幼儿园家长工作的心得体会

时间：2024-11-02 18:13:11 家长之友我要投稿

幼儿园家长工作的心得体会13篇[推荐]

　　当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这样可以记录我们的思想活动。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园家长工作的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园家长工作的心得体会13篇[推荐]

　　幼儿园家长工作的心得体会篇1

　　一、在开展家长工作中，忽略了父母对于孩子的缺点、优点关注度一样高。

　　每次和家长谈及孩子的表现时，我都尽量说出孩子好的方面，无意间隐瞒了孩子不好的方面，这个不好的方面可能会因我而越酝酿越大，一但形成习惯，要改就没那么容易了。

　　二、家长对教师的工作知道得太少。

　　在于家长沟通时，我常常会忽略我的苦劳和功劳，促使有一些工作家长都没能好好配合，我的工作也因此艰难进行。

　　三、常常会忽略给他们以足够的时间来思考回答问题。

　　我现教的是小班，很多孩子还不足三岁，在教育教学中，我提问题，让他们思考回答，但是时间还不到一分钟，我就会迫不及待的说出我想要的答案，因为在我的`潜意识里，他们回答不出来。在教学过程中我成了主导地位，孩子却成了配角。

　　四、批评犯错误的孩子，给他们讲的道理微乎其乎，

　　还是因为孩子太小，促使我在教育过程中常常会忽略应该给孩子多讲道理。每次孩子犯错误时，我都会以批评为主，比如：小明打了小军，我就批评小明：小明，你又打人了，这样小朋友都不跟你玩了，老师也不喜欢你了。这样的批评，没能以道理来服众，还是在潜意识里认为他们大多还不能理解“道理” 。这点体现了：自己并不是个合格的教师。

　　五、我给孩子鼓励、赞赏的微笑太少

　　我是个比较严肃的人，在孩子面前，我给的微笑都只是友好、疼爱，在他们脆弱、成功的时候却很少给他们投与鼓励和赞赏的微笑。

　　这次有幸听了杨园长的讲座，在反思过后，我也暗暗下决心：

　　一、孩子的优、缺点有父母眼里都是可爱的。在以后家长工作中，我都会向家长如实的反馈我的所见所闻，再和家长一起探导如何教育好孩子。

　　二、教师的工作是艰难的，对于现在以服务态度为主的社会，我不再默默奉献我的爱心，一些比较挑剔的家长，我要让他们了解我的工作，要让他们知道我为他们的孩子所付出的，总会有一次关爱感动他们，我想一次次的感动，一定能让他们产生配合老师工作的心理。

　　三、不管什么时候，我们都要以孩子为中心，以他们的思维来做路线，给他们足够的时间思考，让他大声的说出他的答案，我再和其它孩子来一起评价，这样我就做回了配角。我要做的是：让他在自己的思维里翱翔，让他在很多孩子的面前展示。

　　四、不管他们能不能听懂我的道理，我都会孜孜不倦跟他们讲，谎话说十遍可成真，更何况我说的是道理，我相信他们总有一天会明白，总有一天他会悄悄的改掉他的坏毛病。

　　五、微笑是“爱”的一种表现，在任何时候教师的微笑，都能取得多方面的教育效应。不管什么时候我都会以微笑来面对可爱的孩子们，不管他是怎样的调皮捣蛋，我相信他们能感爱到我的关心、爱护、鼓励和赞赏。

　　以上是本人在本次学习中的心得体会！

　　幼儿园家长工作的心得体会篇2

　　教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的职责。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。而办好学校是促进家庭教育健康发展的重要措施。

　　一、领导重视、职责明确我园在园长室的领导下设四个行政职能部门：保教业务部、德育启蒙部、后勤保障部、人力资源部，分别由四位班子成员担任部长，并由部长负责成立领导小组。由我负责德育启蒙部，分管幼儿园的德育、工作，并下设家教中心组，组织开展幼儿园的一切工作。四个部门相对独立由相互配合，大家分工明确，共同协助，完成幼儿园的各项工作。

　　二、机构健全、制度规范

　　1、建立规范各类学校制度规范制度是办好学校的有力保障，我园自以来，先后制定了金阳幼儿园家委会制度、志愿者制度、家教中心组制度、优质服务制度等。每月定期召开家教中心组会议，学习领会家教指导工作的有关文件和幼儿园家教指导三年规划等资料，提高幼儿园家教指导队伍整体素质。

