培养孩子学会关心他人

时间：2023-06-16 15:12:20 梓欣园长之友我要投稿

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培养孩子学会关心他人

　　不懂得关心他人，以自我为中心的孩子将来进入学校、社会，在集体生活中很难融入。家长们重视孩子是否能开心成长，在意他们的发展前途，为孩子在学校取得优异成绩而自豪，却极少注重孩子是否懂得关心他人。下面是小编帮大家整理的培养孩子学会关心他人，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

培养孩子学会关心他人

　　培养孩子学会关心他人的原因

　　关心他人，是构成当今世界高素质人才非常重要的品质要素。培养幼儿从小关心他人对促幼儿今后具有高尚的情操，健全的人格有不可估量的影响。

　　人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。

　　独生子女在智能、体能发展方面比较占优势，但在个性品德方面却是个弱势。这是由于他们处在四二一的特殊地位：没有兄弟姐妹一起生活，这就失去了许多和别人分享食物、玩具、争论、吵中架、吃亏、让步或合作互助的实践机会。加之双亲、家族不鼓励，不要求其与别的伙伴交往，不要求他关心别人，以至使他们“自我中心”严重，只知自己接受抚爱和关心的需要，不知他也有被别人抚爱和关心的需要。所以当他们一旦进入集体生活在建立良好的人际关系方面就遇到了较大的困难，缺少“关心他人”的责任心和义务感。

　　1、给孩子表达真实感受

　　大部分家长出于爱和责任只顾及孩子的感受，却忽视了让孩子体会父母的感受，这是做为父母的本能，。即便自己身心疲惫没有精力照顾，也要坚持面面俱到，不怠慢孩子，唯恐他们受委屈。形成习惯，孩子意识不到要考虑父母的处境和感受。

　　他们根本没有想过爸爸妈妈是不是累，认为父母给自己的照顾是理所应当，并且应该随叫随到。自然学不会体谅他人，更不会关心别人。、

　　要让孩子懂得体谅父母，父母就要表达自己的真实感受，身体不舒服时，疲惫不堪时就要表达出来，让孩子知道爸爸妈妈此刻非常劳累，没有力气照顾他，需要暂时休息。

　　通过这种方式让孩子知道，爸爸妈妈也会累，也需要休息需要心疼，需要得到照顾。只有想孩子表达真实感受，他才渐渐懂得体谅和心疼父母。

　　2、培养孩子同理心

　　不体谅他人，不顾及他人感受和情绪，只以自我为中心，孩子缺乏同理心，不习惯观察他人的情绪及感受。日常生活的小事就可以有意识引导孩子通过观察、关注他人，培养同理心。

　　分享一件事的时候有意识地让他说说自己对这件事的看法及听完后的感受，如果这件事发生在他身上，他将怎样处理。通过观察周围人不同表情，让孩子分析对方是什么情绪，是开心还是沮丧等等。这样的经历多了，他逐渐养成关注他人的习惯，学会分析对方的情绪，站在对方角度考虑问题。

　　孩子学会了关注他人，对情绪变得敏感，在与人相处中渐渐学会考虑他人，建立起同理心，懂得关心他人。

　　3、锻炼孩子体会“感受与行为”的关联

　　日常生活中父母经常锻炼孩子体会行为与个人感受的关联，让他懂得什么行为使人的感受最舒适，什么行为被欢迎，被他人认可。

　　比如在学校犯错误时孩子受到老师的批评，他一定有不好的感受，父母可以首先理解孩子此刻的感受，安慰他同时共同分析哪种行为被老师不认可而受到批评，孩子感受到被关心，也会懂得关心温暖他人。体会到自己行为和感受的关联，也懂得怎样避免错误，避免带来不好的感受。

　　如何培养幼儿关心他人呢？

　　一、从家教起步

　　培养幼儿关心他人的良好品质，必须从家教起步。

　　1、要让幼儿体验感知双亲、家族对自己的爱抚和关心，从而激发幼儿关心他人的情感。

　　①给幼儿看一看自己出生落地后的生长照片或录像带。画面上记录了双亲的关心和抚爱。

　　②听一听录音带里发出的幼儿甜甜的笑声及呀呀有趣的学语声。从声音里感受双亲的关心和爱抚。

　　③说一说孩子小时候的故事，让孩子明白在他们成长过程中倾注着双亲、祖辈、医务人员、托儿所、幼儿园以及牛奶站、鞋帽服装厂、玩具食品厂的叔叔阿姨等许多人的辛勤劳动和亲切的关怀，唤起幼儿感激、热爱、尊敬他们的情感，教育幼儿学习他们真诚地关心，爱护，帮助他人的优良品质。

