幼儿园小班十月份工作总结

幼儿园小班十月份工作总结（通用11篇）

　　时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候抽出时间写写工作总结了。那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班十月份工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿园小班十月份工作总结 1

　　十月是收获的季节，十月是美丽的季节，在这金色的十月十，我们和孩子们一起寻找着、发现着、探索着同时也收获着。现将十月份工作总结如下；

　　一、教育教学方面；

　　1、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

　　2、在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。

　　3、幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。

　　二、生活护理；

　　1、教师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。

　　2、指导幼儿安全有序地取水，提醒幼儿不浪费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。

　　3、由于气候原因，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生

　　三、常规方面；

　　班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓励幼儿学做搬椅子的.动作。这样幼儿有了一个正确的模仿对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法。

　　四、安全方面；

　　教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在教师的教育和督促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康。

　　五、家长工作；

　　为了让家长更加放心，我们会经常给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝在园情况，亲自接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即使向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放《家园联系册》，反馈宝宝一周在园表现，便于家长了解，做到真正的家园共育。

　　在下一个月里，我们应该更加努力的完成好工作，继续努力！

　　幼儿园小班十月份工作总结 2

　　一、教学工作：

　　本月，我们结合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》两个主题开展了丰富的活动。在主题活动《甜甜蜜蜜》中，我们将糖果作为促进幼儿发展的教育资源，利用这一资源与幼儿共同开展有意义的、互动的对话。我们将活动《超级糖果屋》作为第一个活动，让幼儿通过看、闻、尝、说糖果，知道糖果有各种形状，有不同味道，有软的硬的等不同特点。在之后的音乐活动《我是棉花糖》中我们带领着幼儿来到了棉花糖的世界，让孩子在用肢体动作表现棉花糖的过程中，感受棉花糖软软的、易变性的特性。另外，结合跳跳糖的特性我们为幼儿准备了一节有趣的健康课《开心跳跳糖》，让幼儿在模仿跳跳糖跳跃的过程中，提高自己的跳跃能力。在快乐的游戏情境中，体验了合作游戏的快乐。在结合主题开展的'角色游戏糖果店中孩子们学会了如何买糖果，也知道了如何来包装糖果，让孩子在游戏中积累相关的社会经验。

　　在区域活动中我们也为孩子们准备了许多材料，供孩子自主选择。在美工区，让幼儿自己学习包大糖果，给各种糖果进行涂色，体验糖果的色彩美；在生活区，提供彩色积木让孩子穿糖果项链，让孩子在穿项链的过程中锻炼自己手部的精细动作能力；在建构区，让孩子用积木拼搭糖果，在游戏中加深了幼儿对糖果形状的认识。通过这一系列的主题活动，促进幼儿的建构式学习，随着主题的深入，幼儿不仅品尝了糖果的甜美，同时还体验、理解了人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。

　　在主题活动《好吃的水果》中，通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等活动感知生活中常见水果的特点，知道水果的营养好，要多吃水果。通过有趣诙谐的故事《蛤蟆种瓜》让孩子蛤蟆的身上，知道种瓜是件不容易的事。在《隐身水果》的活动中，我们让孩子品尝各种饮料，让孩子尝试辨别饮料中加着什么水果。知道水果不是只能直接吃，它还可以做成各种好吃的东西。通过这一主题，让孩子爱上水果，更好地认识水果。

　　二、保育工作：

　　秋季是各种传染病多发季节，特别是手足口病的高发期。为此，我们努力做好预防措施。每天开窗通风，保持午睡室与活动室空气的流通；饭后组织幼儿外出散步呼吸新鲜空气帮助幼儿消化；每天至少进行一次体育游戏活动，保证幼儿的运动量，从而增强他们的抵抗力；同时我们还向家长做好了各种传染病的预防与治疗的宣传工作，通过“家长园地”、“班级网页”、“家校路路通”等形式积极向家长宣传秋季幼儿传染病的有关知识；同时提醒保育员加强班级的消毒和管理，预防秋季传染病的发生。

　　幼儿园小班十月份工作总结 3

　　由于十一长假，十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作，紧张而又忙碌。

　　一、教育教学方面。

　　教育教学方面主要涉及阅读、蒙氏、安全和语言领域。在阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现，我想在我应该在培养学习兴趣方面多多加强。本月开展以下主题：

　　主题活动：《落叶飘飘》

　　主题目标：引导幼儿观察生活、环境中的现象，引发幼儿在关注周围事物现象的过程中感知事物差异的'好奇心，逐渐了解在日常生活中什么时候做事情，什么时候有什么变化，从而养成热爱生活的好习惯。