　　2、发挥家委会桥梁作用我园家委会由园级家委会和班级家委会组成，班级家委会每班由4名组成，其中一名为园级家委会，在第一届的家委会成员中我们又产生了选举产生了幼儿园家委会主任，来参与幼儿园的'日常管理。我们坚持每月一次的家委会活动，先后进行了“家委会调查问卷”、“家委会献一计”、“家委会参与园所推荐表”、并多次邀请家委会成员来园参加幼儿园各类大型活动的观摩和评比活动。

　　幼儿园家长工作的心得体会篇3

　　因为此刻的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的，对此，幼儿园家长教育心得就是：教师要尊重每一位幼儿，要像朋友一样坐下来与幼儿谈心，了解他们的'性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿也有自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，对此，幼儿园家长教育心得是：能够去引导幼儿做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。

　　幼儿园要定期开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。对此，作为幼儿园幼儿的家长，我们的心得是在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育资料相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。

　　抓住幼儿的闪光点能够帮忙幼儿园老师因材施教，对此，幼儿园家长教育心得是：让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，这些赞美就像一个个小光环，老师亲手替他们带上，能够让幼儿获得满足感。

　　幼儿园家长工作的心得体会篇4

　　幼儿园教师做的都是琐碎细致的工作，它的特点和中小学不一样，共性是班主任的工作。幼儿园班主任就像是一根纽带，她联系着教师和幼儿、教师和教师、幼儿和家长、家长和教师、幼儿和幼儿等等。班主任的工作就是将这些关系协调处理好，班级工作就会以良好的态势顺当进展。现就家长工作中的一些粗略的体会和大家沟通沟通，以此共勉。

　　孩子们在幼儿园里的一些状况，我们教师都会准时向家长反映，了解孩子在家里的一些状况。准时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长们带给一些珍贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会急躁的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长。

　　1、和家长换位思索。

　　一次星泽小朋友因自己发生碰撞鼻子渗了一点血，而当天他又是全园接的最迟的，教师和他妈妈没来得及沟通，其次天家长言语消失了反常的不理解，思雨小朋友的妈妈也和她进展了解释，过后我心里有些不舒适，但思雨妈妈的一席话让我对其冰释前嫌：“星泽妈妈原先不是这样的，开了一个手机店，生活还能够，但此刻店没有了，在商业城卖服装，生意也不景气，而且又离了婚，生活压力大，难以宣泄……”我听完这话，又设身处地站在星泽妈妈角度一想，生活的艰辛或多或少会转变一个人的性格，在以后的沟通中我也了解了她的一些状况并进展了劝慰，家园关系又正常化、亲切化了。

　　2、让孩子有一个温馨的家。

　　元旦前夕得知王梦园的爸爸和妈妈正在闹冲突，孩子在园也一反平常的活泼开朗心情低落。利用接离园我对他们进展了调解，没有想到元旦晚上半夜突然从家里不辞而别，我和她的家人在瑟瑟寒风中来回奔波又是查找又是打电话，在查找未果的状况下，又对她爸爸做工作，最终两人和好如初。梦园也在幼儿园恢复了往日的笑妍。这些努力付出，也换来了家长的信任，许多工作得到了家长们的大力支持。

　　3、以活动转变家长教育观。

　　我发觉我们班的家长层次、对幼儿的.重视程度参差不齐，有的家长对孩子比拟重视，对幼儿园的教育也能能够协作，比方材料学具的预备，辅导幼儿根本任务等。但有些家长或许忙于工作，认为幼儿园只要玩，到了小学一年级才会开头重视孩子的教育。我觉得单凭对家长讲幼儿心理方面和幼儿教育学问，见效不快。我觉得还是透过活动让孩子受益，让家长见效。我们邀请家长参与半日活动，透过家长的参加家园互增了解，使家长对幼教工作有了一个大的转变。在秋季运动会是许多家庭都是全体总发动，一家三代全部到齐，亲子嬉戏更是让家长和幼儿快乐开心。经过一学期的努力，此刻我们每次活动都能得到家长的专心协作。