　　④双亲真切地关心幼儿的吃穿用、玩具、健康，与小朋友交往中还应特别细心观察孩子内心世界的变化，满足他们正当的兴趣爱好，尊重他们，使幼儿产生对双亲乃至他人的敬爱及模仿的情感。

　　2、关心双亲和家族。家庭生活中要建立合理的民主、平等、互助的家庭关系：

　　①让独生子女处在正常家庭地位，形成团结和谐，相互关心的气氛，使幼儿从小就知道家中每个成员的劳动及其对社会的贡献。学会关心家人的病痛冷暖，喜怒哀乐。乐于为长辈服务和与家人分享食品、用品等。使幼儿明白家中每个成员都有关心他人的责任和义务，如把好吃东西，留给未下班的家人。同情生病的亲人，学会说安慰的话，帮助家人关心招等待客人，与小客人分享食品、玩具、图书等，对接送自己上幼儿园的祖辈搀着慢慢走，不奔跑。如想在园多玩一会儿，要和祖辈商量。

　　②教育幼儿关心邻里，如帮助拾起掉在地上的衣物，送报纸、牛奶。

　　③帮助关心邻里小朋友，和他们共享玩具等物。

　　二、关心同伴和老师

　　我们精心设计教育活动主题和各项游戏活动，对幼儿进行潜移默化的教育培养，同时特别重视并注意捕捉幼儿在日常生活中表现出的关心他人行为的萌芽。及时鼓励和强化。让幼儿学习用“爱”的心灵去观察了解，给予遭到不幸或遇到困难的人们以关心，支持和帮助。

　　可以利用以下方法培养幼儿“关心他人”的优良品质。

　　1、利用艺术手段培养幼儿“关心他人”，主要采用编讲“系列故事”形式。编讲的故事内容紧扣培养幼儿“关心他人”的品质这个教育目的，针对幼儿存在问题和年龄特点分层次编讲，通过具体的形象，有趣的情节来进行善意的规劝，避免免简单的说教。使幼儿百听不厌。如为小班幼儿编讲的系列故事重点在不独食，不独占内容。如小不把新玩具带给大家玩的故事是以 “玩具小熊”要给每个小朋友照相，“宇飞船”要和大家交朋友为情节而编讲的，孩子们听后不仅在园内主动把玩具让给别人玩。还陆续不断地把家里的新玩具带给大家玩。班上可相继开展“新玩具联欢会”，“新图书展览会”，孩子们还主动提出让别的班小朋友也来分享快乐。在中、大班，我们着重编讲了“小不点关心别人心里乐”的故事，从激发幼儿关心他人的责任感和义务感入手，使幼儿学会观察别人的需要如看表情、看体态的动作等，用善良的心灵去关心帮助别人。

　　编讲小不点系列故事的素材主要不自孩子们的生活经验。有针对班级孩子存在的问题，也有我们教育的新要求，有捕捉孩子们关心他人闪光品质的内容，也有社会上人们可歌可泣的先进事迹。既参考选用改编统编教材又摄取低幼报刊上新颖故事，所以内容丰富，生动有趣，有很强的教育性和艺术性。如故事“大雨啊你慢点儿下”表达小不点对下班未到家的妈妈的深情的惦念。全班孩子听到后受到极大的感染。每逢天阴下雨，孩子们主动提醒爸妈带雨具。如若在园忽然下雨，孩子们的表情便会发生微妙的变化，有的手里拿着玩具焦急地注视着窗外，问他们想什么呢？他们说早晨妈妈上班没有带伞，衣服要淋湿了，我担心妈妈会生病的，还有的关切地问老师：“您带伞了吗？爸爸有雨披，请用我的伞吧。”小不点的形象时时感染着孩子们。孩子们在日常生活中的美好实践行为又成了我们故事里的生动内容。系列故事以一股清泉，源源流向孩子们心里，不断滋长的关心他人的好品质使孩子的心里变得更加纯洁，更加美好。

　　2、情景表演：情景表演包括景再现表演，故事表演，诗歌表演，歌表演，综合表演。幼儿已有的初步的感知美和表现美的能力，并具有表现美好形象的愿望。情景表演就是让幼儿学习实践，关心帮助他人的技术方法。深为幼儿喜爱，收到很好的教育效果。

