幼儿园家长会讲话稿集锦15篇
在现在社会，我们越来越需要讲话稿，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。还是对讲话稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的幼儿园家长会讲话稿，欢迎大家分享。
幼儿园家长会讲话稿1
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。 下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。
一、了解幼儿园的基本情况是家长的权利。
我们幼儿园创建于20xx年,是两岭镇唯一一所公办幼儿园。20xx年1月被山阳县教育局批准为市级二类幼儿园，我园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的青年教师队伍。自去年
生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、活泼、求实、自信”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近一年来，我园七名教师中，有六名教师分别到陕西省学前教育学院、商南县幼儿园、商洛学院参加专业培训，王花玉同志、杨潇同志分别被评为我园优秀班主任和优秀教师等光荣称号。 在去年的庆元旦·文艺汇演活动中，老师和幼儿的节目展现了幼儿园的风采，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置关乎幼儿明天的发展。
说到课程设置，那我先与家长们沟通一下对孩子的教育观念问题。
自开园以来我们一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长十分注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。 我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。
学习习惯的最佳时期。 幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之影响他的一生。
本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的主题活动、知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。
下面我给大家介绍一下我们园的课程设置。我们选用的教材主要是西安出版社根据《幼儿园教育指导纲要（实行）》编写的新编教材，域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按活动表开展室内外活动。周教学计划每周都张贴在活动室门口的展示区，这个家长、社会各界人士都能使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。
我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，比如：良好的个人卫生习惯、就餐习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。
三、创设良好的家庭环境是孩子成长必不可少的一环。
家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。 家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，不能总是把“你真笨”、“真糟糕、“真傻”、“真没用”等斥责性的语言挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
有的孩子在家里比较任性、没有在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人、十全十美的,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“传染给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会
培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的`孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信念,
永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不能忽视,孩子能从父亲那里学会果断、勇敢、坚毅、睿智。
所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是
读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗？他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松，因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
四、幼儿在园的安全问题值得家园重视。
我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了 一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部专门颁布了《学生伤害事故处理办法》（包
括幼儿园在内）。其中第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：
1 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。未及时采取措施的。
2 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。
但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。 比如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任（带子受过）
再比如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。
又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。有的幼儿园入园时家长交上万元的建设赞助费，但孩子因缺钙、平衡能力、运动能力差，在园游戏中摔伤，这种可能是有的。另外因为孩子初入园情绪烦燥，往往发生抠挠现象，这也是家长应正确对待的。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。
幼儿园家长会讲话稿2
1、准时接送自己的孩子。目前我们执行的是第一套作息时间，因为有全托幼儿在园，要求半托幼儿早晨8：30入园、下午4：00接回。放假当天12：00准时放学。星期一送孩子入园时，如果遇到小学举行升国旗仪式，请您做一名文明家长，不要从操场横穿，等仪式结束后，再从操场经过。送孩子入园后，请迅速离开园区，以便使您的孩子尽快适应幼儿园生活，有摩托车送孩子的家长，请听从门卫的指挥，不随意进出校园、按要求停车。
2、大班家长在家要教会孩子写自己的名字。同时教育孩子从小学会认知、学会做人、学会做事。
3、父母是孩子的第一任老师，也是他们的模仿对象。因此，我们希望每位家长严格要求自己，给自己的孩子作榜样。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表扬加鼓励，同时要让孩子明确自己好在哪里、棒在哪里。
4、夏天即将来临，全托幼儿家长为孩子准备好俩套换洗衣物并作好记号。(举例)为孩子换衣物的时间改在星期五，为了让您的孩子尽快适应幼儿园集体生活，无特殊情况家长请不要随意来看孩子。
5、对于幼儿在园安全，请家长们放心，我们幼儿园由谭林桂老师和我每周定期为幼儿作了各个安全方面的知识培训，幼儿在园时间每一位教职工都有安全岗位责任。在此，我们向大家承诺：一定会尽最大努力确保孩子们的安全。但是幼儿不管是在什么地方，他的法定监护人任然是家长（如幼儿与其他孩子发生矛盾出现问题，家长应承担相应责任。又如，幼儿在园损坏公物，即使不是故意的，家长也应做相应的赔偿。有的家长认为，孩子送到了幼儿园，不管发生什么事都是老师的责任，与自己无关，这种想法是不对的，老师承担的是教育和监管的责任）幼儿是活生生的.人，他们无时无刻不在活动之中，因此难免会出现一些意外。（举例说明陈靖玺）这时候，我们最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解决。切记不能造谣生事、唆使了非，更不能只听自己的孩子说、对别人的孩子意气用事，甚至动粗。在这个方面，（举例）我相信各位家长都是高素质、而且是通情达理的人，一定能理解我们。
6、每年的六一儿童节，我们与小学一起将举行文艺汇演，为您的孩子提供一个展示自我的平台，到时请家长在各个方面全力配合。比如统一服装、准备道具等等。
各位家长，我们周坪幼儿园愿同你们一起为孩子的成长搭建一方平台，让您的孩子享受更多成长的关爱，让他们在幼儿园受到良好的学前教育、在这里得到正确的人生指向、得到心灵成长的启迪、得到快乐美好的童年！
幼儿园家长会讲话稿3
各位家长：
上午好!我姓王，是辛江中心小学的低段语文老师。
很高兴与大家一起交流，谈不上经验，我只能讲一些粗浅的东西，交流的观点也许与大家不同，请大家多多包涵。
再过两个月，您的孩子将成为一名小学生，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化，并面临许多新的问题——要求的提高，生活制度的变化，生活环境的改观，教育内容的加深，形象化教学方法的减少等等。因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证孩子进入小学后能很快适应新的学习生活，健康向上地发展。所以为孩子的幼小过渡作好准备是我们家长不可推卸的责任。
一、了解幼儿园与小学的区别。
1、学习内容的变化：小学以课堂教学为主，学习基本知识和基本技能是小学生的主要活动。学生要做作业，要参加考试。有一定的学习压力。而幼儿园，游戏是幼儿的基本活动形式，教育内容寓于各项活动中。幼儿园虽然也上课但它与小学有很大的不同。幼儿园着重培养幼儿的学习兴趣，进行知识的启蒙教育，而小学则是系统地进行学习。例如：语文新课程第一个学期既要学会拼音，又要会写100个字，认读的字有400个，还有大量的儿歌与阅读，任务相当重，像一座小山一样一下子压在了我们幼小孩子的身上，对孩子入学真是一个大考验。
2、生活节奏的变化：小学生在校大部分时间是学习，严格按照课程表活动。每天上午有三节课，下午也有两——三节课。课间休息只有十分钟，有严格的作息表，上下课制度。学生生活节奏较快，始终处于紧张状态。
