第二学期幼儿园园务工作总结

时间:2024-04-02 19:20:25 金磊 幼儿园工作总结 我要投稿
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第二学期幼儿园园务工作总结(通用18篇)

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的第二学期幼儿园园务工作总结,欢迎阅读与收藏。

第二学期幼儿园园务工作总结(通用18篇)

  第二学期幼儿园园务工作总结 1

  在紧张与忙碌之中,又一个学期过去了,回顾整个学期,我园教师认真遵守幼儿园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期,我园幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利,家长积极支持各配合,在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、音乐、等方面。现从以下几方面总结本园一学期来的园务工作情况。

  一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长

  一学期来,我园教师能做好每天晨检和午检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,积极开展各项户外活动,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,并通过轮流当“值日生”的形式,教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识,每周开展一节健康教育活动,使幼儿掌握更多的安全知识,如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全知识。

  二、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务

  1、加强常规教育,建立良好的班级常规习

  幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,我园教师注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,我园幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的`班纪班风。

  2、认真按计划组织活动,保证教学质量。

  在教学上,我园教师能认真制定各项教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,做到以游戏为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上,我们更多地采用直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼儿的多种感观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性。因此,我园幼儿对学习的兴趣越来越浓,活动中爱动脑筋,积极发言,思维特别活跃,智力水平明显提高。

  3、积极参加教研活动,提高教研能力。

  三、密切联系家长,努力做好家园同步教育工作

  在家长工作方面,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。在早晚接送的时间,多与家长勾通,还常常通过电话进行联系。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,达到家园同步教育的目的。

  四、反思不足之处

  总结了这个学期的点点滴滴,孩子们在各方面得到了全面发展,教师也积攒了宝贵的经验,欣喜之余,我们也在反思不足之处,主题活动中,幼儿操作,探索的较少:个别幼儿依赖性强,得不到改善:区域活动开展的较少:教师教研能力得不到提高。针对这些不足之处,我们将努力改善。

  第二学期幼儿园园务工作总结 2

  炎热的夏天来到了,我们这个学期的工作也即将进入尾声。我们三位老师齐心合力,坚持以“幼儿园工作规程”为指导,以一切为了孩子,一切方便家长”为宗旨,努力提高教育教学质量,促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。在园领导的悉心教导和同事们的大力支持下,在孩子们的欢声笑语中,度过了丰富充实的一学期。回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快,在我们老师的团结协作、共同努力下,孩子也不断的在进步,教育教学工作也基本完善了,现将语言教育教学工作总结如下:

  一、语言教育教学的实施

  我认为语言教学是幼儿园课程的重要组成部分。加强对幼儿语言训练,对于提高幼儿的口语表达能力,培养幼儿的良好个性,促进智力发展作用非常大。由于幼儿遗传素质、家长的文化层次等各种因素的不同,幼儿的语言发展必然存在差异。因此,我深入了解,进行分析,把握好本班幼儿的现有语言发展水平。遵循“最近发展区”的'原则,提出了略高于幼儿现有水平的目标,并设计了多种多样的活动和生动活泼的游戏。如:在学习故事类的文学作品时,情节简单,角色对话比较多的,我就采取表演的方式让幼儿复述;以培养幼儿创造性讲述能力为目的的活动,就与幼儿的操作活动结合进行;我还让幼儿凭借自己的想象绘画或制作其他手工制作,然后凭借自己的绘画或演示手工制品进行创造性讲述。另外,我经常让幼儿欣赏优秀的文学作品,感受作品中语言的丰富和优美,学习独立的翻阅图书,养成良好的阅读习惯。我尽量为幼儿营造一种能够极大地调动幼儿活动积极性,使其听与说都能处于最佳状态这样一种氛围。我以表扬鼓励为主,使每个幼儿都有活动后的喜悦感和进取心。因此,我班幼儿语言方面有了明显的进步,语言表达能力强,能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈,能用较完整的语句讲话和回答问题,而且喜欢在集体中说普通话。

  二、存在不足与努力方向

  经过一个学期的努力,虽然我们班的小朋友在语言方面有了一定的发展,知识面也丰富了,独立性也增强了,但也存在着不足:

  1、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

  2、加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识。

  下学期,我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,再加上大家的努力,相信孩子们能更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!

  三、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向:

  1、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力。

  2、提高自身理论科研水平。

  3、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

  总之,这学期来,我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

  第二学期幼儿园园务工作总结 3

  20xx学年度第二学期幼儿园园务管理工作总结提要:我园目前基本上已经是数字化的校园:每班都配备了电脑,开通乐网络,让教师能通过网络检索、查询、存储资料,方便了教学,开阔了视野,提高了工作效率和自身素质。

  一、聆听教育课改之声,提高教科研质量

  1、教学需要之——研讨之声。本学期我园在开展常规教研活动的同时,还利用镇江市电教馆组织的“信息化在幼儿园教学中应用”评比活动时录像课的宝贵资源,组织教师进行集中观摩,学习其中的超前理念与科学的教学方法,尤其是对电子白板使用的手段进行学习。在观摩后又组织教师进行集体评课,使教师的听评课能力得到了提高。

  本学期,我园还结合两名教师分别参加句容市与镇江市教学竞赛的活动,组织全园教师进行研课。通过对参赛课的反复琢磨研讨,一些教学上的难题迎刃而解,教学思路更清晰,教学方法更恰当了。虽然,参加竞赛的只有两人,但在其过程中得到进步与受益的'却是全体教师。正因为有了大家的参与、支持和教研室专家的指导,以及参赛教师自己的努力,我园的方燕老师获得了句容市教学竞赛的一等奖;园长熊开清获得了镇江市信息化在教学中应用教学评比的二等奖。

  2、课题成果之——丰收之声。本学期,我园的两个课题:镇江市级《农村留守子女心理问题与对策的研究》、国家级《幼儿园科学资源库的建设与运用的研究》,先后于四月份与六月份顺利结题。由于我园在镇江市级课题研究的过程中态度端正过程扎实、资料详实,被课题组验收专家高度评价为:“课题源于问题,研究重在过程,成果显于变化,资料重在积累,教师自主发展意识强”。国家级课题在各阶段成果的评比中,我园都取得了较好的成绩,因此本学期在国家级课题结题之时,我园的熊开清、陈小娟、张贤青、冀云等四位老师还被评为了“课题研究先进个人”。这些成绩的取得凝聚了幼儿园课题负责人的心血,更体现了课题组成员的团结协作、恪尽职守。

  二、聆听安全之声,维护和谐的园内环境

  幼儿园的安全是师生进行教育教学活动的重要保证。我园每月进行一次安全专项检查;严格执行各项格安全制度,利用政治学习与例会时间强化教师的安全意识和工作责任心,抓好安全工作的日常管理,做好对幼儿的安全知识教育工作,切实加强安全工作。

  本学期是全国各地校园安全管理特别年,几起恶性校园暴力事件的发生,给所有校园敲响了安全的警钟。从中央到地方都把校园防暴等安全工作提到了历史上从未有过的高度。作为幼儿园内部,我们也采取各种方法与途径,进行有效防范:强化内部管理,把好幼儿入园、离园关;完善安全管理制度,明确各岗位人员职责;配备相关物件:电警棍、辣椒水等;配备专职保安:中心园2名,村办班每个点1名;联合家长组织护园队,确保幼儿来、离园时间段人群聚集时的安全;加强幼儿自我保护意识与方法的教育,并把教师相关教育的记录作为考核内容进行检查等等。由于采取了全面、有效地防范措施,本学期我园未出现一例大小事故。

  三、聆听孩子之声,促进每个孩子都获得发展

  在各种活动中促进幼儿全面发展,是实现幼儿园保教目标的主要途径。本学期,我园在认真、踏实地组织幼儿在园一日活动的同时,还积极、创新的开展了一些别开生面的活动。

  例一:幼儿春游活动时,各班教师带领孩子到田野、二圣湖边去踏青、拾贝壳、放风筝、拾垃圾、拍照留影等,使孩子们在尽情陶醉在美丽春色中的同时,体验到了人与自然和谐相处的快乐,并在孩子们幼小的心灵中播下了保护环境的种子。

  例二:在0—3早教活动中,我们不仅在学期中途邀请幼儿与家长来园参加了两期亲子活动,还充分利用幼儿放假后、教师放假前的时间段,组织全体幼儿教师观摩了我园本学期的第三期0—3亲子活动,在提高教师早期教育意识的同时,也促进了全体幼儿教师对0—3早教方法的认识与提高。在我园教师的努力下,0—3早教工作取得了明显的成效:每一次接到邀请的家长都踊跃参加亲子活动;有条件的家长也纷纷咨询与报名,将孩子送到托班

  第二学期幼儿园园务工作总结 4

  随着幼教事业的改革与发展,幼儿园之间的竞争和家长选择好的幼儿园入园现象更加激烈。如何办好幼儿园?如何办出自己有特色的幼儿园?使自己的幼儿园在社会上有立足之地能处处名列前茅,这是每位园长面前十分现实又十分艰巨的任务。园长作为教育工作的组织者和管理者,就必须与时俱进、开拓创新、以适度超前的眼光去树立新的理念,把握时代的动脉,充分挖掘和利用各种积极因素,用最大限度调动和激发全体教职工的创造性和积极性;出色完成教育任务,使保教质量全面提高。这就要做到,园长有新的理念作为动力,以人文关怀为主体,用科学的管理方法作为支撑,以《纲要》精神作为指导,以时代发展趋势作为调控,幼儿园定能越办越好,才能受社会所悦纳和支持。因此,我们就从以下几方面入手。

  一、增强民主管理意识,凝聚团队精神

  1、进一步强化以人为本的现代化管理模式。

  以人为本是现代化管理思想的集中体现。幼儿园要提高管理效率,就要做到以人为本的管理模式。这就要求园长充分尊重教师的创造性、积极性,以及个性的自由发展。充分尊重教师的人格和尊严,用不同的标准去衡量教师的思想个性和教学个性,让每位教师充分发挥各自的聪明才智,如:平时与教师们谈话,了解各位教师的特长,并如何利用她们的特长发挥亮点,让全体教师清晰的能看到这位教师的特长及教学风格。充分发挥每位教师的特长,让教师的特长相互帮助,互相学习共同提高使每个教师对工作都充满信心。

