周是那么的宁静。叶老师从柜子拿出棉花等东西。她让我躺下,然后躬下身去哦,原来我刚才的一摔,两膝的皮也擦破了,她怎么会察觉到了呢?―这连我也不知道。叶老师小心冀翼帮我包扎,头还不住地冒汗。一滴滴晶莹的汗珠从老师的脸上滚落下来,四周依然那么宁静,我仿佛听见她的汗珠滴在地上那极轻极微的声音。泪水.一串申泪水,从我的脸上流下,也从我的内心深处流出来、涌出来。不是因为我感到痛,而是我很感动,很感动――想不到,真的想不到,叶老师她竟这么关心我这个淘气鬼。泪水再一次从我内心深处流出米:我真想对她说声:谢谢!但,我的眼泪更足以表达我对叶老帅的感谢,没有再比它更加真挚,叶老师多么关心学生呀!

  叶老师教我们画画.小朋友们都认真地学,我也不例外,但不知为什么,我老是画不好那图画.真让我急得团团转。叶老师知道了,放弃了休息的时间,教我画,她是多么认真,一笔一画地教我,直到把我教会为止。她真是个好老师呀!

  叶老师真是我的好启蒙老师,她教会了我很多很多――做人应该怎样关心他人,做事要尽职尽责

  啊,又飘过来了,一朵被傍晚太阳的余辉染红的云,极美极美.极轻极轻,很红很红,不正像叶老师那颗真挚的心吗!我的思绪也随着云儿飘向很远很远的地方去

  评:很美很美的语言描绘老师美好的行为和心灵、多么感人:很美很美的红云和老师的笑容留在作者的心中.但鼓舞和感动作者的是老师对学生无微不至的关心和爱护是吗?作者叙事写人的语言饱含感情,这种披情入文的方法,产生了以情动人的效果,激起了读者的情感共鸣。

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