3、生活环境的变化：幼儿园教师不但组织孩子们学习、游戏，还象慈母一样照料他们的生活，是保教一体的，幼儿的一言一行几乎都在老师的视线之内。而入小学后，学校教师侧重点是对他们进行德智体美多方面的教育教学工作，生活上照顾相对来说会比较少，教师和学生接触的大部分时间是在课堂教学上，课间时间多属于学生自由支配，对学生独立性要求更高。
当然，学生进入小学，评价一个学生不完全看学生的学习，我们更注重的学生各方面的素质与能力。是否适应小学我认为可以用三句话来概括“学习感兴趣”、“活动能合群”、“学习生活有条理”。围绕这些目标，家长们要帮助孩子做好以下几个准备：
二、幼儿园与小学的衔接准备。
1.心理准备。
小学对于幼儿来说是一个完全陌生的、全新的环境。家长要让孩子在心理上放松，要让孩子觉得上小学是很光荣很开心的事。让孩子对小学生活进行合理和美好的想象，使他们对小学充满信心和向往。家长可以利用空余时间带孩子到附
近的小学转转，熟悉一下小学的学习环境，和孩子聊聊小学的学习生活是怎样的，与幼儿园相比有什么不同，让孩子接触身边的小学生，了解小学上课、作业、考试以及丰富多彩的活动等情况。也可以用一些语言来激发孩子对新校园的向往之情。比如，用羡慕的口吻对孩子说：“宝宝长大了，真了不起，马上就要成为一名小学生了。”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。干万不要随便吓唬孩子：“你再调皮，等上了学，让老师好好管你!”等等，诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感，容易形成心理障碍。
其实作为我们小学老师都清楚地意识到，孩子进入小学后的第一、二个月是最关健的，从幼儿生活上升到有压力有任务的小学阶段，跨越性很强，此时学生的学习兴趣随之会下降。因此家长要特别引起重视，多关心鼓励学生，使学生尽快进入角色，适应小学学习生活。
2.身体方面的准备。
调整好生物钟。在上小学之前，孩子们的作息时间一定要合理安排，保证足够的睡眠时间。我教一年级的时候，发现很多的孩子在下午的课堂上都会打瞌睡，因为他们刚从幼儿园转入到小学，幼儿园里有午睡，但小学里却没有了。再加上小学生的学习时间比较长，他们会觉得累。所以，一定要让孩子们养成早睡早起的习惯，保证充足的睡眠时间。特别要强调的是要让孩子吃好早饭，以保证孩子有充足的精神上一上午课。
3.学习方面的准备。
(1)为孩子提供良好的学习条件。
在家里最安静、整洁的地方，准备好一张书桌，一盏好的护眼灯，作为孩子固定、独立的学习小空间。
至于学习用品的准备，也许有的家长会说，那无非就是书包、文具盒、铅笔、橡皮、尺、卷笔机之类的东西。是的，确实也就是这些，值得注意的是如今新课程知识涉及的范围较广，准备的材料也多，家长到时要及时准备。其实说到用品准备，我们老师发现学生现在的文具都是五花八门，如橡皮做成了各种各样的形状，完全像玩具，课堂上学生大部分时间都被吸引过去。我个人认为学习用品要用起来简单、方便，造型简洁，铅笔要选深淡适中的，一般我们建议选择中华(HB)。
(2)学习习惯准备。
养成良好的习惯，对孩子来说真的一生受用。并不是所有知识准备越多的孩子学习就会越好，知识准备多的孩子也有可能因为没有形成良好的学习兴趣和习惯以至于学习成绩没有想象的那么好。有了良好的学习习惯才会越学越棒，所以孩子入学前要培养他们良好的学习习惯。
一看书写字时坐姿端正的习惯;正确的坐姿是：头正、肩平，背直、足安。离桌一拳头，脚自然放好，不能趴在桌上，不能翘脚架腿。 正确的写字姿势是：
左手轻压本子，右手拿笔。手离笔尖约3个指头宽，食指在前，拇指在后，其余三指轻托笔杆(中指当枕头)，拇指与食指间留一小通道。笔杆向后稍斜成约60度角，靠在虎口处，手掌手臂成一条线。)正确的写字姿势非常重要，有了正确的写字姿势，我们写字才能写的又快又好。
二是养成静心倾听的习惯;孩子在幼儿园里以“游戏”为主，进入小学后以“学习”为主。孩子要突然由“动”转“静”，确实很难一下适宜。我们孩子听课效率不高很大一部分原因就是孩子不会倾听。老师在讲，他就顾自己玩，一个橡皮他也可以津津有味地玩一节课，或者自己发呆，想些什么也没人知道，根本没有听老师讲什么，这样的听课效率不低下才怪。所以我们要注意培养孩子倾听的习惯。比如说话时就要求他看着你的眼睛，耐心听大人把话说完，不插嘴，等大人说完了他再说。也可以买个录音机放故事给他听，或者妈妈自己读故事给他听就更好了，让他专注地从头听到尾，不随便插话，不走神。经常训练，孩子就学会静下心倾听了。
三是培养爱读书的习惯;由于新课程开放性较强，识字量又相当的大。我们低段教师发现可以先培养学生良好的认字习惯，对学生今后学习会有很大的帮助。家长朋友平时可以有意识地让孩子认认标牌上的字、食品包装袋上的字等，激发孩子的识字兴趣，提高识字量。
培养孩子爱看书的习惯也很重要。在入学前，可让孩子多看看课外书，养成良好的阅读习惯，提高口头表达的能力。入学前家里有一定数量图书的孩子，入学后读写算的能力高于家里没有书的孩子。有些孩子在入学前没有接触过书，上学易产生厌学的情绪，很难适应“读书”生活。英国最新研究：家长每天给孩子读书、讲故事，不仅有助于提高孩子的阅读能力，还能预防儿童出现多动症等行为毛病。
很多家长也许会问在孩子入学前要不要学会拼音?我觉得针对不同的孩子特点要有所不同，责任心、接受能力强的孩子完全不需要学会拼音，不然他们可能在教拼音时反而由于已经懂了失去了学习的兴趣。对于接受能力慢的学生可以适当地让他先感知一点，对他今后的`学习积极性会有所提高。家长应该在孩子的学习过程中要多多关注，做到当天的任务当天完成，我想大部分学生都会跟上。
4.独立方面的准备。
(1)自理能力。我们低段教师都深有体会，开学一段时间，经常听到的是学生和家长抱怨学习用品不见。其实是父母照顾得太周到，孩子们搞不清楚自己准备的用品是什么是多少?因此一定要让孩子自己学会收拾整理书包，刚开始可以帮孩子的文具上做上记号。家长在孩子睡觉前应要求孩子检查书包：课本、作业本收拾好了，铅笔削好了，转笔刀、橡皮等是否放进了书包?第二天要穿的衣服、袜子是否准备就绪?几乎每天都有孩子忘记带课本或者作业本什么的。
(2)责任感。进入小学后，不少家长会发现，自己的孩子一写作业就拖拖拉拉的，动作很慢，边写边玩真是急死人了;还有的，每次做作业一定要妈妈坐在旁边陪着他，大人一离开，他就不写了，怎么办呀?我们老师也发现学生快慢
参次不齐，我曾经做过试验同样一个作业大部分学生十分钟，而有的学生却要一个小时。所以，首要做的是我们要让孩子们认识到读书写作业是他们自己的责任，一定要认真严肃对待。在幼儿园里时，虽然也会有或多或少的作业，但老师的要求不是很严格的，孩子们也比较的散漫，可做可不做的。而上了小学，这样的态度将会影响到孩子的学习。其实，这是每个新生入学都会遇到的事情，对孩子来说这是一个全新的开始，对父母来说这是一个新的考验。为了帮助孩子能更好的适应小学的学习，家长们可以在暑假里做一些训练，每天给他一些事比如画画、数数、看书等训练，要求他独自完成，父母要着重看孩子做事、作业的质量和速度。在做之前要求孩子做好准备工作，提前上厕所、喝水，提供一个安静舒适的学习环境，然后在安静的环境下写作业。
(3)服务性劳动。孩子入学后，许多事情要自己做，如：系鞋带、下雨打伞、削铅笔、背书包、按课程表准备书包、根据冷热添减衣服在日常生活中，家长要逐渐减少对孩子的照顾，让孩子学会自己自己的事情自己做。入学后，孩子们除了自己的事情自己做外，还要分担班级、学校里的一些劳动任务。平时，家长应要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能。这些家务还可以锻炼孩子的手指力量，为入学后写好字做准备。
我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些学习习惯好、能力强的学生。
千里之行，始于足下，小学生活是孩子们走入社会的起点，也是将来长达十几二十年学习之路的一个开端，他的好坏将直接影响孩子一生的成长。最后，我想说：有了你们家长的努力，孩子们肯定能顺利适应小学生活的，放心吧!
最后，祝孩子们健康活泼、积极向上、茁壮成长!谢谢大家!
幼儿园家长会讲话稿4
尊敬的各位家长朋友：
大家好!
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,为了孩子的健康成长一起努力。
一直以来，在教育局的正确领导下，我们致力于办让人民满意的教育，从幼儿园内外环境到教师专业素质的提高等方面我们做出了积极地努力，近几年，我园各方面工作有了长足发展。
一、幼儿在园的安全问题：
我们在实际工作中深刻认识到，“安全”是我们阳光幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。比如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。
二、幼儿园的课程设置
说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊!人家这个幼儿园教的东西真多!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识，并且实际上有些东西教不规范还不如不教。
幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。我们选用的教材是在教育局统一订购的省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。小中班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培养孩子的自理意识;当然也有一部分家长提出了:从中班开始就该进行写字、算题、认拼音字母的教学,有些认为中班不学东西,不上中班,直接上大班,怕的是上小学后跟不上。其他的我们不说。就孩子的年龄来说,我们面前的孩子只有三、四、五岁,有的还不足三岁,他们从出生到现在才有几年,他们会走路才有几天,关于写字,我们不主张小中班写字,首先,三四岁孩子手的骨骼发育并不完善,往往拿不住笔,如果硬要他们扛着笔去练,孩子会很累,甚至会导致手指的变形。其二,由于生理原因,孩子的姿势会走型,而错误的执笔姿势一旦养成就很难再改。所以小中班我们只是涉及简单的数字和字的基本笔画的书写,到了大班我们才开始扎实地抓孩子的写字姿势、拿笔姿势,学写简单的独体字。数的加减等。还有的家长孩子刚进幼儿园还不到几天就说一个字也不知道写。什么也不知道。对于这一点我要说一下。孩子连环境和人什么都不熟悉。心也没有稳定。还没有一个安心的状态。还没有适应新的环境。怎么能够跟着老师的思路走。很多的老师说什么还理都不理。还怎么教他们学东西呢?是要一个慢慢的适应过程的。不是一两天就可以教会孩子很多东西的。希望家长能给与我们理解。讲到这里我要强调一点。就是家长不要小孩子把铅笔和食物带到学校来。。。。。。还有一些家长老是不给孩子带家庭作业本......
