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要多站在孩子的立场上想一想
孩子犯错时,如果不能使他客观地自我反省,而以命令的口气说:“不要这样做!”这只会引起孩子的反抗心理,产生机械地服从、哭泣、发脾气等反应,他们也没有思考问题的机会。
父母责备孩子之前,应首先站在孩子的立场设想,担负部分失败的原因,对孩子说:“水太烫,才使你打翻了杯子。”或者说:“是爸爸说得不清楚,以致你走错了路。”孩子听后,必然也会用心检讨自己的行为,从而养成反省的习惯。
如孩子尝试折叠一件复杂的模型,但无论怎样努力,总是叠得不完整,父母却在一旁说:“我早说过,这件模型不适合5岁的小朋友叠,你又不信,看来这个模型又要放进杂物房了。”这些令人泄气的话,非但没有激励作用,反而令孩子对新事物有所侵惧,而不敢尝试,因为他们害怕失败会引来他人的嘲笑、讽刺。
所以,父母切不可过分强调事物的成果,而漠视孩子在过程中所付出的努力和心血。只要他们有少许的进步,便应加以鼓励,这才会产生推动作用,小孩才有成功的希望。
期望一个能力差的孩子立即完成一件事,是不切实际的。
为了避免他受挫折,订立实际可行的目标是非常重要的。如让一个害羞的孩子上台面对众人唱歌,只能令他感到为难及沮丧。
理想的做法是,先问他几个简单的问题,且是他能够回答的,然后再加以鼓励。以后,逐渐将问题增多或加深难度,以培养他的自信和勇气。
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