幼儿园家长开放日活动方案

时间:2024-09-13 15:59:55 家长之友 我要投稿

幼儿园家长开放日活动方案优选(15篇)

  为了确保事情或工作有效开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编为大家整理的幼儿园家长开放日活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园家长开放日活动方案优选(15篇)

幼儿园家长开放日活动方案1

  一、活动目的:

  通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

  二、活动时间:

  XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)

  三、活动重点:

  1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

  2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

  3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

  四、具体安排:

  8:00—8:15晨间活动

  活动名称:小动物套圈

  活动目标:

  培养幼儿的`跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。

  8:15———8:30早餐活动

  1。餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。

  2。进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。

  9:00———10:00蒙氏活动

  活动目标:

  培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。

  活动要求:

  (1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走

  (2)收工作:

  听到音乐自己整理工作并收好工作毯

  10:00————10:30数学:三以内的数量

  10:30———11:00英语活动

  11:00———11:40户外活动

  幼儿园大班段家长开放日活动方案二:

  一、晨间活动(7:30—8:20)

  1、晨间接待

  (1)热情接待家长,关切每一位幼儿的来园状况。

  (2)谈话活动:

  2、区域活动:

  (1)建构区:搭建我的幼儿园

  (2)阅读区:安全书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼儿读看

  (3)美工区:我的同伴、我和我的老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等

  (4)娃娃家:给宝宝喂饭、做饭、穿衣、梳头、给宝宝看病吃药等等。

  (5)益智区:跳棋、灯泡亮起来了、七巧板等。

  二、点名:

  要求没有声音,报到名字的小朋友叫一声“到”,声音响亮。

  三、早操(8:30—9:05)

  要求:能跟着音乐有愉快地做操,动作基本到位,精神饱满。

  四、集中教育活动(9:20—9:50)

  五、利用幼儿喝水加点的时间,给家长开一个简短的家长会,让家长知道幼儿园的规章制度和注意的一些事项,保证幼儿的卫生、安全等。

  六、入厕、喝水、加点(9:50—10:10)

  七、户外轻器械体育活动:(10:10—10:50)

  八、餐前准备:(10:50—11:00)

  1、排队去解小便,洗手

  2、听学过的故事:

  九、午餐:(11:00)

  十、家长代表品尝饭菜(每班两名家长)(11:15)

  十一、午饭后散步,午休。

幼儿园家长开放日活动方案2

  活动内容:

  家长开放日

  活动目标:

  让家长了解幼儿在园的学习和生活情况,了解老师,了解幼儿园。

  活动过程:

  一、区域活动:

  重点指导手工区幼儿折叠手绢。

  二、语言活动 儿歌――《水花》

  目标:认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。

  准备:字卡、儿歌

  过程:1、听读儿歌、注意红色字的发音。

  2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。

  3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。

  4、看图理解儿歌内容。

  5、齐读儿歌。

  分析:这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的,是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的,活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”,还学会了下雨的声音“滴滴答”。

  三、英语活动

  内容:unit 4

  目标:能够在教师的引导下,说出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相应的动作。

  准备:卡片、人体图片

  过程:1、热身 Good morning、I say hello you say hello!

  2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。

  3、游戏 Followme

  4、游戏“打枪”利用英语卡片。

  分析:通过活动了解老师是如何进行英语教学的,活动中孩子们注意力集中,各个活动充满趣味,是一节成功的英语活动。

  四、综合复习课

  内容:各科内容挑选的综合。

  目标:帮幼儿做整体的整理和复习。

  过程:1、向家长们问好。

  分析(体现社会中的交往及礼貌用语的使用)

  2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动

  请看图《我想帮忙》(语言早期阅读:看图说话)

  分析:知道如何进行看图说话,首先是看图,其次把你看到的说出来,如:图上有谁?有可能发生了什么事情?……注意动作表情的观察,孩子们看得详细,还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

  3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》(语言、儿歌)

  分析:幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。

  4、儿歌读得不错:《颠倒词》说的怎么样。(语言)

  分析:此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣,及倾听能力、说话能力,体验其中乐趣。

  5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的?(艺术)《三原色》

  6、谁穿着红色的衣服?你有好朋友吗?说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》(社会)

  分析:体现社会中的交往及与他人和谐相处

  7、大家长大了,引出《长大笑哈哈》(健康)

  分析:感受自己的长大,长大了会做好多的.事情,说说自己都会干什么?培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。

  8、互动游戏:《顺数、倒数》(数学)

  9、《秋天里植物的外形特征》(科学)

  分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类,培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。

  10、为了表示对大家的表扬,我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》

  分析:通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。

  五、餐前音乐活动

  《蜜蜂做工》(艺术)

