我心目中的好老师作文850字

时间：2021-06-07 16:04:25 850字作文我要投稿

我心目中的好老师作文850字

第1篇

我心目中的好老师作文850字

我心目中的好老师作文850字

我是21世纪的小学生，我的要求并不高。我希望我心目中的好老师是什么样子的呢？现在就听我说一说。　　　我心目中的好老师应该是一个知识渊博的人，他（她）才华横溢，中外古今，数学语文，样样精通，学富五车，才高八斗。只有这样，才不会误人子弟。　　　他（她）还应该还是一个道德高尚的人。因为只有德才兼备，才是21世纪的中国最合格的接班人。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”他（她）应该首先做到文明礼貌、诚实守信，才有资格做我的老师；他（她）应该是一个和蔼可亲、平易近人的好妈妈、好爸爸的形象，或者是和我们一起聊天、一起玩游戏的大哥哥、大姐姐形象，因为只有不断沟通与交流，才能把我们紧锁的心门打开，和我们达成一片，融为一体，时刻能倾听到我们的心声。　　　我心目中的好老师应该是当我不会作业时，能够微笑着给我们解答，不要总是板着脸，居高临下地用训斥的口气批评，甚至甩甩打打；当我遇到烦心事时，能够给我帮助，给我鼓励；当我生病而落下功课时，能够给我补习功课；当我成绩不理想时，千万不要把我拉到办公室，当着家长和所以老师的面来训斥，因为我也要自尊，应该给我勇气，给我鼓励。催我上进。　　　我心目中的好老师应该是一个教导有方的好老师。他（她）在教学时不应该总是“一言堂”。强行把知识灌输给我们，应该讲课风趣、幽默一些；应该调动我们学习的积极性、主动性，老师是主导，我们是主体，给我们一个空间，让我们做到心到、口到、手到。积极参与课堂学习，做到师生互动、生生互动。鼓励我们大胆发言，即使说错了，也不要讽刺、挖苦，我胆子太小了。说对了，我希望得到表扬与鼓励。布置作业时，不要太多，请给我一点玩的时间吧，因为爱玩是孩子的天性。　　　我心目中的好老师还应该是我的知心朋友，我们无话不说，无事不谈，在我成长路上留下银铃一串，留下一段值得回忆的难忘时光。不要让我们“昨日入校门，归来泪满巾，背着作业包，每日累头晕。”　作者：上海市奉贤区奉城镇川南奉公路8718号　　前程教育学校　高乾坤　　指导教师：高春光

第2篇

我心目中的好老师作文850字

老师像春蚕，把自己的一生奉献给学生，最后自己却什么也没得到；老师像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己……　　　　我身边也有许多好老师，他们对待工作认真负责，对待学生严格却不失关爱。　　　在我身边，也有一个这样的好老师，他个子挺高，一双炯炯有神的眼睛，他几乎每次进班都绷着脸。他就是我的班主任刘德行老师。　　　他对我们班的每个学生都很严格。当有人犯错误时，他便会把他（她）叫到办公室进行批评教育。因此，几乎班里每个同学都有些怕他，我也不例外。　　　记得一天中午，刘老师突然把我叫到办公室，拿着一张试卷对我说；“你就在这里做，上课之前做完，做完以后放在抽屉里就行了。”我应了一声就赶紧做题去了。时间匆匆，上课铃响了，我把试卷放在抽屉里就跑回教室了。　　　第二节课下课，老师把我叫道办公室，拿着那张试卷，生气的对我说：“你看看你做的，该对的地方都错了，你说你，怎么那么马虎！”我惭愧的低下头，泪水在眼眶里打转，老师看见了，大概心软了，语气缓和了许多，对我说："你把试卷拿回去，把错题订正一下。”我拿着试卷，拖着沉重的脚步走回了教室。　　　从那以后，我就暗暗下定决心，一定要改掉粗心的坏毛病。后来一次数学测验，我考了108分(满分120），但比上次好多了。老师再次把我叫到办公室，说：“这次比上次相对好一些，但还是有两个题目做错，下次要努力。”　　　刘老师虽然严厉，但也不乏幽默。他在班里没事的时候，喜欢读些同学的周记。他只要一读起来，就忘了自我了，读到感情强烈的地方，他还会用肢体语言来表达，而这些动作，常能逗的我们开怀大笑。我想，老是他到现在为止，都还不知道我们在笑什么吧。　　　这就是我心目中的好老师，严厉而不乏幽默的老师。他是我在初中生活中重要的导师。我相信，当我初中毕业以后，别人问起我的班主任，我一定会自豪的说出他的名字。他像是春蚕，把自己的一生奉献给别人，最后奉献出自己；他像是蜡烛，照亮着别人，最后燃烧了自己。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话正是老师生活的写照。

