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关于我的老师作文550字
我的老师作文550字
每天和我们亲密接触的是谁--老师，每天呕心沥血教育我们的是谁--老师，老师像辛勤园丁，培育我们茁壮成长。我最敬爱的就是周老师。 当我跟着妈妈第一次迈进学校大门的时候，我觉得一切是那么生疏。妈妈指着一位教师说：“这就是你的第一位老师，语文老师兼班主任周老师。”我向我的第一个老师敬一个礼，叫了声：“周老师好！”我仔细的看着周老师，他的个子不算高，一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，周老师用微笑看着我，我觉得周老师和蔼可亲，刚认识就给我留下了深刻的印象。周老师每天都不辞辛苦的教我们，我们和周老师的感情也非常好，我们和周老师一起学习了三年，可是，校长发出通知，周老师即将调到六年级教学，我们都很舍不得周老师，在一节音乐课上，听了每当坐在老师窗前，我们全班同学都哭了。 周老师也很严厉。 有一次早自习，老师布置完作业，就开始批作业了，我只用了一小会儿的时间就做完了，写完后，我和同学说了几句话，又玩了一会儿橡皮，一抬起头才看见，周老师正在用严厉的目光注视着我，我不好意思的低下了头。 五年过去了，周老师还在教我们，我已经上了六级，她用心血把一个个不懂事的孩子培育成了一个个能看书能读报，能写出优秀作文的孩子，我也不例外，她每天不辞辛苦照顾我们，我爱周老师！
第1篇我的老师作文550字
站在办公室里，我的心像是被一双无形的手揪住似的，不停地颤动着。一张严肃而颇现阴森的脸直对着我，我不敢对着它，只是低着头，偶尔抬起头，望着她头顶上黄色的秀发发呆……
为什么？为什么我一见到她就害怕？她是老虎吗？不，她只是一位年轻的教师，和其他老师没什么特殊，除了她那双锐利的眼睛。
她问我，我为什么这么怕她。我没有回答，只是不停用手捏着自己的裤子，其实连我自己也不太清楚，我对她的怕从何而生。“是不是老师太严肃了？”她亲切地问我。“我……我，对，是有点严肃……”说完，我的脸“唰”地红了，老师看着我，叫我抬起头，我俩的眼睛对视了一下，她又问我：“但是对你们这些好学生，我应该没那么严肃吧！”“不，不是，当您批判那些同学时，我也感到了阴森，突然觉得这个世界是黑暗的，所以我也惧怕了你……”埋藏在底已久的话终于说出了口，而我心中那双无形的手似乎也消失了许多，老师的目光也似乎温和了许多，我突然觉得面前的这个老师，并不是那么可怕。是的，一句亲切的话语使我道出了心中的秘密，使那双无形的手暗淡了许多，使我们两颗沉默已久的心渐渐地靠近了……
朋友们，说出自己的真心话吧！不要怕突如其来的“风暴”，不要怕那双无形的手揪着你的心，这样，会让你渐渐疏远那颗温暖的心！
第2篇我的老师作文550字
我有一个既严肃又和蔼可亲的班主任。她既是园丁又像母亲，付老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。
每当哪个同学做错了事，付老师总会严肃地批评他。每当哪个同学做了好事，她总会鼓励、表扬他。老师一双敏锐而又慈祥的眼睛，使我们感到既严肃而又亲切。
记得去年元旦晚会上，我表演小提琴独奏，当拉到高潮时，我的脚情不自禁地打起了节拍。拉完后全班响起了热烈的掌声。不料有个调皮的男生怪模怪样地说我表演时脚抽筋，顿时，同学们哄堂大笑起来，我的脸不由得发烫，感到委屈有极了。此时的我多么需要老师的帮助啊！这时，付老师用严肃的目光看着大家，又盯了一眼那个调皮鬼，然后平静地说：“潘紫仪同学能用业余时间勤学苦练，琴声是多么的美妙，可有些同学就缺乏这种勤学向上的精神。”听到这里，我的心情久久不能平静。在我最需要老师伸出援助之手时，付老师帮助了我，并婉转地批评了那个同学，既化解了同学间的小矛盾，又安慰鼓励了我，我从内心地敬佩她。
我每次习作，付老师总是认真批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔圈点加以鼓励，使我对作文产生了浓厚的兴趣。
我喜欢付老师，不仅是因为她像园丁培养了我，更是因为她像母亲教会了我们做人的道理。
第3篇我的老师作文550字