　　4、走近特别家长的孩子。

　　班级中有一些家长比拟内敛，有一些家长比拟大度。对于一些特别的平常比拟难接触的家长。我们的做法是关注孩子，走近孩子，让每个孩子获得胜利。杜映怡小朋友因姐姐患白血病去世，是父母的其次个孩子，家人也是溺爱之极，在园也总是不吃饭而且焦虑心情严峻，家长虽然对这一状况了解，但对孩子在园不吃饭还是耿耿与怀，三位教师不知想了多少方法，经过一段时间的不屑努力，孩子最终肯吃饭，而且有时候一吃就是两碗，家长也路出了满足的微笑。喻慧玲小朋友是一个一看就有问题的小孩，不会说话，举止怪异，走路也显得蹒跚不稳，家人也为她焦急，爷爷特地从宜昌把她接回长阳上幼儿园。教师们也从来没有嫌弃过她，更多的却是怜爱和怜悯，在生活中也给与了更多的关爱。渐渐地她会说了，从小声问候教师到大声问候，脱鞋、解衣服、撒饭粒……一些坏毛病也在逐一改正着。

　　家长在对教师的辛苦表示感谢时，更是对孩子的进步表示满足，原先预备读一学期就转走，此刻证明还要连续读下去。王义祝小朋友是一个攻击性很强的孩子，共性喜爱咬人，开头时，一天还会咬几个小朋友，并且眼疾手快。稍不留意一刺眼别的孩子就已经被咬了一口，我们既和家长个别沟通，又在家长会上和全体家长一齐探讨好的方法，接受好的推举，家长们也齐心协作，他的咬人等攻击性大为好转，这学期更是进步显著。

　　5、表扬和鼓励，激发家长热忱。

　　家长和孩子一样，其实是也有虚荣心，也需要表扬和鼓励。在每个主题的开头我们总会和家进步行各方面的沟通，如：收集有关资料，孩子习惯、潜力的共同培育、活动室的布置，家长的推举等等。器乐角制作打击乐器时吴悦俐的爸爸找来大小全都且相宜的小木叉，并将其打磨光滑，黄智杰的妈妈收集啤酒瓶盖并将其捶打平坦。吕诗维的爸爸找来细铁丝将瓶盖穿上并固定在木叉上。我们总是把做的比拟好的家长加以表扬、感谢，让付出劳动的家长也觉得做的很有价值，同时让没有很好协作工作的家长有所触动。透过表扬和鼓励，家长协作更多了，孩子潜力提高的更快了。

　　不管实行什么形式，什么方法，有一点是不变的，那就是专心工作，才有收获。不管什么工作都深入实际、讲求实效，不停留于形式和外表，真正把工作做到位，做到家。

　　幼儿园家长工作的心得体会篇5

　　家庭就是孩子的第一所学校，父母就是他们的启蒙老师。家庭教育就是通往社会的一座桥梁，对孩子特别、人格魅力、健康成长起着极其重要的作用，作为“80后”的家长，以下就是我们培养女儿成长的几点心得：

　　一、培养孩子有一颗“感恩”的心。

　　孩子就是上天送给我们的一个最大的礼包，他们能让我们在中年的时候回归自然，能让我们浮躁的心宁静下来，同时他们至少有一半像我们自己，给一个让我们看到自己童年缩影的机会，孩子更就是带给我们生活的期望、体验到生命的好处与价值。所以教育孩子首先要有感恩上天、感恩父母之心。

　　我和孩子她爸在新疆助学了一个小孩，每次来信时，我都会读给女儿听，让她明白，生活在这样经济发达的地方，这样的环境，她就是有这么的幸运，让她从小就明白懂得珍惜身边的一切。

　　二、培养孩子“学习”的独立性。

　　素质教育对孩子的要求与我们所应对的应试教育大相径庭。首先教育要让孩子有一个完整的人格，这一点十分重要，不就是孩子学会了什么：学会了弹琴、舞蹈等，一个人的'一生就是人格不断完美的过程，如果不就是这样，我们就可能培养出高智商、高破坏力的坏蛋了。

　　教育孩子的过程实质就是让他们学会学习的过程，也就是养成一个良好行为习惯的过程。学会学习比努力学习更重要，比如说，孩子在学习数学，关键不就是答对了多少题目，而就是用什么方法答对的，一旦孩子领悟到了方法，再做多少题都不会困难了。