第3篇

我心目中的好老师作文850字

记忆的长河中，与很多老师相遇过，久而久之，我的人生字典中有了“好老师”的诠释。　　　诠释1：你可以批评我做错的事，但不可批评我做的事，但不可批评的本人。注：每个人内心都曾拥有一份蓝天，一份美好，一份自信，但遇到尖酸刻薄的话，也会触动内心最深处的脆弱，或许我们历练不够，处世经验不足，做错事在所难免，但我们还是一群纯真的孩子，有纯洁的心灵，不要让它笼罩上阴影。　　　　　　　　　　　诠释2：不要用异样的眼光看着我，再坏的孩子也有纯真的梦。　　　　　　　注：我们是一群“90后”的新生儿，网络，书籍成就我们的天下，我们的骨子里不是满是任性，而是异样的精彩！我们的一群按时长大的孩子，用笔尖抒发内心的懵懂与无奈。我们不是怪孩子，不要用异样的眼光看着我们。　　　　　诠释3：一念之差，你可以改变所有人。　注：老师在我们学习生涯中是引导者，也是课堂气氛的主宰者。你可以一笑了之，也可以大发雷霆。无论怎样，我们默默地接受，把它升华成黑夜中那一滴晶莹的泪。可未来，可结果。是迎来自己的威望，亦是失去亦师亦友的坦诚。天知道……　　　诠释4：我可以做你的开心果，但我不是你的出气筒。　注：天真的孩子都有天真的话语，或许让你开怀大笑，或许让你引发思考。我们乐意。我们乐意撒下快乐的种子。但不要冷漠的表情出现在我们视线，我们没有如此之大的魔力去抚平伤口，有的只是哭泣与害怕。不要让外界因素隔阂心灵的交流，成为我们沟通的障碍。　　　诠释5：再给我一次机会，我可以创造绚烂。　注：每个人的一生都会遇到失败、挫折，都希望有一个鼓励的眼神、一句支持的话语。仅此一次，年可创造奇迹。人的潜能是无限的。谁的出现，改变谁的一生。谁的鼓励，恰逢花开。在给我们一次机会吧！我们还未发挥尽致，我想再拥有一次鼓励，一次足矣……　　　总结：综从上述，即字典中的“好老师”的诠释。字典仅此一本，绝无盗版！　　　我知道，以后的路还很长很长，我会珍惜现在，拥抱未来。我知道，心目中的好老师在等我……

第4篇

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初一第一个学期开学了,楚逸和他的新同学们坐在教室里，等待着老师。　　　“班主任会是个什么样的人呢？”同学们私下里议论着。楚逸也在想。　　　小学四年级起，班主任破天荒地成了一个男的，并且兼任语文老师。脾气暴躁，动不动就发火，对女生会破口大骂，对男生甚至拳脚相加。楚逸比较调皮，也就少不了皮肉之苦了。他默默祈祷：这次的班主任可得来个斯文点的！　　　班主任来了,是个女的,30几岁,看上去认为欧洲的.楚逸提着的心总算是放了下来。　　　就这样,初中生活带着好兆头，平平静静地开始了。　　　相处了一段时间,楚逸发现，班主任的优点还真多,她不对学生动手动脚,处理事情都靠一张嘴以理服人；就是你成绩不好，被她叫去,批评的话里绝对找不到半句脏话。好老师啊!楚逸感叹。　　　过了些日子，楚逸刚进初听那股狂热的学习劲儿过去了，成绩走头着下坡路。　　　语文的词语默写楚逸得了82分，老师找他去，批评了一顿。回来时心里闷闷的，不知为什么，比被揍了还难受，他决定努力一把。第二次词语默写，他得了89分。他想：“只差一分就达标，老师不会找我了吧？更何况这只是一次小小的默写。”可是，结果却恰恰相反，老师不但把他找去了，还用那张巧嘴把“不认真”三个字扩大　　到一段话，而且句句钻得他心痒痒的。心里有气却发不出来，真是不舒服啊！　　　到家了，闷气末消的楚逸又被老妈的嘴“哄炸”了，足足半个小时，脑里觉得有无数只苍蝇叫着，飞着，渐渐地麻?W了。不过倒也好，睡前父母的“两面夹击”面对楚逸的“呆若?W鸡”显然不没起多大的效果。　　　整晚，楚逸辗转不眠。他不明白：不就是一次默写嘛，何必要弄得这样呢？　　　星期一的升旗仪式上，班主任发表了一篇名为《从小处抓起》的文章，它的大概意思就是：有些同学不重视平时的小测验，总认为这是小事，其实这种想法是错误的。***曾经说过“……..因此，我们应该脚踏实地从小做起……..”　　　“从小处做起，………从小处做起……….”楚逸的心里默默念着。忽然抬起头呆呆地望着自己的班主任，低声道：“这老师真好…….”

