幼儿园家长助教活动方案

时间：2023-12-09 19:15:09 婷家长之友我要投稿

幼儿园家长助教活动方案（通用11篇）

　　为了确保活动得以顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园家长助教活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园家长助教活动方案（通用11篇）

　　幼儿园家长助教活动方案 1

　　活动地点：

　　幼儿园各班级教室

　　活动目的：

　　1、进一步让家长了解幼儿园的工作，对幼儿园老师的工作有更深入的感受和体会。

　　2、提供给家长与孩子交流、学习的机会，充分展示家长的教育智慧。

　　3、通过活动，帮助家长了解孩子的年龄特点，提升家长育儿的经验。

　　4、拓宽孩子的知识面，初步感受不同的教育方式。

　　活动指导原则：

　　1、合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。

　　2、尊重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。注重活动细节，让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。

　　3、以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。

　　4、适当性原则：指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。

　　具体实施及负责人:

　　一、家长助教活动前期准备工作

　　具体内容负责人完成时间

　　1、告知家长助教活动的意义，班级选取两位家长，选取原则要求此家长持两有，有能力、有时间（男女不限）

　　2、电话与家长沟通具体内容包括：具体告知家长助教活动的目的。

　　向家长介绍《班级工作流程》并发放相应资料（一日作息时间表），让家长了解班级的工作流程，为进入班级组织活动做好准备。活动当天，家长7点半准时到园，充分利用家长资源，选择平时孩子接触较少的活动内容，并安排具体上课时间。

　　告知家长本次活动的具体实施过程，包括：活动准备、课后感等。

　　3、每位参加助教活动的'家长，教师提前一天提醒家长做好准备，并协助家长准备好操作材料。

　　4、活动前几天告知孩子，将要组织教学的家长，提醒幼儿在活动中要认真、专注，懂得基本的礼貌礼仪。

　　5、教师将半日活动安排至家长，两位家长分工明确，每人一节教学活动、每人负责一个活动（晨间、户外）

　　二、家长助教活动的实施过程

　　具体内容负责人完成时间

　　1、班级教师配合家长助教组织孩子，有序的开展家长助教活动。家长助教活动当天

　　2、助教过程拍照。家长助教活动当天

　　3、家长助教活动后，请家长谈谈自己的收获和感受。家长助教活动当天

　　三、家长助教活动后期工作

　　具体内容负责人完成时间

　　1、给每位参加助教的家长颁发“家长助教积极分子”证书。

　　2、请参加助教的每位家长写一篇助教后的感受，展示在家园栏和网站中。

　　3、班级撰写一篇家长助教的表扬信和感受。

　　幼儿园家长助教活动方案 2

　　活动意图：

　　家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进幼儿园，担任老师的角色，为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是行之有效的家园互助方式。家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。

　　在家长助教活动中，教师扮演好发起者、组织者、参与者的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。家长助教，可以让孩子接触更多的人，获得更多的专业信息，增加生活经验有助于孩子的全面发展。这学期我们发动家长们踊跃报名，积极参与。组织一系列深受幼儿欢迎的活动，促进幼儿与家长、老师的共同发展。

　　为了孩子的全面发展，我园决定在本学期第十周（11月5日）和（11月9日）开展家长助教周活动。现对活动的有关注意事项准备如下：

　　一、家长助教活动的指导原则

　　★合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。

　　★尊重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。注重活动细节，让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。

　　★以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的'全面发展进行。

　　★适当性原则：指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。

　　二、具体指导策略

　　策略一：抓活动前的准备工作。

　　首先通过调查问卷、调查表等方式全面了解家长资源。其次是真诚相邀，采用招募栏、电话预约等方式邀请家长参与助教活动。再次是与家长共同设定活动目标、内容。每次家长助教活动之前教师应与家长一起准备活动方案，家长一般只是简单地说一下自己活动的想法，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与实施，甚至在活动中可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。

