学生书法比赛活动方案

时间:2024-06-24 04:09:08 优文网 我要投稿

(优)学生书法比赛活动方案26篇

  为确保事情或工作高质量高水平开展,通常会被要求事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的学生书法比赛活动方案,欢迎大家分享。

(优)学生书法比赛活动方案26篇

学生书法比赛活动方案 篇1

  一、比赛目的:

  为检验各班写字教学效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益终生,特举办本次书法比赛。

  二、比赛要求:

  1、参赛对象:一至六年级全体学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。

  3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。

  4、书写内容:比赛内容、格式由各年级商议后自定。

  5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

  6、参赛作品的'卷面须整洁,无折皱、不卷曲,有错别字的作品一律淘汰。

  7、每班交作品10件进行评选

  8、比赛用纸参照往年格式,可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。

  9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长,打印一份,上传一份。

  10、全员参与、三十分钟内完成。

  11、比赛时间:5月15日(星期二)下午4点半——5点

  12、比赛地点:各班教室。

  三、奖项设立:

  一、四、五、六年级:一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名,共24名。

  二、三年级:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,共18名。

  四、评委:

  互相交叉:一二年级、三四年级、五六年级

  五、各年级负责人:

  1、比赛用纸:xxx

  2、奖状印刷、书写(统筹:黄莲静):xxx

学生书法比赛活动方案 篇2

  为丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生学会创造美、欣赏美。经研究决定举办学生硬笔书法比赛,特制定以下比赛方案:

  一、参赛对象

  初一、初二和高一、高二四个年级全体学生参加初赛后,再由语文教师每班选出五名优秀作品参加比赛。

  二、时间

  时间:12月19日周一下午课外活动时间进行初赛,12月20日上午第四节前由各班语文教师评选五篇作品交郝建峰老师处。

  三、参赛要求

  参赛学生一律用蓝色钢笔书写,书写规范,内容积极健康,完整。

  四、评比标准:

  纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范(不能用繁体字,二简字)

  五、奖项设置

  每个组别各设一、二、三等奖(凡获奖者,颁发证书)。

  1.初一年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名

  2.初二年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名

  3.初三年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名

  六、参赛程序

  每个班必须认真组织初赛选拔,班主任及语文教师共同负责,确定参赛人员。

学生书法比赛活动方案 篇3

  一、 参赛年级:

  一年级(全体学生)

  二、 参赛字体:

  硬笔楷体。

  三、 活动具体流程:

  1. 活动时间及地点安排

  5月8日上午第一节课,在各班教室举行。

  2.监考方式:各班语文老师监考自己班级。

  (监考老师注意提醒学生书写姿势,控制书写速度。如果学生提前写完,可以做其他安静的事情。)

  3. 参赛准备:

  学生——自带本学期语文课本、铅笔。

  各班语文老师——书写用纸的.领取、发放。

  四、注意事项:

  1. 学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

  2. 比赛过程中,监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。

  3. 监考老师提醒学生,按要求书写班级及学号。

  4. 参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。书写过程中,不空格、无标点,写满为止。

学生书法比赛活动方案 篇4

  一、比赛目的:

  书写是学生语文学习中必不可少的一项练习,为了丰富我校学生的文化生活,激发学生练字兴趣,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视,特举行“亲子书法大赛”活动。

  二、比赛时间:

  20xx年5月14日

  三、比赛地点:

  食堂大厅

  四、比赛对象:

  一年级全体学生和家长

  五、比赛要求:

  1、学生用铅笔书写楷体字。

  2、家长用钢笔书或毛笔书写,字体内容不限。

  3、学校统一发比赛用纸,家长可自备纸。

  六、比赛内容:

  语文教研组统一制定积极向上的内容。

  七、评比等级:

  教务处组织评委老师评出学生一等奖24名,二等奖36名,三等奖50名;家长一等奖12名,二等奖18名,三等奖30名

  八、评委:

  外请

  九、注意事项

  1、各班主任认真做好相关的'宣传组织工作,使本次活动顺利进行,达到预期效果。

  2、作品在下方注明学生班级、姓名;家长的作品“班级、xx学生的家长xx”。

  3、获奖的优秀作品将进行展示。

学生书法比赛活动方案 篇5

  一、比赛目的:

  通过开展毛笔书法比赛活动,激发同学们对书法的兴趣,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台,并通过此活动促进互相交流,营造良好的校园文化环境,传承我国优良的文化艺术,培养学生高雅的审美情趣及高尚的.道德情操。

  二、比赛时间:

  第12周的星期三至星期五的课余时间。

  三、比赛范围

  五六年级全体学生。

  四、比赛要求:

  用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

  五、评比原则:

  1、以班级为单位进行评比。

  2、评比等级:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

  六、评委:

  由五六年级语文科任负责。

  七、奖励方法:

  1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核,获奖的学生由学校负责奖励。

  2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。

  八、注意事项:

