小学生演讲稿(集锦8篇)
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在不断进步的社会中，越来越多人会去使用演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学生演讲稿9篇，希望对大家有所帮助。
小学生演讲稿 篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们！
你们好！
在成长的道路上，当我们迷茫时，总会有几个温暖的身影告诉我们人生的意义，交给了我们的梦想，带来了我们的希望。他们，就是伴你成长的———老师。
老师，是除家人以外，陪伴我们童年时间最长的。在这段时间中，老师给了我们多少慈母般的温暖！当我在落魄时，是他给我信心；当我在迷茫时，是他为我指明前方的道路；当我在不解时，是他点燃我心中的.明灯。
如果我们是花儿，那么老师就是辛勤的园丁；如果我们是光，那么老师就是燃烧的蜡烛；如果我们是小苗，那么老师就是晶莹的露珠。“老师”———一个多么平凡却又多么伟大的词语啊！
虽然讲台只有三尺大，可老师们在上面放飞了多少希望，说出了多少真理。他们犹如春风化雨，滋润着每个学生的心田；他们犹如冬日暖阳，照暖了我们的心；他们犹如导航灯塔，指引着我们前行的方向。
没有老师，我们就像大森林里迷路的游客；没有老师，我们就无法走向光明大道；没有老师，我们的文化水平将停留在许多年前。可见，老师是多么的重要！
老师是培养“梦之队”的“筑梦人”，“梦之队”就是实现中华民族伟大复兴的主力军，也就是我们。老师，在中华民族复兴中有着重要作用，老师是多么伟大呀！
默默耕耘，不为别的，只为托起明天的太阳。谆谆教导，是爱的清泉，在我心中的河床上永远流淌。丹心一片育新苗，赞歌千曲送园丁。这，就是老师。
少年强，则中国强；老师强，则少年强。
老师的手，被常年的粉笔灰侵蚀；老师的发，被常年的粉笔灰染白。从黑发到白首，他们用自己的青春和热血，谱写出了一曲曲动人的乐章！
“感恩的心，感谢有你。”最后，让我们唱起《感恩的心》，发自肺腑的对亲爱的老师们说一声：
“老师，您好！谢谢您！”
小学生演讲稿 篇2
春天的杜鹃有它的理想，那就是向山野散发最迷人的芬芳；秋天的落叶有它的理想，那就是为大地铺上一层灿烂的金黄，小溪的理想是奔向大海，大雁的理想是飞回家乡，而我们也有自己的理想，有的理想伟大，有的理想平凡，但无论如何，正是在它的'照耀下，才能看到希望的前方。
张海迪阿姨用理想谱写生命的赞歌；袁隆平爷爷让人民不再挨饿；杨利伟叔叔中华飞天第一人，他们树立起人生的目标，所以有前进的动力，说起这些，似乎都是伟人，而在我身边，就有这样一个人，他就是我的大伯，目前是报社的一名编辑，虽身有残疾，但他不畏艰苦，仍然为着自己的人生目标奋斗着，前进着。
大伯小时候热爱写作，但是他在17岁时因为放风筝触碰高压电线导致右手四个指头被截掉了，就这样过着没有右手的生活，失去右手手指后，很多事情都不会像以前那样方便了，别说吃饭、穿衣、写字、刷牙、穿鞋，就连这些对于常人看来再简单不过的生活活琐事，对于大伯来说都变得那么的不容易，但是毅力坚强的他并没有因为这次事故让他自暴自弃，当时的大伯正处在高考时期，但这些灾难性的打击并没有让他垮下，而是靠着自己不屈不挠的努力站了起来，为了练习拿捏笔杆，他的左手磨出了血泡，而右手在辅助性帮忙的时候，由于截指新长出来的肌肉从来没有接受过锻炼，常常也被磨出新的伤口。就这样，伤口好了又起，起了又好，无数次的练习，大伯终于可以用左手写出一手好字，不仅可以正常吃饭，穿衣，刷牙，穿鞋，还完成了高中的学业，考上了他梦寐以求的大学。
记得有一次，我摸着大伯的残肢问他：大伯，你在那么困难的条件下为什么还要一再坚持自己的梦想呢？大伯笑笑对我说：孩子其实人生是因为有理想而变得丰满的，通往理想彼岸的道路总会遇到困难和挫折，我们应该以乐观的态度来面对它们。
大伯的经历告诉我，因为有理想，所以人生就像是给点亮了一盏灯，而此时的我们，只要坚守信念，脚踏实地就能点亮心中的那盏明灯，指引我们一路向前，实现理想！
小学生演讲稿 篇3
我心目中的家园是一个美丽的世界。
春天，春姑娘披着嫩绿的纱衣悄悄地走来，柳枝摇摆着千万条碧绿的长辫子，迎风跳起优美的舞蹈，各种艳丽娇嫩的花也纷纷亮相，散发出迷人的芳香。大片大片的绿草地尽显眼前。那草地，真是比地毯还要柔软，还要舒适，让人见了神清气爽；那绿树，每棵都高高大大，像是森林里的卫士。 河水是碧绿的，溪水是透亮的，空气是清新的`。
盛夏，小鸟在树枝上歌唱，知了在树枝上不停地叫，田野全是绿油油的。秋天，果园里的果子芳香扑鼻，笑眯眯地看着我们，一个个像小灯笼似的挂在枝头。冬天，只见雪花纷纷扬扬的落下来，万物披上了白纱。雪越下越大，密密的雪片落在大地上，像披上厚厚的绒毛。
近几年，国家花大量的人力、物力、财力投入农村与城市的环境改造，想打造一个靓丽、文明、生态、和谐的国家。这使得非常多的地方有了翻天覆地的变化。就拿我的家乡来说吧，它的变化非常大：房屋、小河、道路、垃圾池、标语等等一系列的变化，让老百姓们真切的感觉到是居住在一个轻松、靓丽、文明、和谐的环境里。