　　二、生活安全方面

　　安全是最重要的。这个月我进行了“小心接触陌生人”、“公厕安全我知道”、“吃东西要小心”三节安全活动课，仔细认真的为幼儿解释了三个方面的安全隐患，引导他们提高安全意识和自我保护能力。

　　三、家长工作方面

　　1、与孩子共同收集各类树叶图片，一起阅读有关秋天的书籍，使其了解秋季的特征。

　　2、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

　　3、为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富主题板。

　　4、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

　　5、请家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

　　6、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

　　四、卫生保健方面

　　十月份是流行病比较严重的月份，在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。

　　五、集体活动

　　1、为孩子编排了一套广播体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。

　　2、为艺术节做准备，练习两首新儿歌。

　　幼儿园小班十月份工作总结 4

　　随着秋风的渐凉，我们小班在十月份度过了充实而富有意义的一个月。本月，我们围绕“秋天的探索”这一主题，开展了一系列丰富多彩的活动，旨在培养孩子们的观察力、想象力和动手能力，同时也注重孩子们的情感教育和社交技能的提升。以下为本月工作总结：

　　一、教育教学活动

　　1. 主题活动：通过组织“寻找秋天的颜色”、“秋天的果实”等户外活动，让孩子们亲身感受秋天的变化，收集落叶、果实等自然材料，进行艺术创作，如制作树叶画、果实拼贴等，激发了孩子们对大自然的热爱和好奇心。

　　2. 日常教学：加强了基础认知能力的培养，如颜色识别、形状认知、数字游戏等，通过游戏化学习，使孩子们在快乐中掌握知识。同时，还引入了简单的科学小实验，如“水的变化”，培养孩子们的科学探索精神。

　　3. 音乐与舞蹈：教授了多首与秋天相关的儿歌和舞蹈，如《秋天多么美》、《落叶舞》，不仅丰富了孩子们的音乐素养，也促进了身体协调性的发展。

　　二、生活常规与习惯培养

　　1. 卫生习惯：强调了秋季传染病预防的重要性，教导孩子们正确的洗手方法，加强了对教室和个人卫生的清洁与消毒，确保了孩子们的健康安全。

　　2. 自理能力：鼓励孩子们自己穿衣、吃饭、整理玩具，通过设立“自理小明星”奖励机制，有效提升了孩子们的自理能力和独立性。

　　3. 午睡管理：优化了午睡环境，通过播放轻柔的`音乐，讲述睡前故事等方式，帮助孩子们更快进入梦乡，保证了充足的休息时间。

　　三、家园共育

　　1. 家长沟通：通过家长会、微信群等方式，及时向家长反馈孩子在园的表现，分享教育心得，共同讨论孩子的成长需求，增强了家园之间的信任与合作。

　　2. 亲子活动：组织了“亲子秋游”活动，让家长和孩子们一起走进自然，享受亲子时光，增进了亲子关系，也加深了家长对幼儿园教育理念的理解和支持。

　　四、反思与展望

　　本月，我们在教育教学、生活常规及家园共育方面取得了一定的成效，但也意识到在个别孩子的个性化教育上还需加强，未来我们将更加注重因材施教，为每个孩子提供更适宜的成长环境。同时，也将继续探索更多有趣有效的活动形式，促进孩子们全面发展。

　　幼儿园小班十月份工作总结 5

　　十月的幼儿园小班，在秋意浓浓的氛围中，我们围绕“我爱我家”的主题，开展了一系列温馨而富有教育意义的活动，不仅加深了孩子们对家的认识和情感，也促进了其社会性和情感的发展。以下为本月工作的总结回顾：

　　一、主题活动实施

　　1. 家的故事：通过让孩子们分享自己家庭的照片和故事，了解家庭成员的角色和职责，增强了孩子们对家庭的归属感和责任感。

　　2. 角色扮演：设置了“小小厨师”、“家庭医生”等角色扮演游戏，让孩子们在游戏中体验不同的家庭角色，培养了他们的同理心和合作精神。

　　3. 手工制作：利用废旧材料，如纸箱、布料等，指导孩子们动手制作“我的小屋”、“家庭树”等手工艺品，锻炼了孩子们的动手能力和创造力。

　　二、生活与情感培养

　　1. 情绪认知：通过故事讲解、角色扮演等方式，帮助孩子们认识并表达自己的情绪，学会简单的情绪调节方法，如深呼吸、数数等。

　　2. 感恩教育：结合“感恩节”的契机，开展了“我为家人做件事”活动，鼓励孩子们为家人做力所能及的事情，如端水、捶背等，培养了孩子们的感恩之心。

　　3. 安全教育：加强了日常生活中的安全教育，如防走失、防火、防电等，通过情景模拟、儿歌等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

