发展幼教内涵　提升服务质量 努力办社会满意的学前教育

发展幼教内涵　提升服务质量 努力办社会满意的学前教育

　　　　上学年，我们紧紧围绕市教育局的总体部署，结合城区幼儿园教育实际，本着求真务实，一切为了孩子的办园宗旨，强化内涵发展，使保教质量大幅度提高。现就我街道幼儿园工作取得的主要成绩和新学年的工作思路，向大家汇报如下：

　　一、主要成绩和做法

　　一是不断加大幼儿园管理力度。面对两个街道合并和个体力量办园的兴起，我们及时采取有效措施，加强了幼儿园的管理力度，先是出台了《圣城街道幼儿园管理规定》，改革了对幼儿园的管理办法，强化了小学校长的办园意识，之后，依照我们制定的《幼儿园工作评估办法》和《幼儿教师工作评价办法》，对所有园所和全体教师进行了全面评估，幼儿园行政、业务双轨管理得到有效落实，幼儿园整体管理水平有了明显提高。建桥、南关、九巷、北关幼儿园不断的优化育人环境，加大投入，装饰了活动室，整修了活动场地，园所面貌焕然一新，春蕾幼儿园被评为寿光市首批文明校园，寿光市教育现代化示范学校，寿光市教学创新示范园。

　　二是教师队伍建设得到了进一步的加强。我们在加强教师队伍建设上舍得投入，加大对干部教师的培养力度，教管办按市局托幼办部署，4次组织55名教师外出青岛、济南等地参观学习、研讨、听课，并把学回来的好经验、好做法及时在全街道推广；每月组织部分教学能手、骨干教师分领域上示范课；在街道范围内开展了一人一堂优质课活动；开展了幼儿骨干教师技能风采活动；举行了幼儿教师教学基本功竞赛活动；开展了优秀教学常规展评活动，极大的提高了教师的业务素质和教学水平，幼儿教师的整体素质有了很大提升。1人被评为寿光市教学能手；6篇论文获“山东省幼教论文”评比一等奖；1人获寿光市优质课一等奖。2名教师被“民族文化研究”课题组评为优秀实验教师。1名教师参加了寿光市电教优质课的评比，获3个一等奖、1个二等奖的好成绩。1名教师参加了全市“送课下乡”活动，得到各地教师的肯定和欢迎。圣城街道幼教队伍的整体素质始终居全市领先地位。

　　三是活动育人效果明显。一年来，我们广泛开展各种活动，以活动育人，以活动张扬孩子的个性，春蕾等6处幼儿园的220名幼儿表演的广播体操获寿光市中小学运动会开幕式文体表演奖；春蕾幼儿园的幼儿舞蹈《绿色的呼唤》是幼教系统唯一参加寿光市蔬菜文化艺术节演出的节目，得到各级领导和社会各界的一致好评；春蕾幼儿园的幼儿舞蹈《金喇叭》获寿光市“庆六一”文艺汇演一等奖，此节目还代表教育系统参加了山东省平安建设经验交流会《平安颂》的演出，得到了各级领导的高度赞扬；建桥等3处幼儿园在全市“八个一”活动比赛中荣获同类活动评比一等奖；春蕾幼儿园教师的独唱、东西区教师的现代舞分别获市“庆六一”文艺汇演二等奖；此外，我教管办还获全市“庆六一”活动组织奖；2次为“三三六六”学员提供参观现场，并展示示范课2次，得到幼师培训处领导、师生的一致好评。先后有11个外地县市的教育部门来我街道考察学习，达百余人次。2004年“六一”国际儿童节，寿光市副市长朱乐凯同志带领市委六大班子成员来到春蕾幼儿园，与孩子们共同庆祝节日，观看了孩子们的精彩演出。

　　四是加大同家长的沟通力度，办社会满意的教育。我们适时举行家长会、家长开放日，向家长介绍我们的办园宗旨，所学知识情况，让他们了解我们的工作，进而支持我们的工作。同时，采用家园联系表与家长建立有针对性地交流，及时把孩子的在园情况反馈给家长，认真听取孩子在家的表现，为孩子的健康成长建立一份永久的档案，与家长达成教育共识，为孩子的健康发展奠定基础。另外，请家长参与幼儿园的管理工作。通过发放家长意见表、征询表等形式，请家长写出自己对幼儿园管理的合理化建议，然后由幼儿园汇总，在家长会上一起交流讨论，从而制定切实可行、行之有效的幼儿园管理制度。同时，各幼儿园积极开展家长开放日活动，广泛宣传集体办园的优势，为新学期招生工作做好铺垫。