  分析:幼儿通过音乐活动,感受到幼儿园生活的快乐,在音乐中边唱歌边做动作,愉快地结束本次活动。

幼儿园家长开放日活动方案3

  一、活动时间:12月18日(星期五)下午

  二、活动地点:肖村营中心幼儿园

  三、活动目的:

  1.增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

  2.立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。

  3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的`乐趣。

  4.培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。

  四、活动宗旨:家园同乐,健康和谐

  五、活动要求:

  1.教师在活动的设计和安排中,要尽量考虑环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

  2.在活动环节的设计中,专设亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。

  3.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难。

  六、活动及班级安排:

  1.下午2:00家长和幼儿进行体温测量和登记,幼儿进班,家长在操场集合。

  2.张老师为家长讲解本园历史和办园特色。

  3.班级亲子活动:

  大班:《牛气冲天》

  中班:《年年有余》

  小班:《土豆象挂饰》

幼儿园家长开放日活动方案4

  一、设计意图:

  通过开展家长日的开放活动,让家长了解老师的教育教学活动,知道孩子在幼儿园一日活动的情况,通过活动开展让家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现,对老师的教育能进一步的了解,拉近家园之间的距离,为家园共育架起了一座桥梁。

  二、活动主题:春天的小动物

  语言活动:儿歌《小柳树钓鱼》美术活动:《小蝌蚪》

  三、老师向家长交待事项:

  各位家长你们好!

  感谢你们在百忙之中抽空来参加这次的`开放日活动,为了能使教学活动顺利的进行,老师向你们提出一点要求。希望家长手机开成振动,安静地进行观摩。老师教学和孩子双边互动学习,在活动过程中家长不要靠近自己的孩子说话,或做什么事情,更不要打断老师讲课,以便影响孩子上课的注意力和情绪。有什么事情、问题在活动结束后与老师交流。谢谢配合。

  下面老师交待半日活动具体安排:

  8:00——8:10入园及晨间活动:看书、玩桌面玩具

  要求:1、老师热情接待幼儿、师生、同伴相互问好、早(最好使用英语)

  2、检查幼儿服装,特别是鞋带是否系好。

  3、教育幼儿友好玩玩具、相互谦让。看图书时要一页一页翻着看,并边看边讲。

  8:10——8:50早餐

  要求:1、餐前组织幼儿洗干净小手。

  2、教育幼儿安静进餐,帮助吃饭慢的小朋友动作快点。

  3、爱惜粮食、保持桌面干净,掉的饭粒放入盘中。

  4、将碗、筷轻轻放入篮子里,擦干净嘴。

  9:00——9:20早操活动

  要求:1、在老师的带领下认真做好两套操,动作尽量正确。

  2、两个一队走好队伍,不相互碰撞,注意安全。

  3、轻拿轻放哑铃。

  9:25——9:50语言活动:儿歌《小柳树钓鱼》

幼儿园家长开放日活动方案5

  一活动宗旨

  家园同乐,健康和谐

  二活动目的

  1、通过半日活动观摩使家长了解幼儿在园的情况,了解教师的教学方法。

  2、进一步增进家园间的联系和交流。通过让家长参与教学活动与游戏活动,向家长汇报幼儿园开展的活动,听取家长的意见,使家长了解幼儿的学习与生活。

  3、充分利用家庭的人力资源,开展活动。请家长和幼儿一起动手动脑参与活动。

  4、鼓励家长参与到教师和幼儿的互动来。请家长和幼儿一起讨论回答老师的提问。

  三活动准备

  1、各年龄段科目选择。

  小班可选科目为:语言、健康、社会、艺术,设计为亲子活动类型。

  中大班:五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。

  2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导,每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动

  3、做好早早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。

  4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

  5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分,游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

  6、邀请函,家长意见反馈表,签到表,评价表等。

  7、书写“欢迎家长和我们一起快乐学习、快乐游戏!”的欢迎辞。

  四活动流程

  晨间接待幼儿——7:30-7:50

  早餐时间——7:50-8:20

  区域活动——8:20-8:50

  区域后过渡环节——8:50-9:00(小便喝水)

  区域小结——9:00-9:10

  教育活动——9:10-9:40

  加餐环节——9:40-9:55

  户外活动——9:55-10:50

  午餐前过渡环节-10:50-11:05(安静游戏)