　　三、家园互动与合作

　　1. 家长沙龙：组织了“家庭教育经验分享会”，邀请家长分享育儿心得，促进了家长间的相互学习和交流。

　　2. 家庭作业：设计了“亲子阅读”和“家庭小任务”等家庭作业，鼓励家长与孩子共同参与，加深了亲子间的互动，也促进了孩子们多方面能力的发展。

　　3. 开放日：举办了“我爱我家”主题开放日，邀请家长来园参观孩子们的`学习和生活环境，直观了解幼儿园的教育教学情况，增强了家园之间的透明度。

　　四、反思与未来规划

　　本月，我们在主题活动的深度挖掘、情感教育的细致入微以及家园互动的多样化方面取得了显著进步。但我们也意识到，在个别孩子的情绪管理上还需加强个性化指导，未来我们将继续深化家园合作，探索更多创新的教育方式，为孩子们营造一个更加温馨、和谐、富有启发性的成长环境。

　　幼儿园小班十月份工作总结 6

　　一、班级概况

　　十月份，我们小班迎来了一个充满活力和好奇心的月份。本月，班级共有25名幼儿，其中男生13名，女生12名。孩子们在适应幼儿园生活方面取得了显著的进步，从最初的分离焦虑到现在的积极参与班级活动，他们的成长令人欣慰。

　　二、教育教学工作

　　1. 主题活动：本月我们围绕“秋天的色彩”这一主题开展了一系列活动，包括户外观察落叶、手工制作秋叶画、以及讲述与秋天相关的.故事。这些活动不仅让孩子们亲近自然，还激发了他们的创造力和想象力。

　　2. 日常教学：在语言、数学、科学、艺术等领域，我们设计了符合小班幼儿认知特点的教学活动，如通过游戏学习数字1-5，用简单的线条和形状进行绘画，以及通过故事讲述培养语言表达和理解能力。

　　3. 生活习惯培养：继续强化幼儿的自我服务能力，如独立穿衣、洗手、用餐等，同时加强卫生习惯教育，确保每位幼儿都能保持干净整洁。

　　三、家园共育

　　1. 家长会：本月组织了一次家长会，就孩子们在园的表现、学习进展及需要家长配合的事项进行了深入交流，增强了家园之间的沟通与理解。

　　2. 家园联系册：通过家园联系册，及时向家长反馈孩子在园的日常表现，同时也收集家长的意见和建议，共同促进孩子的全面发展。

　　四、存在问题与改进措施

　　1. 问题：部分幼儿在午睡时仍存在入睡困难的情况，影响了下午的学习状态。

　　2. 改进措施：计划开展睡前故事会，营造温馨的睡前氛围，同时与家长沟通，了解幼儿在家的睡眠习惯，共同寻找解决方法。

　　五、总结与展望

　　十月份，我们小班在教育教学、生活习惯培养以及家园共育方面取得了不小的成绩。未来，我们将继续关注每位幼儿的个性化发展，优化教学内容和方法，加强与家长的沟通合作，为孩子们创造一个更加温馨、有趣且富有挑战性的学习环境。

