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微笑在幼儿教育中的作用
所以每天都微笑吧，记得送一点微笑给自己，每当有人向我露出灿烂的微笑时，我就会很开心。因为我明白，他也把微笑送给自己。其实在忙碌的生活中我们何不留出一点微笑送给别人呢，孩子们的教育也一样，下面是小编整理的每天送出这三个微笑吧！欢迎阅读！
幼儿教育中三个微笑
第一个微笑
送给朝夕相处的同事。她们和我一样，重复着每天让人看似轻松的“看孩子”的工作，不知道在繁重的消毒、打扫、布置环境中，是否已经少了激情，少了创新。而意外地收获一份微笑，发觉到世间的温情，得到理解和支持，大家会在工作中感到分外轻松愉悦。
第二个微笑
送给满眼疑虑的家长。当他们把孩子的手交到你的手心里时，不放心的嘱咐、询问往往会随之而来。当接触到的是老师春风一般温和的目光，看到老师脸上绽开的是花一样可爱的微笑，听到轻柔、不厌其烦的解答声时，我相信得到理解和尊敬的家长会安心的离开。
第三个微笑
送给天真活泼的孩子。孩子们最希望的是在老师的微笑中，快乐地学习和游戏。因为，在微笑里，孩子能收获到来自你的鼓励、表扬和爱。一份微笑就是一份特棒的奖励。
每天付出微笑，使大家都活在艳阳天下，享受生活的美好。其实收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，因为幸福和快乐是双向的。所以，别把你的微笑收藏起来，要相信，让别人收藏你的微笑会更有意义！
微笑儿童教育解释
笑容教育是一种儿童教育的方法，就是对孩子多微笑，少批评。这样有利于儿童的身心健康。笑容教育，是指在家庭教育中，家长不要一味对孩子进行批评、责骂和说教，而应多给他们一些笑容。通过语言、表情等方式经常与孩子进行平等的沟通，对培养孩子的健康心理至关重要。
微笑教育与非微笑的对比
笑容教育是一种儿童教育的方法，就是对孩子多微笑，少批评。这样有利于儿童的身心健康。
笑容教育，是指在家庭教育中，家长不要一味对孩子进行批评、责骂和说教，而应多给他们一些笑容。通过语言、表情等方式经常与孩子进行平等的沟通，对培养孩子的健康心理至关重要。
卡姆拉斯的结论来自对40多例中美儿童笑容的记录、比较和分析，以及对两国儿童心理及性格差异的深入研究。
美国河郡学院心理学与教育学教授卡萝尔·亨青格的研究表明，三周岁美国孩子的微笑比同龄中国孩子多55.6%，与美国儿童相比，中国儿童发生内向孤僻、焦虑和社交问题的比例分别高出92%、1.3%和138%。父母不应填充孩子的全部生活，即使是婴儿，也需要一定的独处空间。
在中国，与生活上的大包大揽相伴随的往往是父母对孩子的“高期待值和高标准要求”。中国父母在易发怒程度上要比美国父母高出26%，在严厉程度上则要超出52.2%。
中国父母往往把太多的期望寄托在子女身上，望子成龙，望女成凤。殊不知，这样做往往会引起孩子的抵触和逆反心理，结果事与愿违。中国父母应给孩子更多的自由去选择自己的生活，而不要强迫孩子按照父母的意愿生活。
语言、微笑对幼儿教育的意义
国际心理学研究证明：通过语言、表情等方式经常与孩子进行平等的沟通，对培养孩子的健康心理至关重要。
《父母必读》杂志副主编徐凡说，当今中国的城市家庭大多为三口之家，独生子（女）是家里的掌上明珠，从小娇生惯养。然而，父母的溺爱和过度关注往往造成子女缺乏自理能力和人际交往能力，不知如何去关注、帮助和爱护周围的伙伴。他们对自身也缺乏足够的认知，容易产生对他人和社会的失望感。徐凡认为，“童年时的心理缺陷或情感残疾往往会影响一生的发展，而要弥补则需付出很大代价。
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