三、家园共教
人们常说：“一群好教师，就是一所好的幼儿园，而一群好家长就能支撑起一所最出色的幼儿园”。幼儿园的发展，老师自我价值的实现，都离不开在座的各位家长的支持。
幼儿园的工作很大一部分需要各位家长配合，有了各位家长的认可、监督和支持，我们的工作才能算做到位，幼儿园才能更进一步的发展。
孩子与父母生活在一起，时时刻刻受到父母的影响，家庭的环境、父母的言传身教，时刻对孩子产生着潜移默化的作用，这种影响甚至是终生的。因此，孩子出生后，父母事实上已经担负起启蒙教师的职责。所以，如何充分发挥家长启蒙教师的作用，力争最大限度的取得与家长的合作，把我们对孩子的教育做到更好，这是值得我们包括在座各位关注的问题，其意义非常重大。家庭对孩子的教育影响不同于幼儿园。幼儿园的教师是在孩子成长的某一个时期影响着他们，在孩子一生的成长过程中可以接受许多不同教师的影响。但家庭则不同，孩子和父母在一起的时间比任何教师都长，甚至长大成人，踏上了工作岗位，成家立业之后，还继续着。因此，父母不仅是孩子的启蒙教师，还是孩子的终身教师。
五、理解、支持老师的工作
教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。她们以园为家，无私奉献着、忘我的'工作着，每年新学期新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，即使这样，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;当老师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病，。她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。在此我也希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。他们绝对是对所有孩子付出耐心和爱心的，当然，他们工作中的一些不足也希望各位家长朋友们给予谅解。
六、搞好家园联系
家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、家长最大的心愿。
最后我给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:
一、请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，接送时间：
早上幼儿来园家长送幼儿到班级老师手中;
下午放学，家长到教室接幼儿离园;
校车接送的幼儿。请家长按时送到坐车点。最好是人等车不要车等人。主要道路边的幼儿最好家长亲自接送。因为车辆比较的多。以防万一出现交通事故。
二、、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请向教师
做好请假工作，让老师心中有数。
三、为安全起见，请家长不要让幼儿带贵重物品(如金项链、耳环、手表等)和危险物品来园。幼儿来园前家长应查看幼儿书包和口袋，发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、金属发夹、弹子、硬币、玻璃片、危险玩具等)应立即取出并及时对孩子进行安全教育。
四、父母不要让幼儿自己单独来园或回家，、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，为了安全，被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力(年满十八岁以上的正常人)。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、与孩子之间的关系告诉老师，方可领走孩子。
五、如家长电话或手机有变动请及时与老师联系，及时更改好您的联系方法。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再忙，也不要忘记对孩子的教育和辅导。
为了让每一个孩子在幼儿园开心生活快乐成长，而我们的教育、孩子的成长都离不开和家长的沟通交流合作。
以上是我对孩子教育过程中的一些看法和观点，希望各位家长们加以指正、我们共同探讨，一起寻找出对孩子教育最有利、最有效的方法。
下面由各班、主任老师来主持今天的家园交流会，希望通过大家相互的轻松交流、探讨，共同培育好我们的孩子，办好我们的幼儿园
幼儿园家长会讲话稿5
尊敬的各位家长：
大家晚上好！每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质，现在本班老师基本没变，就调换了一位新来的曾老师。（大家认识一下）
我园经过多方努力，也改善了本园的硬件设施与软件设施（如：门口店面回收、大厅的扩建以及增设了大型玩具和各种教学教具等）我园还是本县唯一一所市级示范幼儿园，所以请家长们放心，我们也将以高标准、最严格的要求自己，一同与各位家长和幼儿进步，下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下。
一、教育任务：
实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美，全面发展的教育，促使其身心和谐发展。首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，他们的祖国的花朵，社会的未来，父母的希望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。
1、每天保证有两小时的户外活动时间，早锻炼内容丰富，课后有课间游戏。
2、每周一次的户外活动（上梅山），上梅子山要看天气情况，我班为星期三，在这里我要提醒家长要为幼儿穿上合脚的鞋子，以确保活动安全。
3、幼儿一日生活各个环节：
①入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求家长不要让孩子带危险物品入园。（如：打火机，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）每天进行五必。
②膳食的安排：我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点科学安排，根据幼儿园消化系统的生理特点安排膳和根据幼儿园所需的各利营养素，而且注重营养搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗细搭配，花色品种多样，保证幼儿的供给量，希望家长少买些油炸的食品给幼儿吃。（解释幼儿告诉家长的在园天天吃酸菜、榨菜）。我园的点心有哪些呢，上午的有苹果，牛奶，豆浆，香蕉，山楂片等）下午主要吃绿豆稀饭、红枣稀饭、瘦肉稀饭、三鲜粉丝，火腿花卷等等。
③中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力。培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干将，正确使用勺子。中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力。中午进餐方面我说一下，有些家长担心自己的小孩在园吃不饱，其实大可不必，我们这里吃中午饭是11：15，现在是中班了，很多小孩在进餐方面有很大的进步，如朱怡婷、王纯等人有很大进步，现在天气逐渐变冷，我园更注重饭菜保暖性与质量，所以请家长放心。
④洗方面：喝水洗脸每人一巾一杯，做到随渴随喝，洗脸也是用自己的毛巾洗脸，所以要家长在毛巾上绣上自己孩子的名字，以防其他小朋友弄错，在开学初我们说了多次要求家长把幼儿照片交上来，用以贴红花栏，到现在还有部分人没交上来。
⑤午睡方面：保证你的孩子有两小时的睡眠时间，老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，对一些午睡时的不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的习惯。回家吃饭的幼儿也应保证他们有两小时的睡眠时间，如：有些回家的`小朋友老是下午上课打瞌睡，在这里也请家长在家时尽量让他们睡一会儿，这样才能保证他们下午来园上课有精神。
⑥卫生消毒工作：幼儿的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人员进行消毒，除了消毒工作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在院生生头病，发热，拉肚子等老给予及时处理，对处理不了的及时送往医院，也会同时打电话给你们，（要求老师有每位幼儿的联系电话）。在小班时有很多小朋友生病，但到了中班随着年龄的增长，抵抗能力有所提高，所以这半年生病的幼儿更少了，但也要提醒家长在季节转换的时候要注意流行性感冒
二、培养幼儿良好行为习惯
1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
