(精品)中国学生营养日活动总结10篇
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家收集的中国学生营养日活动总结，欢迎大家分享。
中国学生营养日活动总结 篇1
今年5月20日是全国第35个学生营养日，为认真做好中国学生营养日宣传教育活动，增强青少年营养健康意识，引导学生树立健康营养饮食观，养成良好的生活饮食习惯，提高学生营养健康水平，促进中小学生健康成长，在学校有关领导的重视下，我校积极开展“5.20营养健康教育活动”。结合我校实际情况，面向师生和家长，积极做好学生营养知识的一系列宣传教育活动，现总结如下：
针对今年活动的主题，我校制定了切实可行的学生营养知识宣传专题活动，紧紧围绕“奶豆添营养，少油更健康”这一主题，采取多种形式做好学生营养知识的宣传教育工作，如板报、手抄报等；结合本校实际在班级召开主题班会；利用学校宣传栏进行改善学生营养与健康知识的宣传，以及在各年级开展相应的主题征文活动等。
一、组织学生参加营养健康知识宣传活动
在全国学生营养日来临之际，我校各级部各班级以“奶豆添营养，少油更健康”为主题，积极利用黑板报、手抄报等形式进行营养与健康的知识宣传。并通过每周一节的“主题班会课”，教师们系统地向学生们传授相关的营养健康知识，使学生能更深入地了解和认识到平时的.饮食应该注意膳食的均衡。此外，各班还趁此时机开展以“奶豆添营养，少油更健康”为主题的班队会，加深学生对营养健康知识的正确认识。
二、组织学生参加“营养与健康”为主题的征文活动
三四年级各班利用班队会有利时机，开展以“营养与健康”为主题的征文活动，并积极进行组织和评选。评选出优秀的文章在学校宣传栏内进行及时张贴，并对相关学生进行适当奖励。
三、利用学校各种集会活动，发挥小干部的带头作用
在进行营养与健康宣传教育活动时，充分发挥学校小干部的带头作用，利用学校广播、周一升旗仪式主题讲话、大队集会等时间讲解和宣传营养与健康知识，介绍营养健康与膳食的关系、营养失衡的原因、对健康的危害，使学生明白在平时的饮食中应该注意膳食的均衡，克服不良的饮食习惯，积极参加体育锻炼，以促进身体的健康生长。
四、利用各种机会，积极做好对家长的宣传教育工作
积极利用各种机会，密切学校与家庭之间的沟通、合作，向家长积极宣传营养与健康的相关知识，引导家长树立正确的成才观、教育观；注重培养学生文明健康的生活方式，改变不良生活饮食习惯，鼓励家长和孩子共同加深认识。
总之，通过这次活动，使学生进一步认识营养与健康的关系，以及均衡膳食的重要性，充分认识到营养失衡的危害，树立健康营养饮食观，养成良好的饮食习惯，健康快乐地成长。
中国学生营养日活动总结 篇2
在5月20日全国“学生营养日”来临之际，为普及营养知识，引导学生树立健康饮食观，培养良好饮食习惯，促进学生健康茁壮成长，我校组织开展了丰富多彩的“5·20”中国学生营养日系列宣传教育活动。
一、举行国旗下主题演讲，普及营养知识。
结合学生营养日“奶豆添营养，少油更健康”的主题，我校举行了国旗下的演讲活动。通过一起学习营养知识，提高学生健康意识，倡导同学们做到不挑食、不偏食，均衡饮食，养成良好的饮食习惯，适量运动，增强身体素质，同时预防肥胖。
二、红领巾广播站宣传教育，创设良好氛围。
为加大“5·20”中国学生营养日活动宣传力度，荔村小学依托学校的校园广播站在中午红领巾广播站进一步进行宣传教育，向广大师生普及营养膳食相关知识，引导建立科学的生活方式。
三、教师会加强宣传教育，建立科学饮食观。
通过教师会议进一步巩固中国学生营养日宣传效果，提高教师的营养认知水平，树立正确的饮食观。