  人人都能积极地为幼儿园科学管理与教学研究献计献策。如:幼儿园要搞各项活动,我总是与她们共同商议,虚心听取她们的意见,认真采纳从不以领导权威自居,进行命令式管理。

  如若不然,则会扼杀教师的个性、丧失自己,影响教师的想象力和创造力,甚至养成看园长脸色行事,听园长口气定调的不良习惯,使教师工作死气沉沉、随波逐流、严重制约保教质量的提高并使自己拉大了时代的差距,最终成为孤独威严的园长,不利于幼儿园的发展与成长。平时在管理中增加弹性管理,针对一线教师的一些制度规范留有一定的弹性空间,随时根据一线教师的反馈认真反思及调整,吸纳她们正确的.东西,这样更有利于执行力度、贯彻力度的到位。

  2、要以诚信激发教师的创造性和主动性。

  能否最大的限度调动教师的的创造潜能,园长必须放下自己的架子,正视自己、反省自己,经常与教师进行心灵的沟通,与教师保持密切的接触,让教师把我当作朋友,我们的关系亲如姐妹,使彼此之间无话不谈、无事不帮。平时我信任每位教师,有需要帮忙的地方尽自己所能,把她们当作亲姐妹,淡化自己的领导角色,使整个幼儿园工作平淡而不乏热情,宁静而不乏激情。

  平时对教师的承诺做到言而有信,容纳每个人的个性,用人不疑,用人的胆识和知人的眼光去努力发现每一位教师的长处,不失时机地将她们推向前台,给她们充分发挥自己的特长和才艺。我一直信奉:我来自于教师群体,我回归于教师群体,园长只是群体中的流星,不需要迷恋流星的灿烂,更注重于流星的瞬间本质。

  二、鼓励教师形成独具特色的教育风格

  颁发的《幼儿园教育指导纲要》为教师创造性工作提供了广阔空间。组织教师积极参加外出听课,听后传达共同探讨研究各自发表自己的见解,吸取别人先进经验、新思维、新视角为教师创设自主、和谐、主动的良好氛围。努力搭建教师的施展平台,在不同的层面上进行公开教学,每位教师上出自己的教学风格及打造不同的教学特长。

  如有些教师擅长音乐教学,有些教师擅长语言教学,有些教师擅长总结教学经验,有些教师擅长环境教学等等,本学期组织了环境创设大展示、音乐教学大观摩、论文心得大评比让每位老师都找到了成功的感觉。

  尤其本学期重点研讨音乐教学,在对音乐新的教学方法"一穷二白"的前提下,让全体教师走出园门观摩全市公开的音乐活动及到苏州听音乐展示活动,让老师亲临感受那种教改气息,回园后进行音乐教学大观摩,每位老师都根据自己的特长,尝试节音乐歌唱教学、舞蹈教学、律动教学等等新的教学方法,在每位教师的心里对音乐新的教学方法有了一个模式框架,建构了掌握了相应的教学方法。

  本学期孙丽萍、顾红梅论文获省级二等奖。孙艳华论文发表《幼教新天地》。金雪萍的案例获南片一等奖,教学活动展示获南片二等奖。邓卫芬自主性游戏方案获市级二等奖,黄新音乐公开展示活动得到同行们及专家位的一致肯定。

  三、安全工作规范细致,杜绝一切不安全因素

  本学期继续上学期的安全职责分工,每条线严格执行各自的职责,每天检查班级的不安全因素,及时上报维修,每一次检查都有记录,一学期下来,没有安全事故发生,家长满意度百分百。在流行病期间,做好了每班的消毒加强工作,并对功能室也加强消毒,因此虽有个别水痘发生但没有流行,更没有跨班级感染。在保健方面每月做好了幼儿的伙食退款工作,每周及时公布菜谱,让家长共同监督。保健安全方面严格执行妇保医院所要求的,一切资料、工作规范。

  四、务实常规教学,内敛教学内涵

  1、业务检查常规化。本学期充分利用了FTP平台,每月让老师把自己的书面工作上传,教研组长利用空余时间进行每月检查并写好检查记录,避免了期末的堆积检查,更有利于平时工作的反省与改进。

  2、教研活动务实化。每周的教研活动,针对近期开展的主题活动进行审议,这样的教研活动模式已经养成了习惯,本学期又重点探讨了音乐教学法的实施,结合观摩活动进行方法剖析,对音乐领域方面的内容、方法、评价都有了一个正确的引领,教研活动真正的体现了园本性。

  3、业务练兵,累积内涵。本学期规范了骨干教师的考核,每个人人手一册考核表,按照相应的要求履行骨干职责并填写好手册。对于青年教师继续进行结对活动,做好相应的听课活动,师徒做好成长记录。对于开放活动,全园老师进行针对公开活动进行解剖,共同探讨修改方案,在二次公开活动及比赛中(黄新的音乐全市开放、金雪萍的教学活动比赛)全园老师同时也得到了相应的成长。组织老师平时的实践课评课,重点解剖该课的不足之处,每位老师针对不足之处发表自己如何弥补的建议,真正体现在评课中锻炼自己的表达,成长自己的业务。

  4、频繁观摩,互补互长。随着幼儿园的规模扩大,平时工作以每班为个体,相互接触的机会很少,因此在教学工作中增加相互观摩的机会,让老师相互了解相互学习,本学期进行了每个主题环境创设的观摩、幼儿早操活动的观摩、音乐活动的观摩等等,教师在观摩活动中吸取他人的长处,吸取他人的新信息充实自己,尤其在主题环境创设中,观摩后的相互促进尤为明显。

  第二学期幼儿园园务工作总结 5

  本学期,我园始终以教育体育局幼教工作要求和学校工作要点为依据,以《幼儿教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为理论指导,在园领导班子的正确领导和全园教职工的团结拼搏下,在不断的工作实践中,坚持以省级示范园的标准要求自己,提高管理水平,提高教师整体素质,不断加大环境创设力度,加强硬件设施建设,突出安全管理和保教常规工作等方面均取得可喜成绩。现简要总结如下:

  一、基本情况:

  本学期,我园共有小、中、大、大大班共12个教学班,共有幼儿622名。现有在册教师45名(其中1名教师借调到县一小,1名教师抽调管基建,中途又有1名教师请长病假),现在实际在岗的教师42名。

  二、主要工作:

  (一)、加强保育工作培训力度,不断提升保育员专业素质。

  没有一流的保育工作为基础,幼儿园的各项工作无法开展。因此,我园特别重视幼儿保育工作。本学期,根据开学初制定的保育工作计划的安排,每月定期组织保育教师进行业务学习培训,帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识:如:春季传染病的预防知识及措施、幼儿突发事件的处理方法、如何纠正幼儿的怪癖、如何有效组织幼儿进餐、如何处理幼儿出鼻血、如何辨别幼儿腹痛、怎样写追踪观察记录等,在幼儿一日活动中,保教工作琐碎而又繁杂。为了使新老师明确工作任务,克服忙乱现象,我们根据本园的实际情况,拟定了《幼儿园一日工作流程》,并组织保育员学习《保育教师一日活动操作规范》,让她们进一步熟悉幼儿园一日保教工作常规,尽快掌握保教工作技能。通过培训学习,各班保育工作质量有了大幅度的提升。

  (二)、高素质的教师队伍建设和管理。

  建设一支高素质、高水平的、有爱心和责任心的高素质的教师队伍是提高幼儿园保教质量的根本保证。在幼儿园日常管理中,我们一手抓师德师风建设,一手抓教师业务素质、业务水平的提高。本学期,我园除了定期组织教师进行政治业务学习外,还通过优质课比赛、两笔一画比赛、舞蹈琴法表演,教师晨练、晚间舞蹈培训锻炼以及选派教师参加省级骨干教师培训等多种方法和途径,不断促进教师专业成长,更好的胜任本职工作。

  (三)、儿童化的环境创设,努力为幼儿身心的健康成长创造条件

  本学期,我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。根据幼儿园实际情况,进一步改善办园条件,从孩子年龄出发,环境创设力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。(如:走廊吊饰、墙饰、窗帘美化以及负一楼的环境创设,楼梯道扶手涂上漂亮的色彩,走廊地面生动有趣的画面以及门厅的布置、园内绿化带的规划设计等)看到孩子们在这样充满生机、充满活力又富有童趣的环境里生活、游戏,老师们心里由衷的'高兴,孩子们也感到十分的开心。

  在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起,把自己融入环境中,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲,理解、尊重幼儿,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,让其迈开健全人格的第一步。经过努力,我园的服务质量得到家长和社会各界的一致好评。

  (四)扎实开展教科研工作,推动教科研工作再上新台阶。

  1、首先,我园本着“搞科研、求发展”的态度开展了教科研工作,这学期我们主要是以园为单位,根据我园的实际情况,开学初安排教研组长根据各组教学实践中存在的问题,结合20xx年秋季申报的《幼儿园集体教学活动中有效提问的实践研究》的县级规划课题的研究方案,制定了各组的教研工作计划,并按课题研究方案的要求和教研计划的安排扎实有效地进行课题研究和教研活动,取得了明显的成效。(注:从教师交的追踪观察记录、集体有效提问的案例分析及教研心得中可以看出。)

  2、按照省市县教育主管部门通知的要求积极组织教师参加了教学案例、教育教学论文的评选活动。

  3、积极组织教师参加各级自制玩教具评选活动。(注:本学期送到教研室参评的八件作品,有四件作品已被选送参加省级玩教具评选。且去年选送的万君的《多功能计数器》获省级三等奖。

  4、今年上半年我园有36名幼儿在“童心杯”全国青少年儿童书画摄影竞赛中分别获得金、银、铜及优秀奖。同时,肖长芬老师在此次竞赛活动中荣获三级优秀园丁奖。

  5、胡晓燕老师的论文《培养幼儿的有意注意之我见》在山西省一级期刊《新课程》中发表。

  (五)强抓保教常规管理,确保保教质量稳步上升。

  为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的发展,我园除了一如既往的按《纲要》要求,开学初结合本园实际制定好园务工作计划、教师基本功训练计划、保育整体工作计划、政治业务学习计划;语言、数学组教研计划;各班制定好各科教学计划、保育工作计划和班务工作计划等。为了使各项计划扎实有效的落实,园内检查组加强了检查督促的力度,定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比,并坚持在每周一的晨会上通报评比结果,肯定成绩,指出不足,提出新的工作要求,使各班教师针对实际,查漏补缺,及时整改,实行流动红旗奖励制度,不断激发教师的工作积极性和主动性。学期末教务处组织测查组,对各班教师各科教育教学、班务工作、常规培养、个人基本功训练等各方面进行全面测查,并要求各岗位教师认真做好学期末工作总结,积累经验,反思提高,使园内各项工作有始有终,卓见成效,保教质量稳步上升。

