重视评价环节中分享的价值

时间：2023-04-28 23:36:03 幼教之友我要投稿

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重视评价环节中分享的价值

(江苏南京　杨冬梅)

　　评价环节非常有价值，它能帮助幼儿对正在进行的主题有更全面的了解，也能让幼儿有机会表达自己的困惑。当然，这需要教师敏锐地根据实际情况进行适宜的引导，或鼓励其他幼儿参与讨论。分享环节不仅能让幼儿分享经验，而且能激励幼儿进一步探索。遗憾的是，有的教师把评价环节看成一个简单的总结环节。我们看到的经常是这样的情形：①以教师发言为主。教师像是在独白，并不期望幼儿回应。②交流的内容较肤浅，缺乏意义。教师常说的话是“今天小朋友们玩得高兴不高兴啊”“今天小朋友们在活动中的表现都不错”，等等，缺少深层挖掘和探讨。③师幼之间、幼幼之间缺少互动，大多是教师独白，或教师只和个别幼儿交流，其他幼儿无所事事，导致评价环节有名无实。

　　为了让评价环节发挥应有的作用，教师需要倾听，以便及时发现幼儿有价值的观点和困惑，启发、引导幼儿对未完成或较肤浅地完成的活动作更深入的探索。

抛出话题：令人“痛苦”的评价环节

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