  午餐环节——11:05-11:35

  散步环节——11:35-11:45

  午睡准备——11:45-12:00

  五生活活动目标

  1、提醒不愿喝水的幼儿喝水。

  2、不会脱裤子的孩子会请老师帮助。

  3、帮助幼儿挽袖子洗手,提醒幼儿不能将袖子弄湿。

  4、进餐时鼓励幼儿一手扶碗,一手拿勺子,不撒饭粒,不用手抓。

  5、鼓励幼儿帮助老师做力所能及的事情。

  六区域活动目标

  1、能够自主选择区域游戏内容,并专注进行游戏。

  2、喜欢与其他区域幼儿相互交往,感受与同伴游戏的快乐。

  3、区域活动后,能主动收拾与整理玩教具,并将所有玩教具归位。

  七过渡环节目标

  1、幼儿能根据自己的意愿主动如厕、盥洗。

  2、能根据需求自主饮水。

  3、动作快的幼儿可自选玩具进入自主活动时间。

  八教学活动目标

  活动前向家长简单介绍上午活动的流程,提出要求。

  尊敬的各位家长:

  今天的半日开放活动,主要目的有两个:

  1、希望在座的家长更加进一步的了解幼儿园课程的开展及教学模式。并请家长对我们的活动提出宝贵的`建议和意见。

  2、我们今天的身份是参与者,引导者,支持者。我们要鼓励和引导孩子思考问题,而不是帮孩子思考。

  今天开展的是综合活动《XXX》,让幼儿在活动中学到许多不同方面的知识与技能,比如(就教学活动的重点内容做一简单的介绍),所以请在座的各位家长和我一起做好共同教育孩子的工作,积极的参与。对老师提出的问题,家长可以和孩子一起讨论,家长也可以根据自己的经验,回答我们的提问。

  九温馨提示

  1、请观摩的家长们保持园内安静,请勿大声喧哗。为了不打扰课堂秩序,麻烦家长们把手机调为静音或震动,如需接电话,请到课室外面接听。

  2、请观摩的家长保持幼儿园内环境卫生,请勿吸烟。

  3、洗手间位置:一楼办公室内,二楼中一班旁,三楼大二班旁。

  说明:幼儿园一般都会有两种作息制度,秋冬季和春夏季,由于春夏季天气逐渐炎热,户外活动的时间一般在上午九点左右的时间,而秋冬季由于天气较寒冷,所以户外活动会安排在教学活动之后进行。再此提醒老师们在写半日活动时注意两种作息制作。

幼儿园家长开放日活动方案6

  幼儿园半日活动计划:家长开放日

  幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,鼓励幼儿给植物换水,提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可

  角色游戏:

  重点指导:小医院 具体措施:

  1、幼儿游戏,教师巡视。

  2、扮演病人介入游戏,与幼儿进行角色对话,引导幼儿正确游戏。

  3、讲评:重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。

  教学活动:讲讲做做——小黑猫

  目的:

  1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。

  2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。

  准备:人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。

  过程:一、谜语导入——引发幼儿兴趣

  1、猜谜。

  2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。

  二、欣赏范例——激发创作兴趣

  1、猜猜老师的`猫是用什么做的。

  2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

  3、教师示范做法。

  三、幼儿制作——发展动手能力

  1、介绍材料和使用方法。

  2、提醒幼儿使用工具注意安全

  3、幼儿制作,教师巡视

  4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。

  四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗: 重点指导:点心后正确做标记 具体措施:

  1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

  2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

  3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。

幼儿园家长开放日活动方案7

  活动设计

  中班家长开放日亲子运动会活动设计

  活动目标:

  1、培养幼儿体育运动的兴趣,愉快地参加各项体育活动,增强自己的体质。

  2、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢,从小就有经得起挫折的良好心理素质。

  3、培养幼儿协同合作的能力,遵守活动规则的意识,认真学习、思考对付挫折的`一些技能、获得一些抗挫的经验,增强自我保护的意识。

  活动准备:

  1、创设热烈的运动会环境气氛,引起幼儿主动积极参与的愿望。

  2、用彩旗、花簇、标志图及中国运动员在国内国际运动竞赛中勇敢拼搏,勇夺金牌为园争光的图片和趣味卡通宣传画和“加油”“没关系,再来一次”等标语装点环境。

  3、在运动场上分别布置有不同的运动项目和器具。

  活动过程:

  一、运动员入场仪式活动

  1、瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队小运动员队伍,在进行曲中整齐有序地进入运动场。

  2、主教练(园长)讲话

  二、运动项目表演和竞赛

  1、艺术器械团体操表演

  瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队

  2、丰富多彩的运动项目竞赛活动

  拉轮胎比赛、投篮高手、亲子二人行、协力车、踩报纸、套圈、接力赛、二人三足

  三、家长拔河比赛

  第一轮比赛

  第二轮比赛

  四、比赛结束

  集体留影

幼儿园家长开放日活动方案8

  为了增进家长对幼儿园工作的了解,促进家园沟通,我们计划举办一次家长互动活动。活动将于11月18日上午开始。

  活动流程如下:

  8:30—8:40:升旗仪式

  8:50—9:30:教育活动《会唱歌的瓶娃娃》(由郭颂老师执教)

  9:40—10:10:英语活动《小猫小狗》

  《会唱歌的瓶娃娃》是一次有趣而富有教育意义的活动。我们希望通过这次活动,激发孩子自己尝试做玩具的兴趣,学习用小勺舀豆子并平稳地放入饮料瓶中,以及发展孩子的手眼协调能力。

  在活动开始前,我们将准备好每个孩子一个瓶子娃娃,以及花生米、莲子等与孩子人数相等的'小勺。我们还会准备好录音机和音乐磁带,以营造更好的氛围。

  活动过程如下:

  首先,我们会出示瓶娃娃,引起幼儿的兴趣。

  然后,我们会激发幼儿的操作兴趣,让他们思考如何让瓶娃娃既能吃饱,又能保持干净。

  接着,老师会示范用勺子舀豆,并轻轻放进瓶子里,一粒粒地喂,用盆子接住,不能掉到地上和桌子上。

  之后,孩子们可以自由练习喂瓶娃娃吃豆子,老师会提醒他们注意操作的细节,并在最后拧紧瓶盖。

  在音乐声中,孩子们可以摇动瓶娃娃唱歌,一起享受活动的乐趣。

  最后,我们会送瓶宝宝回家,让孩子们感受到瓶子也有归宿的温暖。

  接下来的英语活动《小猫小狗》将让孩子们通过英语学习更好地体验与孩子共同游戏的乐趣。

  通过这次家长互动活动,我们希望能够增进家长与幼儿园之间的沟通,同时听取家长对幼儿园工作的建议。我们相信这将对孩子们的成长和教育有积极的影响。

幼儿园家长开放日活动方案9

  活动地点:x市幼儿园各班教室

  参与班级:大一、大二、大三、大四班

  活动目标

  1.增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观。

  2.让家长走进幼儿园,了解幼儿生活,活动情况。了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

  3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己,体验集体活动的乐趣。

  活动流程

  一、晨间活动--阅读(8:00—8:20)

  亲切地接待幼儿来园,要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见,教注意幼儿的情绪。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。

  二、年级活动早操(8:35—9:00)按大、中、小班顺序

  早操要求:整队,队形,口令,要求动作大方,整齐,幼儿精神饱满。全年级在操场进行。

  三、班级活动--分级阅读诗歌《照片》(9:15---9:45)

  1.教师熟记教案,提问明确,具体。

  2.教师讲解,小结交代清楚,语言精练。

  3.关注全体幼儿的参与。合理使用激励性评价。

  四、点心(10:00---10:20)

  1.点心前热毛巾擦手。

  2.安静、愉快的吃完自己的`一份早餐。

  3.提醒个别幼儿吃完后擦嘴巴,将餐具放指定位置。

  五、手工活动---森林狂欢会(10:30---11:00)

  分三组开展活动:1.橡皮泥捏小动物和蔬菜;

  2.七彩娃娃(纸杯制作);

  3.水果编制(各色皮纸);

  材料丰富,展示幼儿手工技能。关注全体幼儿的操作情况。

  六、结束活动(11:30)

幼儿园家长开放日活动方案10

  一、家长开放日目标:

  1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

  2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

  3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。

  二、开放时间:

  20xx年10月19日上午8:30—11:40

  三、开放内容:

  半天班级活动

  四、准备工作具体事宜:

  1、各位上课的老师把您当周的周计划在15日上交俄老师处。(注意当天的户外活动及区域活动的游戏)

  2、检查班级教育活动时间:10月14、15日,由教研主任及级组长到班听课。顺序是小、中、大班。

  3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题,根据主题设计环境布置,包括班内外、本组负责的环境布置区域。

  4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。

  五、家长开放日活动开放日要求:

  1、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。(小托班生活、运动、亲子游戏,大中班学习、运动、游戏活动)

  (1).20xx年福建省教育考试院开展高考评卷现场开放日活动高考成绩预计6月25日左右公布

  (2).延安市城区中小学幼儿园代表参加“网信开放日”活动

  (3).20xx年江苏高招录取现场开放日活动顺利结束

  (4).北京交通大学20xx年校园开放日和联合咨询活动

  (5).20xx年幼儿园开放日活动方案精选

  (6).20xx年幼儿园家长开放日活动总结精选

  (7).20xx年幼儿园小班家长开放日活动总结

  (8).20xx年幼儿园中班家长开放日活动总结

  (9).20xx年幼儿园大班家长开放日活动总结

  (10).20xx年幼儿园开展家长开放日活动总结

  2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的`平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