2、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。
3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
4、安全工作应注意，幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，我院把安全工作放在头等重要的位置上，加强老师的责任心，同时要求家长与保育院共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园。
6、在安全事故中，最容易出现的就是撕伤，但撕伤也是可以避免的，那就是给幼儿剪干净指甲，这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。在这里我说一下下面的蹦床，它的承受力只有20个小朋友，有时下班时不开放，就是怕小孩子多不安全，并不是不让玩。
三、教育工作
1、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
2、我院的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在保育院都学了哪些课程：
① 语言：语方包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有：伍佳琪、郭丹、曾广涛、郭鸿、钟照晴、钟磊、康辉、钟丽芳等
②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，比较好的有：黄惠琳、缪思斐、卢惠彬、高斌城、陈宝莉、黄坤霖、钟启明、钟林莉、邱嵘容、陈舒怡、钟日峰等。
③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有：陈紫月、朱怡婷、邱嘉倪、温紫君、李芷悦
④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有：袁成、利柯谨、钟桂晶、曾佳文、刘志豪、刘润辉、郭政、陈慧、王纯、黄涛、曹诗琪、赖慧敏、钟灵、陈德伟等。
⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：温文全、黄智阳、黄辛颖、陈鸿权、张鹿婷、李成玺、廖福强、陈志城等。
3、家长工作：每一位家长都渴望自己的子女身体健康，品德优良，聪明好学，具有良好的性格和习惯，长大能成为优秀人才，望子成龙，望女成凤。所以家园要互相配合达成一致，沟通信息，讲求科学教育方法，实现同步教育。
4、接下来我说下我园的作息时间表：
每天入园时间（7：30—8：40），
中午离园时间（11：15—11：30），
下午来园时间为（2：20—2：50），
下午离园时间为（4：50—5：30），
请各位家长遵守作息时间。
5、家园联系表每月发放一次，此表是家庭与保育院携手教育幼儿的纽带和桥梁，起着互相沟通密切配合的作用，家园联系表是幼儿每月在园在班的生活、学习情况和本月教学内容呈送给家长查阅，要求家长配合我园我班对您的孩子进行针对性教育并将孩子在家的情况以及您的宝贵意见或建议反馈给我们以便协同教育，请家长按时交上家园联系表。还有我在这里说一下伙食费的问题，每月1—5日是交伙食费的时间，因为我们月底要做帐。
6、家长讨论问题：
①当你的孩子与别人争执时（打架、被欺负），家长是否要介入。
②对于小孩告状的事情你怎么处理。
③对于我们中班的作业情况有什么意见（是多还是少）。
④对于老师在园批评幼儿家长持是何态度，当然教师也不会乱批评。
幼儿园家长会讲话稿6
名位老师、家长：
大家晚上好，在这样的场合，以这样的身份，作为老师推荐的家长代表来讲话，我是很高兴的，因为我们是来共同探讨自己的孩子的教育问题，讨论我们的将来和希望，还有什么比未来带给我们的诱惑更大呢？
说来惭愧，我和我的妻子都知道，我们的儿子并不是班级里面小朋友中最优秀的。我看到一张张贴出来的红榜，有好多小朋友在全市的幼儿书画、讲故事比赛中获得了骄人的成绩。这说明烟雨幼儿园是一个很有实力的团队，名气不大但工作实在。而我的孩子至少在这些方面，和这些小朋友比，还有距离。但这并不妨碍我们对孩子的评价，张老师让我讲一下孩子语言培养方面的体会，说明我们在这一方面还是有独到独到之处的。
但是我和我妻子也并没有刻意为之。因为我们对孩子发展的定位是简单的四个字“健康快乐”，就是这辈子平平安安，开开心心。哪怕平庸、哪怕贫穷。（现代很多人的评价标准：钱---结果---有的则过于优秀，一不小心到了国外，----去年学生例：陆音亭）
在语言培养方面，如果说我们做了一些事的话，那么就是我们给孩子创造了一个良好的语言环境。
1、讲睡前故事。
讲故事是老师进行早阅教育的主要手段。
睡前读故事。----给儿子讲故事，说好讲两个。讲好了，他一边折着飞机，一边不无遗憾地说：“啊，美好的时光过去了！”内心很激动，这么美妙的句子竟然从我儿子口里传出来。“是因为妈妈讲故事讲好了，所以美好的`时光过去了吗？”赖皮的他感受到我的喜悦，立马翻到我身上，说：“还没有过去。”“好，妈妈再给你讲两个。”呵呵，被他骗得团团转。---好处是做梦也内容丰富，有时小孩也常说起。
最近在读《木偶奇遇记》，读完一章节就设计一个问题，如下一个题目，这样可以吊一下胃口，激发出兴趣来。
另外还让他给父母讲故事，绘声绘色，很有潜力。
2、做语言游戏。
想起同事说跟她女儿编故事，很有收获，想训练一下我的儿子，就和他玩造句的游戏。
妈妈：妈妈说一个词语，你用它说一个句子好吗？
儿子：好的。
妈妈：乌龟。
儿子：小乌龟。
妈妈：太短了，长一点。
儿子：小乌龟和大乌龟在玩耍。
妈妈：被子。
儿子：我盖着被子，要睡觉了。
妈妈：星星。
儿子：我在看天上的星星，天上的星星真多啊。
欣喜若狂，抱着他亲了一下，“说得真棒！”
妈妈：月亮。
儿子：月亮高高地挂在天空，发出淡淡的光，真漂亮啊！
妈妈：荷叶。
儿子：荷叶上开出了一朵花。
感觉不太妥当，但没纠正。
儿子：妈妈再说。
变被动为主动，真好！听着儿子说出的感觉挺美的话语，我很高兴，呵呵，瘌痢头儿子也是自家的好啊，别见笑了！
3、写口述日记
小孩的生活是丰富多彩的，成人去审视他们的世界也是很有意思的，怎么来了解，让他们写日记是很好的办法。---尽量多，不管乱。---作为礼物来写。
4、看健康动画
大人和孩子一起可以开展学习活动，一个人也可以学习，就是健康的动画片观赏。---什么是健康的？《画报》《小》《猫》《多》---《奥》教人攻杀，日本片子不要看，这是一种文化侵略。---听不懂的他就会问，有一次问我什么叫“力挽狂澜”，像这种问题恐怕一个初中生都不能理解。
5、游名山大川
旅游是很好的学习方式，我们旅游时都带了他走，像去年去了内蒙古和山西，骑马骑骆驼。今年近的去了华庄、野生动物园、千岛湖，还有上次恐龙园。这些活动让他开阔眼界。人就变得很活。
6、记生活片段
每个家长要说起自己的孩子来，都是头头是道，有说不完的话、说不完的故事，但很少有家长会把这一些用文字记录下来，加上自己的感受。这是一件很有意义的事，可能这和我的职业有关，我喜欢写点小，来回馈生活本身，我妻子也总是在她的QQ空间上发表育儿心得，我刚才那段造句子的记录就是从她的记录中摘记下来的。同时还几个同事相互交流。
所以我们只是觉得有意思才去做，小孩毕竟还小，有些事情他们不久就忘记了，而我们则把这些生活中的乐趣记录下来，作为人生中的美好回忆珍藏，这难道不是很有意思的事吗？
有很多生活片断可以讲，鼎鼎和玩具、鼎鼎和朋友、鼎鼎和礼貌、鼎鼎和牛奶、鼎鼎和金钱、鼎鼎和语言。
在家里面大家讲普通话。避免说粗话，谁不小心失了口就要受到群众的指责。人的成长很大程度上就是由环境决定的。-----鸡喻---人喻（鲁迅、茅盾）----择校的目的，也是寻求环境氛围。他往往也有惊人之举，有一次，“爸爸么真像个爸爸”，像个小大人一样。很开心。
另外，对于英语的看法。
结束语：还有很多问题，努力中找寻乐趣。这就是生活。有信心，有希望。
幼儿园家长会讲话稿7
孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、磕磕碰碰等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。
其实能象今天这样大家坐在一起，共同交流或分享各自的`育儿心得，机会实属难得，所以我希望接下来的时间，不是由我一个人来说，更多地是希望大家共同来讲一讲。我们不需要华丽的词语，也不需要精彩的演讲，我们需要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同学习的一种经验的传授，所以希望接下来的时间大家能畅所欲言。（班主任）当然您也可以就自己在育儿过程中碰到的一些困惑之处提出来，让我们大家共同探讨。
最后诚恳的请求各位家长对我们的工作,多提宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题,请及时和我们沟通,告诉我们,以便我们及时改正、改善我们的教育环境。最后祝各位家长:工作顺利、万事如意!祝孩子们度过一个愉快的假期!
