走进自然 拥抱春天

走进自然 拥抱春天

卷一只柳笛，吹出春天的欢欣愉悦；放一只风筝，远飞春天的生机勃勃；捧一把小花，飘香春天的缤纷多彩；听一声鸟鸣，惊喜春天的万物苏醒！

四月的春天，有绚丽的阳光；四月的春天，有稚嫩的笑脸；四月的春天，更有小朋友的活泼身影，因为他们将回到大自然的怀抱中，去感觉春天，去体验春天，去拥抱春天！

春游对每一位教师来说，并不陌生，因为它带来的是轻松快乐，同时也带来了重重的责任意识！而这次，我们似乎又多了一份紧张和焦虑，因为，外出春游的对象是一群年龄在2-3岁的托班孩子。

孩子的年龄越小，保育工作就显得越为重要，要考虑到方面也就要越周全--孩子的身体适应，年龄特点，健康卫生，安全问题等等这一系列的问题，或更甚小的，随时有可能发生的问题都要一一列出、想过，深思熟虑后，做好充分的活动前的保育准备工作及活动中的保育工作！因为，在春游的过程中连百分之一的疏忽都不允许发生，这寄托着太多家长的信任！！

孩子的年龄越小，身体适应能力越差：

1．给孩子准备适合的衣服和轻便的鞋子。

2．出发前给孩子排便，以免半路发生尴尬之事。

3．了解孩子身体状况，给晕车的孩子吃药，为身体 不适者安排坐位。

从多方面考虑到孩子年龄特点，做好保育工作：

1．孩子年龄太小，不让孩子有太多的包袱。（带零 食、小背包）

2．个别孩子的大小便还不能控制，所以事先要带好

备用衣裤。

健康卫生：

1．孩子自备一包湿巾纸、一个小马甲袋。

2．每到一处，老师要观察距离最近的厕所位子，及时让孩子小便并束好衣裤。

3．带好干湿毛巾：干毛巾擦汗，湿毛巾在饭前饭后擦手擦脸。

4．活动中，注意动静交替，及时增减衣服。

安全保障：

在上下车时，一一将孩子抱上车并安排入座。

在散步时，时刻注意孩子不要离开队伍，以免走失。

上下楼梯时，提醒孩子不推不挤慢慢走。

当车子慢慢靠近幼儿园时，当孩子一个个被抱下车子时，当家长满脸笑容领走孩子时，我们的心就放下了，这时，我们才觉得好累好累！这一次春游对我们来说是一次挑战，也是一次经验的积累--保重于教在托班这个年龄段中尤为突出。托班的日常生活的每一个环节都渗透了保育工作，保育工作的细致、周到决定着家长的信任，孩子的快乐和老师工作的成功！

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