妈妈学电脑，有必要吗？

妈妈学电脑，有必要吗？

１９９５年１２月１８日，《人民日报》头版头条刊登了“一位母亲的强烈呼吁”，引起了强烈的社会反响。信中说：

“我是一位普通的中年妇女，原本有一个幸福的家庭。可近来，我每每以泪洗面，夜不能寐，思前想后，最后下决心给您写这封信。

我和丈夫都在企业工作，生活条件比较差，但我们认为这没有什么，我们有我们的骄傲──儿子。儿子很聪明，读书成绩一直不错，很乖，我和丈夫把所有的希望、所有的一切都倾注在他身上。我们希望他争气、能成才。可是最近发生的一件事却彻底打碎了我们的梦想。”

“我们多年来省吃俭用买电脑是为了让孩子学习，但突然发现，孩子通过电脑在干别的......从此，孩子的学习成绩开始下降。”

我非常同情这位母亲。但我也必须指出，在孩子与电脑之间，这位母亲抽身引退，使自己陷入了误区。

这个误区就是：电脑是为儿子的，而不是为我的。儿子有电脑，我有儿子，这就够了。可用不了多长时间，孩子就会跟她拉开距离。因为她没有跟上孩子，没有跟上时代。

应该说，这种想法具有一定的普遍性。在北京教育台做“媒介与儿童”直播节目时，总接到母亲们的电话，问家里买什么样的电脑好。我问，是您用还是给孩子用？所有的母亲都回答：当然是给孩子用了，我还用什么。

正像这位伤心的母亲一样，大多数母亲并不打算学习和利用新媒介、新技术。主要的理由是：我们这一辈子已经这样了，我们要把“所有的希望、所有的一切都倾注在孩子身上”，孩子成材就是我们的骄傲。不得已需要动一动电脑时，母亲会喊自己的丈夫，并说：“这当然是你的事!”在这里，一方面， 母亲否认了自己的生活价值，即自己只有以母亲身份出现的时候，生命才是有意义的；另一方面，母亲否认了自己利用新技术的能力，认为只有男人才能掌握这些技术。

很多母亲将自己排除在新技术之外。她们不敢与新科技相接触，对电脑感到茫然和焦虑，年龄成为逃避的最好借口。

对这些母亲，我的建议是：您要先学电脑。

母亲学电脑，有这个必要吗？我以为，如果您家里有电脑，如果您打算让孩子学电脑，而孩子年龄又比较小，那么，母亲学习使用电脑，是很有必要的。举一个非常简单的例子：书摊上摆着很多种书，有好书，有坏书，也有无聊的书，但你不识字，只能任孩子随自己的兴趣选书看，您感觉怎么样？另一个简单的例子是：在一个家庭里，丈夫和孩子都会使用电脑，他们有许多经验需要交流，而您，在他们的世界之外，一句话也插不上，您又有什么样的感觉？

我想，更重要的道理还在如下四个方面：

学习使用电脑，可以大大扩展您的生活视野。成为母亲，并不意味着您的发展到此结束了。在新的生活和机遇面前，您可以不断更新自己的知识、能力和目标。以确立自己独立的生活价值。您将成为现代生活的积极参与者，而不是一个旁观者或“呼吁”者。您不再只为孩子感到骄傲，也该让孩子为你感到骄傲。

母亲学习使用电脑，有助于改变自己的消极形象，为孩子树立一个自信自强、勇于进取的人生榜样。在一般人心目中，母亲虽然爱自己的孩子，但由于家务所累，最终都要变成一个絮叨的角色。大多数母亲只有情感的关怀，而缺少独立的个性和力量。母亲学电脑，会使其本人充满了活力，也使一个家庭有了新的凝聚力。如果能结合自己的工作或爱好掌握电脑技术，那更是再理想不过的事情了。孩子们将亲眼看到您从电脑中获得的乐趣，会受您影响，热爱电脑和新技术，追求新事物。

母亲使用了电脑，才真正知道电脑能做什么。才能真正领会电脑文化。学会使用电脑的家长，可以对购买软盘、光盘等发表意见，既可以向孩子推荐好盘，也可以有效地防止孩子使用不利于他们成长的软件，并可以使用一定的技术手段帮助孩子。这样，父母才能不断地适应社会发展，也才能承担起教育孩子的责任。

在现代社会里，母亲能够成功地使用电脑，将有利于消除代沟，与孩子产生共同语言。这既有利于孩子的成长，也有利于母亲的现代化。我觉得，母亲能否使用电脑，主要的障碍不在技术（况且使用电脑与使用电视一样，不是一项技术活动；也正如学习开车并不是让您造车一样），而在观念。不要说年纪只有三四十岁，即使是年过花甲，也有学习新东西的必要和可能。 美国麻省理工学院媒介实验室的一位人工智能教授曾在他的书里介绍过一位８０岁妇女学习电脑的经历，他说：学习使用电脑，“年龄不是问题，性别也没有关系”。所以，我建议家长，您先尝试电脑，然后再考虑是否给孩子买电脑。呼吁社会不如呼吁自己，只有您自己，才能给孩子最好的帮助，而在帮助孩子的同时，也帮助了自己。

(卜卫曾著有《生活在网络中》。中国人民大学出版社１９９７年出版)

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