幼儿园家长会讲话稿8
各位家长：大家好！再次对各位的光临表示感谢！
1、介绍本班的老师、阿姨
2、本班幼儿情况我们班孩子40人，男22人，女18人。我们这班的孩子都很聪明，表现在孩子的语言表达能力、接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等。
A、学会分享多教育孩子和小朋友分享。家长可在家中有意识的让孩子分东西给父母、老人，让孩子感受到与人分享也是一种快乐。
B、学会礼貌要学会礼貌的交往，每天让孩子从问好、再见开始，从小养成良好的文明行为习惯。
3、自理能力培养孩子的自理能力，是本学期的工作重点，我们要教他们掌握基本的吃、穿技巧，会自己吃饭，自己穿外套，裤子，有大、小便要及时去，有相当部分的孩子起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去天冷了孩子容易生病，所以请大家在家也注意让孩子锻炼，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也应该能做到。
4、学习方面孩子刚开始上幼儿园，每天都会有很大的进步，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。幼儿园的学习活动注重孩子的体验，从动手中学习知识，为此在学习中要家长参与活动准备。
a、知识经验上的准备幼儿园的空间是封闭的'、有限的。因此，需要家长带孩子走向广阔的生活空间，以获得感性知识。在班级开展教学活动时，如果幼儿没有感性经验，活动很容易机械和说教。因此，家长给孩子的知识和经验的铺垫是很重要的。如认识“秋天”，单凭一个教学活动，或者系列活动在幼儿园都有局限性，而家长带孩子走进大自然，接触大自然，积累感性经验，然后在老师的管理、提升下，孩子就能得到一个完整系统的经验范畴。再如“中秋节”系列活动之一“月亮的变化”，如果没有家长的配合，幼儿园的孩子就不能真正接触和观察到月亮的变化，教学也就没有了经验依托。
b、材料上的准备现在新的教育观念告诉我们：要教孩子学会学习，解放孩子的手脚，让孩子去探索、去发现。要支持孩子的这一行为，必须准备充分的操作材料。而大量操作材料单靠老师去准备显然是势单力薄的，因此我们请家长挖掘周边的资源，为孩子准备操作材料。
5、介绍本园一些规定和措施
幼儿健康保健及请假事宜
(1)、若您发现宝宝有下列不适情况，请勿必留在家中休息以免传染，并及时报告：发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。
(2)、幼儿病症较轻微或痊愈后上学，请特别告诉教师有关药物、饮食、衣着等事项并写上服药委托书。
(3)、幼儿对某种食物或药物过敏时，请事先告诉老师。
(4)、幼儿请假请打电话通知老师，幼儿离园超过5天方可退膳。
最后我们想对每个家长朋友们说，每个孩子都平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，如果你们在以后的教育中发现什么问题，有更好的建议，希望你能与我们当班的老师及时沟通，在不断沟通中让孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子需要你我共同的努力。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！谢谢大家！
幼儿园家长会讲话稿9
一、主要流程
1、近期班级情况
2、5-6岁幼儿年龄特点和发展目标解析
3、大班幼小衔接实施计划
4、家园共育
二、具体内容
尊敬的各位家长：
晚上好！首先我代表大三班全体老师感谢大家在百忙之中抽空参加今天的家长会。今天的会议议程分四个议程。我将会简单介绍一下我们班近期班级情况，和大家一起探讨5-6岁幼儿年龄特点及发展目标，并和大家一起解读大班幼小衔接实施计划，还有在教育教学中家长需要配合的相关事项，另外也非常欢迎各位家长提出的宝贵的建议，使我们以后能更好地开展各项工作。
（一）、近期班级情况
1、体能
身体健康是最重要的，本学期我们重点加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，我园引进了一位体育老师，
2、语言表达
语言能力包括倾听、阅读、表述，只有孩子学会了倾听才能更好的接受语言的信息，从而更好的.表达出来，这也是为幼儿进入小学做准备，()例如1、作业，2、学生反馈、家庭作业、亲子作业，带物品、缴费。小学老师布置作业要求孩子回家口述。
家长在家：亲子讲故事、亲子阅读
幼儿对故事比较感兴趣，每天午睡前老师给孩子讲故事，培养孩子的倾听能力
3、社会交往
在班级里就像一个小社会的缩影，人际交往是很重要的，在活动中随处都存在社会交往，例如：排队，学会遵守秩序和规则，懂得学会谦让、等待、轮流等；玩玩具，培养孩子学会分享，懂得合作，当需要帮助时应该怎么做？当孩子偶尔做错了事情又应该怎么做？ 周五玩具分享日
4、自理能力
自己整理书包、自己收拾玩过的玩具、自己叠被子、学绑鞋带、拉拉链、扣纽扣、梳头发，班级老师在班上会培养孩子这方面的能力，家长在家也要有意识的培养孩子自我服务能力，不要什么事情都包办代替，不要剥夺孩子锻炼和成长的机会。
5、幼小衔接工作
简单的自我介绍、家庭住址、爸爸妈妈的电话、紧急电话，学期初我们开展了《SOS小超人》主题活动，孩子们通过一系列的活动，学会了了自救，例如：迷路了，发生危险的时候，如何寻求帮助和自救，从而也学会帮助他人。
数字描红、10以内的组成和分解（把加减法渗透到教学中）、
笔画描红、拼音听学（悟空软件）小学
幼儿学写自己的名字，需要家长在家单独辅导，因为老师面对的是全体幼儿，而且有些孩子的名字笔画较多，由家长在家专门辅导效果会更好，而且还可以增进亲子感情。对于写字方面，我们重质不重量。不正确的写字姿势会影响孩子的发展（近视、驼背、含胸），一旦养成习惯就很难纠正。
（二）、5-6岁幼儿年龄特点和发展目标解析（链接5-6岁幼儿年龄特点和发展目标）
1、身体和动作发展
2、认知能力
3、语言发展
4、社会性发展
5、艺术表现
（三）、大班幼小衔接实施计划（链接幼小衔接计划）
1、身体方面的准备
2、日常生活中方面
3、生活自理能力的准备
4、孩子良好的学习习惯
5、加强学习兴趣，为顺利进入小学作准备工作。
6、加强幼儿的社会性适应
（四）、家园共育
1、为了更好做好幼小衔接工作，培养孩子养成良好的生活习惯，坚持每天7:40早来园参加体能锻炼。
2、请家长和孩子在家练习秋季运动会比赛项目，招募家长义工2-3名。
3、增强孩子的动手能力，引导孩子学会自己的事情自己做
（自己背书包、整理自己的物品、做一些力所能及的劳动）。
4、班级不定期发放亲子作业，家长请准时上交。
5、补充课程时间调整，4:00-4:45分；离园时间16:45—17:45,
闭园时间是17:45,离园时段幼儿园体育器械不对幼儿开放。
6、安全接送制度（坚持刷卡、不是监护人接送、庶出示委托书）
早上按时回园，8:40后绕道走正门，8:40后幼儿园不提供早餐。
7、探讨家园共育，收集家长意见和建议。
沟通是解决问题的最佳桥梁。
请联系我们：
——幼儿园联系电话：
园长办公室：
主任办公室：
如果家长们有什么合理的、科学的建议可先向家长成员反馈。也可以直接向班主任我直接反馈，让我代表收集和家委反馈、沟通。例如：遇到育儿教育困惑、或对班级管理有更好的建议可以及时向家委成员反馈。
我们共同的目标
为了孩子的成长和健康，让我们用真诚、尊重、沟通、信任一起携手共进，把幼儿教育这一块做得更好！因为考虑有些家长可能很忙，还有事情需要处理。，这次的家长会到这里结束了，如果还有个别家长想再详细和老师沟通的可以留下来，有事情的家长可以另外找时间与老师沟通。再次感谢你们对我们工作的支持与配合，谢谢大家！
幼儿园家长会讲话稿10
今天,幼儿园的老师让我作为家长的代表,谈一下对本幼儿园的一些看法,说真的,我也不知道该说些什么,我就随便说一下我的零星想法吧
从儿子踏入幼儿园的第一天起,我一直都这样认为：幼儿园,是他生活中的另一个家,在这个有很多小朋友的大家庭里,他将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式现今社会,基本上都是一孩家庭,孩子是家里的太阳,生活上的日常需求,几乎都是父母安排的而离开父母保护伞下的小孩,在幼儿园这个陌生的环境里,将不得不学会如何自理,如何与人相处我儿子其实问题挺多的,於老师,郭老师,包括新来的几位实习老师还有不辞辛苦的奶奶,都费了不少的心,孩子和他自身比有了不少的进步,这些都离不开几位老师辛勤的劳动而在幼儿园里,一起生活着多和我儿子一样少不更事的小孩,虽然说,在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责,但是面对一群生活还不能自理的小不点,做小班的老师也真是挺辛苦的,面对天真无邪的孩子脸上每时每刻都要挂着灿烂的笑容,开学的那几天,老师们嗓子都喊哑了,这些我们在座的家长都看在眼里,我们打心里感谢小三班的老师们！虽然,儿子还有许多不足,为此我经常和老师们交流,说出我的担心,老师们耐心的给我解答打消我的疑虑,让我对未来充满了信心！
孩子在家唱的'第一首幼儿园学会的歌谣是“我爱我的幼儿园”,唱完了第一遍,觉得不过瘾,还拿着笔对着嘴巴模仿歌星的样子跑到镜子前面唱,看着他那认真劲,我们觉得当初的选择是对的,市中心幼儿园的寓教于乐教育理念是可取的孩子太小,不能让他背负太大的压力,在游戏中灌输知识,如从儿歌“神奇的圆”认识圆形,小孩会比较容易接受我昨天在家考儿子：问儿子我手上的圆饭盒是什么形状的,他说是圆形,这就充分证明了这点。
儿子从第一天哭着送进幼儿园,到能主动开心的和妈妈说再见,孩子喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友,喜欢幼儿园里多姿多彩的生活,喜欢幼儿园里花草树木,喜欢这些辛勤的护苗人。
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幼儿园家长会讲话稿11
尊敬的各位家长朋友：
大家好!