  (六)安全工作常抓不懈,为幼儿园快速稳步发展保驾护航。

  安全工作重于泰山,是学校工作的重中之重,必须警钟长鸣,防患于未然。因此,安全工作始终是本园工作的头等大事,园内上下是时时处处讲安全,防安全。一是平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。二是加强门卫制度及晨检制度,三是加强伙食管理,严把饭菜食品质量关,科学合理安排幼儿的一日膳食,确保师生食品卫生安全。四是做好师生的传染病防控工作,严防传染病的传入。坚持每日晨午检体温测量登记、缺勤缺课追踪登记工作,进一步加强卫生消毒工作。因此,在今年春季节手足口病、腮腺炎等常见传染病在本园没有出现。五是三防措施到位,实行分时间段从楼上、楼下两个安全出口放园的方法,将全园幼儿家长进行分流,特别是周五家长开放日时园内对家长入园进出路线统一要求,并在各个楼梯口安排人员进行有序的疏导,有效地预防了拥挤,踩踏等不安全事故的发生。六是杜绝家长及闲杂人员进入园内,严防不法分子来园进行破坏活动。七是行政后勤人员继续到指定班级跟班,为班级管理增添力量。八是园内与幼儿家长、班主任、保安、门卫、临时工、实习生层层签订安全责任书。十是形成安全工作领导高度重视,分管领导主抓,班主任主管的层层抓管理、层层抓落实的格局。通过全园上下的齐抓共管,本园安全工作成绩显著。一学期来,没有发生任何不安全事故,真正做到了让家长放心,社会满意,起到了安全工作为幼儿园快速稳步发展保驾护航的作用。

  (七)加大力度改善办园条件,不断满足师生的生活、学习和教育教学需求。

  本学期,为了进一步改善办园条件,给师生创造更加安全舒适的学习、工作和生活环境。园内想方设法,多渠道争取资金,先后为各班更换了消毒柜,安装了深色遮光窗帘,为六个班统一购置了幼儿床上用品198套(冬夏季被褥、枕头、床单),增添了幼儿用床100张,桌椅9套,1个磁化黑板,1个家长园地宣传栏。硬件设备的大力改善,极大地满足了师生的生活、学习和工作需求,提高了教师们工作的效益。

  (八)开展各类活动,让幼儿园充满生机和活力,让师生形成良好的精神风貌。

  一是教师每天坚持晨练和晚间体格锻炼,不仅增强了教师的体质,而且提高了教师的专业技能。

  二是举行了两笔一画比赛、自制玩教具比赛、优质课比赛活动,有效激励了广大教师的工作热情、提高了教师的专业技能。

  三是开展了全园性的幼儿折纸比赛活动,不仅培养了幼儿竞争的意识,而且有效提高了幼儿动手动脑能力。

  四是园内借助干部作风年建设活动的有利时机,组织了城乡互动手拉手扶贫帮困活动,有效的发挥了本园龙头辐射作用,有效地促进私立园所不断规范办园行为、转变教育观念、提高保教质量。

  五是开展了消防演练活动,有效提高了师生的应急疏散和紧急避险能力。

  六是举行了《我运动、我健康我快乐》庆六一活动,师生同台演出,其乐融融、节目异彩纷呈,充分展示了广大教师的聪明才智。此次活动不仅让幼儿充分体验感受到节日的喜庆气氛,而且丰富了他们的知识,培养了良好的情感。

  (九)认真完成上级部门布置的各项工作任务。本学期,我园在人员紧缺的情况下,服从上级工作安排,抽调人员去参加文艺调演,红歌比赛等活动。

  以上活动的开展,不仅丰富了广大师生的生活,提高了师生的多项技能,而且提高了幼儿园的知名度,在社会上树立了良好的形象。

  三、存在问题

  1、园内资金紧缺,办园条件还应进一步改善。

  2、教师的专业水平还应进一步提高。

  总之,本学期,在县教体局的正确领导和全园教职工的奋力拼搏下,夲园取得了许多可喜的成绩,同时也存在一些问题和不足,夲园决心继续发扬成绩,克服不足,以科学的态度和求实创新的精神向着更新、更高的目标奋进,力争再创新佳绩!

  第二学期幼儿园园务工作总结 6

  转眼间,一学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去的一学期,我园在上级部门的正确领导下,在全体教职工的辛勤努力工作和团结合作下,不断强化内部管理,形成“敬业、团结、务实、创新”的园风,得到了广大的家长的一致好评。回顾上半学期工作,我园主要围绕园务工作计划进行常抓不懈,现总结如下:

  一、明确办园目标

  我园在贯彻3~6岁儿童学习与发展指南的背景下,规范办园,以法办园;以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标,努力探讨幼儿发展方向,推动幼儿教育不断发展。

  二、园务综合管理

  一学期以来,我园根据上级的各项

  规章制度,从师资建设,教育工作,教研活动,保健工作等多方面开展园务工作,进行园务管理,推进园务工作有序有利开展。

  1、落实各项规章制度:我园进一步健全、落实各项规章制度,每周召开教职工例会,进行一次小检查,对存在问题及时改正,对安排的工作任务做好落实,并把工作情况作为考核教师的一种依据。

  2、师资建设:我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍,一方面加强教师的业务学习,鼓励新教师多向老教师学习,多听课,多参加教研活动,另一方面加强教师师德建设,以《教师道德规范行为》要求自己,做到爱岗敬业,为人师表,科学育人,倾注爱心。一学期来,教师的教育教学水平得到提高,学园的幼儿教育得到广大家长的认可与好评。

  3、坚持学习:我园坚持一星期一次会议,坚持业务学习与政治学习制度,相互学习,相互交流,小结一星期的工作情况,找出不足,及时改进,又明确下一星期的工作要求,做好工作准备,保证每周的工作得到有效的落实。

  4、校园建设:加强校园校舍的一些硬件建设与修缮,充实一些设施设备,如开辟新的操场通道,以进一步丰富校园的生活。

  5、教育工作:我园在教育方面开展了教研工作、还开设了古诗、蒙氏阅读,手工diy课程等,来丰富幼儿的学习生活,同时也注重了幼儿活动的各个环节,在一日活动上制订了具体内容和目标,让幼儿的活动做到动静交替。

  6、保健工作:首先,加强对保健工作检查的力度,每周定期对班级卫生、环境卫生等进行检查,对存在不足之处给予批评,并要求及时改正。还制订了一日工作安排表,进行分解,明确责任分工,落实到位。在平时工作中,晨检老师坚持每天接待幼儿,用“摸、看、问、查”的.方法进行了晨检并记录,了解幼儿的身体情况,对生病吃药的幼儿,做好全日观察记录,幼儿出现有异常现象的及时和家长联系。加强消毒工作,加大环境卫生的消毒,督促班级环境、物品的消毒工作,发现异常及时采取措施。

  三、不断提高教师的素质,努力建设一支高学历、高素质的教师队伍

  1、利用各种形式组织教师业务学习,业务考核,定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动,提高教师的业务素质。3月份对全体教师进行“两人同课评比活动”,4月份对教师进行外出观摩培训,使教师在教学的水平进一步提升。

  2、重视教师的继续教育学习,鼓励教师深造,学历层次进一步提高。

  3、本学期,开展了迎接“六一”联合活动。活动以形式多样,发挥每个幼儿特长等,得到了家长的一致好评。

  四、安全工作管理

  我园始终把学校安全工作摆上重要日程,这是一切工作的重中之重。一学期来,认真采取安全工作措施,认真开展,认真落实,确保校园安全与稳定,努力营造和谐育人环境。

  1、加强宣传教育:加强对安全工作的教育与宣传,每天各班能向学生进行必要的安全教育,教育一些简单的安全常识。

  2、坚持消毒工作:我园为了预防疾病传染,每天对教室,厨房等场所进行消毒,每周进行一次大扫除室外大型玩具,器械每周进行检查并消毒。

  3、加强检查落实:对安全工作除了每天对学生进行必要的宣传教育外,每周进行一次小检查,每月一次大检查,发现问提及时整改解决,消除隐患,确保校园一切安全。

  五、家长工作

  一学期来,我园进一步密切家园联系,发挥家长的作用,促进幼儿园办学水平的提高。

  1 、我园制定了每周教学计划安排,以便家长随时知道幼儿学习情况。

  2、出宣传栏,各班每周的家园联系栏等,采取多种形式把我园最新教育思想和教育理念,安全教育协作,以便于家长充分了解幼儿园的计划和要求以及孩子在幼儿园的学习和生活,协助幼儿园做好各种工作。

  3 、利用网页,让家长了解我园各项工作开展情况。

  回顾一学期来的工作,我们清醒的认识到,所取得的成绩,只作为今后开展工作的一种激励,以便以后的工作能更上一层楼;更重要的是看到存在的问题与不足,找出原因,认真分析,采取措施,加以改进,不断总结反思,不断改进方法,使我园今后的各项工作能更上一个新台阶。

  第二学期幼儿园园务工作总结 7

  本学期已结束,在上级主管部门的领导下,在全园教职工的共同努力下,各项工作取得一定成绩,现将半年工作总结如下:

  一、 加强宣传,完善服务机制,扩大招生:

  我园远离密集的住宅区,生源一直不足,影响了幼儿园的发展。我今年我们在提高教育质量的基础上,加强了宣传力度,让更多的人了解幼儿园。六一儿童节我们邀请幼儿园的全部家长来园参加活动,参加社区公益活动。如:清除小广告,带幼儿清除周围垃圾。让社会家长全面了解幼儿园,提高了知名度。在加大宣传的同时,我们在完善了幼儿园的服务机制,如:延长幼儿园入园、离园时间,节假日不休等措施,受到广大家长的`拥护,使幼儿入园率大大提高。

  二、 完善管理机制,实施“人本化”管理:

  幼儿园的管理实际上是对人对物的管理,实施“人本化”管理,就是要尊重教职工的人格,满足他们的需求,听取他们的意见,本学期,我们在已有的规章制度的基础听取了广大教职工意见,制定了考核细则,与工资挂钩,真正做到了多劳多得,能者多得,调动了教职工工作的热情,同时,园领导还通过多种渠道从生活上关心教职工的需求,如:教师生日,幼儿园会送上生日蛋糕和祝福:每逢“三八”妇女节、教师节,教职工会收到园长精心挑选的礼物。