　　策略二：做好活动中的组织工作。

　　首先是营造平等、信任、尊重的心理环境，让家长能消除顾忌。充满信心地投入到整个活动之中；其次是要因人施教、适时指导。针对不同类型的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法。重点对活动中一些突发现象进行指导，把握时机，适当牵引。

　　策略三：重视活动后反馈、延伸活动。

　　活动后收集助教家长的建议，合理化改进，并继续指导家长的育儿方法，达到真正的互动。以前家长和教师之间总有距离，在教育孩子上难以达成共识。家长不了解老师的工作性质。对幼儿园的活动不明白，总觉得很简单，是在哄孩子。以往的家长在参加家长助教活动后。都有一个深深的感受：幼儿园的工作太不容易了，幼儿园的老师担负的责任太大了，幼儿园的活动真不简单。家长会积极为班上的活动出谋划策，共同为班上孩子的发展尽力，眼中不再只关注自己孩子的行为并且在家长助教活动中，教师也可以观察到平时所不易察觉的幼儿的发展、需要，重新审视自己的教育方法。

　　家长助教活动，得到改变和收获的不仅仅是孩子，还有家长和我们教师。陈鹤琴先生曾经说：幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。如果说孩子是一只小鸟，而家园则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远。

　　三、家长助教日活动流程

　　时间：

　　20xx年11月5日

　　活动地点：

　　xx幼儿园

　　嘉宾：

　　各位参与助教的家长

　　活动准备：

　　条幅、多媒体、奖品、荣誉证书、通知、喜报

　　活动负责人：

　　各班班主任

　　活动安排：

　　1、8：108：40各班进行晨间活动，要求幼儿愉快游戏。

　　（助教家长陆续进园，本班老师热烈迎接）

　　2、8：409：20幼儿早操表演。

　　3、9：3010：00家长助教第一节活动。

　　4、10：1010：40家长助教第二节活动。（助教家长再次上第二堂课）

　　5、上午助教家长和小朋友合影。

　　6、12：00---2：10幼儿起床、喝水、吃点心、整理衣物。

　　（下午助教家长陆续进入园，本班老师接待）

　　7、2：503：20下午家长助教第一节活动。

　　8、3：203：30如厕、喝水。

　　9、3：304：00家长助教第二节活动。（下午助教家长再次上第二堂课）

　　10、4：004：10下午助教家长和小朋友合影。

　　幼儿园颁发证书及奖品，全体教师及家长合影留念，活动结束！

　　家长助教日安排表

　　四、活动注意事项：

　　1、请各班幼儿在8：30之前到园，助教家长请在9：00之前务必到园。

　　2、老师教育好幼儿遵守活动秩序不吵闹，认真听讲。

　　3、活动结束后请各位家长认真填写好反馈表，及时上交。

　　五、助教家长小档案：

　　幼儿园家长助教活动方案 3

　　班级：

　　小①班

　　日期：

　　20xx年02月29日

　　主题：

　　手指游戏《早睡早起做早操》

　　活动目标

　　1、通过活动让幼儿正确认识5个手指名称。

　　2、活动手指锻炼手指灵活性。

　　3、训练手指与大脑的连贯性及反映能力。

　　活动准备

　　准备轻松明快的音乐，作为游戏的'音乐背景。

　　活动过程

　　1、伸出左手打开手掌，用右手点左手指，教宝宝认识大拇指、食指、中指、无名指、小指。然后把右手掌重叠在左手掌上，让宝宝说出各手指名称。

　　2、依次握紧指头教宝宝手指游戏。

　　3、随意伸出手指提问宝宝，引导宝宝正确认识各个手指名称。

　　4、和宝宝们再见，希望下次还有机会和小朋友一起上课。再见。

　　幼儿园家长助教活动方案 4

　　一、目的：

　　1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

　　2、感受集体劳动的快乐。

　　3、和父母一起包饺子增进父母亲情

　　二、时间：

　　20xx年12月10日

　　小班8：00开始

　　中班8：30开始

　　大班9：00开始

　　三、准备阶段：

　　1、请家长准备：擀面杖、案板、围裙，菜刀（班主任合理分组安排）以微信、家长会等形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长）