  3、提高家长的参与性,家长人手一张《家长开放日活动反馈表》对幼儿园的学习活动、间操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价

  4、教育活动最好是艺术活动,突出亲子活动,最好让家长和孩子共同完成一项工作。(尤其是大班,内容一定要有所更新)

  5、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现,

  6、各环节衔接(礼仪教育):自然有序,注意(上下楼梯、洗手、入厕,喝水)常规。

  7、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。

  8、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

  9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

  10、各位老师要现时解答家长的疑惑,使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点,为家园合作打下良好的基础。

幼儿园家长开放日活动方案11

  我校是县首批农村示范小学,占地平方米,建筑面积多平方米,现有教师人,学生人,留守儿童,占学生人数的%,学校各功能室齐全,拥有大量图书、音体美器材。学校以“管理育人、环境育人、精业育人、特色育人”为主线积极开展活动,在留守儿童教育方面取得了一些进展。我校大多数留守儿童与祖父母或外祖父母一起生活,也有少数部分留守儿童与亲戚一起生活,儿童成为某种意义上的“孤儿”或“单亲孩子”。为关爱留守儿童,让他们能够像其他孩子一样健康成长,我校做了大量卓有成效的工作,现汇报如下。

  一、成立留守儿童工作领导小组,制定工作方案 成立了以校长为组长的留守儿童工作领导小组,实行校长亲自抓,分管领导重点抓,班主任和任课老师具体抓的三级联动责任制。我校选择富有爱心和责任感的专门负责人,并成立工作协作小组。我校根据留守儿童教育的特殊性、长期性和系统性拟定了三期方案。第一期:开展“关注留守儿童——爱的关怀”系列活动,关注留守学生的心灵,树立积极向上的思想和乐观开朗的个性。让学生感受到关怀,给予学生爱的力量。预防亲情缺失。第二期:在关怀的基础上,开展“关注留守儿童——学习管理”系列活动,加强留守学生的行为规范和学习管理。缺乏学习监督、自制力差是小学留守儿童的特点,需要进行有效的督促,增强留守学生学习主动性,在学习中树立信心。第三期:加强前两期方案的成果的延续,通过发挥学校的主导作用,协

  调学校、政府、家庭和社会的力量构建留守儿童监护体系,开展“关注留守儿童——‘家长学校’”系列活动,使留守学生在和谐的教育环境中健康成长。

  二、建立“留守儿童”档案

  为便于开展“留守儿童”教育工作,全体教师对各班的学生进行全面性摸底、排查及问卷调查,摸清了“留守儿童”的家底,建立了“留守儿童”专门的档案和联系卡,主要包括学生的住址、父母的联系地址、电话、委托监护人等有关情况。20xx年暑期以“万名教师访万家”为契机,我校发动全校教师走访学生家庭、与家长交流沟通、掌握了“留守儿童”第一手的资料,根据掌握的信息,建立“留守儿童”个人档案。各中队辅导员每天辅导一次作业,每周记载一次学生的日常学习和生活情况,每月进行一次交流谈心的家访并及时做好记录,使“留守儿童”处于始终有人关爱的环境之中。

  三、成立 “留守儿童之家”

  为更好地关爱留守儿童,我校建立了“留守儿童之家”,包括“爱心图书室”、“美术室”等留守儿童活动室,开通了亲情电话,让留守儿童能随时与家长通电话,给家长写一封书信,弥补这些孩子“亲情上的缺失”。在活动室里装上电视机、电脑,放上棋具、体育器材创造丰富有趣的活动环境“拴住”留守儿童的心,并给每位留守儿童的家长寄去《致留守儿童家长的一封信》,信里我们着重强调了联系和沟通的问题,要求他们平时多给孩子写写信打打电话,多多了解孩子在学校、家中的情况,关心他们心灵上的感受,使学生们真切的感

  受到父母对自己无微不至的关心,在心灵上得到了安慰。许多家长都说:“我的孩子长大了,真的要谢谢老师,是老师教给我如何教育孩子的`方法。”

  四、开展帮扶结对活动

  我校为留守儿童选配了教师与他们结对,开展“1+1”结对帮扶活动,在生活上给予帮助,在学习上进行辅导;并选配了优秀的学生和学生干部与留守儿童开展“几+1”结对活动,让他们在生活、学习上互帮互助,成为知心朋友。许多学生还邀请留守儿童到家里做客,为留守儿童过生日,让留守儿童感受到家庭的温馨。这学期期中考试后,为了提高同学们的写作水平,我们将要求受帮扶的每个留守儿童都给自己的亲人、朋友、同学写一封信,主要围绕自己在生活、学习、成长中的快乐、烦恼等内容来写。