首先，我衷心感谢大家参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的。来之前，也许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这些时间来听? 其实我们幼儿园对每次家长会都会认真准备，所谈内容都是为了孩子更好的健康成长、快乐学习、愉快生活。但是教育孩子不能单靠幼儿园或者老师单方面，更需要家长和老师共同配合。
目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。比如：家长注重的是孩子要多学点知识，会写多少字，会算多少算术题。其实，这样的短期效果和急于求成的认识，会把孩子快乐童年断送。因为我们知道幼儿身心发展的规律，我希望您能跟着我们的步伐走。为了下一代，我们不会完全违背幼儿身心发展规律而迎合家长，如果这样去做，我们就对不起下一代、也会害了她们。因为我们知道孩子的记忆和规律，其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触，孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆，既然这样为什么要牺牲孩子的快乐童年为幸福代价？而让孩子去获取一些只是临时记忆的东西呢?
有的家长会说：难道你这个幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家：错了！我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作，培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学写字、计算、几个拼音，家长当天就可以了解到，这叫显性教育。而孩子综合素质这一隐性教育的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。所以，我园在教会孩子知识技能的同时，更注重培养孩子积极的情感，养成良好的习惯，培养孩子们的兴趣，为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。
一、介绍开学以来班级幼儿的学习生活情况。
二、幼儿园课程设置：幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。
三、介绍本学期教育教学内容：
1、介绍一下幼儿在园一日生活安排
7：30—8：30 入园、晨间活动
8：30—9：00早操
9：00—9：10盥洗
9：10—9：40第一次集体教育教学活动
9：40—10：00 生活活动（上厕所、洗手、吃点心等）
10：00 ----10：30第二次集体教学活动（中、小班区角活动）
10：30— 10：50离园准备（1、游戏、复习学习内容、盥洗、整理容装书包、谈话等）。
11：00离园大班离园
2、介绍教学内容
小结，大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。
四、家长工作：
以下是我们需要各位家长配合的事项：
1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的`，我的电话号码是 。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。
2、幼儿来园时一是请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。
二是不要给还买零食吃。（介绍多数小摊食品三五产品、含多种防腐剂、塑化剂，尤其是塑化剂带给孩子的危害：塑化剂的作用类似于人工荷尔蒙，由于幼儿正处于内分泌系统生殖系统发育期，塑化剂对幼儿带来的潜在危害会更大。是台湾环保署列管的毒性化学物质。若长期食用可能引起的危险。1、可能会造成小孩性别错乱，包括生殖器变短小、性征不明显。 2、致癌。 3、导致儿童性早熟。多数患儿由于性激素过多、过早分泌，影响其成人期最终身高。目前查出塑化剂浓度最高的，就是儿童保健品。像小孩买的酸奶、饮料等）
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。 请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。
幼儿园家长会讲话稿12
XX一班的大朋友们、小朋友们，下午好!
我是***的妈妈。很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会大家聚在一起。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们对孩子们的关心与呵护，感谢你们给孩子们带来的丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望，社会的未来。作为一个新手妈妈,我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中，并且我自己做的也不是很好。但是作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，希望我们的孩子能够愉快健康地成长! 所以今天的发言，只能算是与在座的各位家长、老师经验上的交流吧。讲的不妥的地方，请大家包涵. 三岁看大，七岁看老，幼儿教育是至关重要的，以下是我浅显的几点认识：
一、注重培养孩子的自理能力
现在这个阶段，我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、穿脱衣服、收捡玩具、收拾书包等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试，当孩子想学一样东西的时候就是他学的最快的时候。有时着急上班就想帮孩子穿衣穿鞋，孩子就说：我老师说了，自己的事情自己做。我就满意的点点头表示赞许，多好的老师啊，天天灌输独立意识。放学接孩子时看到孩子把袜子穿反、裤子穿反、鞋子穿反时我就很高兴，因为那是老师给了孩子自理的机会，在一次次的尝试中进步。有时在家我想有意锻炼他时，我就说：“可馨，你能给妈妈帮帮忙吗?”这时她是很乐意来做我想让她做的事。
二、重视孩子的道德培养
父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，我们做父母的要敢于承认错误。
买到好吃的，先问一问和谁一起分享，她会说爷爷奶奶、爸爸妈妈，从每件小事做起，让她学会孝敬长辈。平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做对还是不对;看到有小朋友随地大小便，就及时提问，这样好不好;在超市里见到散装的食品能不能随便拿着吃等等。得到正确的回答后我会告诉她怎样爱护环境，这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。
三、注意与孩子的沟通
我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是想知道自己的小孩在幼儿园过得怎么样，我也不例外，我会问一问她，今天开心吗?与小朋友相处的怎么样?学什么知识了，教一教妈妈。如果孩子不开心，要正确引导，找出自己孩子的不足，学会包容。每次他的答案都能让我放心，孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。如果您的孩子有一天不想上学，这时我们应该再次强调去幼儿园的好处。可以对孩子说：“你要是不去幼儿园老师会想你的，小朋友也会很想你的”、“小朋友等着你做游戏呢”等。平时我经常告诉孩子，幼儿园的老师和小朋友都喜欢他、爱他，因为孩子是很容易受到家长影响的，只有孩子喜欢幼儿园，爱老师和小朋友，孩子才会开心地在幼儿园生活、学习、成长。在家中我们也要多给孩子选择的机会，记得有一天早上要穿外套上学，我拿出一件让她穿，她撅着嘴不高兴，我说那你自己选一件吧。她就很高兴的自己选了件穿上，开开心心的上学了。给孩子自己选择的权利，培养自主意识，而不是每次都是家长帮着选择。在生活中可以多设选择题，避免硬性要求导致孩子失去独立性，每次都是依赖家长作出决定会很糟糕的，虽然你觉得是你赢了。
四、注意与老师的沟通、配合
我很佩服我们幼儿园的.老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动。像学唱歌、做游戏、学画画、做手工等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。虽然女儿还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是 “ 我们的幼儿园 ” !老师对每一个孩子都是一样的，每天面对20左右个孩子，有耐心的培养着孩子，还要细心观察着孩子的变化。所以每当接孩子时不妨和老师交流几句，对于老师提出的问题要认真倾听，因为孩子与老师在一起的时间长，摸得透。再针对老师提出的建议认真去尝试，相信老师的专业。幼儿园经常会安排一些活动，我们有时间就要积极响应，因为每一个活动都是老师们深思熟虑的结晶，参加活动会让孩子感觉到我们与老师的信任度与亲密度。
五、注重家庭教育
我个人认为孩子教育的好坏与家长的教育和付出很有关系，老师对每一个学生都一样的，在学校受到的教育是没有差别的，但在家庭教育这块差别就大了。比如说，老师布置的任务你当家长的不重视，不去完成，久而久之你给孩子带来的影响就是对老师布置的任务包括作业可以不去理会，这对他学习习惯的养成很不好。我们做家长的如果没有按要求去做，想想别的孩子都能圆满地完成任务，而你的孩子却不能得到父母的支持，不能完成任务，他该多失望啊。我们家长多数工作很忙，下班了很累，但尽管如此，还是要抽出时间多陪孩子。我们可以想一想：我们一整天的时间都奉献给了工作，只有晚上短短的几小时的时间，是和孩子在一起的。所以我时刻都提醒自己：那是孩子的时间，是属于家庭的，我会和孩子一起玩耍、读书。我觉得这才是真正的尊重我们的孩子，和孩子平等地相处，成为孩子生活中最好的朋友，这样才能伴随着孩子快乐地成长!