中国，一只站在亚洲之巅的雄鸡，一个为世界锦上添花的新生命！我们的祖国地大物博、风景壮美，散发着她的迷人魅力。我手握一支绚烂的画笔，在纸上涂鸦，每一笔都浓墨重彩，每一笔都富有激情，每一笔都闪烁着光彩。我在绘我的梦，我的梦，是要让我们的家园成为“美好家园”，让我们的祖国成为“美丽中国”。
小学生演讲稿 篇4
亲爱的老师们、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我是少年当自强》。梁启超说：“少年强则国强，少年富则国富。”我们少年应当学会自强。
我曾经在电视上看过一则故事：有一个孩子，叫海萱，她的妈妈是一个疯子，爸爸是一个傻子。可是她从来没有埋怨老天对她的不公。她只有8岁，就学会了洗衣、做饭。有一年冬天，她妈妈的病发作，把小海萱扔进了水池，那时候可是冬天啊！晚上有零下几摄氏度，幸亏她爸爸及时发现，把她救了起来。但她并没有恨妈妈，只是说：“是妈妈把我生到这个世界上，现在妈妈有病，我要去照顾她。”
这个小女孩深深地感动了我。我想，如果全世界的.小孩儿都像小海萱一样自强，那么整个世界会是什么样的景象呢？现在，好多学生放了学后就把书包给了家长；摔一跤，就哭着闹着要家长扶起来。这些孩子是不会背书包吗？是不会站起来吗？不，他们只是太依赖家长，如果没有了家长，他们会怎么样？梁启超曾说过：“故今日之责任，不在他人，而全在少年。”如果我们少年不会自强，那么我们长大后，谁来建设这个国家？
所以，我们从型要学会自强，不要遇到困难就退缩，要想办法去打败它。俗话说：“困难像弹簧，你弱它就强。”只要我们学会自强，人人学会自强，我们的中国梦就会早日实现，我们的国家才能变得更加繁荣、昌盛。我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇5
各位老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我们演讲的题目是《朗朗书声满校园》！
书，是人类文化的结晶，是宝贵知识财富的积淀。读书是古往今来的优良传统，周恩来立志“为中华之崛起而读书”，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”杜甫则写下了“读书破万卷，下笔如有神”至理名言。读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。
在开元这个大家庭里，老师和同学们共读经典，一起在书海中徜徉。为了让我们的校园充满人文气息，我们的学校还专门在教学楼为同学们设置了公共阅读区。提倡同学们利用课余时间读书。并且在全校开设了书香班级的评选活动，鼓励同学们多读书。这一切都能让更多的同学们在书香中感受读书的乐趣。我们经常能看到同学们在图书角，在班级里阅读的身影。读完书后邀三五好友畅谈读后感想，气氛热烈，妙语连珠。可是我们周围还有些同学读书没有计划，更有些同学不爱读书，特别是周末放假回到家里，只知道在电视机前或者电脑前打发时间。这样做是不对的'。读书是一种享受，一种快乐。时间是挤出来的，每天都要利用并安排好时间读书，每天不少于1个小时。古人读书提倡三余，今天我们更要珍惜时间读书。书声不绝于耳，书香溢满校园。这已成为我们开元一道亮丽的风景。为了更好的促进学校的读书氛围，我校将举行《课文朗读比赛》。希望每个同学能借这些活动，把读书作为自己追求的目标，丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己全面发展。
从爱书开始，培养读书的兴趣，人人养成爱书、爱读书的好习惯。亲爱的同学们，我们在此倡议：互助共学，广泛开展读书交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步，做到一人所学为众人所学，一人所长为众人所长；同时让读书成为习惯，使我们的生活因读书而精彩；让读书成为一种美德，生命因读书而更加充实，因读书而成功。从书本中汲取先知，从知识中提升能力，于读书中陶冶情操。让我们将读书与思考相结合，与写作相结合、与做读书笔记相结合、与实际生活相结合，建议同学们在读书时做到5个1：每周写一篇读书笔记，每周背诵一篇经典诗词，每月读一本文学名著，每读一本书后写一篇读后感。读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！
同学们,让阅读引领我们成长；让知识为我们导航。让我们携起手来，与好书为伴，营造书香校园，共享读书乐趣。
小学生演讲稿 篇6
人的生命只有一次，生命对于每个人来说都是无比重要的！然而，每个人对于生命价值的理解是不同的，有的人认为生命的价值在于拥有无数金钱，有的.人认为能否过上奢侈的生活是衡量生命价值的标准，还有的人认为长寿是生命的价值……生命的价值到底是什么呢？我可以坦白的告诉你：生命的价值在于勇气！
我想，大家一定认识霍金吧！他是一个奇迹，一个当代最杰出的理论物理学家……其实，他更是一个坐在轮椅上，挑战命运的勇士。