  1、本次比赛以班为单位,不得弄虚作假。

  2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行。

  九、评分标准:

  结构(30分)、笔画(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。

学生书法比赛活动方案 篇6

  活动目的:

  为增强学生学习英语的兴趣和自信心,规范同学们的英语书写,培养良好的书写习惯,丰富同学们的校园文化生活,为同学们提供一个展示自我的'舞台,特组织此次比赛。

  活动对象:

  四年级全体同学

  活动时间:

  20xx年5月

  具体要求:

  1.以班级为单位

  2.统一纸张。复印英文书法纸,A4。

  3.按年级由授课教师制定具体书写内容。

  4.统一用笔。使用钢笔或者签字笔。

  评比要求:

  书写格式正确、书写工整;句子大小写和标点符号使用正确、间距合理;文章段落清晰,有整体感,美观、大方。

  初赛评委:

  全体英语教师

  英语书法比赛奖励办法

  一、奖励比例:

  1.以班级为单位评出一等奖5人、二等奖20人、三等奖25人左右。

  2.如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。

  3.一等奖的同学都可获纪念奖。

  二、作品展示:

  1.举办英语书法作品展。

  2.面向全校学生展出一等奖的作品,供学生们学习、欣赏、交流。

学生书法比赛活动方案 篇7

  一、活动目的

  为了进一步规范学生英语书写,激发学生练字的兴趣,培养学生良好的书写习惯,让学生感受英语书写美,特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台,营造互相交流,取长补短的学习氛围。

  二、参赛对象

  三至九年级全体学生。

  三、活动时间

  A组(小学三至六年级):xx月xx日( 2:00-2:30 )

  B组(中学七至九年级):xx月xx日( 2:00-2:30 )

  四、竞赛方式

  由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题;按照中心校统一安排的时间,以年级为单位在各年级教室进行竞赛。

  五、监考人员

  原则上由各班英语科任教师监考,具体人员由各校教务处协调安排。

  六、奖项设置

  各校各年级按照成绩由高到低评出一等奖每班2人,二等奖每班3人。

  七、活动内容

  比赛分年级段进行,以课本知识为主要内容:

  三年级:书写26个字母;

  四、五年级:书写四会单词、四会句子;

  六年级:书写单词,句子及小短文;

  七年级:

  八年级:

  九年级:

  八、活动要求

  1.要求参赛选手使用比赛统一用纸,三年级使用铅笔书写,五、六年级使用圆珠笔书写。

  2.卷面整洁、美观,字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。

  3.参赛选手使用比赛统一用纸,使用钢笔或水笔书写。

  4.比赛要求即席书写,30分钟完成。

  5.年级不同,比赛内容各不同,参赛选手要根据要求进行正确书写。

  6.评卷:竞赛当日下午,采用交叉评卷的`形式进行,评卷教师为三至九年级英语学科教师。

  7.成绩汇总:竞赛活动后,任课教师统计学生的`成绩,并进行成绩分析,再上报学校存档。

  8.各校要做好对学生的告知和宣传工作,竞赛时各校要做好教室黑板得布置工作,营造出公平竞赛的良好氛围。

  九、评分细则(满分为10分)

  1.卷面整洁,书写工整;1分

  2.字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求;2分

  3.标点正确,无错别字,无涂改痕迹,无缺词,重词;2分

  4.字体美观、大方,间距适中;2分

  5.倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强,有艺术感;3分

  注:错别字母或漏字母,每字母扣0.1分,错别单词或漏单词,每单词扣0.2分,未及时完成者视不完整程度酌情扣0.5-3分。

学生书法比赛活动方案 篇8

  为进一步提高我校全体师生的书法水平,营造良好的书法氛围,提高全体师生的艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设,进一步提升春城中学的新形象,经决定举办本次以庆祝中秋为主题的`书法比赛。

  一、比赛时间:

  20xx年9月15日12:30

  二、比赛地点:

  阶梯教室

  三、参赛对象:

  七至九年级学生(每班2人),

  四、作品内容:

  以歌颂祖国、热爱家乡、迎接中秋为主题的诗歌、散文、名言名句。(学生自由选定)

  五、作品形式及要求:

  1、班主任一定要在班上进行初评,挑选两名优秀的学生参加学校现场书法比赛。

  2、统一用钢笔或黑色笔书写。

  3、比赛用纸由学校统一提供。

  4、书法作品字体、形式不限。

  5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。

  六、奖项设置及数量

  参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。

  七、全体教师分青年组、中年组参加比赛,一律用毛笔书写。

学生书法比赛活动方案 篇9

  一、指导思想

  传承和弘扬中华民族传统文化,规范学生的书写,推动小学生热爱书法、学习书法活动的长效性机制,使书法成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。

  二、比赛目的

  为检验写字课的效果,进一步提高学生对书写的重视程度,培养学生正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。四年一班特举办本次书法比赛。