　　幼儿园小班十月份工作总结 7

　　一、班级概况与幼儿发展

　　十月份，小班幼儿在适应集体生活方面迈出了坚实的一步。班级总人数28人，其中男生15人，女生13人。孩子们在情绪管理、社交技能以及自我服务能力上都有了显著提升。

　　二、教学活动亮点

　　1. 创意手工：结合“我爱我家”主题，孩子们亲手制作了家庭树和家庭成员的手工作品，不仅增强了家庭成员间的情感联系，也锻炼了孩子们的动手能力和创造力。

　　2. 音乐律动：通过学唱儿歌、跳简单的舞蹈，孩子们的音乐节奏感得到了培养，同时也在集体活动中学会了合作与分享。

　　3. 自然探索：组织了一次秋季户外探索活动，孩子们在自然环境中寻找秋天的迹象，如落叶、果实等，这一过程加深了他们对季节变化的认识和兴趣。

　　三、生活常规与习惯养成

　　1. 饮食习惯：通过故事讲解和角色扮演游戏，引导孩子们了解食物的营养价值，鼓励他们尝试不同种类的食物，逐渐形成了良好的饮食习惯。

　　2. 卫生习惯：继续强化饭前便后洗手、咳嗽打喷嚏遮挡口鼻等基本卫生习惯，确保班级卫生环境整洁有序。

　　四、家园互动与合作

　　1. 家长课堂：邀请育儿专家进行线上讲座，围绕幼儿心理发展、家庭教育技巧等话题，为家长提供了实用的`育儿知识。

　　2. 亲子活动：组织了“亲子阅读日”，鼓励家长与孩子共读绘本，不仅增进了亲子关系，也激发了孩子们的阅读兴趣。

　　五、反思与展望

　　本月，虽然我们在各方面都取得了积极进展，但也意识到在个别幼儿的个性化发展方面还需更多关注，如增强对某些特殊兴趣的培养，以及针对个别幼儿的情绪管理提供更为个性化的支持。未来，我们将继续深化家园合作，优化课程设计，确保每位幼儿都能在爱与自由的环境中健康成长。

　　幼儿园小班十月份工作总结 8

　　随着秋风的渐凉，十月份悄然过去，我们小班在这个月里共同经历了许多温馨而有趣的时刻。现将本月的工作总结如下：

　　一、教育教学方面

　　1. 主题活动：本月我们围绕“秋天的秘密”这一主题，开展了丰富多彩的活动。通过户外观察落叶、制作树叶画、品尝秋季水果等活动，孩子们不仅加深了对秋天的认识，还锻炼了动手能力和观察力。

　　2. 日常教学：继续加强基础生活技能的'培养，如独立穿衣、洗手、吃饭等，大部分孩子在这方面有了显著进步。同时，通过故事讲述、儿歌学习等方式，促进了孩子们的语言表达能力和想象力的提升。

　　3. 安全教育：结合季节特点，我们进行了秋季安全知识教育，包括防寒保暖、防火防电等，增强了孩子们的安全意识。

　　二、生活保育方面

　　1. 健康管理：密切关注每位孩子的身体状况，及时与家长沟通孩子的饮食、睡眠情况，确保孩子们在园期间的健康。本月无重大健康问题发生。

　　2. 卫生习惯：加强了对孩子们个人卫生习惯的培养，如勤洗手、正确佩戴口罩等，有效预防了季节传染病的发生。

　　3. 环境创设：根据秋季特点，对教室进行了装饰，营造了温馨舒适的学习环境，激发了孩子们的学习兴趣。

　　三、家园共育方面

　　1. 家长会：组织了一次家长会，分享了孩子们在园的学习生活情况，听取了家长的意见和建议，增强了家园之间的沟通与理解。

　　2. 亲子活动：举办了“亲子秋游”活动，家长和孩子们一起探索自然，享受亲子时光，加深了亲子关系，也促进了家园合作的进一步加深。

　　四、反思与展望

　　本月工作虽取得了一定成绩，但也存在一些不足，如个别孩子在情绪管理上仍需加强引导。未来，我们将继续优化教学内容，加强家园合作，为孩子们提供更加全面、细致的教育服务。

　　幼儿园小班十月份工作总结 9

　　十月的秋风带来了丰收的喜悦，也见证了我们小班孩子们的成长与进步。现将本月的工作总结汇报如下：

　　一、教育教学亮点

　　1. 主题探索：本月以“我爱我的家”为主题，通过角色扮演、手工制作家园模型等活动，让孩子们在参与中感受家的温暖，增强了他们的归属感和责任感。

　　2. 认知发展：通过数字游戏、颜色识别等教学活动，孩子们在认知领域有了明显进步，特别是对数字和颜色的敏感度有了显著提升。

　　3. 情感培养：通过分享日、感恩教育等活动，引导孩子们学会感恩、分享，培养了良好的社会情感。

　　二、生活常规与保育

　　1. 自理能力提升：本月重点训练了孩子们的自理能力，如独立整理玩具、简单整理个人物品等，孩子们的自理能力有了显著提高。

　　2. 健康监测：每日进行体温检测，确保孩子们的'健康安全。同时，加强了对孩子们饮食的均衡搭配，保证了充足的营养摄入。

　　3. 环境维护：引导孩子们参与教室的日常清洁工作，如擦桌子、扫地等，培养了他们的劳动意识和环保意识。

　　三、家园互动与合作

　　1. 家长课堂：邀请育儿专家为家长举办了线上讲座，分享育儿知识和经验，促进了家园共育的深入。

　　2. 亲子阅读：鼓励家长与孩子共读，通过微信群分享阅读心得，营造了良好的家庭阅读氛围。

　　3. 家园反馈：建立了有效的家园沟通机制，及时收集家长的反馈和建议，不断优化教育服务。

　　四、存在问题与改进措施

　　本月工作中，我们发现部分孩子在社交能力方面还有待提高，表现为在集体活动中较为内向。针对这一问题，我们计划在下月增加更多团队合作的游戏和活动，鼓励孩子们积极参与，提升他们的社交技能。