  五、抓好心理疏导

  我校针对部分“留守儿童”孤独、自卑、自弃等不良心理,开展心理健康教育,疏导心理缺陷、心理障碍和行为偏差,通过心理健康知识讲座、咨询、召开主题班会、队会等途径,规范“留守儿童”的心理行为。

  六、务实创新,创建家教名校

  家教工作是沟通学校和家庭的桥梁,如何使留守儿童监护人懂得怎样关爱这些孩子,改进家教方法,只有通过家长学校来传授知识,全面沟通,才能形成家、校的教育合力,促进留守儿童健康成长,所以,我们始终重视家教工作的开展:

  1、成立专门的组织机构,明确分工;

  2、定期分类型给家长上课;

  3、定期接待家长来访;

  4、定期向家长开放课堂;

  5、积极创建学习型家庭。我们扎实的家教工作,给关爱留守儿童工作有力的支持。

  七、开展了丰富多彩的活动

  少先队大队部举办了“爸爸(妈妈)我想对你说”征文比赛,除了提高学生的写作水平,丰富活动外,也是为了更好地掌握留守儿童的心理健康状况。学生们在文章中分别表达了自己的心迹。

  我校还开展了形式多样的主题班会,献爱心募捐活动,演讲比赛、书画比赛、运动会、读书知识竞赛、开设第二课堂、成立美术、体育、舞蹈、音乐、电脑、跆拳道兴趣班,丰富他们的生活与学习,让他们感受的生活与学习的快乐,家的温暖。让这些远离父母的留守儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱,让他们在平等、和谐的环境中健康成长。此外,学校还积极争取社会的关爱。县教育局、镇关工委多次到我校对留守儿童工作进行调研。在市、县关工委、等社会各界的大力支持下,我校留守儿童工作上了新的台阶。我校20xx年度被评为xx市留守儿童之家建设先进集体单位,这是全体师生共同努力的结果。

  今后,我们将继续把“留守儿童”教育作为一项“爱心工程”来抓,把工作做得更细致,以实际行动构建和谐校园,让xx小学成为留守儿童温暖的家。

幼儿园家长开放日活动方案12

  一、户外活动(7:00-8:20)

  1、晨间接待:

  指导要点:

  1、热情接待幼儿并引导幼儿使用礼貌用语。

  2.提醒幼儿到班级时先把晨检牌插好。

  3.给带药的幼儿进行登记,并提醒幼儿多喝水

  2、户外活动内容:1)体育游戏:跳圈比赛

  要点:

  1、巩固立定跳和侧跳动作,发展踝关节的灵活性。

  2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。

  2)自由分散:玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械

  指导要点:

  1、在自选材料时每组为6人。

  2、引导幼儿尝试性地进行踢毽子。

  3、玩好后,自己把体育器械放回位置。

  二、英语热身:(8:20-8:40)

  活动内容:

  指导要点:

  1、会愉快地和老师一起唱英语歌。

  三、早操:(8:40-9:10)

  指导要点:1.引导小组长负责取器械和收好器械。

  2.上下楼梯注意安全,不推挤。

  四、早点:(9:10-9:30)

  指导要点:

  1、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。

  2、提醒个别幼儿吃完后漱口,擦嘴巴,将餐具放指定位置。

  3、保持桌面和衣物干净。

  五、集中教育活动:(9:30-10:00)

  蒙氏数学活动——认识10的数量(详细教案附后)

  六、家长会(10:10-11:00)

  七、午餐:(11:00-11:40)

  指导要点:

  1、提醒幼儿洗好手后,小手握拳,不碰桌子、椅子。

  2、要求幼儿安静用餐,有需要的可举手。鼓励幼儿添饭。

  3、吃好后,把自己的.碗、碟放到指定的桶里,漱口插嘴。

  4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。

  八、散步活动:(11:40-12:00)

  指导要点:

  1、散步时引导幼儿欣赏或交流走廊上的绘画作品。

  2、引导幼儿不进行剧烈的跑跳活动。

  九、午睡:(12:00-14:30)

  指导要点:

  1、提醒幼儿轻声入寝室,睡前入厕。

  2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上,将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。为个别幼儿做示范。

  3、播放睡眠曲,为幼儿创设温馨的睡眠氛围。

幼儿园家长开放日活动方案13

  一、来园活动

  活动目标:

  1、情绪愉快的入园,主动向教师问“早上好!”