  第二学期幼儿园园务工作总结 8

  白驹过隙,时节如流,一个学期又到期末了。本学期我园在xx市教育局与xx镇政府及xx中心小学的指导帮助下不断创新、持续向好,以走内涵发展之路为办园要求,坚持以人为本的教育方针,以优质保教为核心,以科学管理为保障,认真落实xx市教育局、xx镇政府和xx中心小学指示,不断提高办园质量和服务水平,全面提升幼儿素质,规范与发展并举。现将本学期所做的工作汇报如下:

  一、卫生安全工作

  卫生安全是幼儿园管理工作中的一个重中之重,尤其是后勤、安全管理方面。因此,我们根据新《纲要》精神,注重后勤管理的制度化、规范化、科学化,制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度,认真做好园内维修工作和安全保卫工作。洪xx督学定期来园进行工作督导,通过与我园陈园长交流、座谈访谈、资料查阅、实地勘察等方式了解情况,他表示我园的校车安全管理做得比较到位,校车安全从未出现过安全事故;在就餐卫生的安全管理上,做得比较扎实。

  我园的安全工作主要从两大方面展开:

  (一)持续安全常规,注重贯彻落实

  干净、整洁、有序、规范已成为我园安全卫生管理的标志性特征。我园成熟有效的管理方案,确保了园内环境干净、整洁,保障了教育教学活动的有序、有效开展。

  本学期的安全常规工作主要有:

  1、大力整治环境,做到卫生无死角

  首先,提高生活老师以及后勤人员的准入门槛,加强培训;其次严格按照要求落实,并专人负责跟踪检查。针对今年降雨降水较多的情况,我园定期开展园内卫生大扫除,加强消毒措施,厨房每天清洁消毒;放学后,对教室等幼儿聚集场所进行漂白粉消毒液拖地,门把手、课桌椅、护栏等易接触到的地方用漂白粉消毒液擦拭;此外,每班严格执行卫生消毒制度,每天进行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒,每周进行幼儿玩具以及图书等消毒,每月提醒家长换洗幼儿被褥,有条件尽量暴晒,尽量杜绝各类疾病的发生及传染,保证了幼儿在园生活和活动的安全。

  2、加强园内安全管理,定期进行疏散演习

  安全工作是幼儿园工作的重中之重,我园通过不定期进行消防疏散演习、地震疏散演习、“安全知识送教”、“交通安全知识问卷调查”等活动,安全平台教育活动要求百分百完成,各项举措齐下,增强师幼自我保护意识,提高师生自我保护水平。同时,每周一排查,每月一整治,做到及时发现问题及时处理,确保无安全事故发生。

  3、定期开展幼儿体检,重视寝室安全巡查

  我园保健工作一向做到常抓不松,要求每天进行晨检、午检。每日检查坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录,建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。积极配合xx镇卫生院,有序开展幼儿常规体检,涵盖身高体重、五官检查、内科、口腔、血常规等检查项目。体检结果为幼儿园科学管理保育工作和膳食搭配提供了科学指导,确保幼儿健康成长。

  在寝室巡查方面,除了要求教师例行值班、填写记录表之外,本学期额外增加了值班教师每隔半小时拍发巡查视频的要求。必须确保幼儿在园身心安全,确保园内教师无任何不当行为,持续加强师风师德建设,引导教职工互相监督,及时做好各项防治工作。

  (二)创新安全举措,紧跟时代步伐

  安全管理需要常抓不懈,也需要更新管理理念,运用现代化科技手段,紧跟时代步伐。

  1、制定园长陪餐制度,实现食品安全可追溯

  在膳食管理上,我园严格把好购物关、验收关,坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。饭菜做到顿顿清,确保幼儿饮食安全。本学期我园在上级领导的指导下,选派教师参加xx市食品安全培训会议,面向全园教职工培训福建省食品生产经营追溯系统的使用方法,从思想上确保员工认识到食品安全的重要性,从行动上确保员工落实食品安全可追溯,从源头上保障食材的新鲜与可靠。

  此外,我园还对幼儿营养膳食再次做出改善,针对幼儿饮食的.色、香、味等方面召开食品安全会议,制定园长陪餐制度,要求全体教职工与幼儿同餐同乐,完善“家长放心、幼儿开心”的饮食安全制度。

  2、加强校车安全管理,落实班、车双签制度

  我园通过与安全分管领导、司机、跟车老师层层签订安全责任书明确各自职责,对校车驾驶人员及跟车老师定期进行安全教育培训,增强安全意识、责任意识与守法意识。每辆校车按时参加车辆年审,加强车辆安全检查力度,认真做好每天的校车安全检查、校车日常维修,做到小问题不放过、检查不合格不上路!

  在校车安全管理制度的基础上,不断完善校车档案。在接送幼儿上下学方面,司机能严格执行手机上缴制度,做到开车时期不打电话、不玩手机,确保开车安全;跟车老师认真清点幼儿,注意管理好坐车幼儿的上、下及乘车安全,保证安全无误地将幼儿护送到家。在不断开会研讨、总结之后,我园新增了班、车双签制度,即跟车老师与班主任各执一份校车幼儿名单,确保幼儿每日安全地上下车、进出班,将幼儿安全责任落实到具体细节,确保没有幼儿被遗忘在校车上。

  二、常规管理方面:

  1、持续完善办园条件,不断优化育人环境

  创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。本学期我园根据《xx市规范办园条件》及《办园行为督导》等文件要求,持续完善幼儿园的办学条件,通过xx市教育局的突击检查及xx中心小学学区关于普惠性民办幼儿园的年度评估,再次保证了十周年来我园在办园条件、师资队伍、保教工作及卫生安全等方面的稳定性和可靠性。

  在校园环境创设方面,教师们利用种类多样的材料和形式变化的创作方法对幼儿园的内外环境进行了精心的装饰和布置,并根据节日与教育主题的不同及时更换。如:全园性端午节活动、“童心向党爱在闽发”六一文艺汇演、大班毕业典礼等活动。此外,我园积极利用家长们提供的废旧用品成立大小不一的各个区角,组织孩子进行丰富多样的区域活动,给予孩子潜移默化的影响和熏陶,使孩子能自然而然地产生出美的情感、寓教于乐,也使本园环境成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。

  2、建立健全管理制度,明确员工岗位责职

  为促进幼儿园管理工作更加规范化,我园不断细化各管理岗位职责与制度,如增加值班教师晨检项目,细化晨检记录表;规范门卫管理制度,加强保安巡逻力度,严禁闲杂人等随意进出幼儿园;加强师风师德建设,严格执行寝室巡查制度,要求值班教师每隔半小时拍发巡查视频,确保幼儿在园零事故;规范园内财务会计岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度,并注重平时的贯彻与落实,在实际工作中严格照章办事。通过形成健全的管理模式,做到分工明确、责任到人,不仅有效增强了本园教职工的工作责任感,更促进了我园各项工作有序、高效地开展。

  三、校外公益方面:

  1、树立幼儿感恩意识,从小培养公益行为

  我园始终将幼儿的良好生活习惯和为人处世态度作为保育教育的重点工作来抓。本学期我园开展了一系列感恩成长活动,如母亲节、父亲节,在园内弘扬尊老爱幼氛围,并树立牢固的感恩意识。端午节前夕,我园师幼在镇党委、xx村和xx村两委干部的带领下,开展“浓浓闽发情扶贫献爱心”活动,用实际行动对18个贫困家庭进行关爱帮扶,有意识地引导幼儿参与公益活动,做个热心肠的人。

  2、邀请名师来园开讲,分享专家育儿经验

  我园深感“家庭是孩子的第一所学校”,教育不仅仅是学校的责任,更是家庭的责任,应尽可能地帮助家长们提高育儿水平。为此,我园借助xx市妇联、计生委及母婴关爱协会搭建的平台,特邀请来自xx的优秀幼儿园园长,同时也是高级育婴师、全国幼教名师曾利老师来园进行科学育儿健康教育专题讲座。全面科普了科学育儿知识,帮助家长们进一步认识亲子陪伴及幼儿教育的重要性,树立科学育儿理念,传播科学育儿知识,使他们掌握科学育儿技能。同时,在学习与研讨之后,老师们不仅仅增长了自身的专业知识,也更能有效指导家长进行科学育儿。

  四、认真查找不足:

  一学期来,我们对照标准,通过自我整改、自我完善,取得不错的成绩,但还有一些需尽快完善的地方,如提高教职工的主人翁意识,做到勤俭节约,降低各类消耗等。

  幼儿园安全管理工作事关全体幼儿的生命与健康,事关幼儿园的稳定和发展。抓好、开展好幼儿园的卫生安全管理工作,是保障师生健康安全,尊重幼儿生命权利的需要,我园将持续加强学校的卫生安全管理工作力度,将此项工作列为长期的重点工作来抓,抓措施、抓成效,做到常抓不懈,警钟长鸣,安全第一,预防为主。

  第二学期幼儿园园务工作总结 9

  转眼间,一学年在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。回顾这一学年的工作,xx幼儿园在xx县教育局有关部门的正确领导下、在xx经济开发区学校领导的统一管理下、在全体教职工的辛勤努力工作和团结合作下,不断强化内部管理,形成“敬业、团结、务实、创新”的园风,得到了广大家长的一致好评。回顾一学期工作,主要围绕园务工作计划进行常抓不懈,现总结如下:

  一、明确办园目标

  我园在贯彻3~6岁儿童学习与发展指南的背景下,规范办园,以法办园;以培养幼儿动手能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标,努力探讨幼儿发展方向,推动幼儿教育不断发展。

  二、加强园务管理

  一学年以来,我园根据上级的各项规章制度,从师资建设,教育工作,教研活动,保健工作等多方面开展园务工作,进行园务管理,推进园务工作有序有利开展。

  1、落实各项规章制度:我园进一步健全、落实各项规章制度,每周召开教职工例会,进行一次小检查,对存在问题及时改正,对安排的工作任务做好落实,并把工作情况作为考核教师的一种依据。

  2、师资建设:我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍,一方面加强教师的业务学习,鼓励新教师多向老教师学习,多听课,多参加教研活动,另一方面加强教师师德建设,以《教师道德规范行为》要求自己,做到爱岗敬业,为人师表,科学育人,倾注爱心。一学期来,教师的教育教学水平得到提高,务实的幼儿教育得到广大家长的认可与好评。

