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我带幼儿去散步
新生入园不免会闹情绪或情绪不安,也难免有哭泣现象,而且新生的名字我也叫不出几个来。面对这种情况,我一时不知如何是好。
虽然我也组织幼儿听故事和进行游戏活动,但到晚上,幼儿不开心时就会想家,个别幼儿会独自坐在凳子上伤心地哭个不停。望着幼儿会独自坐在凳子上伤心地哭个不停。望着幼儿那布满泪珠的小脸,我心里真着急,一边哄幼儿不哭,一边想怎么办呢?我想,长久呆在课室,幼儿之间的情绪会互相影响,不如带幼儿去散步,走一走,让幼儿看看哥哥、姐姐是怎样愉快地在幼儿园生活、游戏的。
面对不太熟悉的幼儿,带他们去散步是件不太容易的事,有个别老师劝我:“你都不认识他们,万一走失一个怎么办?”“倒不如呆在课室,让幼儿自个哭个够,哭累了,她(他)也就不会再哭了……”尽管这些劝说是善意的,但我想,作为一名幼儿教师,不但要关心孩子的安全问题,更应进行对孩子的安全意识教育,并通过散步让幼儿尽快熟悉自己的幼儿园,观察和欣赏幼儿园清洁美丽的环境、大型玩具等,使幼儿逐渐产生对幼儿园的依恋情绪,从而能愉快地度过在园时间。所以,在给幼儿进行安全意识教育的前提下,带幼儿去散步是可行的。
通过一段时间的散步,幼儿情绪很快安定下来,个别爱哭闹的幼儿,现在回园再也不哭了。如我班何晓玲小朋友每次回园就对我说:“童老师,你今天又带我去别的班看哥哥姐姐,好吗?”、“我以后再也不哭了。”其他幼儿也会问:“童老师,今天我们去不去散步?”从孩子们的这些问话,我体会到散步对孩子们也是一种乐趣。
散步不仅是走走路而已,而是通过散步让孩子们观察途中所遇到的各种各样的情景。而且是一边让幼儿看一边讲给他们听,这样不仅可以逐渐扩大幼儿的视野,使他们了解更多的东西,还可以从中培养幼儿学会关心社会,而且能分散幼儿想家的念头,使幼儿的情绪更集中在东走走、西跑跑的自由活动之中,因此每天饭后我都带幼儿去散散步。
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