　　五是合理解决幼儿教师工资发放办法，充分调动幼儿教师的工作积极性。我街道幼儿教师工资发放的依据，是按幼儿教师职称来评定的。由于政策的变更，幼儿教师的职称评定工作只进行了一年，这样，那些工作年限长、职称级别低或者无职称的教师，工资级别连续10年无变化，极大影响了她们的积极性。尤其今年合并乡镇后，工资差额竟达200余元。为此，我们经多方研究权衡，按缩小职称级别基数工资、扩大教龄基数工资的办法，对教师工资作了调整，完成了合并乡镇后工资的统一发放，确保教师工资稳中提高，有的教师工资增幅达150元，人均达520元，

　　二、今后的思路和打算

　　第一，找准幼儿园和学校最佳管理状态的结合点

　　我们认为这项工作不光需要幼儿教师的努力，还需要各小学校长的支持。在这方面，重点做好以下三点：

　　一是各校校长应迅速转变观念，将幼儿园作为学校的一个年级组来管理，要学习《幼儿园教育指导纲要》，熟悉幼教管理业务。如考勤、周前会、卫生评比等和学校一并运行，使小学和幼儿园有机结合为一个整体。

　　二是幼儿园工作成效与校长绩效成绩挂钩，在年度综合评定中，教管办要把幼儿园评估分数与各小学评估分数加在一起，排定各校的名次。

　　三是各学校应理解支持幼儿园的一日生活活动安排，确保幼儿园一日常规活动的进一步优化。幼儿园活动安排表全街道统一发放，各学校合理解决好幼儿园为家长拓宽服务的问题，如延长服务时间、开展社区教育等，为园长排忧解难，共同管好幼儿园工作。

　　2、解决如何把幼儿在园数的增减与教师的直接利益挂钩，以保证事业的稳定与发展的问题。

　　一是打破幼儿园按人数上缴收费的规定，可根据幼儿园的类别、辖区内常住人口数、近几年幼儿入园数，核编出每个幼儿的教师数，幼儿入园数进行收费，多余人数的收费归小学，调动小学校长的办园积极性。

　　二是鼓励小学、幼儿园教师合力争取生源。在争取生源问题上，要抓主动，抢先机，靠实力，不违规；要用我们一流的办园条件，先进的教育思想，优良的服务意识，科学的教学方法来赢得家长、社会的信任，杜绝恶性竞争和不文明竞争。要充分行使我们的监管力度，对违背教育规律，有损幼儿健康成长，办园条件差，师资水平低劣的个体园所，要及时调理情况，及时向上一级部门反映，确保我们街道范围内的所有幼儿，都受到良好的教育。

　　三是抓好幼儿巩固率，奖惩幼儿教师。我们把幼儿入园率、巩固率作为衡量教师、校长、园长工作业绩的重要标准，在幼儿两率问题上，要多动脑筋，想办法，要建立服务范围适龄幼儿档案，及时跟踪调查，要以一封信、明白纸、校园网等多种形式宣传我们学校的办学思想，办园宗旨，幼教知识，形成强大的舆论氛围，使广大家长真正认识到科学的幼儿教育，把更多的幼儿吸引到我们的校园来，接受良好的幼儿教育。

　　四是从小处着眼，为幼儿营造一个安全、积极的生活氛围。安全工作重于泰山，幼儿从步入幼儿园的那一天起，我们就从家长手中接过了沉甸甸的责任，孩子年龄小，自理能力差，事事处处需要教师的悉心看护与指导。为此，我们定期组织专人对房屋、电器及大型玩具定期检查维修，做到防患于未然，其次制定了《幼儿园安全事故奖惩办法》，用制度约束教师的行为，室内活动条理充分，室外活动更有教师的参与指导，保证每一个孩子始终处在教师的视线之内。考虑细致周密，防止任何意外伤害事故的发生。最后，加强幼儿日常行为的养成教育。幼儿善于模仿，是行为习惯养成的关键时期，我们注重培养幼儿正确的方式方法，授之以“渔”，从坐立行走等基本形态入手，事无巨细，从生活中的点滴进行正确引导，为幼儿完善的人格修养打好坚实的基础。

　　孩子的健康成长是我们国家千秋万代的事业，是政府、家长、老师和全社会都应当密切关注的大事。新学年，我们将在市教育局的领导下，继续开创我街办幼儿教育工作的新局面。

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