  三、比赛要求

  1、参赛对象:四年一班全体学生

  2、参赛字体:硬笔楷体(汉字书写)

  3、参赛用笔:钢笔或签字笔

  4、参赛内容:学生自行在家书写,草头格练字本,老师布置的'作业为主要内容,在参赛纸的指定位置写好自己的姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

  四、比赛方式

  1、比赛时间:即日起至5月底。前期石老师已经布置这项作业。截止5月9日前,孩子们必须把写好的书法作品,署好名拍照发送到家长微信群里,有专人负责下载,拼图,制作成微信公众号,设置评选。5月30日前,公布比赛结果,具体评选过程会在微信平台上与各位家长及时公开信息。

  2、比赛地点:教室、家庭等。

  五、评选方式

  由四年一班全体家长在微信平台上直接选出一、二、三等奖,每个奖项以得票由多到少排序,决定获奖名次,票数为32票,以此类推。家长要实事求是,不得给自己小孩或拉拢其他家长评选。

  六、奖项设立

  一等奖5名;

  二等奖10名;

  三等奖18名。

  七、评委

  主评委:石老师

  成员:全体家长。

  八、奖品

  建议:购买奖品的费用由全体家长集资,由家委会集中采购礼品,具体集资标准及礼品种类,大家可以在微信群内讨论商量决定。

  九、颁奖

  在学期末散学典礼仪式上进行颁发奖品。

学生书法比赛活动方案 篇10

  一、活动名称:

  小学书法比赛

  二、活动目的:

  为了彰显“文明校园”特色,营造校园“技能节”氛围,特举办本次书法比赛。

  三、活动主题:

  积前人之学,浴墨林之风

  四、活动时间

  20xx年11月19日晚自习,由各班班主任组织,进行班级预赛,根据书写情况,推荐选手。最多每班推荐5名选手;

  20xx年11月27日(星期五下午)校级决赛。

  五、活动地点:

  选拔赛:各班级自定

  校级决赛:二教学楼一电教室

  六、参赛对象

  一年级全体学生

  七、参赛程序

  第一阶段:由班级举行预赛,评选出规定名额学生参加决赛,每班需要照相或记录比赛过程的资料,11月20日上交参加决赛人员名单。

  第二阶段:推举的选手以现场书写的形式进行决赛

  八、比赛前期准备

  (一)组织宣传

  1、教务科下发活动方案,由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

  2、各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

  (二)物品筹备

  (1)、初赛纸张由各班准备;

  (2)、决赛用纸由学校办公室准备。

  1、宣纸:10张

  2、墨汁:1瓶

  3、毛笔:自备

  4、A4纸:150张

  (三)邀请评委

  (四)邀请主持人

  (五)活动开展安排表

  九、比赛内容及要求

  (一)比赛项目:钢笔字比赛

  (二)比赛要求

  1、本次大赛主要是钢笔书写比赛,如有学生书写毛笔字,则自己准备毛笔。

  2、所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。

  3、本次比赛积分方式:作品分x40%+现场赛x60%=最终成绩4。各班选手名额均为5人。

  (三)比赛进程

  1、班级比赛:各班根据整体要求,结合本班实际情况,在20xx年11月19日前结束比赛,并上交参加校级决赛人员名单。

  2、作品收集及要求

  (1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。

  (2)所有作品以班级为单位,由班级团支部统一交到基础教研室。

  (3)内容健康向上,能体现学校特色以及取得的成绩等。

  (4)钢笔作品统一用A4纸书写。

  (5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。

  (6)书写字体规范,篆书作品不给予评奖。

  (7)不符合作品要求则取消决赛资格

  (8)截止日期:20xx年11月22日(过期无效)

  3、校级比赛

  (1)采用现场书写的形式,在备选的.四个题目中任选其一书写。

  (2)比赛时间大约1个小时。

  (3)书写格式不限,作者可以根据给定的纸张自行设计。

  (4)选手自带笔。

  (5)比赛时间:20xx年11月27日下午3:00——4:00

  (四)作品展出及点评

  1、20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的'相关资料。

  2、20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

  3、邀请老师书写作品参与展出。

  十、评分细则

  (一)评分标准(见附件1)

  (二)评委:刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师

  十一、活动后期工作

  1、即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。

  2、收集关于本次活动的所有资料,整理、存档。

  3、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

  十二、组织机构

  (一)领导小组:

  顾问:

  组长:

  副组长:

  成员:各班班主任

  领导小组全程组织和监督整个活动的开展,以确保活动的顺利闭幕。

  (二)承办小组:

  1、校级比赛:基础教研室

  2、班级比赛:各班团支部

  十三、奖项设置

  (一)班级比赛:各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项,并由各班颁发奖品。

  (二)校级比赛奖励等级名额:

  一等奖10名;

  二等奖20名;

  三等奖30名;

  (三)根据积分多少进行排名,纳入班级考核;