　　平时，在家里要多放些图书、报纸、杂志，小孩会自己拿起来看的。作为家长的我们也要时不时地读两段给他们听，让他们觉得读书就是人人都要做的事，这对后面的学习习惯大有好处。尽量少看电视，因为电视机容易让人不思考，不得成长。在这个信息时代，作为新一代的家长，我们要利用网络给他们留下一个完美、快乐的童年！（，我们只就是做“帮工”，这样既培养了女儿的表达潜力，同时也记录了她的成长经历）

　　三、培养孩子的自理潜力。

　　孩子自理潜力的构成有助于培养孩子自信心、职责感、处事潜力，对今后生活产生深远的影响。随着孩子愈来愈大，她的生活范围由家庭扩展至团体校园生活，在逐渐社会化的过程中，她需要学习更多的自理潜力，以应付生活所需，如穿脱衣服、收纳玩具与整理床铺等，这些潜力就应从家开始培养，并且能够收到良好的效果。

　　我们在训练孩子的自理潜力的时候，除了训练孩子自己管理自己的日常生活以外，还要特别强调训练孩子学做家务。如让孩子自己洗澡，洗袜子，买东西，甚至拖地等。家长在吩咐孩子做家务时要有耐心，孩子主动帮忙做家务应得到鼓励。家长还要让孩子们懂得让他们做家务就算完事，而就是要培养他们独立、勤劳、刚强、负职责的心理品质，以及锻炼他们的自理潜力。

　　以上只就是个人的一点体会。女儿在不断地成长，作为新一代的家长，我们要多学习新的家教知识，让新一代的小朋友“学”得开心，“活”得有价值，不断地完善“人格魅力”，让他们“活”出“真的自己”

　　幼儿园家长工作的心得体会篇6

　　一转瞬一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，幼儿园工作得到顺当开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下：

　　一、办好家长园地，每周刊出周规划及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级地教学工作。

　　为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，各班仔细制订周规划，登载在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿学问与阅历。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆三八爱妈妈活动、庆六一活动……等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进展练习，使每一个孩子取的了良好的`成绩，且得到社会的确定，诸如此类的事情许多许多。

　　二、利用家长接送时间，与家长持续亲密联系，共同商讨教育方法。

　　我们充分利用家长接送时间与家长持续亲密联系，双方共同商讨教育方法，让家长与教师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活潜力，培育孩子的职责心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观看帮助。家长了解到这一状况后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了放手的原则，尽力使自己做个旁观者，让孩子自己动手。在培育职责心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更安康的进展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育阅历介绍给大家，相互取经，共同教育好孩子，让孩子更安康的成长。

　　三、依据园、班级及个别幼儿的状况准时家访，了解缘由。

　　每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长，遇到了这样的孩子，我们作为教师总是急躁的引导，教育不怕麻烦，准时地进展家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能欢乐地成长，给家长介绍孩子在园的种种状况并请家长协作教育，同时让孩子感觉到家人和教师对她的爱，从中得到补偿。

　　这一年来，家长赐予我们的帮助协作有很多，正由于有了这些家长热忱的支持与帮助、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。

　　幼儿园家长工作的心得体会篇7

　　家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持、与宣传。一所幼儿园办得好不好光靠幼儿园自己宣传是远远不够的，家长的带动及宣传也很关键，那么如何做好家长工作，使幼儿在家庭和幼儿园合力的作用下获得更为理想的发展。结合自己的工作经验谈一点自己的感受和体会

　　一、动之义情，和家长建立良好的朋友关系

　　幼儿园的教育需要家长的密切配合、支持、才能得到好的效果，然而要让家长自觉自愿、乐意和老师合作，共同教育，必须取得家长的信任和家长建立良好的朋友关系。

　　首先，在孩子入园时，就要热情接待每一位幼儿，一声问候、一个微笑、一次抚摸，就能让家长感受到你对孩子的关爱。

　　其次，教师必须要以平等的态度以朋友的身份来对待家长，在园家交流中，老师很多时候处于主动地位，这是可以理解的，可我们必须在尊重家长的基础上做到“三心两意”，即耐心、虚心、诚心、真心真意、一心一意。听取家长的合理建议，努力营造一个平等、轻松、愉快的交流环境。

