如何使2--3岁托班幼儿愉快在园

如何使2--3岁托班幼儿愉快在园

托幼一体化，使幼儿园教育对象的年龄提前到了2岁，而2--3岁的孩子正处于一个特殊的年龄阶段，他们中绝大部分孩子从未经历过集体生活，一下子让他们离开父母、家庭到一个完全陌生的环境，一时往往会产生不安和焦虑的情绪，那么如何帮助每个幼儿顺利地适应托班集体生活呢、愉快上幼儿园呢？我们的做法是：

　　一、创设宽松、温馨的家庭式的环境

　　2--3岁的孩子喜欢独自玩耍，不喜欢与人合作、分享，我们将活动室分为几个区域，让孩子们自由选择、尽情地玩耍。如在生活区里，孩子们可以钓钓鱼、给小动物喂豆吃、给娃娃穿衣服等等；在美工区里孩子们会搓小圆子、做饼、还会撕面条给娃娃吃；在结构区里，他们会用雪花片搭小碗、小花篮、电话机，用积木搭桌子、椅子、房子船等等，想象力比成人还丰富呢！角色游戏区里孩子们学着爸爸、妈妈的样子烧饭、炒菜、还喂娃娃吃奶呢。

　　教师对孩子要象母亲一样，细心、耐心地关心每一个孩子，使孩子们在幼儿园里也能得到母亲般地关爱，恰当地向每个孩子表示亲热：抱抱、摸摸、蹲下来同他们轻轻地交谈、热情地回答孩子的问题，让孩子逐渐将依恋家人的感情转移到对教师的依恋。

　　二、以生活活动为切入口，帮助幼儿解决盥洗、入厕、进餐、午睡等生活难题。因为只有解决好这些难题，才能使他们较快地适应幼儿园的生活，增强他们的自信心和安全感。根据2--3岁幼儿的年龄特征，在游戏中让孩子边听音乐边按节奏洗手边念儿歌：“湿湿手，擦擦皂，手心搓搓，手背搓搓，再用水来洗一洗，一、二、三，甩三下。”幼儿较快地掌握了正确洗手的方法。

　　托班孩子对午睡的反应很强烈，遇到哭闹的孩子，为了稳定其情绪，不影响其他孩子，就带他出去走走或者看看书、搭搭积木，并耐心开导，等他答应了再让他午睡，如实在不肯，教师也不必勉强。午睡前放一些柔和的音乐。如“摇篮曲”等歌。拉上窗帘，这样有一个安静、舒适的午睡环境。那孩子就会较快入睡。进餐也是这样，用餐前向孩子介绍菜名。引起幼儿的食欲，给幼儿讲些故事“我长大了”、“我真能干”等，念儿歌“大老虎”、“白米饭”，让孩子保持愉快的情绪。

　　三、做好家长工作，家园共育，使幼儿愉快入园。

　　1、开学前做好家长工作，教师要了解每个孩子的喜好、个性，身体状况等并了解其小名。这样就可以有针对性的做好个别教育工作。同时，对特殊幼儿做好个案记录及时向家长反馈，并征求对我们工作的意见和建议。共同商讨措施。2、利用“家园联系窗”向家长做好宣传工作。如2-3岁托班幼儿的年龄特征、新入园孩子可能出现的问题及其对策、每周工作重点及家长所应配合的事项，加强家园沟通。3、尽量满足家长的各种要求。如孩子午睡出汗，那就给孩子塞条小毛巾。有的孩子经常要服药，有时甚至一次要服用5、6种药，我们也热情地说声“没关系”，使家长放心、安心。

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