  3、坚持学习:我园坚持一星期一次会议,坚持业务学习与政治学习制度,相互学习,相互交流,小结一星期的工作情况,找出不足,及时改进,又明确下一星期的工作要求,做好工作准备,保证每周的工作得到有效的落实。

  4、校园建设:加强校园校舍的一些硬件建设,充实一些设施设备,如改造国旗下的草坪为幼儿游戏区、在操场西侧的大片草坪上增设轮胎玩具等,以进一步丰富幼儿的校园生活。

  5、教育教学工作:我园在完成五大领域的教育教学的同时、还开设了手工课程,来丰富幼儿的学习生活。同时也注重了幼儿活动的各个环节,在一日活动上制订了具体内容和目标,让幼儿的活动做到动静交替。

  6、保健工作:首先,加强对保健工作检查的力度,每周定期对班级卫生、环境卫生等进行检查,对存在不足之处给予批评,并要求及时改正。还制订了一日工作安排表,进行分解,明确责任分工,落实到位。在平时工作中,晨检老师坚持每天接待幼儿,用“摸、看、问、查”的方法进行了晨检并记录,了解幼儿的身体情况,对生病吃药的幼儿,做好全日观察记录,幼儿出现有异常现象的及时和家长联系。加强消毒工作,加大环境卫生的消毒,督促班级环境、物品的消毒工作,发现异常及时采取措施。

  三、提高师资水平。

  1、利用各种形式组织教师业务学习,业务考核,定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动,提高教师的业务素质。3月份对全体教师进行“优课评比活动”,4月份对教师进行外出观摩培训,使教师的`教学水平进一步提升。

  2、重视教师的继续教育学习,鼓励教师深造,学历层次进一步提高。

  四、开展丰富多彩的活动。

  本学年,开展了丰富多彩的活动:三月份是“玫瑰飘香”三·八节送花活动;四月份举行了“清明节特别策划”活动,六月份举行庆“六·一”家园联欢活动,十月份“孝亲敬老”重阳节特别策划活动,十二月份庆祝圣诞活动和迎元旦家园共育活动等。活动形式多样,幼儿人人参与,得到了家长的一致好评。

  五、安全工作管理

  我园始终把学校安全工作摆上重要日程,这是一切工作的重中之重。一学期来,认真采取安全工作措施,认真开展,认真落实,确保校园安全与稳定,努力营造和谐育人环境。

  1、加强宣传教育:加强对安全工作的教育与宣传,每天各班能向幼儿进行必要的安全教育,教育一些简单的安全常识。

  2、坚持消毒工作:我园为了预防疾病传染,每天对教室,厨房等场所进行消毒,每周进行一次大扫除,室外大型玩具,器械每周进行检查并消毒。

  3、加强检查落实:对安全工作除了每天对幼儿进行必要的宣传教育外,每周进行一次小检查,每月一次大检查,发现问题及时整改解决,消除隐患,确保校园一切安全。

  六、家长工作

  一学期来,我园进一步密切家园联系,发挥家委会的作用,促进幼儿园办学水平的提高。

  1、我园制定了每周教学计划安排,以便家长随时知道幼儿学习情况。

  2、利用网页,让家长了解我园各项工作开展情况。

  回顾一学期来的工作,我们清醒的认识到,所取得的成绩,只作为今后开展工作的一种激励,以便以后的工作能更上一层楼;更重要的是看到存在的问题与不足,找出原因,认真分析,采取措施,加以改进,不断总结反思,不断改进方法,使我园今后的各项工作能更上一个新台阶

  第二学期幼儿园园务工作总结 10

  本学期,我园坚持幼儿为本,围绕贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,转变观念、大胆创新,在德育工作、课程建设、教育研究、常规管理等方面持续努力,保教质量有效提高,办园特色日益鲜明,20xx年xx月我园还被xx市文明办授予xx市文明单位称号。具体总结如下:

  一、师德师风家长满意

  本学期,我们坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,采取有力措施进一步加强师德师风建设:

  一是靠宣传教育增强教师依法执教意识。通过园本培训、以会代训、微信群、QQ群信息等加强宣传教育,坚持做好教职工政治思想素质提升工作,引导教师依法执教、廉洁从教,坚决杜绝违反师德的不良现象发生。教师节、圣诞节,及时通过年节温馨提示形式,引领家长崇尚廉洁文明风尚,教育老师自觉抵制不正之风。日常通过每周一次的教研组会议,引导教师文明言行、尊重幼儿、关爱幼儿。师德师风专题月活动中,组织教师进行了国旗下演讲、集体宣誓、师德大讲堂等活动,使教师牢固树立了“教书育人,服务育人”的思想意识,增强了教师的工作责任心和使命感。

  二是靠公开承诺自觉接受群众监督。本学期组织教师向社会、家长公开承诺,通过公布举报电话、发放家长意见反馈表、设立师德师风举报箱等形式,自觉接受同事、家长和社会的监督。

  三是靠制度依法规范师德管理。我园认真落实已经完善的《关于开展违反师德师风专项整治工作方案》、《xx幼儿园师德建设长效机制实施细则》、《xx幼儿园师德考核办法》、《xx幼儿园师德考核实施细则》,以常规管理为依托,通过总值班和年级组长多频次深入一线监督检查。通过制度约束教师的执教行为,有效促进教师依法执教。

  四是靠立体式评价调节教师师德行为。采取教师自评、互评、家长评价、总值班评价相结合的评价方式,量化得分为师德考核得分,将师德师风考核分以30%的比例计入了年度考核成绩,和绩效工资进行挂钩。评价就是导向,通过以评促建,本学期我园教师师德水平在群众中仍然保持着比较高的满意度。

  二、队伍建设得到加强

  本学期,园本研训主要围绕如何助推教师专业发展,如何提高保教质量两个中心任务开展工作。

  一是有效整合各类评价体系。改革评价体系,将常规评价考核、师德考核和学年度考核进行了有效整合,整合后的评价体系,将常规考核、师德考核及学年度考核进行了有效的对接,操作性比较强,可以有效避免评价过程的重复和杂乱,有效提高管理效率。

  二是按要求完成教师国培计划项目培训,认真做好20xx年幼儿教师继续教育网络研训工作,共125名教师参加继续教育网络研训,其中包括1名担任辅导教师,成绩均合格。

  三是中心教研组带领实验班级和课题组成员围绕“山西省3—6岁儿童发展评价研究”课题进行研究,并按课题组要求认真收集观察记录案例,按月汇总上报省课题组任务,圆满完成了各阶段的工作。在课题研究过程中,教师的观察、反思能力有了长足的发展,研究水平与综合素养也有了一定的提高。

  四是结合本学期保教重点工作,常规的园本培训从三个维度做了积极的努力:一是以区域活动、微网站的使用等为主要内容集中开展了“微网站的学习与使用”、“区域活动的设计与组织”系列培训,对教师进行了理论上的引领;二是xx月份组织开展区域活动观摩研讨,在分组观摩的基础上,开展全园大教研活动,对各班开展区角活动经验进行全园的交流推广,有效促进了区角活动质量。在此基础上,xx月又面向部分县区及所有帮扶园开展了示范观摩活动,充分发挥了示范园理念和实践的双引领作用。

  五是教职工社团活动蓬勃发展。在既有的品质女人心理社团、葫芦丝社团、毽子社团外,又增加了读书社团、广场舞社团、吉他社团、声乐社团等,大大丰富了教职工的业余生活。20xx年元旦,在党团工妇的组织下举行了“欢乐一家亲”教职工庆元旦联欢活动,在其乐融融的氛围中结束了一年的工作,共同迎接新年的.到来。丰富多彩的活动,促进了教师的身心健康,有效提升了教师的幸福指数,让教职工更加热爱自己的本职工作,更为校园文化的提升发挥了积极的作用。

  三、课程改革成效显著

  本学期,围绕《指南》深入开展以游戏为主的活动形式,严防“小学化”倾向,深入开展课程改革,活动育人呈现新特点。

  1、尝试主题性的区域游戏。通过投放专业的区角材料,为幼儿的操作、体验、探索性活动提供了有效的支持。区域游戏目标性更强,内涵更加丰富,综合性和深入性得到加强,区域游戏质量进一步提高。

  2、体现美术特色。本学期美术课程以米罗可儿操作材料为依托,引进借形想象美术活动模式,改变教师观念和幼儿活动方式,幼儿艺术感受力和表现力得到充分发挥。

  3、拓展园外实践。坚持挖掘活动资源,积极拓展幼儿园外参观实践活动。主要通过家长进课堂的方式,协助园内的教师一起带领幼儿走进xx三馆、眼科医院、福利院、社区等,使幼儿在参与式、体验式活动和游戏中拓展视野,增加体验,升华情感,养成习惯。

  4、夯实阳光体育运动的质量。通过保证户外活动时间,加大户外游戏器械的投入,丰富户外游戏的内容,有效促进阳光体育运动高质量开展,对有效促进幼儿身体健康发展发挥了积极的作用。

  5、涵育核心价值。更加重视幼儿德育和社会主义核心价值观进校园活动,主要通过规范化的升国旗仪式,充分调动幼儿主体参与的积极性,在护旗、升旗、国旗下讲话、队列队形规整、降旗的过程中,升华爱国的情绪情感。

  6、注重课程的过程体验,通过美食进课堂、美工进课堂、跳蚤市场、庆元旦主题活动,让孩子们在宽松、愉快的氛围中亲近艺术、感受生活、培养爱好,提高情趣、从中获得丰富的情感和体验。

  四、后勤服务进一步优化

  1、完善办园设施设备方面。根据市财政部门的有关规定,认真制定我园20xx年部门预算和三年财务规划,合理安排教师培训、人员工资、设备设施购置和维修改造项目,统筹安排保教工作各项支出计划,提高预算的准确性,为明年更好地开展保教工作作好准备。按照今年玩具、家俱等购置合同,对供货商所提供产品质量进行严格把关,幼儿用床、单元积木、玩具柜以及室外游乐设施陆续配备到位,对淘汰的玩具、家俱等按程序申请报废。认真组织实施今年的维修改造项目,加强施工安全管理,在不影响保教工作的情况下,督促施工方按进度施工,积极与监理机构配合,对施工质量进行监管。