　　2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面、厨房以班级为单位分好，厨房12月10日上午8：00之前准备好饺子馅、包饺子面、等待班级生活老师来领取

　　3、班级准备：洗手液体、洗手水。

　　四、活动阶段：

　　（一）、介绍冬至来历

　　冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”、宰羊、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

　　（二）、以班级为单位亲子活动开始包饺子

　　分工：

　　1、家长孩子分别擀皮、包饺子

　　2、班级保育员：负责厨房领取包饺子面团、馅料，和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房

　　3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛

　　4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、

　　比赛：

　　1、擀皮

　　2、包饺子

　　3、吃饺子

　　五、煮饺子阶段：（20分钟）

　　1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的.饺子拿回班里

　　2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事、亲子朗诵等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）

　　3、家委会指定专人：负责维持家长秩序

　　六、吃饺子阶段：（30分钟）

　　1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

　　2、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序

　　七、活动结束

　　幼儿园家长助教活动方案 5

　　时间：

　　20xx年12月24日上午

　　地点：

　　二楼礼堂、户外操场

　　一、活动目的：

　　1、促进家园联系，让家长了解幼儿园的教育教学活动。

　　2、根据本班个别家长的职业特点，通过家长助教形式，让幼儿学会如何预防流行感冒以及了解保护牙齿和换牙方面的知识。

　　二、活动准备：

　　1、提前与家长沟通，确定两名家长执教。并帮助家长做好活动准备。

　　2、印发通知，让每位家长都知道开放日时间。

　　3、整理好班级环境和卫生。

　　三、活动内容：

　　1、热情接待家长和孩子，亲切与家长交谈。

　　2、组织幼儿到小博士玩，交待注意事项，要求幼儿遵守规则，注意安全。

　　3、教师向家长交待今天开放活动的目的、内容和上课时的'注意事项。

　　四、活动程序：

　　1、8：309:00热情接待家长与幼儿入园，亲切与他们交谈。幼儿晨间活动：小博士

　　2、家长助教课一：《如何预防流行感冒》执教：大三班刘舒月家长职业：大余县人民医院

　　3、展示孩子在园学习的诗歌、歌曲及舞蹈，让家长了解孩子在园的学习情况。

　　4、家长助教课二：《看谁反应快》执教：大三班梁霖浩家长职业：大余县进修学校

　　5、家长互相交流，互相学习好的教子经验。

　　五、附家长助教教案：

　　幼儿园家长助教活动方案 6

　　一、活动目标：

　　1、了解简单的预防感冒知识。

　　2、学习擦鼻涕的正确方法。

　　3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。

　　二、活动准备：

　　1、各种医用器材。

　　2、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。

　　三、活动过程：

　　1、组织教学，自我介绍。

　　----小朋友们，你们好！我是刘舒月小朋友的妈妈。今天我很高兴来到大三班，给小朋友们上一堂课，希望小朋友们能喜欢我。

　　2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。

　　----你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？（幼儿举手回答）

　　----总结：感冒了我们会发热、全身酸痛、咳嗽、塞鼻子、流鼻涕、喉咙干痛、头痛、等，身体非常不舒服。

　　3、与幼儿共同讨论感冒的原因。

　　----人为什么会感冒？

　　----总结：流行感冒是一种传染病，简单的说，是可以从其他人或动物身上，传到我们人身上的疾病，就叫传染病。流行性感冒是得了流行感冒的人身上传染过来的，通过空气飞沫传播，所有的人都是容易得病的，最容易得病的是老年人，小朋友和身体不好的人，主要是在冬天和春天容易流行。