  计分办法:

  一等奖记5分/人;二等奖3分/人;

  三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。

学生书法比赛活动方案 篇11

  为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》,传承中华书法文化,提高学生汉字书写能力和审美情趣,展示我校写字教学及书法课外活动所取得的成绩,同时为展示我校创建教育现代化县区取得的成绩,经校长室同意,特举办“迎接创建、规范汉字”书法比赛。现将有关事宜通知如下:

  一、比赛时间

  20xx年11月~12月。

  二、参赛范围及对象

  高一、高二年级学生。

  三、比赛类别

  书法比赛分毛笔书法及硬笔书法两类。

  四、参赛作品要求

  1.用字规范。参赛作品须书写规范汉字,书体不限。

  2.作品内容。创建教育现代化县区宣传标语、中华经典诗词歌赋或名言、联句均可,要求内容健康、情趣高雅。

  3.作品规格。毛笔书法:4尺宣纸条幅为主。可写楷书或行楷,不得少于28字并落款。硬笔书法:楷书不小于16开纸,以复印纸用钢笔或黑色硬笔书写为宜,并注意格式设计。不得少于200字并落款。

  五、参赛办法

  1.本次比赛坚持学生自愿的原则,以班级为单位组织初赛,评选推荐优秀书法作品,交由各年级部审核后汇总后集体报送德育处。

  2.各年级所推荐的`毛笔、硬笔书法作品,须填写报名表一份,一并装入参赛作品资料袋内。参赛作品背面右下角需加贴比赛作品标签。

  3.作品报送时间:20xx年12月30、31日两天。

  六、评奖办法

  1.大赛设个人奖和团体奖。个人一、二、三等奖和优秀奖分别按参赛作品数的3%、10%、25%和40%评出,并颁发获奖证书;团体一、二、三等奖按学校参赛作品数量及获奖面评选若干名,并颁发奖杯。

  2.组委会拟聘请我校美术教师组成评委会,依据“规范、端正、整洁、熟练、美观、有章法”的标准,本着“公平、公正、公开”的原则组织评奖工作。

学生书法比赛活动方案 篇12

  根据教育局的安排,同时为弘扬中华优秀传统文化,使学生重视写字练习,提高学生的书写能力,大面积提高写字教学质量,结合我校工作实际,现制定如下方案。

  一、比赛形式

  现场书写。

  二、参赛人员、评委

  硬笔:36年级每班推荐1名学生。

  软笔:46年级每班推荐1名学生。

  注:各班名额不准突破(教师家子女不占本班名额),学生名单电子稿报给备课组长。

  评委:

  三、时间和地点

  硬笔:xx年10月27日中午12点星期二

  工作人员:

  地点:报告厅

  软笔:xx年10月27日中午12点星期二

  地点:少年宫书法教室

  工作人员:

  四、比赛要求

  硬笔:

  1.学生在规定时间内用楷书写完规定的内容。

  2.用钢笔书写。

  3.比赛用纸学校统一提供。

  4.工整入体、大小适中,没有涂改,不写错别字。

  5.比赛时学生需自带语文课本。

  软笔:

  1.用宣纸,以楷书、行书为主。

  2.参赛作品要在作品背面右下角,用钢笔写明班级和姓名。

  3.比赛用纸统一提供。

  五、比赛内容

  比赛现场由监考教师告知学生。

  六、监考安排

  由各年级组长监考。

  具体职责:

  ①负责领取比赛专用纸,布置写字比赛内容。

  ②发齐写字比赛专用纸后通知学生开始书写。

  ③比赛结束后收齐并整理学生作品。

  七、奖励方法

  1.教导处组织评委按年级分软笔、硬笔分别评出特等奖一名、一、二、三等奖各若干名,并对获奖学生颁发荣誉证书。

  2.学校将对获奖的优秀作品进行展示。

  八、注意事项

  1、各班根据时间安排自行到科学报告厅集合,过时视为自动弃权,不予评比。

  2、各班的老师认真做好相关的'工作,保障本次活动能顺利进行。

  3、学生的姓名、班级等信息一律写在参赛作品背面右上角,无作者信息算无效作品处理。

学生书法比赛活动方案 篇13

  英文书写是英语学xx过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级学生的英语综合素质,激发学生学xx英语的兴趣,陶冶情操,卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛,作为英语教学实践环节的一部分。

  一、大赛组委会及职责:

  组长:王海负责作品展出的场地协调,筹集活动的.必要经费;

  副组长:王海涛负责活动的具体组织、实施;

  成员:龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江:

  二、参赛对象:

  卧佛中学20xx级全体学生

  三、比赛程序:

  第一阶段:9月20日—9月29日,以班级为单位进行练xx;

  第二阶段:9月30日,以班级为单位上交书法作品;

  第三阶段:10月7日—10月9日,龚胜龙老师对参赛作品做出评定;