  2、幼儿膳食管理方面。从20xx年xx月推行幼儿带量食谱工作以来,为了进一步做好幼儿带量食谱工作,本学期采用园务管理动态跟进的办法,通过领导和教师陪餐制度每天落实对餐点的日常监督,并根据陪餐者的意见和建议进行不断改进幼儿餐点质量,使幼儿带量食谱实施一年来,以更加科学合理的配制、更加精细的制作、更加多样化的餐点品种赢得了幼儿的喜欢,教师和家长多次在微信群里为食堂餐点点赞。

  3、平安校园建设方面。本学期,园安全领导组始终把安全工作紧抓在手。进一步明确“一把手亲自抓,主管领导具体抓,各有关部门共同抓”的工作原则,本职工作和安全工作两手抓,两手硬,认真落实安全工作责任制,层层签订安全工作责任书,层层明确岗位安全职责。日常管理以《安全管理日志》为依托,层层落实安全责任,定期检查与不定期检查相结合,坚持做好安全隐患排查整改,坚持做到防患于未然。日常的安全教育,坚持“四会议五必讲”,坚持全体教职工、家长和幼儿全面覆盖,不断提升教职工和幼儿的安全意识。同时,十分重视各类安全演练,如全园性的防震演练、防止拥挤踩踏演练,和年级组范围内的防走失演练、防交通事故演练等多次进行,对于提高教职工和幼儿的安全意识和防范能力发挥了重要作用。重点时段和关键环节的安全(如开学第一天防止幼儿走失、防止食物中毒、防止拥挤踩踏、防止夏季烫伤、防溺水安全、防雾霾等)都力求早计划、早安排,做到严防密控,有效杜绝安全事故的发生,促进安全水平整体提升。

  4、保健工作方面。本学期,管理人员通过常规管理,督查保健工作薄弱环节,保健工作持续稳步推进。一是做好了传染病防控工作。通过加强宣传和安全预警,让教师时刻提高警惕传染病防控;通过坚持常规消毒、晨检工作,及时发现苗头,及时报告,及时处理;通过加强对缺勤幼儿的追踪管理,传染病防控工作取得了较好的效果,未造成大面积的流行。二是严格查验新生预防接种证,对未完成基础免疫的幼儿要求家长及时补种,补种率达到96%以上;三是加强对所有中重度肥胖儿的管理,根据他们的饮食运动习惯给家长提出了合理化建议,以期达到理想的效果。

  5、信息化建设方面。一是幼儿园门户网站投入使用,实现了将幼儿园装进教职工和家长口袋的目标。管理人员结合保教工作实际,通过抓亮点、展动态,用图文并茂的方式每周进行更新充实,家长通过手机了解幼儿园,了解在园幼儿的一日生活。幼儿园公众号代替校讯通发挥作用,成为展示我园保教工作的一个窗口、一个又经济又便捷的家园联系通道,截止目前关注人数日益更新,屡创新高。二是根据要求,我园教师还积极参与教师网络学习空间的建设,另外,及时完成优秀教案的上传,不断更新个人博客,将自己的教学心得、案例反思等融入都到了学习空间中,为开展网络教研和资源共享提供了优质的资源。

  五、其他工作稳步推进

  1、家园合力推动发展。一是完成了本学年家长委员会的换届。仍采用一个班将推荐1-2名家长作为家长委员会成员,并定期召开家委会会议及各项家委会活动。本学期,幼儿园家长委员会全程参与、园纪检监督小组全程监督了我园征订园服工作。通过征订意愿表决、多家校服厂家比选、研究样式质量、收取费用及交货验收等环节,我园20xx年冬季园服目前已发到家长手中。整个过程公开透明,家长满意。二是组织家长积极参与幼儿园管理。如坚持开展家长大门口志愿值勤活动,家长对教师师德师风、幼儿园管理定期进行评价反馈等。三是面向家长开展专题讲座活动,如今年9月开学,为新生家长组织专题讲座——孩子上幼儿园,家长您准备好了吗?收到了良好的效果。

  2、亲子园管理又上新台阶。本学期亲子园按照“深入学习指南、优化班级设置、打造特色课程、提升教学质量”的总体思路,系统总结得失,大胆创新工作方法,开阔工作思路,继续大胆开发特色课程,做好内部配合与协调,在班级设置、课程设置、教师质量和课后服务等方面协调均衡发展,在班级多、生源多教师少的现状下,统筹兼顾,多措并举,内强素质外塑形象,圆满完成了年度工作任务,得到了更多家长的认可。

  3、帮扶薄弱园工作初见成效。本学期,在园内统一管理,统筹计划、科学安排、抓好落实、建档立案基础上,进一步细化和深入帮扶工作,教学管理人员各有侧重的工作方式,通过实地指导、送培下乡、来园观摩、跟班学习、专题讲座、示范教学、合作教研等多种形式,在促进城乡学前教育均衡的道路上做出了积极的努力,扶薄弱园工作初见成效。被帮扶园普遍存在的小学化倾向明显好转,教育观念有较大转变,管理人员和教师业务能力有了很大提升。尤其是在我们的积极协调努力下,其中三所小学附属园长期经费不独立的现状也得到了合理解决。12月17日,我园以“学习收获交流共享”为主题,组织了帮扶工作交流会,10所被帮扶园在会上进行了经验交流分享,帮助各园对一年的工作进行了梳理提升。交流会上,一所被帮扶园的园长朗诵了自己创作的题为“感恩”的配乐诗歌,感动了在场的所有人,这次活动将全年的帮扶工作推向了一个新的高度。此外,我园还应技师学院的请求,完成了技师学院学前教育专业学生接待实习任务和学前教育专业学生的职场体验活动,在此过程中,我园的接待实习工作流程也渐趋熟练,接待质量也得到有效提高。

  朋友们,本学期是创建文明乐园、特色乐园、安全校园的关键学期,让我们继续发扬踏实勤勉、勇于创新、乐于奉献的精神,把我们的本职工作做出特色、做出水平、做出效率,为实现工作促进和个人发展两促进、双共赢而继续努力!

  第二学期幼儿园园务工作总结 11

  伴随着兔年的到来,20xx年的工作已画上圆满的句号!本年度,我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准,明确了“以人为本,共性进展。让教师工作舒心,幼儿生活快乐,家长工作放心”的办园理念,促进幼儿和谐进展,教师整体素养得到提高。并在上级部门的关怀帮忙、指导下,在全体教职员工的共同努力下,不断强化内部治理,形成“敬业、团结、务实、创新”的园风,现将学期工作汇报如下:

  一、健全制度,明确责职。

  为了使幼儿园治理工作向标准化方向迈进,我们制定了严格的治理制度,形成健全的治理系统,做到分工明确,责任到人。同时,依据实际状况我园还制定了教职工岗位职责、班级每月考核等各项规章制度,并注意平常的贯彻与落实,在实际工作中严格照章办事。通过健全制度,明确职责,提高了教职工的工作责任感,促进了我园各项工作有序、高效地开展。

  二、加强保育,注意效劳。

  我园制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教职工严格执行治理制度,仔细做好幼儿保育工作。在幼儿饮食上,严格把关食品质量,为幼儿供应养分平衡的合理膳食。并对小班以及局部中班自己还不能独立进餐的,我们生活教师也会照看到位!给他们喂饭,并教他们该怎样用餐,从而渐渐的提高他们的自理力量!注意手足口病,流感、传染病的防范工作,严格把好晨、午检关,特殊是幼儿午睡时,餐后漫步、睡觉时幼儿身上保存衣服数量,以及整个午休过程中幼儿棉被是否盖严,这些我们的值班教师也会细心的做到位的!另外,加强一日观看,并抓紧幼儿日常生活常规治理,切实有效地做好一日屡次的消毒工作,幼儿良好的卫生习惯已根本养成。

  三、教研方面

  1、依据《幼儿园教育纲要》,制定能符合幼儿身心进展需要的学习目标。在目标的指导下,选择教学内容,写出每周教学内容安排。并组织全部教师每周进展备课争论、制作丰富的教具!最终我们在学期完毕之前会将教学目标作为测查小朋友的依据。进展抽测,检验各位教师的教学效果,并作为考核的一项内容。

  2、科学合理的组织安排好幼儿的一日生活,做到动静结合,室内外结合。保证幼儿有足够的户外活动时间,仔细开展各类嬉戏活动。提高幼儿整体素养。

  3、发挥勤俭办园的精神及增加环保意识,平常留意收集废旧物品,如旧挂历、月饼盒、易拉罐等,利用废旧物品进展教玩具制作评比,也发动家长进行亲子玩具制作竞赛(利用废品),发挥教师、家长、孩子的想象以及动手力量。并将其制作的作品放于本园的作品展览区展现、参观!

  4、幼儿良好行为习惯的'养成,在这方面,我们教师先严格要求自己,起好带头作用。并以故事、嬉戏等各种形式对幼儿进展良好行为习惯的培育!我们实行的措施是每月进展班级评比,以班级流淌红旗、文明宝宝、优秀宝宝、礼貌宝宝的形式鼓舞每位教师以及每位幼儿加强这方面的进展。

  四、加强安全工作,安全工作落到实处。

  幼儿园在落实教师目标责任制时,把安全工作放在首位。一是建立了安全检查制度,并成立了安全领导小组,定期检查设备、大型玩具的安全状况,发觉隐患,准时排解。二是将安全学问引入课堂,教给幼儿一些安全常识。三是加强幼儿园安全治理,严格把关好幼儿接送制度。(如:接送卡的严格把关,幼儿园保安的值岗,以及不是直系亲属来接幼儿的要打电话确认状况是否属实)

  另外,结合幼儿的学习生活常常进展安全教育,加强教职工安全学问的培训,以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我爱护意识和力量,最大限度地杜绝安全事故的发生。

  五、家长工作

  1、坚持开展了家长开放日、家长会、以及节日聚会等各项集体开放式活动,并邀请家长积极参加,让家长近距离的、更多的了解孩子在园一日的学习与生活状况和我园的各项根本状况!

