“奖励”的妙用

“奖励”的妙用

一天户外活动结束时，孩子们抢着回教室，就随手把器械丢到了地上，甚至有的孩子踩到了器械上也浑然不知。这时我没有去指责他们，而是等待着看结果如何。过了一会儿，我看见少泽、李天洋、申天阳把地上的器械一个一个捡起来，整整齐齐的放在一边。回到教室后我告诉孩子们，今天我要奖励三位小朋友。小朋友们都很专注的听着，看看我要奖励谁。我说：“刚才小朋友们急着回教室把器械丢到了地上，少泽、李天洋、申天阳看见后都捡了起来，所以我要奖励他们爱护公共财物的好行为。”

从这以后，我么班养成了爱护公共财物、维护班集荣誉的好风气。

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