  第四阶段:10月10—10月11日,王海涛等组织获奖作品展出;

  第五阶段:10月xx日以前,王海对本次活动总结、评议、颁奖。

  四、参赛要求:

  1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品;

  2、参赛选手自带笔墨,组委会提供纸张:

  3、比赛时间为40分钟,比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权;

  五、书写规则:

  1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写;

  2、要求作品整洁,美观,大方,书写规范;

  3、字体要求:手写斜体。

  六、评奖办法:

  1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选:

  2、评奖以班级为单位,评出一、二等奖若干名

  3、奖励办法:对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本,以资鼓励;

  4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手,以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴,提高自己的书写水xx。

学生书法比赛活动方案 篇14

  一、比赛目的:

  为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,根据《课程标准》写字教学要求,我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程。课程的开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的.书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。为检验和提高我校的写字课程的教学效果,特举行本次活动。

  二、比赛要求:

  1.参赛对象:一至六年级学生。

  2.参赛字体:硬笔楷体。

  3.参赛要求:一、二、三年级用铅笔,四、五、六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的姓名、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

  三、比赛方式:

  1.全员参与

  各班统一组织,精选20份作品上交教导处。

  2、择优评奖

  学校对各班上交作品进行评奖。

  四、评比要求:

  大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字即取消其评选资格。

  五、比赛时间:

  12月23日下午第二节。

  六、奖项设立:

  1、学生作品奖

  按年级评选出一二三等奖若干件,发奖状和奖品以示鼓励。

  2、教师辅导奖

  根据学生获奖等次及人数按规定积分排序,一、二、三等奖各4名,颁发荣誉证书并在教师年度考核计分。

学生书法比赛活动方案 篇15

  一、指导思想:

  根据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的学生的.心理特点和认知水平,举行英语书写大赛,以营造良好的英语书写氛围。

  二、活动原则:

  1、以“书法大赛”激发学生学习兴趣,学生全员参加。

  2、以“书法大赛”为契机,强化学生书写规范的意识,培养学生的书写能力。

  三、活动对象:

  三—六年级全体学生

  四、地点:

  各教室

  五、时间:

  20xx年11月

  六、内容:

  各年段的学生抄写本学年第二课的课文,班主任配合。

  七、评委:

  英语教研组,班级展板张贴保留。

  八、成果展出形式:

  1、按学年段评出个人奖项,一等奖5人,二等奖10人,三等奖15人。颁发奖状。

  2 、按学年段评出集体奖项,一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。颁发奖状。

学生书法比赛活动方案 篇16

  一、活动主题:

  高一学生英语书法比赛。

  二、活动目的:

  为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的'英语书写,培养良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动,并通过此次活动互相交流,取长补短。

  二、活动时间:

  20xx年10月xx日早自习

  三、活动地点:

  高一7班教室

  四、活动对象:

  高一年级每班3人。

  五、比赛方式:

  每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸,用指定的钢笔或者签字笔书写。

  六、比赛程序:

  活动内容及过程:

  1、所有参赛学生进行统一现场比赛,选手自己带笔,参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

  2、现场比赛总时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

  七、评委及评分细则:

  1、评委组成:高一英语备课组全体教师,评委们务必坚持公开、公平、公正的原则,评奖标准严格细致。

  2、评分细则:

  1)卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。(25%)

  2)字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求。(25%)

  3)字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字。(25%)

  4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强。(25%)

  八、评选办法:

  (一)由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

  (二)奖项设置:一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

  (三)奖励办法:对获奖学生统一颁发奖品,以资鼓励。

  九、作品展示:

  赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。

学生书法比赛活动方案 篇17

  一、比赛目的:

  为进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

  二、参赛对象:

  三年级全体学生。

  三、参赛字体:

  硬笔楷体。

  四、参赛要求:

  学生用钢笔或签字笔书写要求自带钢笔或签字笔,书法纸由学校统一发。参赛作品的.`卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

  五、比赛方式:

  1、班主任组织初赛,每班选出10名同学参加决赛。

  2、决赛时间:5月9日下午大课间。

  3、比赛地点:多媒体教室

  六、评委:

  四年级语文组

  出题:

  监考:

  组织和宣传:

  七、奖项设立:

  一等奖8名,二等奖8名,三等奖34名。

学生书法比赛活动方案 篇18

  一、活动主题

  发挥特长,展现自我,提高人文素养,建设和谐校园。

  二、活动目的

  弘扬中华传统,展现社团风彩,绽放大学生光芒。

  三、主办单位

  xx学院理工学院兰亭书法协会。

  四、承办单位

  兰亭书法协会各部门。

  五、活动地点

  教室(待定)。

  六、活动时间

  xx月xx日-xx月xx日。

  七、活动指导思想

  为了让大学生对书法进一步认识了解,让同学们享受视觉盛会,弘扬国粹,改善校园文化氛围,同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。