　　三、创设丰富多彩的教育活动，让幼儿得到关心他人的行为实践

　　1、召开“迎新会”给弟弟妹妹表演节目让他们开心。

　　2、给幼儿赠送自制的小红花，让他们当好孩子。

　　3、带他们参观又大又美丽的幼儿园。

　　4、带他们玩儿童乐园，大型运动器具。

　　四、关心他人“知识竞赛”；强化幼儿关心他人的行为，进一步萌发关心他人的情感，有目的地提出问题，让幼儿关心生病小朋友

　　1、生病的小朋友，他会遇到什么痛苦，睡在床上又会想些什么呢？

　　2、怎样关心生病的小朋友，老师整理得出一些有效的方法：

　　a、写信慰问或磁带录音，录下孩子们的慰问的话语。

　　b、用磁带录下教师新教的诗歌、歌曲带给生病幼儿听。

　　c、请画画好的小朋友画一幅画送给生病幼儿，要他勇敢、打针不怕。

　　3、班上小朋友进步，他得到表扬，奖励（大红花）你怎样对待他？

　　4、班上小朋友做了错事你怎样对待他？

　　5、你乘公共汽车有座坐，当你遇到有抱娃娃的阿姨上车了，你怎么做？

　　6、坐车要去旅游，有小朋友晕车了怎么关心他呢？

　　7、在电影院看电影，你看到害怕地方你怎么做？看到高兴的地方你又怎么做？为什么？

　　如何培养孩子关爱他人

　　家长做好带头作用

　　家长是孩子的一面镜子，家长做什么，孩子很有可能就去模仿他们的行为。所以说，家长对孩子的影响力是相当大的，因此家长有责任做好带头作用，很好的扮演富有爱心的爸爸妈妈的角色，这样孩子在长期的熏陶和培养下，也会渐渐养成对他人关爱、帮助的习惯。

　　赞扬孩子的友善行为

　　从一些心理学的研究发现，如果家长经常赞扬孩子的一些良好品德和行为的话，可以帮助他们很好的塑造自己。每当孩子做了一件好事，家长及时的赞扬能够激发孩子重复进行这些良好的行为，并且渐渐在心理默认自己是一个有爱心、有良好品德的人，更加热心去关心他人了。

　　引导孩子尊重长辈和关心家人

　　要培养孩子关心他人的话，可以从最亲的家人来着手，比如说让他们时时孝顺爷爷奶奶、外公外婆等，家里人过生日的话，也带着孩子做一些DIY的东西送给过生日的家人，这样孩子感到乐趣的同时，也能够更好的接受关爱他人是一件很愉快、很美好的事情。另外，也可以在家人身体不舒服时，鼓励孩子多去关心和问候，这对帮助养成孩子的关爱他人的习惯也是很有益的。

　　怎么让孩子懂得关心他人

　　父母要给孩子做关心别人的榜样。俗话说：言传身教，榜样的力量是无穷的，也是最有效的。我的爱人都受过高等教育，深知父母的言行在孩子成长中所起的重要作用。所以我们一直严于律己、坚持正面教育的原则。

　　我们孝顺长辈、关心亲朋、邻里关系和睦，在伦伦面前从不议论别人的长短，尽可能地尊重他的一些孩子气的同情心。逢年过节给老人买东西、送礼物，我们总是让伦伦知道，还常常请他发表意见。单位组织旅游或庆祝活动。

　　如果能带家属，我和爱人总是在带伦伦同行的同时带上父母，既让老小开阔眼界，也让他们享天伦之乐，更让伦伦知道凡事都想着别人，尤其是自己的长辈。家庭成员之间要互相关心。充满温情的家庭氛围对培养孩子的爱心起着潜移默化的作用。

　　父母间经常争吵、谩骂甚至打闹，孩子时常处在恐惧、忧郁、仇视的环境里，又怎能要求他去关心别人呢？所以家庭成员之间要互相关心，特别是夫妻之间要恩爱、相互体贴。

　　怎样让孩子学会关心他人

　　关心孩子

　　想得到别人的关心，就要多去关心别人，对孩子而言也是如此。首先我们作为大人应多关心孩子，而关心孩子最重要的是关心孩子心里想什么？孩子会慢慢学着你的样子去关心他人。

　　接受孩子帮忙

　　如果孩子主动帮忙做事情一定要接受，切不可说一些打击孩子热情的话。

　　接受孩子分享食物

　　也许对大人而言愿意分享食物是很微不足道的事，但对小孩子而言这就是大事。所以当孩子愿意与你分享食物时，一定要接受，并给予表扬。