四、开展“学生营养日”主题班会。
班主任利用班会课时间组织了“学生营养日”主题班会活动，通过PPT为孩子们详细讲解营养日设立背景宗旨，学生营养现状，营养新理念，健康营养知识以及对营养摄入的`建议等，引导学生们关注健康，养成良好的饮食习惯。
五、全方位开展“学生营养日”宣传活动。
学校利用公众号等线上传播方式广泛地科普及宣传，让家长了解均衡营养的重要性，指导孩子有健康饮食的意识。希望能在家校配合下，培养学生科学、健康的生活方式，改掉不良生活饮食习惯。鼓励家长与孩子共同参加体育锻炼，均衡膳食，让健康常伴。
通过本次“5·20”中国学生营养日主题系列活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，也大力普及学生营养及食品安全知识，提高了师生、家长们的健康意识，形成膳食新风尚，健康快乐伴成长！
中国学生营养日活动总结 篇3
5月20日是全国学生营养日，为促进青少年的合理营养，提高他们的健康意识和自我保健能力，鼓励学生以规范生活习惯，培养健康生活方式，宁阳县各中小学组织开展了“中国学生营养日”宣传教育活动。
1、加强宣传教育，普及营养知识。
各学校利用校园广播、校园网、宣传栏等途径，在学生中普及营养知识，引导学生养成科学的生活方式和良好的饮食行为。葛石镇皋山小学、蒋集镇中心小学、华丰镇中心小学举办了“营养与健康”为主题的黑板报评比；八仙桥街道青川童星幼儿园的老师们通过一张张肥胖儿童、瘦小儿童等不健康儿童的图片让小朋友深刻认识到了“挑食、厌食、偏食”的严重后果；宁阳九中邀请镇食药所到校进行食品安全知识培训；实验中学、金桥学校、华丰镇才慧希望通过国旗下讲话对全体师生普及营养知识，倡议同学们关注自身营养状况，不到校门口的摊点购买三无食品，拒绝零食，培养良好的饮食习惯；宁阳六中利用综合实践课开展“小小营养师拼盘活动”，在感受营养价值的同时，体验活动的快乐。
2、召开主题班会，明确活动意义。
各学校利用主题班会向同学们介绍营养均衡对小学生成长的重要意义以及如何合理安排每天的饮食。宁阳县第二小学邀请义工团营养讲师到学校开展了“同上一节营养课”活动；东庄镇山阴完小、泗店镇中心小学、鹤山镇王卞小学各班召开“营养与健康”主题班会，向学生们介绍蔬菜、肉食类、水果等食物富含的营养素以及对人体生长发育的不同作用，从均衡营养的角度阐述了合理膳食的方法和注意事项。东庄镇钟庄完小让学生反思自己平时的饮食习惯是否正确，营养是否均衡全面，要求在今后的生活中，改掉偏食、挑食的毛病，做一个营养全面、健康的小学生。
3、“小手拉大手”，提高家长营养意识。
各学校运用校讯通、班级QQ、微信等方式，向家长普及营养知识。葛石镇中心幼儿园、华丰镇中心幼儿园邀请保健医生来园为家长作讲座，让家长了解“什么是营养”、“怎样科学摄取营养”、“如何合理饮食”等知识，引导家长进行合理的膳食搭配。县特教中心、崔解明德小学、崔解幼儿园在宣传栏、家园联系窗等处粘贴幼儿的均衡营养知识，并通过致家长的一封信、班级QQ群、微信等向家长宣传培养孩子健康的`饮食行为的重要性。八仙桥街道中心幼儿园召开了特殊体质幼儿指导家长座谈会，妇幼保健院的徐医生分析了导致肥胖、近视、远视的原因，指出了肥胖、近视、远视给幼儿身心发展带来的严重危害，同时还结合事例加以说明，深入浅出的向家长讲解了特殊体质幼儿在日常生活中家长进行矫治的方法。
4、规范食堂管理，提高膳食水平。
各学校食堂每周精心制订成本合理、营养均衡的食谱，提高伙食质量和服务水平。宁阳英才学校实行学生自助餐，根据营养科学，荤素搭配的原则，制定饭谱；宁阳二中、第二实验中学、金桥学校督促学生餐厅通过调整营养食谱，增加饭菜“花色品种”，进一步提高学生生活质量。葛石镇夏庄完小为食堂人员举办“小学生膳食指导”的科普讲座，精心搭配出每天的营养食谱，让学生吃得开心、吃得健康，让让家长放心。