　　再次，对家长交待的事一定要尽力解决，不能言而无信，对家长交待的事情，一定要及时反馈。如家长早晨来园交代：“我家欣欣身体不好，今天提醒他多喝水，”“有的说，今天我们家天天有点感冒，拿药来了，中午你给他吃上，并多注意孩子”、、、、、、面对这些家长，我们首先要很肯定地对家长说：“您放心，我会特别留意的。到了下午离园时，要主动向家长说说孩子在园的情况。

　　二、用热心、耐心、细心、诚心、童心对待孩子，博得孩子的喜欢，赢得家长的信任与支持。

　　用热心、耐心、细心打动幼儿及家长：记得去年刚带托班时，因孩子年龄小，自理能力差，经常有尿裤、拉库的现象，每当遇到这种情况，我们都会安慰幼儿说：“孩子不要紧，脱下来老师给你洗一洗。”一边为幼儿脱下脏裤，用温水为幼儿洗屁股，然后换上备用衣服，把脏衣服洗干净。每当家长接过我们洗得干净的衣服，相信内心是充满感激的，同时也增加了对我们的信任。为使幼儿养成良好的习惯、增强自理能力，在孩子入厕、喝水、洗手时，我们都会不厌其烦的教幼儿正确的'脱提裤子及洗手、节水的方法。经过我们的努力班内尿裤拉裤的现象少了。孩子们在幼儿园的表现不管是生活自理方面，还是常规方面，都很有进步，有些幼儿还会提醒同伴吃饭快加油，小椅子没有排好呢。自上幼儿园，孩子们真的长大了不少。我们的热心、耐心、细心感动着家长，同时也感化了孩子，平时孩子有什么话都爱和我说“老师我买新衣服了”、“妈妈领我吃麦当劳了”、“我长大了开车领你和妈妈去旅游”同时赢得了家长的信任支持和理解。

　　用童心感动幼儿：记得我刚接新生时，因幼儿离开家庭温暖的怀抱，来到幼儿园陌生的环境，刚开始不适应，哭闹现象时有发生，为了让幼儿尽快适应新的环境。我们经常是一会扮演小白兔、一会扮演小花猫、一会扮成魔术师给幼儿变魔术、一会给幼儿表演故事、通过游戏学知识等形式多样的活动，拉进了与幼儿的距离。一天下来虽累，但看到孩子们能高高兴兴主动来园，我们有了成就感。从内心涌出一种幸福的感受。

　　三、利用家长接送时间或qq群，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。

　　我们充分利用家长接送时间与网络的方式和家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手” 的原则，尽力使自己 “做个旁观者”，让孩子自己动手。为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，家长之间也通过网络的方式将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

　　四、搞好家长工作还要注意讲究方法方式

　　班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八节”活动、庆“六一”活动……等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩。还有许多地方需要借用到家长的力量一起来完成的，那当老师出通知时就应注意，下面是两个相同内容的通知，但收到了不同的效果：

　　第一种通知如下：题目：通知：各位家长：下周我们家要开展玩具主题请您与周一带以下物品：玩具图片、及各种类型的实物玩具。

　　第二种通知如下：题目：请您帮忙：尊敬的各位家长，下周我们将要开展玩具主题，我们将会做好充分的准备如：搜集图片、制作幻灯、准备课程所需物品等，为了使幼儿认识多种玩具，开阔视野，以获取更多关于玩具的信息，希望您能和孩子在家收集相关资料同时把孩子的玩具带到幼儿园和大家共享，相信有各位的支持与努力，孩子在这个主题中将获得更大的发展。谢谢大家。

　　分析两种相同内容的通知：第一种家长会说“又要拿东西了”会不情愿的给拿来。

　　第二种家长看到通知后，不但没有任何怨言还会尽最大努力。

　　家长工作为幼儿园的重要组成部分，以越来越受到大家的重视，在园时间里，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。作为教师的我将不断探索好的方法，实现家园愉快的合作教育。

　　幼儿园家长工作的心得体会篇8

　　一、什么是幼儿园家长工作？

　　幼儿园家长工作是指以家园共育、促进幼儿全面健康发展为目的，在家长的支持配合下，幼儿园有目的、有计划地和家长共同实施教育活动的过程。

　　二、开展家长工作的必要性

　　1、幼儿身心发展的年龄特征要求必须开展家长工作

　　孩子的第一任老师是父母，家庭教育有其自身的优势，幼儿园教育是不能够替代的。家长在家庭中可以随时随地、潜移默化地感染和影响着孩子；同时，家长对孩子是一对一的教育，甚至于几对一的教育，具有长期性和针对性。而幼儿园作为专门的教育机构，对孩子实施的是有没目的、有计划、有组织的`教育活动。在这种情况下，幼儿园必须开展家长工作，和家庭发挥出各自的优势。