最后，我希望我们家长朋友能够多多给孩子一些表扬和鼓励、和孩子多沟通、多交流，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培养孩子的自理能力，和孩子们交朋友，在教育孩子的同时与他们共同成长。再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾!你们辛苦了!衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!谢谢大家!
幼儿园家长会讲话稿13
各位家长：
大家好！很开心大家今天能抽空过来。给今天的交流设定一个良好的平台，让我们能在这次机会中进行更好的交流，
各位家长，先自我介绍，我姓陈，大家以后就和小朋友一样叫我陈老师吧！可能大家都不熟悉，大家都知道，今年因为曾老师的一些个人原因，所以我当了这临时后妈。说实话，我很担心，在上次的家访中，我看的出，家长们对曾老师的工作一直很支持，对此，我更怕砸了招牌，但经过这几周的观察，我真心谢谢各位家长，谢谢你们一如既往的配合。从孩子们的作业中我看出有些家长真的很认真的做好辅导工作，毕竟我不对孩子们不是那么的了解，所以我真心希望家长们能与俄交谈，从幼儿的性格特点，兴趣爱好都可以，我觉得我们班的AA爸爸，BB妈妈，CC妈妈，DD爸爸这几个家长就做的特别好，能主动与我进行交流，帮助我对孩子的认识，在这些信息中我才能更多 的了解幼儿，所以平日里，我也希望家长能多多向他们学习 ，与老师多交流，尤其随着孩子门的长大。他们已经是大班的小朋友 了。而身为家长的你们，也变为大班的家长，大班是幼儿三年最重要的一年，他区别与小班中班，可以说，大班是为小学甚至以后打基础。所以就特别重要。那接下来，就让我来为大家说说本学期该做的一些工作及我们班的一些情况，
一、本班情况
1、我们班共有幼儿46个，男孩17个，女孩29个，其中新生7个。明显阴胜阳衰，但这却的我较开心的一点，男孩少，班级的常规就好，安全事故也少，而且，女孩心较细， 做什么是都会漂亮些，正如写字，我们班的女孩字就写的要比男孩好。女孩的记忆力也会比男孩要好，相对于现在 的状况，我对我们班的孩子有很大的信心，开学前，我也对我们班的孩子都进行了一些简单了解，总体水平是三个班最好的，女孩子能歌善舞，男孩性对来说会腼腆些，但数学方面，男孩要好过女孩。
二、教育教学方面
这学期，我们将主要任务放在珠心算上，珠心算是我们本学期新添置的科目，这对幼儿来说是能学好数学及记忆的开启钥匙，在假期将，我也去参加了温州协会的珠心算培训学习，在自己对珠心算有一定了解的基础上才对幼儿教学，希望孩子在我们的努力中取得一些成果，本学期，我们大概安排幼儿学习20以内的珠算，并且，我园有意重点培养对这方面有特殊兴趣的幼儿去温州北京比赛，所以，在这里我先请个家长多配合，多辅导。相信，在我们的重视下，孩子们会学的'更好。
在语言方面，我们主张让幼儿学习自我表达能力，我发现我们班孩子胆子都不小，胆量却不大，自我表现能力不足，也不善于表达自己的真实想法，我希望，这学期，加大引导幼儿从说话起， 如：饭不够，会说老师我还要，作业不会，会自己请老师帮忙，幼儿园的各项活动能积极参加，喜欢讲故事听说、故事能大胆与老师聊天，家长们也可以将我的号码记一下，幼儿如果忘了作业，让他们自己打电话问我，基本上，除了星期二没作业，其余时间都有作业，最进我接的都是家长的电话，还没有小朋友打过给我。从这些一点一滴中，我们慢慢去引导孩子，我想孩子们会越做越好。
在写字方面，在开学的家访中，我也初步了解到幼儿似乎基础部是很好，那我们就先抓基础，从简单的笔画开始，1-9能书写规范，学好二十多个笔画，会读会写，如果孩子们学的不错，那我们在加大范围学一些简单的孩子像大小口上下等。但目前，最先做好的就是幼儿是写字规范，1、坐姿，不网腰驼背，东张西望，注意力集中，不用左手写字，这些在家时，你们就可以和孩子们说说，还有家长们该着手教幼儿名字书写了。我们班孩子现在几乎都不会，很多幼儿名字还都有些难度，你们抽空教，我平实监督，希望这学期每个孩子都能看懂自己的名字，及书写自己的名字。
识字方面：今年我们对识字要求就严格多了，本学期，幼儿学习32个汉字，并认读拼音，组词4个，会初步造句。字较难，任务有些重，我每个小朋友都分一本回家，你们有空时就可以给幼儿复习复习，认字对幼儿写字来说是重要的读书途径，
美术方面：我们幼儿园一直就一美术特色吸引许多家长，家长也都知道，今年我们仍然由专业美术老师教孩子们画画，以往年不一样的就的今年我们将增加中国画水粉画多一些，然孩子更有兴趣画画。现在我园已经帮孩子们每人购置了一盒蜡笔，还有珠心算盘，那些作业的本子与笔就请家长们自己帮孩子们准备，需要田字格及数学本。还需让孩子们要保护还自己的财物，说实话，大班了，我们也不可能再事事帮孩子做，一定要叮嘱孩子要将自己的东西保护好，
三、保育方面
1、前阵子，天气较热，家长大都帮孩子准备被单，那这两周，天气可能有些凉了，家长要准备一些厚的被子了，让我们也好做记号，
2、最近流感很严重，我们周边虽然还较少，但家长们也不能吊以轻心，在家多让孩子喝开水，别喝凉水，吃生食，注意别炸冷乍热，这很容易感冒，也别去人多的地方，在这里也和家长们说说，如果孩子感冒或家里有事，不来幼儿园，请家长们打个电话给我，带药过来就和我们说一声，该这么吃，要注意什么，那我们就会更加小心了，
3、我们每天都会对孩子做入园晨检，离园晚检，我们班女孩子较多，扎头发可能不能每天换新花样，请家长多包涵，但我们会尽量做好，每周都会帮孩子修剪两次指甲，防止病从口入的几率。及安全隐患、
四、成长档案及家园联系手册
1、我们老家长都知道，我们幼儿园对成长档案很重视。每个月我们会为幼儿制作不一样的相册，留下孩子在每个活动中的精彩瞬间，而这远不是老师一人就能完成的，前几天家长和我说以前都的老师帮忙的，那我要说抱歉了，请你们配合以下，家长的就让你们做，我们的我们会做的更好，这样也不会失去这本档案的真正意义，我们也才有收藏的意义。对了，还有部分家长全家福还没给我的请抽空去照一下，里面不会填的那么你们可以问我，我们 一起制作，
2、家园联系手册，我们会将幼儿每周的表现记录下来，反馈给家长，那家长也可以把孩子的表现写在里面，好的，不好的都可以写，很多孩子在家都说，我谁 的都不听，就听老师的，那家长们为什么不好好利用我们，让我们来帮助农民解决问题呢，这本我会每周五发下去每周一收上来，连同作业，我想千言万语，万变不离其中，还是请家长事事多配合，幼儿园的活动多参与，本学期，我们大班主要活动，有十一共庆国庆，秋游活动，家长助教日，等，活动时如需家长们参加我会再通知你们的，到时希望你们要多参与 哦，在次，我先谢谢大家了，我说了这么多接下来，请家长们谈谈你们对孩子们对班级及对我的一些意见吧。我希望你们就把我当朋友一样聊聊天，可以吗？
幼儿园家长会讲话稿14
尊敬的各位领导、老师、家长、可爱的小朋友们：
大家好!我是大二班XXX的父亲，在这个快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。
参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的每一点进步，都离不开老师们的精心呵护。在此，我谨代表各位家长诚挚的向幼儿园的领导和老师们说一声：谢谢你们。正是由于你们辛勤的劳动，孩子们才得以茁壮成长;正是由于你们母亲般的胸怀，我们家长才得以放心!正是由于你们不倦的教诲，孩子幼小的心灵中才得以播下探索真理的种子!