中国学生营养日活动总结 篇4
为增强学生卫生安全意识，了解饮食营养相关知识，在“中国学生营养日”之际，xx县第一小学开展了5.20饮食营养系列主题教育活动。
一、加强宣传教育。
通过国旗下的讲话、校园广播、电子屏幕、黑板报、营养知识宣传图片等形式向全校师生宣传营养与健康等知识。
二、开展主题班会活动。
通过学生的收集资料、全班的交流、老师的`引导，学生轻松愉快的掌握营养与健康、卫生与疾病等知识。
三、开展学科渗透活动。
把营养知识渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的.指导。
四、开展“小手拉大手”活动。
指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培训向家长传授学生营养与健康知识，指导家长科学合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用。
通过此次活动使全校师生和家长更科学的掌握营养与健康知识，让师生树立起了健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关心“学生营养改善”工作的良好氛围。
中国学生营养日活动总结 篇5
我园根据《泉州市卫生健康委员会关于开展20xx年全民营养周暨“5·20”中国学生营养日主题宣传活动的通知》文件要求与精神，结合我市实际，决定开展全民营养周暨“5·20”中国学生营养日主题宣传活动。现将我园的宣传活动工作做以下总结：
一是利用开家长会或家长群宣传饮食和健康知识，营造活动氛围。将《中国居民膳食指南》之“一般人群膳食指南”纳入家长会的培训课程或在公众号等方式向家长宣传“营养健康知识”。
二是充分利用公众号、讲座、LED屏等形式宣传营养知识，教育师生及家长养成科学合理的饮食习惯，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食品。
三是班级举行一次“合理营养，伴我成长”的活动课，为幼儿营造关注营养，健康成长的.氛围，通过活动，倡导幼儿及家长遵守“早吃好，午吃饱，晚吃少”的原则，检查每天吃好早餐，吃清淡少盐食物，多喝白开水等。
四是积极参加体育活动和课外兴趣小组活动，保持愉快心情，注意休息和睡眠，每天检查锻炼一小时，保持身体的正常发育，为学习打下坚持的基础。
五是利用扫《石狮市18-64岁成年居民营养健康知识调查问卷》二维码，对学校教职工（包括食堂员工）或学生、学生家长开展营养健康知识的学习与知晓率水平调查。
通过营养日系列宣传活动，不仅使幼儿及家长充分认识了营养健康的重要性，大力普及了幼儿营养、食品安全知识，更有助于促进学生养成良好的饮食卫生习惯。
中国学生营养日活动总结 篇6
在5月20日第35个“中国学生营养日”来临之际，东营区第二实验幼儿园以“奶豆添营养，少油更健康”为主题，开展了一系列教育主题活动。
为了加强幼儿的营养健康教育，丰富幼儿的营养知识，改掉幼儿挑食、厌食、剩饭的'坏习惯，引导幼儿养成科学的生活方式和良好的饮食习惯，合理饮食，健康成长，首先请保健医生上课，向孩子们详细讲解营养均衡的重要性，倡导孩子们做个“拒绝垃圾食品、不挑食不偏食”的乖宝宝，并对教师及食堂人员做了培训，针对幼儿的身体结构特点，教会大家如何合理搭配调节食物营养。其次老师们给幼儿讲解水果蔬菜的丰富营养，使孩子们知道多吃水果蔬菜的各种好处，从而更爱水果蔬菜更爱绿色食品，还与同伴交流分享自己从家里带来了自己喜欢吃的水果蔬菜。最后，向家长发放宣传材料，让家长全面了解3—6岁幼儿均衡、合理、健康饮食的.重要性。
