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2017年北京东城区将新增三对深度联盟校
2017年北京东城将新增三对深度联盟校、新建改建多所幼儿园
1、新增三对深度联盟校，优质资源覆盖面达95%
一师附小——宝华里小学
景泰小学——天坛南里小学
西中街小学——工美附中艺美小学
三组深度联盟将在联合调研、共同开展教育教学活动和干部教师轮岗交流等方面进行研究，首先携手组团发展。
此外，东城区还将继续推进教育集团发展，完善学区制管理体系，因地制宜打造数字、艺术、传统文化、体育、科技、国际化等学区资源发展品牌，逐步形成八大学区教育特色。
2、探索多元办园路径，拓展学前学位资源
积极拓展办园空间。在国职总部校区、汇文一小北京站东校区、东四十二条26号建成三所（址）幼儿园；
实施幼小衔接实践研究，推进花市小学与东城区二幼建立幼小衔接实验基地，春江小学改建成幼儿园后将成为大方家回民幼儿园与回民小学的幼小衔接实验基地，进一步扩大学前学位供给；
加快学前资源储备，积极推动街道选址办园，崇外街道将新增一所公办园，东四街道育芳胡同8号进入施工程序，龙潭街道红湖幼儿园的三期工程启动；
除此之外，东城区将继续探索多元学制，统筹优化学位资源。在大方家回民幼、东华门幼、东四五条幼、市二幼等教办园继续探索半日班办园模式，在学前学位紧张地区努力实现保基本广覆盖。
3、健康成长“2020”，6所学校增加冰雪运动设施
深入实施“健康·成长2020”工程，关注学生身心健康发展。
增加体育课时，实现义务教育阶段平均每天一节体育课；引进资源，丰富和充实体育锻炼内容；创新手段，建立对学生体质健康状况监测机制；家校配合，让学生把“体育作业”带回家，动员家长、学生共同参与体育锻炼。
完善心理健康教育学区顾问对学校的培训指导工作，加大心理课程建设及心理辅导力度，加强心理辅导室建设，开展心理健康教育活动及课题研究，关注教师的心理健康状况，推进心理健康与体质健康的互相促进；
广泛开展冰雪运动知识普及，在部分学校增建冰雪运动设施。引进优秀的教练员、运动员，指导学校广泛开展冰雪运动。在十一中、十一中实验学校、65中、166中、五中教育集团国子监中学、古城职业高中6所学校增加冰雪运动设施；
建设学生配餐综合服务中心。提升学校食堂质量；改善外送餐质量和现有送餐模式；在东四十二条17号建设学生配餐综合服务中心，承担8000份左右午餐的配送，满足学生就近用餐的需求；
建设东城区青少年体育综合项目活动中心。2017年在古城职业高中基本完成27000平米的中心基础设施建设，涵盖足、篮、排三大球，田径、网球、冰上项目等，拓展学生运动空间。
4、文化传承2030：每校都有传统文化课程
启动“文化·传承2030”工程，深化东城区文化惠民举措。弘扬、传承中华民族优秀传统文化，通过开展非物质文化遗产进校园、京剧文化教育、国学经典诵读、书法学习、中医药知识应用以及探访名人故居等教育内容，丰富文化内涵，夯实文化底蕴，增强对中华民族文化的自信心和自豪感；
逐步实现东城区学校“优秀传统文化教育‘六个一’”，即每个学校均有一门及以上的优秀传统文化教育校本课程、均有一支优秀传统文化教育的专兼职教师队伍、均有一个及以上的优秀传统文化教育特色社团、每年至少举办一次优秀传统文化展示活动、均与一个或多个优秀传统文化社会资源单位牵手合作、每个学生均能掌握一门及以上的优秀传统文化艺术形式。
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