　　2、适宜幼儿发展的环境创建要求开展家长工作

　　人不可能脱离社会、脱离他生长的社会群体而独立成长，个体发展的环境都会通过一定的方式对个体的发展施加影响。而“孟母三迁”这一经典的故事已向我们讲明了环境对孩子发展起到重要影响的道理。

　　家长来自各行各业，文明程度有差异，不一定能自觉积极地将儿童的生活环境当作一个大课堂来对待。作为专业的幼儿教育机构，为使幼儿的人格得到健全的发展，为使各小环境之间的力量相互促进，幼儿园应该主动的开展家长工作。

　　3、幼儿园本身的发展要求开展家长工作

　　幼儿园进入了市场环境以来，办园形式呈现出多样化趋势，家长也有权为孩子选择他们认可的幼儿园，幼儿园在这种环境下，收到了极大的冲击。而一所真正求发展的幼儿园，就一定会稳抓家长工作，树立幼儿园良好的口碑，成为家长最真诚的朋友，从而，已获得家长从内心深处的真正认可，这样在无形中，幼儿园就扩大了其影响力，在激励竞争的市场中才可能站稳脚跟。

　　三、家长工作的途径

　　我国幼儿园家长工作的基本做法，归纳而言，大体可分为日常性的家长工作、和阶段性的家长工作。

　　1、日常性的家长工作

　　（1）利用早晚接送幼儿的时间与家长交谈

　　教师利用早晚接送孩子时间，与家长简单沟通。早上来园如：吃药的、情绪不佳的；下午离园如：幼儿尿裤、碰伤、表现突出或反常的。教师进行反馈，请家长共同给予观察或教育等等。

　　（2）家长宣传栏、家长园地

　　家长园地主要针对班级而言，如：周计划表、育儿知识、一些临时的通知等等。

　　（3）电话、班级微信群、qq群

　　如今是网络时代，联系方式更加多样化。除了电话还可以通过班级微信群、qq群

　　机关幼儿园网站介绍：园所简介、公告中心、特色课程、家园互动、教师天地、成长足迹、班级聚焦、幼教专栏等等内容。各班老师负责自己班级主页的信息更新，使网站平台在家园共育中发挥更大的作用。教师也可通过网站给家长发信息。

　　2、阶段性的家长工作

　　（1）家长会（小班）

　　（2）家长开放日活动（每学年开展）

　　（4）家长委员会（班级大小活动）

　　（5）开展亲子活动（清明节时的“快乐包青团”）

　　幼儿园家长工作的心得体会篇9

　　教育学家洛克说过：“幼儿并非带着空白的头脑走进课堂”，家庭是幼儿的第一所学校，是幼儿的第一任教师。幼儿来到幼儿园，他们的身上刻着家庭的印痕，他们的头脑中装着家庭的生活经验。因此，为了充分了解幼儿，全面促进幼儿的发展，我们必须坚持‘“家园共育”，做好工作，提升保教质量。

　　一、互相尊重，适时放权。

　　当今教育在新形势、新理念的影响下，已经完全摒弃了“教师权威论”、“教师特权论”等陈旧的教育思想，而是主张教师与平等相待、合作共赢。因此，在日常工作中，我们幼儿教师首先要摆正自己的位置，我们是教育者，同时也是服务者，我们是班级的引领者，同时也是的合作者。

　　20xx年的元旦即将来临，为了精彩的演出，我们三位教师准备排练一个亲子舞蹈节目。主意既定，我们没有生硬地要求与孩子死板地按照视频学习排练，而是考虑到是我们的资源，首先通过会的形式与探讨亲子舞蹈的内容与形式；然后通过推举的方式一致推举出有丰富舞蹈教学经验的王兴哲妈妈作为节目指导人；最后，在王兴哲妈妈的带领下，大家各抒己见，滔滔不绝，将适合我班幼儿与的舞蹈动作与队形确定下来。

