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要有对孩子说“不”的勇气
当前，随着独生子女的不断增多，无论是家庭教育还是学校教育都面临着一系列的难题。在家庭教育方面，我们太多的家长对子女百般迁就，有求必应，待孩子长大以后，家长才发现对子女的教育“失策”了，但已悔之晚矣。对这方面的报道我们见得不少。在学校教育方面，伴随法制的健全，依法治教、依法执教已深入社会、深入人心。学生们从以往的“棍棒”下、耳光中“解脱”了出来，他们都懂得了依法维护自己的合法权益，于是，我们一部分（也许是相当多）教师还不能“适应”过来，教法转轨没有跟上，体罚又不能为之，他们普遍感到无所适从，声称“现在这个书还怎么教啊”。那么，不能体罚是否就对学生无法管理呢？或者说不能体罚就不能管学生了呢？很明显，答案是否定的。我们认为，在依法执教的前提下，教师不仅可以管理学生，而且要把学生管好，这正是考验一名教师是否已经跟上了时代的步伐，是否真正能够与时俱进。正因如此，笔者想对所有的家长和教师说：为了明天，要有对孩子说“不”的勇气。对于家长，对自己的孩子说“不”，应该从以下几个方面入手：一是从小都要有一定的规矩，不可让孩子太“任性”，甚至“作威作福”。我非常信奉前辈告诫我们的几句话，即“吃的不少，打的不饶”；“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”；“骄儿不孝，骄狗上灶”等。可如今的现实却并非如此，大多数为人父母者都有些宠爱、骄惯自己的孩子，这应当引起我们足够的重视。二是对于孩子的索取要敢于说“不”。现在，物质基础好了，人们的生活得到了极大的改善，可以说，许多孩子从小如同生活在天堂一样，手中宽裕的父母、祖父母对孩子的索取有求必应。表面上看，这是长辈疼爱子女，其实则是在害他们。天上有星星、月亮，难道说孩子索取你也给他去摘？我们不可忘记“玩物丧志”、“俭以养德”的古训。
对于学校教师来说，对学生说“不”，首先要转变一种观念，反思一下自己的教法。“严禁体罚”，其实正是要求教师能够依法执教，从人文主义的角度入手，改历来教育的“人治”为“法治”，这是法制文明的表现，更是社会进步的表现。至于认为“学生难教”、“不敢管”，从一定的角度只能说明我们自己的教育观念陈腐，教育方式、教学手段与时代落伍了。因此，这就必然要求我们教师努力加强学习，不断提升自己。在自身的水平得到了提高的前提下，我们对学生说“不”才有了根基。那么，如何对学生说“不”呢？一是对学生的不良的道德行为要敢于制止，按照新颁布的《中（小）学生日常行为规范》及相关的管理制度进行教育、处理，千万不可明哲保身，对学生的违纪行为视而不见，这样只能降低自己在学生中的威信。二是对学生的学业要严格要求，扎实地履行一个人民教师的神圣职责。三是要引导学生学会做人，学会自立，知道什么事情不能做，哪些事情应该做，帮他们从小树立起强烈的社会责任意识。
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