  八、参赛人员

  xx学院全体学生。

  九、活动形式

  初赛:面向全校学生征集各种书法作品。

  决赛:晋级选手在指定教室进行现场书法比赛。

  十、宣传工作

  1、主要由宣传部负责,各部门积极配合。

  2、横幅一条(内容为此次活动名称,悬挂在活动周围)。

  3、宣传板一块(内容为此次活动的主题,摆放在活动地点)。

  4、海报三张(宣传此次活动,并说明举办方式、时间、地点、活动内容等,在人流量大的地方张贴)

  十一、活动流程说明

  1、首先对此次活动进行宣传,征集作品。

  2、在文化长廊设摊点征集作品,并进一步宣传此活动。

  3、前期宣传活动结束后,把征集来的书法作品进行初赛评选,选出优秀作品。

  4、作品评选完后进行现场书法决赛,选手在此活动时应自带笔墨等书画工具,到指定的教室参加现场书法比赛。

  5、最后评选出作品名次。

  十二、作品要求

  1、主题要求健康积极,能体现出当代大学生精神风貌。

  2、参赛作品可以是本人的.原创作品也可以是临摹作品。

  3、书法分为硬笔书法和软笔书法、

  4、硬笔书法作品,尺寸长不小于xx厘米宽不小于xx厘米。

  5、软笔书法,尺寸长不小于xx厘米、宽不小于xx厘米。

  十三、评选作品

  评委组组长:xx等老师;评委组副组长:xx等老师;评委组成员:xx等老师。

  十四、奖项设置

  软笔:

  一等奖x名

  二等奖x名

  三等奖x名

  优秀奖xx名

  硬笔:

  一等奖x名

  二等奖x名

  三等奖x名

  优秀奖xx名

  (获奖者均发放证书及奖品)

  活动预算:

  软笔组:

  一等奖文房四宝+证书xx元

  二等奖毛笔+证书xx元

  三等奖笔记本+证书xx元

  优秀奖证书xx元

  硬笔组:

  一等奖精美钢笔+证书xx元

  二等奖钢笔+证书xx元

  三等奖笔记本+证书xx元

  优秀奖证书xx元

  优秀作品装裱xx元

  另用于宣传的物品xx元

  横幅一条xx元

  出宣传海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等xx元左右

  合计xxx元左右。

学生书法比赛活动方案 篇19

  一、活动背景与目的

  书法是中华民族传统文化的瑰宝,也是培养学生审美情趣和人文素养的重要途径。为了进一步弘扬中华传统文化,提高小学生的书法水平,我校决定举办一场小学学生书法比赛活动。

  二、活动主题

  以“传承文化,书写未来”为主题,展现小学生书法的魅力与风采。

  三、参赛对象

  全校小学生均可报名参加,分为低年级组(一至三年级)和高年级组(四至六年级)。

  四、比赛形式与内容

  1. 比赛形式:分为硬笔书法和软笔书法两个项目,学生可根据自己的兴趣和特长选择参赛项目。

  2. 比赛内容:参赛学生需现场书写指定的诗句或名言警句,内容积极向上,具有教育意义。

  五、比赛时间与地点

  1. 比赛时间:XXXX年XX月XX日(具体时间另行通知)

  2. 比赛地点:学校多功能厅(具体地点另行通知)

  六、活动流程

  1. 报名阶段:各班班主任负责组织学生报名,并统计参赛人数及项目。

  2. 准备阶段:学校提供比赛所需的纸张、笔墨等用具,学生提前做好准备,熟悉比赛内容。

  3. 比赛阶段:按照比赛时间,学生依次进入比赛场地,现场书写指定内容。评委根据书写规范、字形美观、章法布局等方面进行评分。

  4. 颁奖阶段:比赛结束后,根据评委的评分结果,评选出各年级组的优胜者,并举行颁奖仪式,颁发荣誉证书和奖品。

  七、奖项设置

  1. 每组设一等奖、二等奖、三等奖若干名,颁发荣誉证书和奖品。

  2. 设立优秀组织奖,表彰在比赛组织过程中表现突出的班级和班主任。

  八、活动宣传

  1. 利用学校广播、宣传栏等渠道,对比赛活动进行广泛宣传,提高师生参与度。

  2. 邀请家长观看比赛,展示学生的书法成果,增进家校联系。

  九、活动总结

  比赛结束后,学校将对活动进行总结,分析活动的成效与不足,并提出改进意见,为今后的书法比赛活动提供参考。

  通过本次小学学生书法比赛活动,我们期望能够激发学生对书法的'热爱,提高他们的书法水平,同时也促进校园文化的繁荣发展。我们相信,在全体师生的共同努力下,这次活动一定会取得圆满成功。

学生书法比赛活动方案 篇20

  一、活动目的:

  为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能,丰富同学们的校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,促进学生的全面发展,为同学们提供一个展示自我的舞台,学校英语组特组织英语书法比赛活动,并通过此次活动互相交流,取长补短。