　　----感冒了怎么办？（引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。）

　　----有鼻涕怎么办啊？（教幼儿正确的搽鼻涕的.方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）

　　----小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。

　　4、幼儿简单了解预防感冒的知识。

　　----感冒时身体舒服吗？我们要怎么预感冒呢？----幼儿相互交流经验。

　　----幼儿讲述预防感冒的方法和措施。

　　----流行期间我们要怎样保护自己，预防感冒呢？

　　（1）室内经常开窗通风，保持空气新鲜，这是最好的消毒方法。

　　（2）少去人群密集的公共场所，避免感染流感病毒。

　　（3）加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。

　　（4）秋冬气候多变，注意加减衣服，被子要经常晒太阳。

　　（5）多饮开水，多吃清淡食物。

　　（6）每年9-10月份接种流感疫苗，是最有效最安全的预防方法。因为流感病毒像变魔术一样，很会变形状，所以每年应接种，为什么要在910月份接种呢，因为是在流行高峰前，接种流感疫苗后要一个月产生保护作用。

　　----共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。

　　5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。

　　----为了使我们的身体更加健康，让我们一起到户外参加活动，玩一些好玩的游戏吧！（带领幼儿到户外进行游戏活动）。

　　6、结束。

　　幼儿园家长助教活动方案 7

　　活动地点：

　　xx班教室

　　活动时间：

　　20xx年12月1日

　　活动对象：

　　金孔雀班全体幼儿

　　活动准备：

　　老师与助教家长（xx爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后）

　　活动要求：

　　1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。

　　2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。

　　3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。

　　活动过程：

　　1、教师介绍家长：

　　今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀？其实小朋友们都认识，原来是xx爸爸（当过解放军）作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。幼儿表示欢迎。

　　2、本班家长与本班幼儿进行助教活动：

　　xx爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。通过xx爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的'队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但xx爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。孩子们学得非常认真！

　　活动意义：

　　家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力！走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成为好老师！”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。

　　幼儿园家长助教活动方案 8

　　活动意图：

　　家长在幼儿教育过程中起着至关重要的作用。请家长担任老师的角色，组织幼儿做游戏，是全新的家园联系方式。也是行之有效的`家园互助方式。通过活动，促进幼儿与家长、老师的共同发展。

　　活动时间：

　　20xx年4月27日下午3:30分

　　助教家长：

　　项怡可妈妈

　　活动名称：

　　《我和皮球做游戏》

　　活动目标：

　　1、尝试皮球的多种玩法。

　　2、能听口令，初步理解游戏规则。

　　3、幼儿能够积极参与活动。

　　活动重点：

　　幼儿体验不一样的活动组织方式，积极参与活动，尝试皮球的多种玩法。

　　活动难点：

　　幼儿情绪稳定，能听口令，积极的参与活动。

　　活动准备：

　　皮球人均一个，10~20厘米的绳子若干。

　　活动过程：

　　1、教师：“今天，老师请了可可妈妈来和小朋友们一起做游戏，大家鼓掌欢迎！”

　　2、由可可妈妈出示皮球：“小朋友们，看~我带来了什么？（皮球）今天我们要和皮球做朋友，和皮球一起做游戏。”

　　3、可可妈妈：“皮球可好玩了，它有很多种玩法。第一种是皮球钻山洞。”讲述游戏规则。配班双脚站立分开当球门，小朋友轮流来射门（3次为限），比一比谁的命中率高，（射中一次换取一张星星贴纸），没有射中的小朋友表演节目来获得贴纸。示范玩法。请小朋友来玩。

　　4、可可妈妈：“第二种玩法是抱球跳跳跳。”

　　讲述游戏规则。（布置活动场地）将球用绳子固定在比小朋友高出10~20厘米处，请小朋友抱着球双脚向上跳，然后转身将球从绳子下滚出去，完成后小朋友可得到一张贴纸。示范玩法。请小朋友玩。

