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音乐de熏陶（二）
一岁半的欢欢，经过各种场合的接触，开始喜欢儿歌了。为了提高其品味，不至于良莠不分，我决定从这时开始至上 幼儿园这个阶段，引导她有选择性地熟练一些儿歌。
首先是选曲，标准是节奏明快、活泼但不过急，旋律优美但不过长，曲式简洁。从目前市场上搜罗了众多的曲目 进行筛选：父母初选，以“缩小包围圈”，然后提供给欢欢复选——让她试听，观其反应，最后定出第一批曲目：《泥娃娃》 、《春来了》、《歌声与微笑》、《圣诞快乐歌》、《小燕子》、《红蜻蜓》。
其次是选择器材，从实用主义出发，我主张用台式录音机代替家庭影院（或音响）给幼儿作视听器材。一方面考 虑到幼儿听力刚形成，对音色要求不太高，另一方面，考虑到幼儿好摆弄的特点，若用家庭影院，估计最终成为“高级玩具” ，以至备受“摧残”。于是，我把家里的音响堆到房间的一个角落，新买了一部双喇叭手提录音机：功能实用简单，欢欢一学 就会；无过多的花俏功能，不至于成为玩物；中等音质无损于幼儿的耳朵，也无损于大人的钱包；结实耐用，以备欢欢长期折 磨，有时应急充当欢欢的坐凳。
最后是录制磁带，目的是用最简单、有效的形式提供欣赏和学唱，以免受非音乐因素的干扰。用身边最好的设备 录制每首歌曲，具体做法以《泥娃娃》为例：用新空白磁带A面反复录3遍，共4分50秒，之后立刻将磁带翻到B面，对称 地再录3遍，然后将录有6遍《泥娃娃》的磁带从空白带中分离，用一盒旧的空磁带壳装载，重新设计旧磁带壳表面，尽量简 单且有特色——这样，一盒只有一首曲的磁带制作完毕。
实践证明，上述做法是比较实用的：欢欢每次想听儿歌时，都能迅速、准确地找到自己想要的曲目并播放，全程 自助式。
在第一批曲目中，欢欢最喜欢《泥娃娃》。《泥娃娃》节奏明快，三段式曲式，在A段两次出现旋律，自然优美 ，B段作些变奏后，A`段重复一次旋律，前后衔接平稳，曲长1分30秒，但感觉非常完整。我想，若哪位圣手作曲家将其 作为主旋律谱成《娃娃协奏曲》甚至交响曲，若干年后，欢欢辈长大后定会欣然喜爱，甚至爱屋及乌地迷上交响音乐。若果真 如此实属幸事。
《泥娃娃》原载于VCD上，音乐制作尚可，但画面制作不敢恭维：用某动画片中的机器娃娃做主人公，当歌曲 唱到“眼睛不会眨”时，那个机器娃娃的眼睛一闪一闪的，弄得欢欢在试听时边看边学它眨眼睛。欢欢辈可是祖国的花朵，国 家的未来啊！制作者粗制滥造，也太不负责了！这又从另一侧面证明用“纯听”代替“视听”对幼儿进行初级音乐熏陶的实用 性。
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