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如何帮助孩子安排有意义的暑假？
如何帮助孩子安排有意义的暑假？
赖永娥
暑假来了，这些日子收到好几起家长的咨询：怎么给孩子安排暑假计划？今天就对此问题作分享，望能对大家有所启发与感悟。
原则一：一切以教育目标为中心
无论孩子在学校还是在假期，一切计划需围绕孩子的教育目标进行，这点是很多家长非常容易不重视的，很多家长为孩子安排暑假的动机与目标是：觉得孩子在上学的时候，把孩子交给学校和培训机构，自己安心上班万事大吉，一到了长长的暑假，觉得孩子整天呆在家里就开始担心：会不会老是看电视，玩游戏？担心这样下去对家长成长不好，因此大多数家长的暑假安排主要目标是：不想让孩子宅在家里整天无所事事。为孩子找个机构组织，自己省心！这种单纯的怕麻烦找人在暑假管理自己的孩子的动机是不可取的！
那么既然要围绕教育目标进行安排，我们就要知道教育目标是什么？我在之前的文章里也分享过，教育的目标是三句话：活出使命，为人正直，谦卑服务。
活出使命就是找到孩子的天赋兴越，让他尽情发挥，让他的兴趣天赋变成他终身的职业，用此恩赐去服务他人，从而实现上天让他来到这个世界的目的。
为人正直就是塑造孩子成长的根基：品格！品格如树的根，只有根稳才能面临各种风雨的洗礼！
谦卑服务就是学习各种技能，提高为他人提供专业服务的能力！
针对以上目标，我们来检视一下现在学校教育的普遍目标是什么？普遍以围绕高考，考上好大学来进行！这是严重偏离我们上面所分享的活出使命这个目标的，所以，对于在校的孩子，暑假家长可以好好让孩子走到现实社会中去，多去看，去摸，去闻，去听，让孩子在现实中发现自己，发现孩子的天赋兴趣，如看看有关职业规划的名人传记、影视作品，参观博物馆、科学馆等，其实现实生活的场景，就是最好的教育，我们现在学校的教育太偏离现实生活了，孩子整天呆在教室里，孩子怎么知道自己喜欢什么？
有很多家长以为安排暑假计划一定得参加什么营、培训班等，其实不然，把孩子带到自己工作的场所去就是最好的教育场景，让孩子了解自己在做什么，需要具备什么能力，需怎么样与他人相处，有条件的还可以让孩子做做小手工挣零花钱等。
另外，发现孩子的天赋兴趣最重要的一环是：和孩子的沟通！因此，建议父母们利用假期好好陪伴孩子去一些孩子喜欢的地方，和孩子进行交流沟通，以此了解孩子。也就是说：你都不了解孩子，你怎么知道他喜欢什么？
塑造品格这个目标如何来进行/呢？塑造孩子的品格最效的有途径是，让孩子活在信仰里，让信仰的话语成为他生命路的光和脚下的灯，让他无论将来遇到什么环境，他都不会被影响和改变做人的底线与良知。有信仰的父母可以为孩子报名参加一些与有关的夏令营，阅读有关的书和看电影，对于还没有接触信仰的父母来说，让孩子阅读励志类的书是一个好办法。
对于已经找到自己兴趣天赋的孩子来说，我认为就可以让他参加一些和他兴趣有关的活动或课程了。
如何实现谦卑服务的目标？可以带孩子去参加一些公益活动，如支持山区留守儿童的公益活动。让他们从小学会从他人的需要中看到自己的责任。
原则二：尊重孩子的选择
训练孩子的责任感最有效的途径就是将选择决定的自由交给他，让他自己做主，同时为自己的选择负责任，因此制定暑假计划的时候，家长需要充分尊重孩子的意见，不要一意孤行，将自己的意志强加给孩子，这样只会更导致孩子叛逆。
几个疑问：
1、孩子暑假呆在家里老看电视或玩游戏怎么办？
如果家里只有几个孩子，而且没有什么事情做，看电视和玩游戏几乎成为孩子的选择，因此父母可以为孩子安排一些玩伴，找一些事情让孩子做。
2、要不要上学习辅导班？
关于学习辅导班，我本人平时就反对让孩子上，当然暑假更不例外，当孩子找到自己，知道自己想干什么的时候，他自然会想办法努力学习的。
3、如何选择夏令营？
夏令营以塑造品格为参考，且尽可能公益或半公益性的，太商业的，商家可能出于效果的需要，给孩子打“激素”（当然也不排除商业的夏令营有非常好的），可是孩子的成长是一个漫长的过程，怎么可能一周就可以马上改变呢？这是不可能的，即使你看到改变，也是一个表象，等孩子回到现实中，又容易打回原形，如果选择参加一些好的夏令营，建议每年参加，让孩子每年都有一个期盼，同时持续参加可以为孩子的成长留下难忘的回忆，如参加一些支教性的活动，每年都去，非常好。
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