　　5、可可妈妈：“第三种玩法是我来做皮球。”

　　讲述游戏规则。所有的小朋友和老师手拉手围成一个圈，听到“变个大球跳跳”的时候往后退，变成一个大圈，原地跳跳。听到“变个小球跑跑”的时候，大家聚拢变成一个小球，原地跑跑。

　　6、活动小结：皮球真好玩，皮球要回家了，我们跟它说再见吧！

　　幼儿园家长助教活动方案 9

　　助教家长：

　　鲁xx妈妈

　　活动背景：

　　今天是我们中班的家长开放日活动，为了改变以往的活动模式，体现家园合作的和谐性，培养幼儿的动手能力，激发他们的审美情趣，同时也使得我班的家长辅助教学日渐成熟，搭建家园交流平台，我们在家长会上通过自愿报名的形式，推选出两名家长代表担任“妈妈(爸爸)老师”，发动所有的家长积极参与前期的准备工作，和孩子们一起来到课堂，分享交流体验。其中在“水果拼盘”这个活动中，需要的水果品种和数量是我们老师一时无法办到的，于是发动家长帮助孩子准备2—3样，洗干净，并加工切好(因孩子用刀有危险性，且有些水果、蔬菜，如黄瓜切得比较费时)带到幼儿园。在与自己的父母共同劳动准备的过程中，孩子不仅享受到了融洽、亲切的亲子关系，更认识了许多不同的水果、蔬菜，同时也激发了学做水果拼盘的兴趣。而妈妈老师由于第一次上课，缺乏设计整个教学方案的经验，在班级老师的帮助下，通过多次交流、探讨，渐渐理出了头绪，写出了具体的教学计划，也调整好了心态，做好了充足的、全面的课前活动准备。对于此次助教活动，孩子们充满期待，老师们充满憧憬，家长们充满信心!

　　活动目标：

　　1、喜欢吃各种水果，体验品尝的乐趣。

　　2、认识一些常见的水果，知道知道多吃水果对身体有好处。

　　3、能有一定的动手制作的能力。

　　活动准备：

　　物质准备：

　　1、将带来的各种水果分类、清洗、装盆。

　　2、给每位幼儿准备一个水果盘、一条擦手毛巾。

　　活动过程：

　　一、导入：妈妈老师出示色彩鲜艳的'各种水果，提问：

　　1、“知道这些都是什么吗?”?

　　2、这些水果叫什么名字?有几个水果呢?

　　二、妈妈老师告诉孩子们今天制作拼盆所用到的几种水果，并请孩子们辨别切好的水果颜色、名称和数量。

　　1、介绍多吃水果的好处，水果里面蕴含着丰富的维生素，多吃水果对身体健康有好处。

　　2、妈妈老师一边示范一边解说制作拼盆的步骤。

　　3、示范制作两种造型。

　　4、提醒孩子们注意色彩的搭配和整体造型。为了考验幼儿的创意，还告诉他们可以挑选妈妈老师制作的两种造型之一，也可以根据各自的想象创作!

　　5、提出品尝要求：接在水果盘子里面吃，手脏了了一用擦手巾擦拭。

　　三、作品展示：水果拼盘家族

　　四、和家人一起品尝水果拼盘

　　家长助教反思

　　幼儿园所有的活动都与家长有着密不可分的关系。家园共育是我们的目标，我们在实施新课程中将把家长作为课程的建构者之一。利用周围资源，发挥家长在教育活动中的作用已成为人们的共识。从操作过程看，除了利用家长提供的物质资源、信息资源之外，还要有效的利用家长的智慧，充实完善教师的认识、思考和知识体系;利用家长各种不同类型的思维方式，消除教师的思维局限;利用家长的多种才能、才艺，丰富教师的教育技能和教育方法。在《水果拼盘》的活动中，我们的家长就给了我们一个意外惊喜——用各种切剩的水果皮：甜橙、西瓜等，进行雕刻再加工，给拼盘围边、装饰，成了孩子们羡慕的另一道风景线。这样的手艺可能是我们部分老师也没掌握的，值得大家学习。