　　总之，十月份是充满收获与成长的一个月，我们将继续携手家长，为孩子们的成长创造更加美好的环境。

　　幼儿园小班十月份工作总结 10

　　随着秋风的渐凉，十月份悄然过去，我们小班在这个月里共同经历了许多温馨而有趣的时刻。现将本月的工作总结如下：

　　一、教育教学方面

　　1. 主题活动：本月我们围绕“秋天的.秘密”这一主题，开展了丰富多彩的活动。通过户外观察落叶、制作树叶画、品尝秋季水果等活动，孩子们不仅加深了对秋天的认识，还锻炼了动手能力和观察力。

　　2. 日常教学：继续加强基础生活技能的培养，如独立穿衣、洗手、吃饭等，大部分孩子在这方面有了显著进步。同时，通过故事讲述、儿歌学习等方式，促进了孩子们的语言表达能力和想象力的提升。

　　3. 安全教育：结合季节特点，我们进行了秋季安全知识教育，包括防寒保暖、防火防电等，增强了孩子们的安全意识。

　　二、生活保育方面

　　1. 健康管理：密切关注每位孩子的身体状况，及时与家长沟通孩子的饮食、睡眠情况，确保孩子们在园期间的健康。本月还组织了秋季体检，所有孩子均表现良好。

　　2. 卫生习惯：加强了对孩子们个人卫生习惯的培养，如勤洗手、正确佩戴口罩等，有效预防了季节传染病的发生。

　　3. 环境创设：根据秋季特点，对班级环境进行了布置，增添了秋天的元素，营造了一个温馨舒适的学习氛围。

　　三、家园共育方面

　　1. 家长会：本月召开了一次家长会，就孩子们在园的表现、成长需求及家庭教育建议进行了深入交流，增强了家园之间的沟通与理解。

　　2. 亲子活动：组织了“亲子秋游”活动，家长和孩子们一起探索自然，享受亲子时光，增进了亲子关系。

　　四、存在问题与改进措施

　　尽管本月工作取得了不少成绩，但也存在一些不足，如个别孩子在情绪管理上还需加强引导，我们将通过更多情绪识别与表达的活动来帮助他们。同时，也将继续优化教学内容，确保每个孩子都能在快乐中成长。

　　幼儿园小班十月份工作总结 11

　　十月的秋风带来了丰收的喜悦，也见证了我们小班宝贝们的成长与进步。现将本月的工作亮点与收获总结如下：

　　一、教育教学亮点

　　1. 主题探索：围绕“我爱我的家”主题，我们设计了“家庭树制作”、“角色扮演：家庭成员的一天”等活动，激发了孩子们对家庭的'爱与责任感，同时也促进了他们的社会交往能力。

　　2. 创意美工：通过手指画、手印画等创意美工活动，孩子们不仅享受了创作的乐趣，还锻炼了精细动作技能，作品展示区成为了孩子们自豪的展示平台。

　　3. 音乐律动：结合节日与主题，我们教授了多首儿歌与舞蹈，孩子们在欢快的旋律中学会了节奏感和团队协作。

　　二、生活常规与习惯培养

　　1. 自理能力提升：本月重点训练了孩子们的自理能力，如独立穿脱鞋子、整理玩具等，大部分孩子都能较好地完成这些任务，自理能力显著提高。

　　2. 饮食习惯：通过故事讲述和角色扮演游戏，引导孩子们认识食物的营养价值，鼓励他们尝试不同的食物，有效改善了挑食现象。

　　三、家园互动与合作

　　1. 家长课堂：邀请专业育儿讲师为家长们举办了“如何培养孩子的独立性”讲座，受到了家长们的热烈欢迎和好评。

　　2. 家园联系册：利用家园联系册，定期记录孩子们在园的表现和成长点滴，加强了家园之间的日常沟通，让家长更加了解和支持幼儿园的教育工作。

　　四、反思与展望

　　本月的工作虽然取得了不少成绩，但在个别孩子的情绪管理和社交技能上仍需加强。未来，我们将继续探索更多适合小班孩子的教育方法，加强家园合作，共同为孩子们的全面发展努力。

　　总之，十月份是充满收获与成长的一个月，我们期待在接下来的日子里，与孩子们一起创造更多美好的回忆。

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