在开慧幼儿园，孩子们得到了全面的启蒙教育。三年来，我的孩子和小朋友一起，在幼儿园里度过了快乐的每一天。在教育方面，孩子们受到了全面的智力开发和人格塑造;在生活上，孩子们得到老师悉心的关怀和照料。幼儿园的生活丰富多彩，老师的教学方法灵活多样，孩子们每天都能学到新知识，每天都有新变化，作为家长，我欣喜地看到自己的孩子，从三年前初进幼儿园时的茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，看到自己的孩子健康、活泼、快乐的成长，我倍感快乐。这一切都离不开老师辛勤的教导，感谢你们辛苦的工作，辛勤的付出，感谢你们浓浓的爱心，感谢你们全身心的投入，让我再一次真诚的说一句"谢谢你们"。
亲爱的小朋友们，现在你们已满六周岁，这六年来家长为你付出了两千多个有喜有泪的日日夜夜，看着你们健康、快乐的成长，这一切，值了。马上毕业了，谨代表各位家长送给你们几点美好的祝福： 首先，你不再是一个只会哭泣向父母要奶瓶的小婴儿，祝福你做一个有思想，有个性，独立的小大人，今天，你们从这里毕业了，那么，孩子们，你们准备好了吗?其次，你们马上就是一名小学生，祝福你要做一个出色的'小学生：你可以是教室里的朗读者、思考者，学习者;你可以是操场上的奔跑者，跳跃者，游戏者。再次，祝福你们要做一个出色的小公民：你可以是公益活动的参与者，支持者，行动者;你可以是家庭中的尊长者，爱幼者，公道者。可爱的孩子们，最后祝你们健康、快乐、活泼的成长。快乐，活泼是你们的天性，希望你们每一天能够快乐活泼的成长。在快乐中享受父母的关爱，在活泼中发挥你们的聪明才智。
作为一名家长，今天借这个机会还要和大家共同来讨论一下该怎样教育孩子。不当之处，敬请批评指正。第一，和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对象。我们是否每天应该抽出时间和孩子进行交流?是否每天问一问孩子在学校里学到了什么?做对了什么?做错了什么?如果对，对在哪里，如果错了，又是错在哪里?第二，学会鼓励。受表扬的孩子有潜意识的自信感，有肯定的正确的思考。相反，从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话，喜欢接受别人的表扬和肯定，就更不要说是孩子了。第三，教以宽容。孩子的成长是一个漫长的过程，孩子们在学习、生活中难免会发生摩擦，我始终教育孩子对其他的同学多一点忍让，多一份宽容。第四，不要期望过高，我作为临沂大学的一名教师，对学生，我更注重其综合素质与心理健康的培育。所以，同是作为家长，请你们不要期望自己的孩子将来当省长、当市长、当大老板。首先要教育孩子养成良好的学习、生活习惯，具备健康的身体和心理素质，这些可能比单纯的学习成绩会让我们的孩子受益终身。总之，教育孩子的方法有很多，正所谓"教学有法，教无定法"，针对不同的孩子，制定不同的教育策略，最终目的都是让孩子能够健康、快乐、活泼的成长。
最后，衷心祝愿开慧幼儿园越办越红火，祝全体老师工作愉快、身体健康，祝家长朋友家庭和睦、幸福安康!祝愿我们的孩子们天天快乐、茁壮成长。
幼儿园家长会讲话稿15
尊敬的家长：
你们好!
非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，在此我代表本班的三位教师感谢各位家长一学期来对我们工作的配合和帮助!
时间过得真快，孩子们在幼儿园度过了一天又一天，两个学期的生活即将结束。这一年里，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过两个学期的学习、生活，孩子们在愉快的学习、游戏环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。
两个学期以来，我们班的三位教师在教育教学方面积极配合，互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：
一、班级工作小结
孩子们经过一个学期的集体生活和学习，在各方面都有了明显的进步。孩子们能高高兴兴地参与到幼儿园的各项活动中，生活自理能力有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做，可以独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、安静地午睡，在活动后也养成了自觉洗手喝水的习惯。
孩子们在丰富多彩的活动中，不仅知道了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了许多好朋友，对老师产生了深厚的`感情。
幼儿在宽松自然的环境中，在生动形象的充满动物的氛围中，潜移默化中萌发了爱护小动物的情感。另为丰富班级自然角，老师们带领孩子们一起种花。同时，在家长的支持与配合下，我们收集了许多可以二次利用纸盒玩具等，在此向各位家长表示衷心的感谢，也希望在新学年里能得到大家更多的支持和肯定。
二、中班年龄特点
1、注意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课 15 分钟，中班为 25~30 分钟。我班幼儿在上课时基本能做到认真听讲，许多幼儿都能动脑筋，积极举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了，需要老师多次提醒。
2、能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得调皮了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，这个学期严抓常规，如看书的规则：轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等;上课的常规：听到铃鼓忙上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等;吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面干净，不挑食等。这样做有助于帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。
3、生活自理能力有明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园就餐的孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。这学期开始我们锻炼孩子自己折被子，大多数孩子已经会折了。每天我们会安排小组长帮助分饭分菜，也会有图书管理员管理书本，帮助整理、修理书本等，这样的工作让孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃饭的时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢的现象，我相信孩子在家也肯定存在这样的现象，希望孩子在家中吃饭的时候家长要让他们自己吃，看着电视吃饭、边跑边追着喂的现象都应该避免。
三、幼儿发展情况汇报
孩子们经过幼儿园两个学期的学习、活动，在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。
健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。
在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑、手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动，由于个别幼儿年龄小，自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。
社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用老师好、再见、请等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师收拾玩具。但个别幼儿在参与集体活动的时候，不够积极主动，仍然缺乏自信心，不敢大胆地表现自己。
语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事，他们爱看图书，每天饭后看图书已经成了一种习惯，但许多孩子不懂得爱惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能及时捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。
科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子认识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、马路上的车、警察等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1 和许多、按物体颜色、大小、名称分类等。
附加内容是 10 以内的直加包括 1 到 10 的正确书写。
我们发现本班幼儿有较强的好奇心，对于任何新鲜的事物都愿意用各种感官去感知。喜欢动手操作活动，能按要求根据物体的特征分类;能区别上下、前后，有初步的空间概念;但按要求排序的操作活动掌握还不够好。
艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。
但有些幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常说我不会，有些幼儿的画面不够整洁，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在暑假针对自己孩子的不足加以指导。
四、注意事项
1、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望在家里家长们也一样相信幼儿一定能做得好，避免包办代替。
2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。
3、在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性，在别人讲话时能安静地倾听。
4、在家里家长要根据孩子们在本学期生活、活动情况，针对不足进行鼓励和培养，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。
5、夏季来临，天气比较炎热，请家长朋友带幼儿尽量不要长时间在户外活动， 尽量少到人群拥挤的地方去，避免传染病的发生。
6、外出时注意孩子的饮食卫生，不暴饮暴食。鼓励孩子做适当的运动，保持良 好的身体状态。
7、下学期报名时间是 8 月 15 日到 8 月 18 日，正式开学时间是 8 月 19 日
五、关于大班分班的事宜
根据《纲要》指出幼儿教育的关键就是要把孩子的年龄特征作为教育的依据，并根据这一特征制定相应的教学计划和施行不同的教育方法。不同年龄阶段的孩子，她们的学习兴趣和爱好不同，思维能力、接受能力、承受能力和对事物的认识能力也不同。因此，当“小”孩子进入‘大班后，由于心理、生理等方面的因素，各方面都处于落后地位，这对孩子心理上造成的打击是可想而知的，因而上进心和自尊心都受到了极大的伤害。实践证明，不按年龄入学的孩子与同龄人相比，他们的智力并不差，但在班里的表现却只有中下水平，没有一个孩子能成为全面发展的佼佼者。究其原因，主要是孩子年龄偏小，注意力和思维能力等都正在发展，不要说年龄只差一岁，就是几个月，在某些方也会形成很大的差距，再加上不同年龄阶段有不同的教育任务和教学方法，如果家长不遵循循序渐进的教育原则，强迫自己的孩子去做超出能力范围之外的事，就会是使孩子由于屡遭失败的打击而对自己失去信心，心理和个性的发展也会受到严重的影响。也许有人会说“失败是成功之母”，但对心理和生理都不成熟的孩子来说，成功才是克服一切困难的基石。所以，除了个别智力超常者外，家长应遵循幼儿身心发展的规律性，让孩子按年龄入班，不要急于求成，以免影响孩子的正常发展。以上，是作为老师给家长们的一些意见，家长们是否有别的想法，也可以现在提出，我们及时解决。
最后祝各位家长及宝贝度过一个愉快而有意义的假期!
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