对幼儿莫说反话

对幼儿莫说反话

尚文

我和朋友正聊天，两岁的儿子跑进客厅，咧开嘴巴，啊──冲我们做鬼脸，鼻尖还抹上一点黑。他平日最讲卫生了，今天怎么啦？“看我的乖儿子，多会打扮。眼圈再抹成黑的，就成大熊猫了。”我这么一说，儿子马上回卧室去了。我想他一定会自己擦干净的！天哪，他再次站在我们面前时，真变成了大熊猫──眼圈抹黑黑的，一边脸蛋上也抹了黑，还得意地仰着小脸问：“妈妈，像大熊猫吗？”我才意识到自己犯了个极大的错误──只有两岁的儿子压根就没听出我的“话中之话”！

“大熊猫事件”对我感触颇深：两岁的孩子是听不懂反语的意思的，而且还会把反话当真，对某种行为缺乏判断、推理，思维带有直觉行动性。并且还带有强烈的情绪。假如当时我利用幼儿爱模仿的特点，带他把脸洗干净，然后再把他领到客人面前，向客人介绍儿子：“看，我儿子把脸洗干净了，还挺帅吧！”可能儿子会自然地认识到：干干净净会见客人才是礼貌的表现。