第5篇

我心目中的好老师作文850字

她对我们就像对自己的孩子，从不计较和懊恼，总是不厌其烦的'劝导，给我们改正的机会。她有一张慈祥的面孔，生气的时候表情很严肃，高兴的时候脸上充满了喜悦。我们班同学都很喜欢她。她是谁？她就是江宁学校五（1）班刘蓓芸老师。刘老师像妈妈一样关心我们，为了我们的茁壮成长日夜操劳，我们点点滴滴的进步都渗透着老师的心血。　　　正因为她慈母般的言行身教，使我提高了学习成绩，增添了好好学习、努力长知识的信心和克服困难的毅力。我尊敬刘老师，佩服刘老师。您是诲人不倦的，关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。您是关爱我们的，当我们遇到困难时，您总能帮助我们克服困难，当我们需要您帮助时，您总是有求必应。您是认真负责的，您善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。您是可亲可爱的，像妈妈一样慈爱，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。您是我们的良师益友。　　　我要说声谢谢您：谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护。我知道当一位好老师是很不容易的。不仅要照顾我们，还要教育我们，要开导我们……您那么辛苦，可您从不说一声苦。您不怕苦，不怕累的精神值得我们学习。　　　刘老师就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长，我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师，我会刻苦学习、不断积累知识，在老师的培育和关怀下成长，为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！　　　让我们在新的学期，新的开始向老师献上新的祝福，并却说一句：感谢您!老师！将来无论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您祝福！我谨以此文来表达我对刘老师的敬意，说一声老师您辛苦了！

第6篇

我心目中的好老师作文850字

　　她，小小的身材体现出坚强；她，澄澈的目光闪烁着自信；她，温柔的笑容展现出亲切；她，流利的话语显示出才华、、、、、、她是谁？她就是对自己学生如对自己子女一般的女教师---姜老师。她集善良耐心，认真负责，教学丰富于一身，不得不让我刮目相看。

　　每当我们班里有同学生日的时候，家长们会送蛋糕到学校里来，姜老师总是会很开心地让我们一起帮某同学过，先是给他们唱歌，再是由她亲手来分蛋糕给大家，她从未抱怨。还记得有一次晚上，我们班的一个男同学生日，姜老师因为有事情出去了无法赶回来，她就打电话给坐我们班的科学王老师，她在电话那头主持，我们在班里给他过。虽然这不是我的生日，但我也却感动，她在说的时候，我的眼泪直在眼眶里打转。一个老师，做到这一点是很不容易的，所以我评价她善良耐心。

　　在晚上，她要熬夜给我们改作业，常常工作到凌晨。但早晨，她总是比我们早些到，一个人静静地坐在讲台上看着电脑备课、做课件，给我们做好表率工作。现在我们已经习惯成自然了，没有老师和有老师一个样，都很认真的朗读。姜老师应该很放心了，但她仍坚持不懈，目的是让我们更好。所以我还评价她认真负责。

　　她是教我们数学的，在数学上，有很多逻辑性的问题，姜老师对我们这方面很重视，也很会培养我们这方面的解题能力，她经常说的一句话是：像拿到这种大的题目，首先要冷静，把能用的方法都用上去，自信一点。我讲解过的题目，你们就要多花时间把它做透，不懂的再拿来问，没关系的。有时候，一道大题目，她会讲两节课，还会教我们很多方法去着手，我们会听的很认真，也会很好的吸收。所以我又评价她教学丰富。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。遇见她之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华。她为了教育，奉献了陪伴女儿的时间，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊！

　　待到山花烂漫时，她一定会在丛中笑！

　　她是个好老师，是我心目中的好老师！

浙江金华婺城区金华市婺城区婺城中学初一:郑雨慧

第7篇

我心目中的好老师作文850字

　　我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。

　　沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

　　沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个龟字，沈老师慢悠悠的说：就剩一个龟了，龟孙子的龟了。我们都哈哈大笑起来，沈老师又正儿八经的说：龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦！。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。

　　俗话说得好：严师出高徒。沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！。有一位同学战战兢兢地站了起来，放学留下来！。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。

　　沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂安全课。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。

　　这就是我最喜爱的老师：沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱！

　　安大附小四年级：范瑞临

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