  2、办好《家园联系栏》与《最新消息》,发挥了家园资源导向作用,每月一次新的内容吸引了家长的目光。

  3、坚持利用《家园联系手册》,教师仔细、细心的观看每一位幼儿一周在园的各项详细状况,并将其表现写下,然后经过上级领导批阅之后于每周五发放给每位家长!同时坚持开展学期前、学期末以及特别状况的家访工作、电访工作,通过教师的家访调研,我们的工作得到了家长的支持与理解,实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的严密结合,到达了家园共育的目的。

  一学期以来,我园圆满地完成了各项工作,固然也存在着很多缺乏,但我们有信念在新学期里,全园教职工齐心协力下,不断完善工作方法,调整工作思路,深入思索,锐意创新,把幼儿园建立得更加美妙。让我们一起期盼我园下学期的成绩吧!

  第二学期幼儿园园务工作总结 12

  本学期我园共有5个班级、100名左右幼儿。在晋江市教育局、安海教委办学前教育工作的引领下,在大地中心对校园园务工作的指导下,坚持以国际视野培养完整儿童为教育宗旨,继续以保教结合为原则,安全工作紧抓不放,突出美术教育特色并以促进幼儿发展为目的,有效地开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下:

  一、保教工作:

  本学期我园在保教常规工作方面,继续多渠道开展活动,提升园内的保教质量。

  严格执行保教管理制度,要求教师按时保质地完成各项计划并督促保教主任做到认真批阅,发现问题及时给予指导。对教师备课实行每周晨会检查,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前准备,保证课堂教学的扎实开展。学期末,要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化。

  本学期继续以美术教研为主,开展了18场的现场教学观摩活动,针对各位教师的活动,进行有针对性、有效性的评价,通过教研活动的开展,教师的组织能力和幼儿的绘画能力均有一定程度的提高。

  为了提升教师的专业素质,我园采用"请进来走出去"的方式。本学期在片区蔡部长的关心与帮助下,特邀请了三明沙县饶园长对我园的教育教学,教研活动进行为期一周的跟班指导。并分别组织部分老师参加厦门片区的骨干教师培训、保教主任培训及安海镇教委办举办的相关培训及讲座。本学期我园按照教委办文件安排,举行安海镇教师弟子规讲故事比赛活动,选派我园许玉萍老师参加点片比赛并荣获三等奖。为了提高教师书写的水平,进行老师活动案例设计活动。分别选派我园许xx,黄xx老师进行参赛,分别取得较为优异的成绩。

  为了锻炼幼儿台风及口语表达能力,创设更多的可供幼儿展示我的'平台与机会,我园于本学期举行了"卡拉ok比赛"、讲故事比赛、ABC mouse视频演讲大赛,绘画大赛、我是歌手等活动。

  二、后勤、卫生保健、安全工作:

  后勤工作是每所校园各项工作有序开展的强有力后盾及保障。办园以来,我园始终坚持将后勤的安全工作做为重中之重,建立健全安全保障机制。后勤主任平时监督管理好幼儿园基础设施设备,做好维修保养工作,确保财产的使用安全,对于小型维修工作能尝试自己动手完成,竭尽所能地节约了校园维修经费的开支。并于平时倡导督促全体教职工节约用水、用电、办公用品等,有效地做到物尽其用,减少资源浪费,真正做到开源节流。

  根据上级安全文件的要求部署相关工作,督促后勤主任积极推动交通安全、防溺水、反恐防暴、防火、防震、防灾减灾、安全教育日(周)、食品安全、国家安全法、禁毒、防范电信网络新型违法犯罪等各类专题的安全宣传教育。高度重视幼儿的安全教育,平时主要通过一日活动贯穿安全教育、每日离园前5分钟安全教育、每周国旗下讲话、各类安全主题活动课等形式,使幼儿从小牢固树立起安全意识和防范意识。本学期我园组织全体教职工和幼儿开展了地震应急演练、寝室火灾逃生疏散演练和反恐防暴演练,在5月份开展的地震逃生演练中改变了以往的演练方式,通过布置演练的各项工作如人员安排、逃生路线等但未告知具体日期及时间的方式,使全体教职工和幼儿掌握安全知识及正确的逃生方法,同时提高面对突发事件的应急能力。本学期我园于5月份通过一键报警系统的检测,将校园的视频监控平台与公安机关和教育部门实现联网,大大提高了校园安防工作的效率。

  第二学期幼儿园园务工作总结 13

  满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年。

  一年来,我园全体教职工根据区教育局。街教育总支的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条理为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创特色和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。

  今天,我代表幼儿园向各位领导汇报一年的工作,请领导老师们审阅。

  一、民主参与决策,增强了管理活力

  几年来,我园不断完善,进一步规范了系列的管理制度。制度的建立既具有刚性的本质,同时也要体现“尊重、民主”的精神;才能达到激励的功能,才能体现“以人为本”的人性化管理。因此,在实施过程中,我们构建了领导-----组长-----教师三位一体的互动的民主管理方式,形成宽松、和谐、城信的管理氛围。让教师广泛参与,增强了管理活动。比如:本学期我园更改了教师的作息时间,由原来的延续了十几年间天半日班更改为全日制上班。教师们有些想法,于是领导班子多次召开民主生活会,广泛听取各位老师的意见。终于让这项改革达成共识,得到圆满结局。

  比如上学期家长们对幼儿伙食有些意见,于是,领导班子多次召开伙委会商量改革途径,于是本学期投资了一万元更改了柴油灶,淘汰了老设备,并且根据季节变换及时调整食谱。

  二、落实责任目标,健全管理网络。

  管理的关键在于落实,每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标,为进一步细化目标,完成任务,就必须层层抓落实,制定具体的考核方案,在考核中,我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化,考核工作制度化,考核形式公开化。比如:每学期评先、评优、评职称,教师会上讲清内容及标准,申报人再出示相关的获奖证件,结合幼儿园的月考核和年考核绩效以及民主投票的结果,最后在公示栏中公示个人的综合考核成绩,评审过程是公正、公平、公开的,结果是令人满意的。比如:年终的绩效奖严格按考勤、安全、目标任务的完成情况,进行考核评定。

  三、保育、教育稳步推进。

  幼儿园工作无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的,如果每一个保育员凭着一颗敬业之心去做事,就会觉得责任重大,小事不小。诸如:每天的卫生区必须保洁,每天的杯、巾、桌子、玩具必须消毒,每个幼儿必须安全上下车,吃好、睡好等等,每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次的检查组来园时都会情不自禁的说一声:“你们幼儿园真干净呀!”简单而平凡的一句话,对我们老师辛勤的付出做出了充分的肯定。

  本学期教学教研注重了鼓励学习,相互研究,展示交流,促进老师们专业化的发展。在园本培训活动中,我们注重了以教学研讨为切入口,以主题探究为突破口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活动为延伸点,使教学教研活动更加丰富,更有成效。我园先后组织了教改实验班,主题探究课展示活动、家长开放活动、秋季运动会、“六一”文艺活动汇报演出,在活动中,老师们的专业素质得到了提升,教学才艺得到了展示,教学理念更超前了,教学技能更娴熟了,教学方法更灵活了。

  四、家长工作内涵更加丰富。

  做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障。一年来,我园组织了系列活动请家长参与,与家长沟通,达到了家园共育的目的。如:开学初,召开家长会,让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、安全教育内容等等,期中,组织家长开放活动,让家长观摩教学活动,以及幼儿的表现;期末召开家长汇报会,让家长了解孩子在幼儿园一学期来的.生活、学习上的收获。每周定期通过家园联系手册,让家长了解孩子一周的在园情况,让老师了解幼儿在家的情况;通过定期更换宣传橱窗、家园联系栏,向家长广泛介绍,保教、安全等方面的知识。总之,这一系列活动的开展有利于幼儿的成长,有利于幼儿园的发展,有利于家长素质的提高。

  五、充分整合资源,加强了环境创设。

  本学期克服资金紧张,本着广开财源,适度还债,适当建设的原则,装饰了分园外墙墙面以及部分教室,改善了办园条件;改建了本园的游泳池,为幼儿开展活动提供了便利;重新粉刷了教学楼,厨房外墙,使其更加亮丽;添置了大量的桌面玩具,美化了教室,走道,大型玩具,使幼儿园更富有儿童情趣。为迎接市一级幼儿园的复查验收,老师们用灵巧的双手把教室内外装点得新颖别致,一张张剪纸,一幅幅画面,一串串挂图,都展示着我园年轻教师们的才艺。

  在改善办园环境的同时,我园着力营造一种温馨、和谐、融洽、舒心的人文环境。我们幼儿园都是女教师,每个人都有闪光点,每个人都有个性,也有不顺心的时候,尽管她们在工作中,有这样或那样的想法,那也是做女同志追求完美的体现,因此,在工作中,我们通过民主生活会、教师例会,个别座谈,提倡老师与老师之间,老师与领导之间,领导与领导之间,以诚相待,团结合作,大事讲原则,小事讲风格,以平常之心处事,以宽厚之心待人,以敬业之心工作。

  第二学期幼儿园园务工作总结 14

  “光阴似箭,日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了,看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影,我的心中有着许多的感慨。

  想想刚刚开学时,面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点,我真的有点不知该怎么办好。当时,我看着他们伤心可怜的样子,我多希望我就是他们的妈妈,就是他们的亲人,是他们的安慰的天使,那样,我就可以更好的安抚他们了。

  现将本学期主要工作任务进行简单汇报,首先:

  (一)教育教学方面

  创设良好的班级环境,使幼儿喜欢幼儿园集体生活,能高高兴兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务,改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“认识我自己”、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物” 一月份开展主题——冬天来了),创造性地使用教师教育用书。强调以幼儿生活为轴心,以幼儿经验为切入点,以游戏活动为主要形式,促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平,同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异,强调以幼儿发展为本,教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿,尽量做到面向全体,照顾个别,让幼儿掌握更多的知识。

  建立班级一日生活常规,初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅,不防碍别人游戏,不抢同伴正在玩的`玩具,积极、认真参与集中教育活动等行为规则。

  延时班教育工作也开展的很顺利,幼儿对英语都比较喜欢,喜欢唱英语儿歌,在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语,而且每次英语课他们都很盼望,幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词,并且能够在生活中简单的运用。可见他们对英语十分的热爱。

  (二)保育工作

  我时刻抓好班级常规工作,严格按照一日生活时间,培养幼儿自理能力。

  还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。

  教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

  认真做各项清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的`好习惯。

  (三)家长工作

  1、建立“家园联系栏”,每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。

  2、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况,并且有事保持电话联系。

  3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的快乐,在家园活动中家长体验到了快乐,同时也受到了家长们的好评。

