幼儿园家长工作总结

时间：2024-04-27 08:21:08 家长之友我要投稿

幼儿园家长工作总结3篇（集合）

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的幼儿园家长工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园家长工作总结3篇（集合）

　　幼儿园家长工作总结篇1

　　一、指导思想

　　《幼儿园训练指导纲要》指出："家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量'。可见，训练好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园训练的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同训练好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年进展规划和幼儿园工作方案为导向，以争创"市优质幼儿园'为契机，进一步树立大训练观念，将幼儿园训练、家庭训练与社会训练结合起来，形成1+12的训练合力。

　　二、工作目标

　　1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。

　　2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。

　　3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。

　　三、详细措施

　　(一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

　　1、加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在详细行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新老师的家长工作力量和家长指导水平。如：开学初将针对"家访'开设相关的讲座或下发相关的资料。平常将就"与不同家长的沟通需留意什么'绽开学习和争论。同时，我们还设想在期末组织一次"我眼中的家长工作'的沙龙活动，要求老师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和争论，从而提高老师家长工作的针对性和有效性。

　　2、深化合作，提高质量采纳多种形式，组织丰富多彩的'活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会进展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身进展的内部需求。因此，我园将连续做足做好以往的家长宣扬栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所进展：

　　(1)家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并准时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。

　　(2)家长会：尝试以班级组或班级为单位召开家长会，活动预备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康平安主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。

　　(3)亲子阅读：本学期我园成立了园所亲子阅读区域，区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满意孩子们的家阅读不同书刊的爱好，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、开心、公平的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。同时又满意家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。

　　(4)专家讲座：从家的实际需要动身，本学期我园针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或询问活动。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互协作同步训练，促进幼儿素养提高。要做到这一点，老师必需使家长准时、全面的了解幼儿园训练目标，从而协作幼儿园进行训练。

　　(二)以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力

　　挖掘家长资源，壮大训练队伍让家长参加幼儿园管理能使其作为训练主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参加幼儿园工作的热忱，使家园互动布满活力。为此，9月份我们将通过准荐、审核、筛选成立新一届园、班级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康平安等各项工作参加幼儿园的管理和监督，仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项讨论，落实解决。同时，我们将发动老师对本班家长的学历、爱好、特长、工作性质等进行全面调查。

　　幼儿园家长工作总结篇2

　　本学期我班共有幼儿23名，其中女孩子10名，男孩子13名。经过两年的共同相处，我与家长之间的关系非常融洽。这学期有1位新来的小朋友，通过不断地交流，我与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交谈的次数也逐渐频繁。通过三次家长活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，主题活动都有了进一步的了解。家长们都能积极参与到班级里的活动中。

　　一、积极向家长宣传育儿知识

　　1、利用家长会，向家长讲解?3~6岁儿童学习与开展指南?。帮助家长了解大班幼儿学习与开展的根本规律和特点，建立对幼儿开展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

　　2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每月的教学情况，我们及时将月方案和主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长了解班级的教学情况。并且在宣传栏上每月刊登温馨提示和育儿知识。让家长了解各种疾病的预防、各个季节的保健知识、正确的育儿方法和幼小衔接应注意的'问题。

　　二、创设积极向上的环境

　　根据每月主题活动开展和区角活动开展情况，师生共同收集材料、共同创设与主题教育活动相适应的环境，让家长在了解幼儿在园的学习活动。

　　三、积极开展家长开放日

　　在家长开放日里，可以帮助家长了解孩子的情况，走近幼儿园。在公开课中我有针对性的指导可以缩短我与家长的距离，同时经过观察我的教育行为和孩子的表现，家长可以反思自己的家庭教育内容和

　　方法，使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养、教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐开展。公开课结束后，我又通过亲子活动?制作老虎?，使其增进家长和孩子之间的情感交流。

　　四、利用多种途径与家长沟通

　　1、利用家长会，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中互相学习。

　　2、针对个别幼儿情况，通过来离园时、等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最正确途径。

　　3、鼓励家长积极参加亲子风筝制作活动、六一节日表演、大班毕业典礼等活动，加深亲子的情感交流。

　　4、认真填写幼儿成长记录并拍摄幼儿在园图片，让家长了解幼儿在园的表现。

　　大班的工作结束了，本班家长工作也顺利地开展和完成好了。当然，这里也有存在很多的缺乏之处，希望以后我能在缺乏之处努力加强改进，尽量将每一项工作做的更好。同时，感谢一直以来对我工作的支持和配合，以及宽容和体谅的家长。