　　家长参与辅助幼儿园教学活动后，家园之间的联系比以前更紧密、更默契了，家长配合幼儿园的热情更高了，孩子们也有了更多的收获，但这只是刚刚开始，小荷才露尖尖角。我们可以看到，随着活动的开展会使更多的家长加入到辅助教学行列中来，有了家长的积极支持，幼儿园的教育会更加生动、活泼;有了老师们的指点和帮助，家长辅助教学活动会更加的科学有效，家长辅助教学这株幼苗能在家园的共同关爱下更加茁壮地成长!

　　幼儿园家长助教活动方案 10

　　一、指导思想

　　为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，我们邀请班级家长走进课堂，直接参与、组织教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。

　　二、活动目标

　　1．通过家长助教活动，丰富幼儿园教育内容，为孩子提供更为广阔的.学习环境和学习视野。

　　2．增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。

　　三、活动时间

　　20XX年4月22日上午9：30

　　四、活动准备

　　事先与家长约好时间，共同设定活动目标、活动内容

　　五、具体活动内容

　　大一班：学会自我保护

　　目标：通过讲述案例让幼儿了解自我保护的重要性，懂得常见自我保护的方法。

　　大二班：听爷爷讲那过去的日子

　　目标：通过讲述爷爷奶奶小时候的艰苦生活，引导幼儿体会今天幸福生活的来之不易，学会珍惜，并用自己的实际行动关爱爷爷奶奶。

　　大三班：我环保我快乐

　　目标：了解环保的重要性，知道怎样做一个环保小市民，激发幼儿热爱大自然的情感。

　　大四班：警察的故事

　　目标：通过活动使幼儿进一步了解警察的工作性质、工作内容；了解安全防范常识，学会自我保护。

　　大五班：妈妈真辛苦

　　目标：了解母亲孕育宝宝的过程，知道妈妈要为宝宝付出很多心血，激发幼儿爱妈妈的情感。

　　幼儿园家长助教活动方案 11

　　活动目标：

　　1、萌发表现美好大自然的良好情感

　　2、巩固认识对色彩的认识

　　3、能按顺序涂抹胶水、粘贴

　　活动准备：

　　1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；

　　2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）；

　　3、小篮子（装碎卡纸用）。

　　4、固体胶

　　5、范画3张（其中1张已贴好树叶）

　　活动过程：

　　一、导入激发幼儿兴趣。

　　小婷的妈妈：听，这是什么声音？（作吹气状）。是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气（作吹气状），小树马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。

　　二、示范和讲解。

　　1、小婷：那我们用什么给小树做衣服呢？老师这里有许多五颜六色的树叶，有红色的（出示），有绿色的，还有黄色的.。现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。（随意拿起一片叶子，重复几次）。

　　2、小婷：这么多漂亮的树叶，我们要一张一张地贴上去，小树就穿上花衣服了。（边示范边讲解）先拿起一片树叶，用固体胶均匀地涂在叶子上，再贴在树上，并用小手压一压。好看吗？小朋友看一看，这叶子是长在哪里的？

　　师：对了，是长在树枝上，所以我们要把树叶贴到树枝上，掉下来就不好看了。

　　进一步要求：红色的树叶贴在红色的树枝上，绿色的树叶贴在绿色的树枝上，黄色的树叶贴在黄色的树枝上。

　　3、请个别幼儿来贴。

　　三、幼儿操作活动，小婷妈妈和教师共同指导。

　　1、操作要求；叶子上涂胶的时候要涂均匀。贴的时候不要忘记用手压一压。

　　2、幼儿操作。指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。

　　四、评价作品。

　　1、展示作品

　　小婷妈妈：好多小树都穿上了漂亮的花衣服，现在我们把他送到树林里去。