一天，霍金被汽车撞到，左臂骨折，头被划破，缝了13针。可是48小时后，他又回到了办公室中工作。
虽然他的身体残疾日益严重，但霍金却力图过着像普通人一样的生活，完成自己所能做到的事情。在他完全无法移动后，他仍然坚持用可以活动的双手驱使着轮椅，在前往办公室的路上“横冲直撞”，当他与查尔斯王子见面时，还旋转自己的轮椅来炫耀自己，当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果。
20xx年，霍金做了一次穿气管手术，从此失去了说话的能力，他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。
全世界所有残疾人也应该像霍金这样，有勇气地面对生活。无论你多么弱小，无论遇到什么挫折，只要有勇气，就有希望。谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。让我们一起微笑着面对生活吧！
小学生演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好!
我们钢屯小学在学校领导的正确领导下，克服种种困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在实小的殿堂中，同学们正在茁壮成长。
可是就在这块美丽的'校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸;在整洁的校校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋;在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。
以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。
同学们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们实小的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭，影响自己生活的社区，影响自己周围的街道，为我们淄川创建文明城市尽自己的微薄之力。谢谢大家!
小学生演讲稿 篇8
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用I C卡电话时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢？
我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情况吧。在教学楼和厕所的墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内，鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龙头，也常遭到破坏。看此情形，便令人气愤万分！我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为吗？
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低。学校是我们的家，人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校吗？真不知那些破坏者要干什么，究竟在想什么？他们在墙上题字，就能成为王曦之吗？在桌上画画，就得成为达芬奇吗？对门和黑板一顿莫名的`暴力，就能成为拳王泰森吗？这一切的一切，会使你赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。公物是方便大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！
尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依然能看到一批爱护公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅……每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意！
俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门、关门，看起来是件很简单的事，但不是所有人都能够做到的。一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的小公民吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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