　　幼儿园家长工作总结篇3

　　作为一名比拟年轻的老师，在与家长沟通时，往往不知道怎样与幼儿家进步行沟通，也不知道在沟通的过程中要留意些什么，家长们又可能倾向于哪种方式来开展家园合作等等，但在经过园内的培训，前辈的指导以及同仁经历的共享，我在家长工作上也积累了一些经历，可以让我在家长工作中取得一些很好的成效。下面我来谈谈自己的收获：

　　一、笑脸相迎，同等对待

　　笑脸是最根本的，效果也是最好的。家长来离园接送孩子，作为我们老师，都应当笑脸相迎，这样家长才会放心离去。而且笑会给孩子带来鼓舞、自信，让他们感受到教师对他的宠爱。孩子一早上就拥有了好心情，家长见了自然也受到感染，这也就促进了家园之间的沟通。

　　二、坦诚沟通、刚好反映

　　在沟通中哪些话该讲，哪些话不该讲，是值得留意的。在向前辈们请教后，我了解到，作为一名青年老师，可以沟通的话题更多地是放在幼儿生活这一层面，而关于教育指导方面，由于自己的经历也较缺乏，所以避开自己一些不能处理的话题，使整个沟通的过程还是在自己的把握中。当然，假如有些孩子的确存在一些不良的行为习惯，作为老师，也应当坦然地向家长反映，而不应敷衍了事。例如：我班的墨墨上课留意力很不集中，每次都东张西望，导致教授的知识都不能很好地驾驭。我就刚好向其妈妈反响了，当然反映的时间要驾驭好，在人少的地方，千万不要当着许多人的面来说，否则有的家长会觉得很没面子而看法不好、不协作教育。

　　三、把握分寸、教育家长

　　虽然自己在家长工作上还有许多须要学习的地方，但有时适时的指导自己还是可以胜任的。我发觉我们班级有些家长的教育方法不够科学，有些父母要求太严格，导致孩子胆小怕事，有些是祖辈教养的，太放任有引起幼儿娇气霸道。起初，由于自身经历贫乏，不敢去教育家长。但是前辈告知我，其实只要我们老师看法恳切，措施恰当，在沟通的过程中拿捏分寸，那么家长还是乐意承受的。而且家长们都知道，对孩子而言，教师的话最管用。

　　四、勇于成认，争取谅解

　　幼儿园老师的工作是比拟细致而琐碎的，再有经历的老师也不行能完全做到万无一失，在工作中，往往有时会出现一些失误，会引起家长的误会。那么就应当刚好采纳补救的方法，向家长成认由于疏忽造成的失误，争取家长的谅解。消极和回避的看法是不行取的，往往会造成不良循环，使双方更加难以相处。

　　例如，我之前带的寄宿班级，有个叫欣欣的`小挚友，在餐后整理餐具的时候，自己失去重心不慎滑到，导致门牙前的牙肉掀起。发觉状况后，马上带到保健室处理，并刚好带到医院查看，但由于一时匆忙，遗忘通知家长了，家长事后得知很生气。我也知道自己工作疏忽了，就上门家访，勇于成认自己的失误，争取家长的谅解，后来问题也得到了问题。总之，老师要取得家长的敬重和信任，多一些切身处地换位思索，只要做到专心体会，就必须能胜任这项工作。

　　总的来说，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。作为一名老师，我们应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并踊跃支持、协助家长提高教育实力。在建立同等合作关系的根底上，生成相宜于促进每个幼儿最大限度开展的教育。记得苏霍姆林斯基曾说：假设只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地担当塑造人的细致、困难的任务。这就是说，家庭和学校在教育孩子的过程中协调致，相互支持与协作是非常重要的。因此，作为一名新老师，做好家长工作也是特别重要的，只有赢得他们的支持与协作，对我们的幼儿教育才能起到事半功倍的作用。

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