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“多嘴多舌的小八哥”
我不喜欢爱打“小报告”的孩子，认为他们是“多嘴多舌的小八哥”，鸡毛蒜皮的小事也要告诉我，烦得很。可是，最近发生的一件事使我对“小报告”有了不同的看法。那天中午，小朋友们吃完饭准备睡觉。我在擦桌子，一个急切的声音在我耳旁响起：“你看娇娇——”我气冲冲地走到卧室，嘴里还在说着：“又怎么了！”可当我顺着李相鹏的小手看去，吓得我浑身汗毛都竖了起来，原来娇娇的半截身子在刘聪的床上，脚却吊在床外面，情况相当危险。我赶紧跑过去把她抱了下来。如果我晚来一会儿，娇娇坚持不住就会摔下来，后果不堪设想。
看着娇娇被吓红了的小脸，我长长地出了一口气，我用舒缓的口气对她说：“娇娇，你知不知道这样做有多危险呀？”娇娇哭了出来，我轻轻地搂着她，拍拍她的背对她说：“下次别再让老师担心了，好吗？”她点点头。事后我才知道，原来娇娇是帮刘聪解扣子，可回来时一不小心脚踩滑了，所以才会出现刚才的那一幕……
一场事故避免了，耳边又响起了孩子们一声声的“小报告”声：“老师，王志鑫打人！’“老师，程林把纸扔到了地上。”
我突然觉得，这一个个的“小报告”，不正是为我提供了许多鲜活的教育素材吗？像这次李相鹏的“小报告”，更是让我们避免了一起严重的安全事故，怎么能说他们是“多嘴多舌的小八哥”呢？这分明是小朋友关心集体、关心他人的具体表现啊。
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