　　通过民主的商讨，们感觉到了自己在班级活动中的地位，体验到了自己在幼儿教育中的成功。教师放手，把权力还给，会调动起的极大热情。

　　二、坦诚相待，换位思考。

　　人与人的情感是相通的，尤其是中间还有一条连接我们之间的重要纽带——幼儿。促进幼儿的发展、保障幼儿的安全是幼儿教师基本的工作职责；看到孩子的成长、保护孩子的生命健康是基本的心愿。因此，教师与有着共同的目标，在工作中，我们应该及时与沟通交流，当遇到意见不合时，想想我们共同的目标，坦诚相待，共促发展。

　　一次雨泽因自己发生碰撞鼻子渗了一点血，而当天他又是全园接的最迟的，老师和x妈没来得及交流，第二天言语出现了反常的不理解，思雨小朋友的妈妈也和她进行了解释，过后我心里有些不舒服，但思雨妈妈的一席话让我对其冰释前嫌：“雨泽妈妈原来不是这样的，开了一个手机店，生活还可以，但现在店没有了，在商业城卖服装，生意也不景气，而且又离了婚，生活压力大，难以宣泄……”我听完这话，又设身处地站在星泽妈妈角度一想，生活的艰辛或多或少会改变一个人的性格，在以后的交流中我也了解了她的一些情况并进行了劝慰，家园关系又正常化、亲密化了。

　　三、以活动为契机，提高育儿水平。

　　一个班级的幼儿来自不同的家庭，而也来自不同的环境，不管是在学历、经历、教育观念、教育意识上，都体现出层次性与差异性，因此，幼儿在发展水平上便会展示出差异与不同。为了提高家庭育儿水平，转变教育观念，合理利用班级活动的开展时间提升教育水平，会受到事半功倍的效果。

　　20xx年10月，亲子运动会的会场上时而运动激情澎湃，时而呐喊振奋人心，在这一个幼儿可以充分参与的活动中，我抓住活动的`各个环节，对进行教育理念的感染。当幼儿排队入场时，我组织同幼儿一样，整齐地站成两排，为幼儿树立榜样，学习榜样示范的教育方式；当幼儿开始参与比赛时，我组织站在两侧，为幼儿呐喊助威，鼓励表扬，学习正面强化的教育方式；当幼儿完成活动，喝水穿衣时，我组织站在一旁，静静观看，让幼儿自己的事情自己做，学习在教育中懂得放手的教育理念。

　　是丰富的教育资源，蕴藏着巨大的价值；是有力的后备军，能为我们排忧解难；是我们的伙伴，能与我们携手，共同实现我们的教育目标！用“心”工作，打造一支强有力的队伍，定会在教育的旅途中收获别样的成果！

　　幼儿园家长工作的心得体会篇10

　　5月26日晚上，我作为x的实验学校幼儿园中一班的会，班主任张燕老师向们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的发展情况，一项项活动的精彩回放，使们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在第二个家的快乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分的作法，张老师真切的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关心。最后，张老师真诚的向，老师们愿意尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明自己要与密切合作，共同教育好这些孩子。

　　通过这次会，我真的.受益匪浅，现就自己的感受谈两点体会：

　　一、家校合力，才能有效地培养好孩子。

　　现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间和老师就承担了桥梁作用，只有和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的，一定不能错过开会和老师们交流的机会，再忙也抽出时间来参加会，再者，不要让爷爷、奶奶代替父母参加，众所周知，隔辈亲",老人舍不得批评孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。

　　二、培养良好习惯，受益终生。

　　在平时的教育中，张老师非常注重培养孩子的自理能力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教导，孩子再过一年打扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为应该经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的能力，让他们在人生的起跑线上充满力量。

　　我想凡事尽力了，就一定有收获，中一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下，在这个藏龙卧虎的实验幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。

　　幼儿园家长工作的心得体会篇11

　　家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，如何解决家长的批评和抱怨，是班主任工作艺术的重要资料，在工作中，我的体会是：

　　一、防患未然，先行一步

　　幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友，或心里对老师产生极大的不满。针对这种状况，我们在开家长会的时候，透过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够透过老师进行调解。

　　一次家长会，能够消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时，透过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园教师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育观念与老师的教育观念持续一致，家园同步才能真正成为一种现实。