我一年级的老师是王老师。她教我时很年轻，一条又黑又粗的辫子一直垂到后背。女同学们总是羡慕她的辫子。王老师很爱笑。一笑起来，红红的脸颊上就有两个深深的酒窝，露出一口雪白的牙齿。她那红红的脸蛋犹如一朵盛开的花。 我还记得她给我们上第一堂课时的情景：她笑着对我们说：“同学们，新学期来读书，新不新鲜？”同学们都笑着点点头。然后，她指着黑板教我们拼音：“b,p,m,f……”我们跟着念起来。接下去教我们念：“我是祖国的苗苗，我爱祖国……”这句话深深地印在我们幼小的心灵里。以后她一直教我们语文，她讲得很生动、风趣，有童真，有时还会做些动作让我们更能深入理解课文中心。大家都特喜欢她上课。 每次我翻开幼年时的课本，眼前就呈现出这样的情景：王老师帮我把我因背不出书而撕坏的一页纸贴好。然后她一句一句地教我念，一词一词地教我背，还讲给我听课文中的道理：小猴子就是因为喜新厌旧的缘故，结果它什么也没有。学习不能这样，要一心一意，背书要有毅力把整篇课文背好……结果，我是全班中背得最好的，还得到了一朵小红花。我感激老师，是她教我背书，教我理解…… 我的启蒙老师王老师，把真诚的笑容给我们，把丰富的知识教给我们，她在我们心中永远是美丽的、温柔的。这时，我的眼前仿佛又浮现出王老师的身影……
第4篇我的老师作文550字
有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。他就是——苑老师。 苑老师是我上二年纪的老师,虽然现在他已经不再教我了，但他的一举一动仍牢牢地记在我心中。他戴着眼镜，是一位很有学问老师，经常穿一身西服,显得格外醒目。 苑老师让我们和书交朋友，在书的海洋里遨游。让我们懂得书是知识的源泉。他要求我们每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，这使我们的作文水平得到了大大提高。 苑老师为了我们能够得到更多的知识,把家里的书都搬来让我们看。把花搬来让我们有个干净卫生的环境。苑老师还经常给我们上美术课.音乐课.体育课，带领我们去春游，这使的同学十分羡慕我们有一位这样的好老师。 苑老师说：“作学问先做人。子曰：君子有勇而无义则乱，小人有勇而无义为盗。也就是说一个人有知识而无道德只会给社会带来危害。”我想苑老师的这番话一定会让我终身受益。 老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您!老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬！我们尊敬的老师。
第5篇我的老师作文550字
韩老师是我们的班主任，她中等的个子，直直的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的下故事。 记得在一次语文课上，老师刚走进教室，同学门就被她那文静、亲切的样子感染了，同学门的心情一下子轻松了好多。接着，老师就开始讲课，她说：“同学们，你们知道人类是怎么演变而来的吗？”大家开始不约而同的分析着人类从猿到人的变化过程，老师精彩的给我们讲解着，同学们听得入了迷，课后大家都说韩老师真是了不起，在愉快轻松的课堂里就把要掌握的知识记住了。 我们的韩老师还很幽默呢，有一 次上课时，一个同学在小声的说话，老师轻轻的走过去，对他说：“别说了，小心你的 牙着凉，感冒哦！”同学们哈哈大笑，从此以后，上课时再也没人敢说话了。 让我记忆犹新的是老师讲她小时候的故事：她小时候很喜欢画画， 有一天，她和小伙伴一起在自己的家的墙上画画，弄得墙上一塌糊涂、乱七八糟的，这时，妈妈下班回来了，她不想受到妈妈的惩罚，就不想承认是自己做的，没想到，妈妈说：“呦，这画有大海又有贝壳真是漂亮呀！谁画的呀”！她想也没想就举起手，她只有承认错误，听到这里，同学们都不做声了，感到了那个时候的环境是多么的艰苦。 这就是我的老师，如果你想更多的了解我的老师，那就和我一起去上语文课吧！
第6篇我的老师作文550字
从小到大，教我的老师很多，但我最熟悉，最喜欢的老师是现在教我们语文的姚老师。姚老师不胖不瘦，看上去有三十来岁，一双又黑有大的眼睛，仿佛能洞察我们的一切，她在学习上对我们要求相当严格。在课下姚老师又和我们很谈的来，在很多事情上与我们都心有灵犀。姚老师对我们就像对待自己的孩子一样，充满爱心。 有这样一件小事，但我始终记忆犹新，无法忘记。那一天下课了，同学们有说有笑，教室里传出我们悦耳的欢笑声。这时，姚老师来到了教室，用那双有神的眼睛审视着同学们，在老师的眼神里我发现了问题，顺着老师眼神的方向看去，原来小兰趴在课桌上，姚老师快速走过去，边走，边关切地问着；“小兰，怎么了？不舒服吗？”只见小兰无精打采地抬起头，小脸红扑扑，小声地说；“姚老师，我好象发烧了。”姚老师俯下身用手轻轻抚摸着小兰的头，说着；“是有点发烧呀！”她跑到办公室去给小兰的家长打电话，不停地催促着，让家长赶快出来，又跑前跑后地帮着小兰接热水，并反复叮咛她多喝水。像这样的小事有很多我们从她身上感受到了她对我们真切的关怀和爱。 姚老师带着我们四十多个同学，真的非常辛苦，她还常常利用自己的午休时间，下班时间，为我们批改作业，和我们聊天，在我的内心里，姚老师是一个对工作认真负责，对同学充满爱心的好老师，也是我最熟悉的好老师。
