小暑节气活动总结经典(7篇)
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的小暑节气活动总结，希望对大家有所帮助。
小暑节气活动总结 篇1
为让社区居民深入了解小暑节气，进一步体验中华优秀传统文化之美，7月6日下午，新东方花园社区开展以“清心小暑天，盛夏意正浓”为主题的小暑节气民俗文化体验活动。
活动中，志愿者向居民们发放了小暑节气科普宣传册，详细讲解了小暑的由来和文化习俗，还讲解了一些防暑降温的小常识。居民时而认真聆听，时而参与讨论，现场一派其乐融融的景象。讲解完之后，志愿者拿出提前准备好的糯米藕、西瓜、绿豆汤，分给现场的居民。大家品尝着夏日的美食，每一口都十分满足，仿佛夏天的.味道都凝结在了这些美食之中。
通过本次活动的开展不仅让社区居民了解了小暑节气的相关知识，也增强了社区邻里友好关系，促进了和谐社区的建设，让居民们度过了一个意义非凡的小暑节气。
小暑节气活动总结 篇2
为丰富辖区青少年的暑期生活，激发青少年对我国传统文化的热爱之情，营造浓厚的传统文化宣传氛围，晨丰社区妇联开展“小暑已至，趣享节气”主题手作活动。
节气变换，暑热来袭。为了调动大家的积极参与度，社工老师首先给大家抛出了问题：“小朋友们有注意到最近的天气变化吗？”孩子们几乎是异口同声地回答：“天气很热。”社工老师顺着孩子们的`话引出小暑这一话题，科普了小暑的节气特点，节气习俗等内容；接着社工老师围绕“天气炎热”这一话题给大家讲解中暑的定义和特征，引导小朋友们思考如何避免中暑。大家纷纷提出了“中午太热了不能出门”“在室外的话要去树荫下休息”“多喝水”“实在不舒服就要去医院”等措施。这样小朋友们既了解了传统节气知识，又接受了一次暑期安全教育。随后社工老师给小朋友们讲解了本次主题手作活动的要求及内容，并给大家发放了材料。每个小朋友都积极且认真地制作着属于自己的小暑节气作品，西瓜，青蛙，荷叶等物品跃然纸上。
通过此次活动不仅锻炼了儿童的独立动手和思考的能力，还让他们充分感受到了二十四节气文化之小暑节气的魅力，丰富了儿童的假期生活。
小暑节气活动总结 篇3
二十四节气有着悠久的文化内涵和历史沉淀，今天7月7日是小暑节气，幸福社区组织青少年开展节气之美.小暑创意手工活动。
活动伊始，志愿者为青少年讲解小暑节气的相关知识，小暑有什么样的习俗、文化，小暑该如何养生等等。说起消暑食品，雪糕、西瓜、凉粉是青少年的最爱。志愿者告诉青少年，虽然这些消暑食品好吃，但切莫贪多，夏日喝茯茶、绿豆汤是比较好的'选择。讲解过后，志愿者带领青少年进行小暑创意手工制作。大家用黏土做出荷叶、青蛙、西瓜等造型，组成一副生动的夏日景色。
通过此次活动，让青少年了解我们的传统节气文化，，认识节气之美，同时在动手制作中开拓思维，提高动手能力。
小暑节气活动总结 篇4
为让辖区未成年人进一步了解小暑节气的来源和习俗，提高社区少年儿童对于优秀传统文化的认同感，促进他们健康快乐成长。7月5日上午，滁州市图书馆、琅琊区政府办联合白云社区新时代文明实践站在社区综合文化服务中心开展“小暑诗行话节气，朗朗童声诵古韵”阅读活动。
根据未成年人的年龄特点，白云社区特邀请滁州市图书馆志愿者老师，以中国传统的“二十四节气”为时间节点，结合唯美的绘本插图和传说故事，用生动有趣的语言，带领小读者们一起诵诗词、讲故事、学传统，还原节气里的自然万物，引导小读者了解中国传统“二十四节气”相关知识，在寓教于乐的`氛围里，用心感知、体验节气的由来、物候变化、重要的农事劳动以及有趣的民俗活动，接受中国传统文化的熏陶和心灵滋养。
通过此次传统文化主题活动，为青少年阅读学习提供了新平台，小朋友们识节气、知习俗，学习了很多二十四节气相关知识，激发了他们对传统文化的热爱之情，培养了民族自信心和自豪感，使孩子们在轻松愉快的学习中，感受传统文化的独特魅力。
小暑节气活动总结 篇5
7月7日上午，由东昌府区文化和旅游局指导，侯营镇新时代文明实践所联合侯营镇文化站，组织开展以“非遗在社区，乐不思“暑””为主题的手工文化活动。
活动开始，徐秀荣老师向大家介绍了小暑节气的习俗、剪纸的历史渊源、技巧和艺术价值。志愿者向大家分发由徐秀荣老师精心设计的'小暑节气荷花、蜻蜓图案，剪刀、红纸等工具。剪纸兴趣爱好者们用剪刀轻巧地将纸张剪出美丽而独特的剪纸作品。通过参与剪纸手工制作活动，兴趣爱好者们不仅学到了剪纸的技巧，更感受到了传统文化的魅力。
活动第二个环节，老师介绍了香囊的来历并分发材料。对齐缝合、翻面整平、放入香料、拉紧绳子……居民们互相帮助。在老师的耐心指导下，一个个精美雅致的柿子香囊呈现在了大家的眼前。居民们拿着做好的柿子香囊一起合照，和朋友们分享着这份特别的“香”和“甜”。
通过本次活动的开展不仅让居民们了解了小暑节气的有关知识，也增近了邻里友好关系，促进了和谐社区的建设，让居民们感受到了中华传统手艺文化的博大精深，度过了一个意义非凡的小暑节气。
小暑节气活动总结 篇6
为丰富辖区青少年的课余生活，加强青少年传统节日文化教育，7月7日，未来路街道组织开展“二十四节气之小暑”青少年传统文化宣传活动。
活动中，社区工作人员化身文化知识宣讲员为青少年们仔细讲解小暑节气的由来、小暑期间不同地区的气候变化、小暑习俗、农谚、诗词等相关知识。宣讲员通过互动问答的方式邀请青少年背诵关于小暑节气的诗词。街道、社区为参与活动的'青少年送去文具、扇子等小礼物感谢大家的热情参与，现场气氛活跃。
通过此次传统文化宣传活动，传扬了中国的二十四节气，引导青少年传承中华优秀传统文化、感受中国传统文化的魅力。
小暑节气活动总结 篇7
20xx年7月5日上午，xx图书馆联合白云社区阅读点在白云社区农家书屋开展“小暑诗行话节气 朗朗童声诵古韵”阅读活动。
活动现场，文化志愿者尚老师带领社区小朋友们解读了《咏廿四气诗·小暑六月节》《消暑》《答李滁州题庭前石竹花见寄》等古诗词，使孩子们更加深刻地了解了小暑节气的特点和风俗。孩子们在朗朗上口的诵读中感受着经典古诗词的魅力。随后，在尚老师的指导下，孩子们拿起画笔手绘出一幅幅“荷花锦鲤图”，小小的双手尽情的在画纸上挥洒自己的`想象力和创造力，一条条生动活泼的“锦鲤”跃然纸上。
通过本次活动，使小朋友们更好地了解小暑节气的文化内涵，进一步弘扬了中华优秀传统文化。今后，xx图书馆将持续开展主题活动，为小朋友们带来更多精彩的文化体验。
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