  2、积极练习转呼啦圈,能努力尝试转动呼啦圈10圈以上。

  3、喜欢参加做早操活动,态度认真,动作到位。

  家长看点:

  1、幼儿能否情绪愉快的入园,并主动、大方地向教师问好。

  2、幼儿能否愿意参加操节活动,动作到位。

  二、早餐活动

  活动目标:

  1、幼儿安静有序进入餐厅,会男女搭配坐好进餐。

  2、幼儿餐前能够排队洗手,不推不挤。

  家长看点:

  1、幼儿进餐时不挑食,不剩饭。

  2、幼儿进餐时能否做到三净:碗净、桌净、地面净。

  3、幼儿餐后能否将碗、盘分类放好。

  5、幼儿餐后能否主动洗嘴,并接适量的水漱口和擦嘴。

  三、区角活动:

  活动目标:

  1、能自主地选择自己喜欢的区域进行活动。

  2、活动中有坚持性,玩完1种游戏再换第2种 。

  3、活动后,能将材料归放原位。

  教师指导:

  1、表演区:能够跟随音乐大胆表演。

  2、阅读区:能够安静阅读,不影响他人。

  3、语言区:能够大胆朗诵诗歌《小小伞》、《家》,并尝试创编。

  4、建构区:能够参照活动区墙上的图片搭建积木。

  5、美工区:学习用中心装饰方法装饰圆形盘子。

  6、思维区:大胆探索拼插的方法。

  教师重点指导美工区、表演区。

  家长看点:

  1、幼儿能否自选喜欢的区域和材料,愉快游戏。

  2、幼儿能否与材料互动,用自己喜欢的方式探索玩法和创作。

  3、幼儿能否与同伴合作交流活动经验,分析活动快乐。

  4、幼儿能否遵守各区域规则有序活动。

  5、幼儿能否主动收拾自己玩过的玩具。

  四、教学活动:

  活动一:

  名称:音乐律动《快乐的'小面条》

  目标:

  1、认识生面条和熟面条的不同特性。

  2、在了解煮面的基础上,发挥想象,用夸张的肢体动作进行模仿和创造性表现。

  家长看点:

  1、幼儿能否仔细观察录像,发现不同面条的形状变化。

  2、幼儿能否安静倾听音乐,感受音乐的不同变化。

  3、幼儿能否大胆用动作模仿和创造表现面条变化。

  活动二:

  名称:水粉画《菊花朵朵》

  活动目标:感受菊花的美,运用曲直不同线条表现菊花。

  家长看点:

  1、幼儿能否仔细观察图片,从花的颜色、花瓣形状去、不同花型发现和表达菊花的美。

  2、幼儿能否运用曲直不同线条尝试用水粉表现不同花型的菊花特点。

  五、户外活动:

  1、午间操:《幼儿广播体操》、韵律操、《中国功夫》。

  活动目标:喜欢参加操节活动,态度认真,动作到位。

  2、游戏:《好玩呼啦圈》

  活动目标:能用转,跳,钻等方法玩呼啦圈,体验一物多玩。

  3、幼儿自选器械活动。

  活动目标:能轮流等待活动,不拥挤。

  家长看点:

  1、幼儿是否能愉快参与集体活动。

  2、幼儿是否积极参加集体活动,并按游戏规则有序活动。

  3、幼儿是否能轮流等待活动,不拥挤。

  六、盥洗活动:

  活动目标:

  1、户外活动后,能主动、熟练、正确地洗手。

  2、口渴时,能及时补充水分。

  家长看点:

  1、幼儿能否挽起袖子洗手。

  2、幼儿能否独立、主动、正确的方法洗手。

  3、幼儿洗手时能否有序排队,不推不挤。

  七、“快乐15分“

  活动内容:欣赏《螺旋草》

  活动目标:感受螺旋草的美,了解螺旋草外形特征。

  八、午餐活动:

  活动目标:

  1、介绍午餐的饭菜,鼓励幼儿愉快用餐。。

  2、进餐时不喧哗,音量适中。

  家长看点:

  1、幼儿能否做到不挑食,按需要添加饭菜。

  2、幼儿餐后能否主动收拾餐具。

  3、幼儿能否按需添加饭菜。

幼儿园家长开放日活动方案14

  活动目的:

  1、向家长展现我园的办园理念、课程特点和教学进程。

  2、增进与家长的交换,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,做到家园互动,增进家园交换。

  3、增进亲子间的情感,激起幼儿和家长参与活动的爱好和热情。

  活动时间:

  20xx年6月18日上午

  活动流程:

  【来园活动】

  (7:40—7:55)

  1、热情接待幼儿,鼓励幼儿间互致问候。

  2、组织幼儿、家长做晨操,动作到位、口号响亮。

  【盥洗、餐前预备】

  (7:55—8:05)