  二、活动时间:

  报名时间:12月6日(星期五)前各班将参赛选手名单发送到冯超超老师的.邮箱xx。

  比赛时间:12月11日(星期三)中午12点整。(备注:时间如有变动,将另行通知。)

  三、活动地点

  学校阶梯教室

  四、活动对象

  三、四、五、六年级学生。

  五、活动要求:

  1.首先各校英语教师要充分发动学生参加,然后自行筛选,各班按班级人数比例(1:10)选出学生作为参赛选手。(备注:四舍五入。)

  2.比赛分年段进行:三年级书写字母和单词;四年级书写单词和句子;五、六年级书写单词和短文。

  3.比赛纸上不得出现参赛选手的姓名,学校英语组会为每一位选手编号。

  4.要求参赛选手使用比赛统一用纸,三、四年级使用铅笔书写,五、六年级使用钢笔或水笔书写。

  5.比赛要求即席书写,30分钟完成。

  6.年级不同,比赛内容各不同,参赛选手要根据要求进行正确书写。

  六、评委:

  全体英语老师。

  七、评分细则:

  评分细则如下:(满分为100分)

  1、卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹;(占25%)

  2、字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求(占25%);

  3、字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字(占25%);

  4、倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%);

  为求公平、公正,任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

  八、奖励制度:

  比赛评出各年级一等奖、二等奖和三等奖若干名。

学生书法比赛活动方案 篇21

  一、指导思想:

  为传承和发扬中国书法艺术,验收学校国学经典诵读和写字教学成果,激发学生练习书法的兴趣,养成正确的`写字姿势和良好的书写习惯,能正确、熟练地书写正楷字,做到规范、端正、美观,特举行此次书法比赛,庆“六一”学生书法比赛活动方案。

  二、比赛形式:

  硬笔书法和毛笔书法

  三、比赛时间:

  硬笔书法:

  一年级5月22日(本周五)下午第一节课

  二年级5月22日(本周五)下午第二节课

  三——五年级5月22日(本周五)下午第三节课

  毛笔书法:有特长的学生自行完成作品

  四、比赛内容:

  《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等

  五、比赛要求:

  硬笔书法:

  1、学生人人参与,规划方案《庆“六一”学生书法比赛活动方案》。

  2、学校统一发放作品纸张,由班主任组织学生,在本班教室现场书写。

  3、一二年级学生使用铅笔,三——五年级学生使用水性笔或钢笔。

  4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等中选定一篇内容,全班统一书写。

  5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。

  6、各班学生作品由班主任进行初评,选出十位学生的作品,于5月22日(星期五)5:00前送交年级组长,组长于5:30前上交美术组。(逾期自误)

  毛笔书法:

  1、学生自愿投搞,用毛边纸或宣纸进行书写,内容以诗词、联句、成语或名言为主。

  2、班主任集中作品,在5月25号(下周星期一)前送交美术组。

  六、评比方法:

  硬笔书法:美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。

  毛笔书法:美术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。

学生书法比赛活动方案 篇22

  一、比赛目的:

  为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的`热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

  二、比赛要求:

  1、参赛对象:一至六年级全体学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。

  3、参赛要求:一二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔或中性笔(黑色或蓝黑色)书写。各年级统一命题,发放统一的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

  三、比赛方式:

  1、全员参与。分初赛和决赛,初赛全班参与,由各班语文教师统一组织,精选10份作品和报名单一起上交,决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审,按1:2:3:4比例评选一、二、三等奖和优秀奖,颁发奖状和奖品,并将一、二等奖全校展出。

  2、小学语文组统一评选地点:111办公室。

  四、评比要求:

  1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字等,即取消其评选资格。

  2、按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。

  五、评委:

  xxx

  六、经费预算

  略。

学生书法比赛活动方案 篇23

  为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。学校准备举行一次书法比赛,现将具体要求安排如下:

  一、比赛要求:

  1、参赛对象:九年级全体学生。

  2、参赛字体:硬笔楷体。

  3、参赛要求:

  (1)用钢笔或黑色水笔书写。书写内容由学校统一规定。用学校统一的.书写纸书写,一格一字,写标点符号。

  (2)作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲。

  二、比赛方式:

  1、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写。

  2、每班选出20份优秀作品参与学校评比

  3、比赛时间:20xx年12月29号课外活动

  三、评比要求:

  1、获奖班级学校将颁发奖状以示鼓励。

  2、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。

  四、奖项设置:

  比赛将以班级为单位设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。对获奖班级进行相应的奖励。

学生书法比赛活动方案 篇24

  为加强校园文化建设,提升学校文化品位为出发点。根据《语文课程标准》中“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度”,“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”的要求,围绕学校“全面发展、个性发展、特色见长”的教育理念,切实提高学生的文化素质,营造良好的文化艺术氛围,特举办书法比赛。