通过一系列活动的开展，幼儿和家长不仅了解了合理饮食的重要性，还知道了怎样吃有营养，从而合理搭配食物，让幼儿吃出健康，拒绝了挑食，暴饮暴食现象，让幼儿健康快乐成长。
中国学生营养日活动总结 篇7
根据江苏省预防医学会《关于全省中国学生营养日宣传教育活动的通知》要求，我校近日以“奶豆添营养，少油更健康”为主题，开展了学生营养日宣传教育活动。
1、学校利用电子屏、宣传栏向学生宣传健康饮食吃什么，健康饮食怎么吃。让学生了解了如何科学合理的分配每天的餐盘，如何饮食更健康。
2、向学生家长下发了“不同健康状况学生的健康膳食指导”家长信，指导学生家长应该如何给孩子选择健康饮食，帮助学生逐渐改变不健康的生活方式和饮食习惯。
3、学校依次开展“三个一”活动，不断提高学生的营养健康知识水平。即：各班出一期营养与健康知识黑板报；各班召开一次营养知识主题班会；红领巾广播站每天至少进行一次营养知识宣传。让学生了解饮食和健康的密切关系。
此次宣传活动的开展，使学生及家长了解了“合理营养、平衡膳食、适量运动”对于正处于生长发育关键时期的中小学生的重要性。我们相信，在学校、家长的`共同努力下，帮助学生逐渐摒弃不健康的生活方式，养成良好的饮食习惯，形成强壮的体魄，更好地去实现自己的梦想，国家的梦想！
中国学生营养日活动总结 篇8
人间五月天，浅夏胜春烟。20xx年5月的第三周是第十届全民营养周，又适逢5月20日是中国学生营养日。为培养学生正确的饮食营养观念以及养成良好的饮食习惯，倡导健康的'生活方式，20xx年5月xx日上午河南财经政法大学校医院联合郑东新区疾病预防控制中心以及统计与大数据学院开展了“全民营养周”暨“5.20” 中国学生营养日系列宣传主题活动。
在本次“全民营养周”暨“5·20”中国学生营养日主题活动宣传中，校医院以线上线下相结合的方式开展，线上通过河南财经政法大学医院微信公众号发布“全民营养周”健康教育知识，线下在二餐广场以悬挂条幅、发放宣传册、设置展板、海报、现场健康咨询等多种形式宣传“平衡膳食八大准则、三减三健 、科学补碘”等健康知识，使大学生们了解到高油、高盐、高糖饮食方式对身体的危害，充分认识到“减糖、减盐、减油”健康饮食和科学运动对身体的重要性。
此次现场宣传活动紧紧围绕宣传主题，通过发放宣传单、悬挂宣传横幅、现场接受学生咨询等方式，以普及营养健康知识为目的，塑造健康生活方式为重点，鼓励大学生保持健康饮食习惯 ，积极宣传合理膳食、科学运动对防控疾病的重要意义。通过此次活动，同学们进一步树立了正确的健康饮食观念，掌握了更多科学健康饮食常识，为进一步推进健康校园建设，促进学生健康素养的形成发挥了积极作用，为健康中国建设添砖加瓦。
中国学生营养日活动总结 篇9
20xx年5月的第三周是第十届全民营养周，主题为“奶豆添营养，少油更健康”，同时5月20日是第35个“中国学生营养日”。为教育引导学生科学合理、营养膳食，提高儿童青少年健康水平和健康素养，金陵小学组织开展丰富多彩的营养健康主题宣传活动，倡议所有的学生和家长合理膳食、均衡营养，提高免疫基石，保护自己的身体健康！
1.科普宣教，良好氛围共营造。
通过校内宣传橱窗和展板，电子大屏电屏、班级板报等宣传阵地，推出贴近学生实际的营养知识，为他们的健康自我管理，提供科学方法和手段，以此培养他们健康的生活方式。
2. 主题班会，提高健康意识。