  1、鼓励幼儿应用洗手六步法洗手,不玩水。

  2、引导幼儿朗诵习惯童谣,培养幼儿良好的进餐习惯。

  内容:童谣《洗手歌》

  【进餐活动】

  (8:05—8:35)

  1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养。

  2、引导幼儿坐姿正确,安静就餐,保持桌面清洁。

  【教学活动】

  (8:35—8:55)

  活动目的:

  展现集体教学活动,让家长了解教师应用先进教学设备进行教学的情况。明确集体教学是教师依照一定的教学目标,根据一定的原则,选择教学内容、设计教学进程,面向全班幼儿实施教学进程的活动。

  奥音活动——胡椒小猪

  活动目标:能用动作和道具表现歌曲情形,体会游戏的乐趣。

  执教地点:奥音教室

  执教教师:徐瑛

  【浏览活动】

  (9:00—9:20)

  活动目的:培养幼儿良好的`浏览习惯,发展幼儿的聆听能力、观察能力和有序的表达能力。

  情势:有组织的浏览活动

  执教教师:孟小莉

  1、教师组织幼儿进行《语言》书的整体朗诵与讲述。

  2、引导幼儿正确的坐姿,不趴在桌子上。

  3、鼓励幼儿能一页一页的翻书,依照一定的顺序观察画面。

  【间操活动】

  (9:25—9:50)

  1、鼓励幼儿能认真的参加操练活动,动作有力到位,口号响亮。

  2、引导幼儿能够听指令有序收放器械。

  【喝水】

  (9:50—10:10)

  1、鼓励幼儿能自觉排队接适当的水。

  2、喝水时保持安静,不洒水。

  【手指游戏、唱诵展现活动】

  (10:10—10:30)

  执教教师:孟小莉、徐瑛

  活动目的:

  1、发展幼儿的小手肌肉群的动作,进步幼儿的手指灵活性,从而提升幼儿思惟的灵敏性。

  2、能完全的朗诵、演唱短小的儿谣,进步幼儿的表达能力与表现欲望。

  3、结合“感恩”主题,在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的意识,知道自己的事情要自己做。

  1、手指游戏展现

  目标:能随着音乐边说童谣边做手指操。

  2、唱、诵展现

  【逐日一唱】

  《赏花》、《我爱我的小动物》、《春天》

  目标:听前奏随乐用自然声演唱歌曲。

  【逐日一诵】《我会自己穿衣服》、《亲亲热热一家人》、《对不起,没关系》、《小甲虫》

  目标:能大胆朗诵童谣,并用肢体动作表现童谣内容。

  【户外亲子活动】

  (10:30—10:50)

  亲子游戏:小田鸡跳荷叶

  游戏目标:

  1、培养幼儿双脚跳跃的能力。

  2、增进亲子间的情感。

  预备:田鸡头饰4个、呼啦圈8个,场地8米

幼儿园家长开放日活动方案15

  为了能让家长更全面的了解幼儿园的教育目标及孩子在园的`学习生活情况,达到让家长与幼儿园同步教育,特开展家长开放日活动。

  活动目标:

  1、让孩子在生活自理上更有自信,培养独立能力,做到自己的事自己做。

  2、让家长走进幼儿园了解幼儿在园情况,提升亲子关系,家园合作的亲密度和融洽度。

  3、通过开放日更好的和家长进行沟通,探讨教育问题。

  活动时间:11月20日-11月21日上午9:00——11:30

  活动准备:

  每班提前分AB两组,班级老师要准备好名单。(中信、中智除外)上课需要用到的材料,信息通知家长。PPT(温馨提示及活动目标),根据本班教学情况进行教师布置。

  活动地点:本班教室

  活动流程:

  1、另一部分孩子请小班老师帮忙照看,可以全部集中在音体室,合理使用各大功能室,提前带好部分玩具,准备好U盘动画。

  2、通知家长提前10分钟来园签到。

  3、课程展示环节

  中班流程:

  (1)教师开场白、温馨提示、本次开发的课程及活动目标。(小朋友需在喝水区准备,也根据本班情况实际操作)

  (2)9:10——9:40自理能力课程展示

  (3)9:40——9:50盥洗活动

  (4)9:50——10:40水果拼盘教学活动

  (5)10:40——11:00活动结束(召集家长大合照)

  大班流程:

  (1)教师开场白、温馨提示、本次开发的课程及活动目标。(小朋友需在喝水区准备也根据本班情况实际操作,)

  (2)9:10——9:40自理能力课程展示

  (3)9:40——9:50盥洗活动

  (4)9:50——10:10水果分享

  (5)10:10——10:40寿司生活体验课

  (6)10:50-11:00动结束(召集家长大合照)

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