  4、开展丰富多彩的家园联系活动,开展活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见。

  5、结合节日,开展家园同系活动,运动会亲子活动,庆圣诞等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。

  我想只有扎扎实实地做好自己的工作,才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下,下学期继续努力,能有所收获有所成长。

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  回顾这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:

  一、班级概况

  我班有幼儿40人,孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关心他人,但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育入手,早上幼儿来园时,引导幼儿主动说:“老师早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了别人主动说:“对不起!”等。再通过我们的晨间、离园前的谈话,讲故事等,使小朋友知道了要尊重长辈,团结小朋友,对人要有礼貌,小朋友之间要互谦互让,互相帮助,并会关心别人,开学初存在的一些问题,如:小朋友玩玩具时你争我抢,在这个学期的教育和引导下,基本上没有出现抢夺物品的现象。

  二、常规培养

  幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识,我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养,幼儿已基本能自觉遵守游戏规则,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中,我们培养孩子倾听音乐的指令,根据听不同的音乐,知道现在应该做什么。

  三、教育教学工作

  幼儿的智力正处于发展阶段,如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项。所以在教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的'学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。

  四、圆满完成园安排的各项活动,提高幼儿水平,展示幼儿风采

  本学期我们班完成了两次主题环境的创设《甜甜蜜蜜》、《冬天来了》,在环境评比中得到领导的好评。

  在12月份举行的体操比赛中,孩子们整齐的服装,统一的动作展示了孩子们的风采。在刚刚结束的体能达标测试,咱们班的宝宝全部都得“优”的好成绩。

  第二学期幼儿园园务工作总结 16

  面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子,我们小二班的老师付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收获,当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助,到如今的欢笑与满足,这其中的点点滴滴,让我们感到欣慰。孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子,我们的班级就像一个大家庭,老师们真心的爱着孩子们,孩子们也爱着每一位老师,在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。

  回顾本学期,我班孩子无论在自理能力、游戏规则意识、学习等各方面都有不同程度的提高和进步。下面总结一下我班的保教情况:

  1、稳定情绪,抓好常规。

  孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上是较难适应。我班的老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个孩子,让他们感受到老师的爱,老师用抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园等方法让他们稳定情绪,使他们很快就喜欢上幼儿园,和老师也建立了很好的感情。但适应期过后,孩子们自由的个性就完全展露出来了,连一点点的纪律意识都没有,可以说是很乱,更别说自理能力了。针对这一情况,我们三位老师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓。我们花费了大量的时间和精力来培养他们良好的一日生活常规,如:手把手的.教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐。还根据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌,并为一些相关环节创设游戏环境,使每一步都顺利地进行。为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等,我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置,这样孩子认起来很容易。在教学活动中,我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里,什么东西应该怎么用等等,把正确的方法教给孩子们,一次次不厌其烦地说了又说,直至孩子们完全记住。为了更快地提高孩子的生活自理能力,我们还设计了“我的小手真能干”主题板,把要求孩子们做到的各种能力以图画的形式展示在主题板上,然后制成表格,贴上孩子们的小照片,大家一起来比一比谁的小手最能干,能按照老师要求做到的就奖励小红花,比比谁的小红花最最多。这样一来,孩子们的积极性很高,也较快地掌握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求。在随后举行的叠被子比赛中,孩子们一个个严阵以待,早早就做好了准备,瞧,随着老师的一声令下,他们有条不紊地快速叠好自己的被子,然后互相观察着……由于孩子年龄小,我们常常提示引导,发现幼儿有进步就及时表扬,对纪律较软弱的孩子我们坚持正面教育,多讲道理。另外还加强孩子们的礼貌教育,如早上来园时主动向老师、同伴问好等。日常生活中,让幼儿学会讲礼貌用语“谢谢、对不起、没关系” 等等。在常规的培养上,我们做到仔细观察,始终坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。

  安全工作是幼儿园工作的重中之重,我们一直注重对孩子的安全教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品,教室里不摆放危险物品,来园离园要由我们掌握的家长接送等。我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水,组织幼儿进行防暴演练,知道保护自己的方法。

  2、共同参与,共同学习,共同成长。

  “环境是老师”。陈鹤琴先生认为:“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”他在《家庭教育》一书中,特别强调环境对幼儿的刺激。我们也特别注重环境对孩子的影响,在老师布置环境的同时总是鼓励孩子一起参与,不因为孩子年龄小或能力差而只是让他们旁观。看着自己的作品布置在活动室里,孩子们总是特别开心,这也刺激了他们更加愉快地投入各项学习活动。

  对于小班孩子来说,游戏就是他们的学习和生活,让他们在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动其积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥其主动性、积极性,让孩子在轻松愉快的`游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。而其中角色游戏无疑是孩子最喜欢的。每天一次的角色游戏时间,时常能听见他们欢快的笑声,忙碌的脚步。但如何让孩子会玩,在玩中掌握或巩固一定的知识技能,特别是促进相互间的交往,这也带给我们老师很大的挑战。为此,我们有针对性地外出观摩其他幼儿园的角色游戏开展情况,把人家的经验进行内化,从而变成自己的东西,运用于日常教学工作中。每天的区域活动我们也用了很多时间进行思考与准备,从活动内容的设计到材料的准备,都从孩子发展的角度出发,并注重娱乐性和可操作性。

  我班的孩子活泼、好动,特别喜欢体育活动。每天我们坚持带孩子进行两小时的户外锻炼,让他们选择自己喜爱的活动进行,使他们能够自由自在、愉快地玩耍,并在游戏中逐步发展运动能力。我们还带孩子外出远足,看看秋天的美景,看看家乡的变化,一起去钻钻小树林,一起拣树叶……活动中,我们注意对孩子进行安全教育,培养其自我保护的能力。

  第二学期幼儿园园务工作总结 17

  时光飞逝,转眼间我们紧张而特别的又接近尾声。看着孩子们一天天长高,我知道我们的付出是值得的,回顾这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步。孩子们喜欢上幼儿园,对同伴、阿姨、老师充满了信任,看到孩子们的进步,我们由衷感到欣慰。为了更好的完成以后的`工作,提高保教质量,回顾一学期所做的工作,主要有以下几方面:

  主要工作与成绩

  (一)、保教工作

  1、各班保教人员做好安全防护工作,落实幼儿的安全防护措施与安全知识教育,幼儿在园期间没有发生任何安全事故。孩子们在老师、保育员的悉心照顾下,健康成长。

  2、在日常教学中帮助教师建立以幼儿发展为本的教育理念,认真学习、领会《纲要》精神,积极参与幼儿的各项活动,让幼儿在不同程度上得以发展。在年段组织的穿衣、逻辑思维操作比赛中幼儿获得较好的成绩。如穿衣比赛中袁辉、张圳晖、黄杰获得一等奖;周婷、凌思竹、陈雅君、陈晓娟、庄子权获得二等奖;蔡佳佳、张明帅、蔡诗华、范兴龙、苏铭新、吴钊伟、蔡祥龙等获得三等奖;逻辑思维操作比赛中张桢铭获得一等奖;张圳晖、庄子权获得二等奖;刘艺青、吴佳淇、王炜彬、苏姓辉获得三等奖。

  3、年段各班根据实际情况,开展一系列的教育活动,在教育活动中各领域相互渗透,保教工作取得了较大的成效。小一班的幼儿养成了较好的常规;小二班的幼儿自理能力有了较大的进步,在原有水平上又有进一步的提高。小小班幼儿在自理、口语表达方面同样也有了很大的提高。

  4、鼓励教师充分发挥个人成长,积极参加各种市、街道、园举行各种活动。其中李育珍、苏秀环老师参加国庆节皆慈善踩街活动。

  (二)、教科研工作

  2、本学期对幼儿进行画画的教学,通过引导幼儿进行观察和指导,幼儿在线、型、面等各方面都取得很大的进步

  (三)、家长与社区

  1、各班在家教园地定期向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及家教文章,以及家长的各种心得,共同丰富……

  2、定期召开家长会举办专题讲座各班根据实际情况开展元旦活动。

  (四)、存在不足与今后努力的'方向

  1、加强幼儿的自我服务意识和自我防护意识,在日常教育活动中提高幼儿的自我服务意识,引导幼儿认识危险,学习自我保护。

  2、更新师幼互动、家园互动的意识,利用家长资源,为课改实践创造有利条件。

  3、教师创造性的教学思维比较缺乏,应丰富年段教研工作形式与内容,形成园、段、班三位一体的教研网络,切实、有效地开展教研活动,为教师的成长和幼儿的发展服务。

  第二学期幼儿园园务工作总结 18

  我班共有幼儿112人,这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过这期的幼儿园学习生活,每个孩子都比上期有了更大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:

  在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况:本班幼儿有一部分是新生,为了更好的完成本期工作任务,在完成本期学习工作之外,我们还在平日的活动过后通过多种游戏的方式对上期的学习工作进行了一定的复习,让新生幼儿学得更多,我们将游戏与学习相结合,让幼儿在玩中学,在学中玩;每周坚持一次体育活动,发展幼儿身体的灵活性;半年过去了,他们在各方面又有了很大的进步 ,同时,赢得了家长的信任。

  1、在数学活动中:本期我班成功完成了教育教学工作;通过多种游戏学习方式认识了数字1——10;

  2、在音乐活动中:我们不仅让幼儿学唱歌,还通过一些音乐游戏、音乐表演来增加幼儿学习的兴趣,使幼儿更愿主动地去学唱歌,让幼儿喜欢唱,愿意唱。

  3、在卫生保浇面,我班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;吃点心前还专让幼儿洗手,对于在园午餐的.幼儿我们也随时关注其健康,时时教育幼儿饭前便后勤洗手;另外,本期我园还特别关注手足口病及水痘,为了预防手足口病和水痘,我班坚持每天早晨和中午对其入园的幼儿进行全面检查,并随时做好记录;在我们的精心工作下,使得我班无一例手足口病和水痘的`发生。

  4、在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,通过家园栏,及时向家长汇报了幼儿的学习情况和一些保育常识及一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,及时与家长取得联系、交换意见,取得一致的教育方法。通过本期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。

  本期,我班还开办了舞蹈、美术特长班,我负责舞蹈教学工作;这使得一些喜欢跳舞的幼儿能够得到一定的指导,充分挖掘幼儿的艺术才能,培养其艺术细胞,使他们能从小得到艺术渲染;得到了家长的极力支持。

  在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成班级工作,为幼儿园大集体增加光彩!

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