　　二、换位思考，主动调整

　　幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是能够理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师必须要耐下性子，冷静，并多多的换位思考，我有个好方法——倾听。

　　倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、耐心的倾听就能够了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发现，并没有什么大不了的事情，即没有具体想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，情绪平静下来，问题就变得简单多了。另外，从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真实想法，便于解决，到达令家长满意的效果。

　　幼儿园无小事，老师有职责保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的.。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，必须要有勇气承担职责，敢于应对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，到达令家长满意的结果。

　　宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带——孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识，家园合作就就应是一件简单而愉快的事情。

　　幼儿园家长工作的心得体会篇12

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并用心支持、帮忙家长提高教育潜力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的.任务，也是家庭的职责。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。而办好家长学校是促进家庭教育健康发展的重要措施。

　　一、领导重视、职责明确我园在园长室的领导下设四个行政职能部门：

　　保教业务部、德育启蒙部、后勤保障部、人力资源部，分别由四位班子成员担任部长，并由部长负责成立领导小组。由我负责德育启蒙部，分管幼儿园的德育、家长工作，并下设家教中心组，组织开展幼儿园的一切家长工作。四个部门相对独立由相互配合，大家分工明确，共同协助，完成幼儿园的各项工作。

　　二、机构健全、制度规范

　　1、建立规范各类家长学校制度规范制度是办好家长学校的有力保障，我园自以来，先后制定了金阳幼儿园家委会制度、家长志愿者制度、家教中心组制度、优质服务制度等。每月定期召开家教中心组会议，学习领会家教指导工作的有关文件和幼儿园家教指导三年规划等资料，提高幼儿园家教指导队伍整体素质。

　　2、发挥家委会桥梁作用我园家委会由园级家委

　　会和班级家委会组成，班级家委会每班由4名家长组成，其中一名为园级家委会，在第一届的家委会成员中我们又产生了选举产生了幼儿园家委会主任，来参与幼儿园的日常管理。我们坚持每月一次的家委会活动，先后进行了“家委会调查问卷”、“家委会献一计”、“家委会参与园所推荐表”、并多次邀请家委会成员来园参加幼儿园各类大型活动的观摩和评比活动。

　　幼儿园家长工作的心得体会篇13

　　一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮忙及大力支持下，幼儿园工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下：

　　一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。

　　为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，同搞好幼儿园的教育教学工作，各班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆"三八"爱妈妈活动、庆"六一"活动……等等。家长们在家抽出时间帮忙幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的肯定，诸如此类的事情很多很多。

　　二、利用家长接送时间，与家长持续密切联系，共同商讨教育方法。

　　我们充分利用家长接送时间与家长持续密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活潜力，培养孩子的职责心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮忙。家长了解到这一状况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了"放手"的原则，尽力使自己"做个旁观者"，让孩子自己动手。在培养职责心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

　　三、根据园、班级及个别幼儿的状况及时家访，了解原因。

　　每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，给家长介绍孩子在园的种种状况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。

　　这一年来，家长给予我们的帮忙配合有无数，正因为有了这些家长热情的`支持与帮忙、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。

　　转眼，孩子入园学习已经快一个学期了，在这一段时间里，已经能很好的适应了幼儿园的生活，各方面都有了很大的进步，这是我们做家长感到最欣慰的，。在全体教师们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。在此代表全家向幼儿园的领导及全班的老师对孩子耐心细致的保教工作表示衷心的感谢！

　　孩子入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助她，把爱渗透到他幼小的心里。现如今，孩子的小脸上时常挂着开朗自信的微笑，语言表达能力更是有了明显提高。更难得的是，几位老师对家长都很周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通。

　　梁子傲原本是一个害羞、内向、怕生人的孩子，通过在幼儿园四个多月的成长，逐渐变成了一个开朗活泼、懂礼貌的男子汉了。孩子的这些变化离不开老师们的谆谆教导。老师们在教育中能做到育教寓乐，让孩子在游戏中明白了很多做人的道理，在游戏中学到很多知识。

　　我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力。

　　老师们一整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是孩子的“好妈妈”。老师们兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到她们在忙这忙那，没有歇息的时候。她们默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。

　　说实话，开始我们把子傲送到幼儿园也是不太放心。但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手，与孩子建立了深厚的感情，对老师有了依恋的情感。现在，每天去幼儿园成为子傲最开心的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢老师们。

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