学习营养知识，提高学生健康意识。5月18日下午，全校开展了《读懂零食上的密码》的主题班会。课上，班主任让学生知晓了“全民营养周”和“中国学生营养日”的概念，从零食包装上的营养成份，了解零食的不健康成份，倡导学生们拒绝不健康零食，每天合理摄入的多样食物和营养要多吃蔬菜、水果……
3. 专家进校，普及营养知识。
为更好地普及营养健康知识，5月17日中午，在金陵小学二楼报告厅，中国首批注册营养师沈夏冰为全体四年级学生带来了题为《合理膳食，做小小营养师》的讲座。沈老师和同学们讨论了营养师的工作内容涵盖了哪些方面，又以图片、视频等方式带领孩子们认识了各类食物的营养价值。此次讲座既培养了同学们的营养和健康意识，又帮助同学们养成科学良好的饮食习惯和生活方式，让金小娃健康快乐地成长。
4. 班级展示，趣味科普体验。
5月15日学校开展了以此次活动为主题的升旗仪式。两位小主持介绍营养周的由来，让学生们了解浅显的'营养学的知识，认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养，认识到偏食会造成不良的后果；在班级展示活动中，生动有趣的表演为孩子们讲解了水果蔬菜对身体的重要性。希望小朋友们在日常生活中做到不挑食、多运动，促进身体健康。
学校本次“营养周”系列宣传活动，不仅使学充分认识了营养健康的重要性，普及了学营养、品安全知识，更有助于促进学养成良好的饮卫习惯，为更美好的未来打下坚固的基石！
科学食养，助力儿童健康成长！让我们一起拥抱健康，为幸福加油！
中国学生营养日活动总结 篇10
一、活动时间
20xx年5月20日，为期1天。
二、活动内容
1.观看科教片
本次中国学生营养日实践活动的第一项是观看营养健康宣传科教片，学生们在礼堂观看了营养健康主题的科普宣教影片。通过观影，学生们进一步了解到健康饮食的重要性和影响，深化了他们对营养和健康的认识。
2.学生营养讲座
观影结束后，学校邀请了营养专家来到学校，为学生们进行营养讲座。专家为学生们介绍了青少年学生每日所需营养的摄入量以及如何科学地搭配饮食，让学生们了解到合理的饮食习惯对身体的'健康有很大的影响，引导学生们养成良好的饮食习惯。
3.健康食谱制作比赛
营养讲座结束后，学校组织学生们参加了健康食谱制作比赛。学校提供了食材和餐饮设备，每个班级都派出了代表队参赛。比赛中，学生们按照营养专家的指导，使用各种食材制作了健康美味的菜肴，并在现场进行展示和评比。这不仅提高了学生们的动手能力和团队协作能力，还通过比赛的形式鼓励学生们积极关注营养健康。
4.田间采摘
为了让学生们更好地了解食物的来源，活动日下午进行了田间采摘活动。学生们来到农产品生产基地，亲手采摘了新鲜的蔬菜和果实，深入了解食物的生长和食品产业链。同时，采摘的蔬果也成了学生们制作美食的食材。
三、实践效果
本次中国学生营养日社会实践活动，让学生们从多个方面了解到营养健康的重要性，进一步加强了学生们的营养意识和健康素养。在比赛中，学生们不仅展示了自己的创意和想象力，更锻炼了实际操作能力和团队协作能力。通过采摘活动，学生们能够更加深入地了解食材的来源，体会到劳动创造的喜悦，培养了对大自然和劳动的尊重之情。通过观看科教影片和聆听营养健康讲座，学生们进一步认识到健康饮食的重要性和影响，增加了他们的营养健康知识和科学素养。
四、总结
“中国学生营养日”活动是一项非常有意义的社会实践活动，能够为学生们提供丰富的营养知识和健康观念，增强学生们的身体素质和健康素养。学校将继续举办此类社会实践活动，加强对学生们的健康教育和生活指导，提高学生的营养意识和健康素养，让他们能够以健康的体魄和丰富的知识迎接未来的挑战。
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