第7篇我的老师作文550字
她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。她就是我们四年九班的班主任——汪瑞玲老师。 汪老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。汪老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。汪老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。 汪老师平时非常关注同学们的思想品德教育，在课堂和课后都及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。 汪老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。 简评：观察仔细，叙述有条理，语言流畅，用词准确，能刻画出人物性格特点，比喻贴切，情感真挚，结尾意味深长。 该文被评为2015年学校“师生情”征文比赛三等奖。 更多关于老师的作文: 老师，学生作文的热门话题
第8篇我的老师作文550字
在一个阳光灿烂的日子，一个非常大的飞碟飞到了一个充满欢声笑语的儿童乐园里。忽然，飞碟的门开了，走出了一个高龄老爷爷，孩子们围着老爷爷，问他：“你为什么来地球上？”老爷爷笑着回答：“我是来捡垃圾的！”这个回答逗得孩子们直乐！ 突然，小雨看见一个垃圾纸箱，她马上捡起来，递给外星老爷爷，可外星爷爷不收，还说：“我不收可回收的东西，我只收人们不想要的东西。”老爷爷刚说完话，小丽的头就被蚊子叮了一口，小丽挠痒痒的时候，眼睛一亮，对着老爷爷说：“爷爷，这个蚊子包我不想要，你回收走吧！”“行！”哗的一下，小丽的蚊子包不见了，爷爷还奖励了小丽一条裙子，小丽穿上就如小公主一样漂亮。 一个老奶奶瞎了，她对外星老爷爷说：“现在我的眼前一片漆黑，请您让我重见光明吧！”“OK！没问题！”一下子，老奶奶的眼睛可以看东西了，老爷爷还送了她一把拐杖。 其他的小朋友看见了，都羡慕极了！哗，捡垃圾还有礼品送！于是都跑来跟老爷爷说有什么感冒啦，咳嗽啦，老爷爷都给他们治好了病，还送了礼品给他们，大家都高兴极了！ 最后，外星爷爷回到飞碟里，飞回了太空，孩子们都目送老爷爷，看着飞碟越来越小，直到它消失为止。 孩子们想：外星爷爷来，帮他们治病，给大家礼品，就象是一场梦一样，他们真希望这一刻可以永远停住。
第9篇我的老师作文550字
我最敬佩的人就是我的语文老师了。他无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时，是他在安慰我；当我的成绩提高时，又是他在鼓励我；当我在生活上遇到困难时，也是他，我的语文老师在帮助我。语文老师给了我太多的翔，我不知道该怎样去报答他。 记得刚开学时，我很腼腆，上课时不敢举手回答问题。是他，是语文老师给了我这个发言的机会；是他，是语文老师激励的目光让我战胜了胆怯。是他，是语文老师用那鼓励的话语让我重新树立起信心，建立起勇气，找回了那个自信的自我。 有一次，我家出了事，是他，是我的语文老师把我叫到门外，用温暖的话语抚平了我内心的创伤。是他，是我的语文老师用那体贴的话语使我从困境中走出来，并最终战胜了困难。 语文老师的实际行动在激励着我，在感动着我，也在感化着我。有时，我会很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好老师呢？ 虽然有时我也会惹老师生气，甚至有时还会赌气不理老师，但是老师对我的关心不但没有减少，反而更增加了不少。 “老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物；如果老师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果…… 啊，语文老师对我关心与照顾让我终生难忘。语文老师的行动将令我受益终生。 最后，我只能说一句：老师，您辛苦了。
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