  一、活动目标:

  1、提高学生的书写能力,能把字写得正确、漂亮。

  2、养成学生良好的书写习惯,端正学生的写字姿势,锻炼学生一定的写字速度。

  3、对学生进行品德和审美方面的教育,促进学生的语文素养的.提高。

  4、丰富学生的课余生活,激发学生竞争意识,培养学生养成良好的书写习惯。

  二、活动要求:

  1、自带笔墨(提前做好准备),统一比赛内容;统一书法格式纸张;

  2、每人限定30分钟,不得超时。

  3、硬笔比赛中一二年级学生使用铅笔,其它年级学生必须使用钢笔。

  4、软笔比赛统一使用毛笔。

  5、班级内初赛,软、硬笔各报5名。

  6、各班务必于20xx年5月12日将参赛名单报张玉田处。

  三、比赛时间:

  20xx年5月14日至5月16日(周三到周五)下午7时05分开始(若有特殊情况,另行通知)。

  四、比赛地点:

  三楼会议室。

  五、评分方式及标准:

  (一)标准:

  1.间架结构匀称,比例适中(10分)

  2.运笔自如,无回笔(10分)

  3.纸面整洁,无标记,无污染。(5分)

  4.笔画饱满,有力,有体。(15分)

  5.在规定时间内完成全部内容,无错误、无缺漏,无超时。(10分)

  (二)方式:每个人,以纸面50分为满分,由几位评委分别打出自己的分数,求平均分,以分数最高者为胜。

  六、比赛设中学组,小学低、中、高年级组。

  奖项设置:

  小学低段:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

  小学中段:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

  小学高段:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

  中学:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

学生书法比赛活动方案 篇25

  为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的'书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,特举行软笔书法比赛,现将具体要求安排如下:

  活动承办:须静书法社团。

  一、比赛要求

  1、参赛对象:四、五、六年级学生。

  2、参赛要求:软笔书法题材自选爱国爱校诗词名人名言。作品注明作者的班级和姓名。

  二、比赛方式

  1、将参加初赛的选手准备的作品进行评比,必须是本人作品,否则不予评比。根据初赛作品评选出决赛选手,现场书写。

  2、初赛时间:初赛请于10月15日前将作品交书法活动课教室。

  3、决赛比赛地点:书法活动课教室,比赛时间另行安排。

  三、比赛程序

  1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进行准备和练习,按时交作品参加初赛。

  2、参加书法比赛决赛现场书写,上交作品由评委打分,确定奖项。

  四、奖项设置:

  1、软笔书法各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖(各奖项人数根据参赛人数定)

  2、获奖者学校将颁发荣誉证书。

  3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。

  ●在学校网站对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。

  ●优秀作品将制作宣传板在橱窗向全校师生展览。

  ●优秀作品通过微信公众号向社会进行宣传。

  五、比赛所需物品准备

  软笔书法参赛者自带纸、砚、笔、墨。

学生书法比赛活动方案 篇26

  一、活动背景:

  书法协会隶属于东华理工大学(昌北)校团委社团部,成立于20xx年10月份,历来服从团委的领导,按期完成上级下达的各项指标,大型活动经批准后在进行!书法协会本着“传承文化,修生养性”的宗旨,“泼墨造物,笔下生花,心系书协,振兴东华”的口号,丰富大学生课余文化生活,创造健康积极的校园文化,陶冶热爱民族文化情操为的.。

  金秋时节,丹桂飘香,为了丰富校艺术文化氛围,陶冶师生艺术情操,给广大书法爱好者搭建一个展现自我艺术风采的平台,现经校团委决定,面向全校举办东华理工大学(南昌校区)第九届“水墨缘”杯书法比赛。

  为促进我校的学风和校园文明建设,把道德规范落实到每一个人的言行,创优良学风,做文明学子。东华理工大学南昌校区团委、学生会特举办以“讲文明、树新风”为主题的海报设计大赛。

  二、主办单位:

  东华理工大学(南昌校区)团委

  承办单位:东华理工大学(南昌校区)书法协会 协办单位:南昌校区各学院以及各协会宣传部

  三、书法比赛活动主题:

  书锦绣山河 扬东华宏伟

  书法比赛活动宗旨:传承文化 修身养性

  书法比赛活动口号:泼墨造物 笔下生花 心系书协 振兴东华

  四、书法比赛活动形式:

  初赛:面向全校征稿

  决赛:现场书法比赛(另行通知)

  五、参展对象:

  东华理工大学(南昌校区)全体在校学生

  六、活动总体安排:

  (1)第一阶段:宣传准备阶段(20xx年11月1日—11月5日)

  (2)第二阶段:作品征集阶段(20xx年11月1日—11月18日)

  (3)第三阶段:现场比赛阶段(20xx年11月 19日)

  (4)第四阶段:作品评选阶段(20xx年11月20日)

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